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创世记
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【查经】创世记 27章 - 渴慕天上祝福的，神必为他成就！
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Q11：老师，《马太福音》15章38节：殿的幔子从上到下裂为两半，这是什么意思？
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Q11：老师，《马太福音》15章38节：殿的幔子从上到下裂为两半，这是什么意思？
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Q8：请问如何应用“你们要先求他的国和他的义，这些东西都要加给你们了。所以，不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑；一天的难处一天当就够了。”（《马太福音》6:33 -34）， 以及 “狐狸有洞，天空的飞鸟有窝，人子却没有枕头的地方。”（《马太福音》8:20）
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Q8：请问如何应用“你们要先求他的国和他的义，这些东西都要加给你们了。所以，不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑；一天的难处一天当就够了。”（《马太福音》6:33 -34）， 以及 “狐狸有洞，天空的飞鸟有窝，人子却没有枕头的地方。”（《马太福音》8:20）
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出埃及记
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【查经】出埃及记 17章 – 耶和华尼西，是我得胜的旌旗！
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Q1：老师，当贪吃的感觉上来的时候，很难胜过，怎么能胜过那个感觉？
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Q1：老师，当贪吃的感觉上来的时候，很难胜过，怎么能胜过那个感觉？
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【查经】出埃及记 27章 – 属灵的真理要有完整的体系！
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Q4：老师，能不能具体的讲讲怎么建立读经、知识、智慧上属灵的体系。该怎么学习？
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Q4：老师，能不能具体的讲讲怎么建立读经、知识、智慧上属灵的体系。该怎么学习？
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利未记
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【查经】利未记 11章 – 我们的神是圣洁的，所以我们也要成为圣洁！
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问题11：耶稣说：“你若愿意作完全人，可去变卖你所有的，分给穷人，就必有财宝在天上；你还要来跟从我。” (马太福音 19:21 )这个算做慈善吗？还有：从前偷窃的，不要再偷；总要劳力，亲手做正经事，就可有余分给那缺少的人。 (以弗所书 4:28 )
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问题11：耶稣说：“你若愿意作完全人，可去变卖你所有的，分给穷人，就必有财宝在天上；你还要来跟从我。” (马太福音 19:21 )这个算做慈善吗？还有：从前偷窃的，不要再偷；总要劳力，亲手做正经事，就可有余分给那缺少的人。 (以弗所书 4:28 )
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士师记
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【查经】士师记 07章 - 神要用这三百人拯救你们，把米甸交在你们手中
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Q7：老师，我以前认为《圣经》是无误的，是神的话语。来到这儿才听说《圣经》有很多的坑。那问题就来了，那我们还能相信《圣经》吗？或者说该相信哪些《圣经》？怎么分辨呢？
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Q7：老师，我以前认为《圣经》是无误的，是神的话语。来到这儿才听说《圣经》有很多的坑。那问题就来了，那我们还能相信《圣经》吗？或者说该相信哪些《圣经》？怎么分辨呢？
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【查经】士师记 11章 - 不怕死，有梦想，有信心，出生背景不影响神使用你
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Q9：老师，再说说那得着应许之地，除去自己身上那股邪劲儿，贫穷、疾病，不蒙福和立自己的义以外，还有哪些？
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Q9：老师，再说说那得着应许之地，除去自己身上那股邪劲儿，贫穷、疾病，不蒙福和立自己的义以外，还有哪些？
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 04章 - 神的审判临到不忠心的祭司
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【查经】撒母耳记上 07章 - 到如今耶和华神都帮助我们
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【查经】撒母耳记上 14章 - 真信心与宗教行为的假信心
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Q7：老师，听完你的分享以后，正确的消化方式是什么？
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Q7：老师，听完你的分享以后，正确的消化方式是什么？
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【查经】撒母耳记上 20章 - 人的核心利益决定了人的行为模式
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撒母耳记下
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箴言
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Q4：《创世记》二章十八节：耶和华神说：那人独居不好，我要为他造一个配偶帮助他。 因此，人要离开父母与妻子连合，二人成为一体。这两句经文是不是要人娶妻结婚？
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Q4：《创世记》二章十八节：耶和华神说：那人独居不好，我要为他造一个配偶帮助他。 因此，人要离开父母与妻子连合，二人成为一体。这两句经文是不是要人娶妻结婚？
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何西阿书
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【查经】何西阿书 04章 - 我的民因无知而灭亡！
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Q4：老师，这章的第15节说：以色列啊，你虽然行淫，犹大却不可犯罪。这里的犹大指的是谁？指的是所罗门儿子的那两个支派吗？还是有其他的寓意呢？
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Q4：老师，这章的第15节说：以色列啊，你虽然行淫，犹大却不可犯罪。这里的犹大指的是谁？指的是所罗门儿子的那两个支派吗？还是有其他的寓意呢？
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【查经】何西阿书 08章 - 神追讨以色列的罪，他们必归回埃及！
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Q5：老师，《马太福音》的第10章：凡在人面前认我的，我在天上的父面前也认他。不是在别人面前认不认耶稣，而是别人承认你或者是认耶稣，那我在天上的父也必认他。这段经文讲得很明白，可是为啥《圣经》里有这么多坑呢？
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Q5：老师，《马太福音》的第10章：凡在人面前认我的，我在天上的父面前也认他。不是在别人面前认不认耶稣，而是别人承认你或者是认耶稣，那我在天上的父也必认他。这段经文讲得很明白，可是为啥《圣经》里有这么多坑呢？
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Q9：老师，“以法莲用谎言，以色列家用诡计，犹大却靠神掌权”。这章的第12节不明白是什么意思？
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Q9：老师，“以法莲用谎言，以色列家用诡计，犹大却靠神掌权”。这章的第12节不明白是什么意思？
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约珥书
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Q4：老师，神起初创造世界的时候，看一切都是好的，后来是因为人犯了罪，神才想要毁灭这个世界吗？
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Q4：老师，神起初创造世界的时候，看一切都是好的，后来是因为人犯了罪，神才想要毁灭这个世界吗？
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Q3：老师，这章的第4节提到了马，这个“马”是不是世界的暗喻？
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Q3：老师，这章的第4节提到了马，这个“马”是不是世界的暗喻？
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Q7：老师，这章的32节提到：在锡安山耶路撒冷必有逃脱的人，在剩下的人中必有耶和华所召的。这句话能再解释一下吗？
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Q7：老师，这章的32节提到：在锡安山耶路撒冷必有逃脱的人，在剩下的人中必有耶和华所召的。这句话能再解释一下吗？
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约拿书
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Q6：老师，我们要活出耶稣基督的形像，那具体要活出什么形像？
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Q6：老师，我们要活出耶稣基督的形像，那具体要活出什么形像？
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哈巴谷书
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【查经】哈巴谷书 01章 - 先知看不明白神的作为
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Q7：**《马太福音》15:25-27那妇人来拜他，说：“主啊，帮助我！”他回答说：“不好拿儿女的饼丢给狗吃。”妇人说：“主啊，不错；但是狗也吃它主人桌子上掉下来的碎渣儿。”，老师，我不明白这是什么意思，麻烦老师解答一下。**
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Q7：**《马太福音》15:25-27那妇人来拜他，说：“主啊，帮助我！”他回答说：“不好拿儿女的饼丢给狗吃。”妇人说：“主啊，不错；但是狗也吃它主人桌子上掉下来的碎渣儿。”，老师，我不明白这是什么意思，麻烦老师解答一下。**
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马太福音
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【查经】马太福音 06章 - 两个国度，两种追求！
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Q1: 我实在告诉你们，站在这里的，有人在没尝死味以前，必看见人子降临在他的国里。（《马太福音》16:28）老师，这句话我不太明白，可以解释一下吗？
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Q1: 我实在告诉你们，站在这里的，有人在没尝死味以前，必看见人子降临在他的国里。（《马太福音》16:28）老师，这句话我不太明白，可以解释一下吗？
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路加福音
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Q5：我来到教会以后就不太在乎吃喝拉撒这些事，也比以前晚睡，家里人常因为我晚睡跟我产生冲突，说我混乱。用创世记来批我，说神是很有秩序的神，是各从其类的神，白天做工晚上睡觉，就是神所命的。我就说耶稣和保罗都不在乎这些，他们却活得很好啊！
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Q5：我来到教会以后就不太在乎吃喝拉撒这些事，也比以前晚睡，家里人常因为我晚睡跟我产生冲突，说我混乱。用创世记来批我，说神是很有秩序的神，是各从其类的神，白天做工晚上睡觉，就是神所命的。我就说耶稣和保罗都不在乎这些，他们却活得很好啊！
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Q4：这章的第23节，主要仆人勉强别人坐满了屋，是传福音吗？
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Q4：这章的第23节，主要仆人勉强别人坐满了屋，是传福音吗？
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罗马书
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Q18：《马太福音》说，叫他们看见好行为，那里指的好行为是什么呢？
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Q18：《马太福音》说，叫他们看见好行为，那里指的好行为是什么呢？
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Q8：有人问这两句经文：罗马书7章8-9节， **然而罪趁着机会，就藉着诫命叫诸般的贪心在我里头发动，因为没有律法，罪是死的。 我以前没有律法，是活着的；但是诫命来到，罪又活了，我就死了**。是什么意思？
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Q8：有人问这两句经文：罗马书7章8-9节， **然而罪趁着机会，就藉着诫命叫诸般的贪心在我里头发动，因为没有律法，罪是死的。 我以前没有律法，是活着的；但是诫命来到，罪又活了，我就死了**。是什么意思？
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【查经】罗马书 08章 – 第02部分 - 我们已是神的儿女
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Q13：另外一个姐妹问，《圣经》当中有很多例子是拣选整个家庭，然而以利和撒母耳的后裔却违背神，怎么理解神拣选一个家庭这个问题。
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Q13：另外一个姐妹问，《圣经》当中有很多例子是拣选整个家庭，然而以利和撒母耳的后裔却违背神，怎么理解神拣选一个家庭这个问题。
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【查经】罗马书 10章 - 报福音传喜信的人、他们的脚踪何等佳美
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【查经】罗马书 12章 - 不要效法这个世界，要心意更新而变化
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Q4：《罗马书》12章18节，若是能行，总要尽力与人和睦是什么意思？
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Q4：《罗马书》12章18节，若是能行，总要尽力与人和睦是什么意思？
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Q7：不要自已伸冤，宁可让步，听凭主怒。”很多人在翻转家人的过程中，凡事忍让，怎样可以让人变被动为主动？
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Q7：不要自已伸冤，宁可让步，听凭主怒。”很多人在翻转家人的过程中，凡事忍让，怎样可以让人变被动为主动？
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 03章 - 各人要谨慎怎样建造神的殿
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【问题】1：老师好，能再解释一下“人的工程虽然被烧了，他就要受亏损，自己却要得救”，工程被烧毁也会得救吗？那用草木禾秸建造也可以得救？
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【问题】1：老师好，能再解释一下“人的工程虽然被烧了，他就要受亏损，自己却要得救”，工程被烧毁也会得救吗？那用草木禾秸建造也可以得救？
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【查经】哥林多前书 04章 - 我求你们效法我保罗
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【问题】1：老师:上次听你讲建造教会要按神的指示，上帝怎么说，我们就怎么做！圣经说的那么多，我们如何确定哪一句是对我说的呢？要我当时去做的呢？还是要有上帝明确的声音或异像呢？
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【问题】1：老师:上次听你讲建造教会要按神的指示，上帝怎么说，我们就怎么做！圣经说的那么多，我们如何确定哪一句是对我说的呢？要我当时去做的呢？还是要有上帝明确的声音或异像呢？
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【问题】3：老师，这章里说的良心是个好词吗？这里的良心是指的道德观念吗？
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【问题】3：老师，这章里说的良心是个好词吗？这里的良心是指的道德观念吗？
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【问题】7：老师好，为什么主来不认识我？我认识耶稣，听老师分亨后，有点惧怕。主不认识我，要怎么做主才认识我？要遵守他的话，落实出来，照他的话去行，主才认识我嘛？
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【问题】7：老师好，为什么主来不认识我？我认识耶稣，听老师分亨后，有点惧怕。主不认识我，要怎么做主才认识我？要遵守他的话，落实出来，照他的话去行，主才认识我嘛？
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哥林多后书
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【查经】- 哥林多后书11章 - 断绝那些寻机会人的机会
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Q4：《哥林多后书》十一章第十六节到十八节“我再说，人不可把我看作愚妄的，纵然如此，也要把我当作愚妄人接纳，叫我可以略略自夸。我说的话不是奉主命说的，乃是向愚妄人放胆自夸。既有好些凭血气自夸，我也要自夸了”。这里保罗是不是在讲反语，不是很理解，能不能再解释一下？
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Q4：《哥林多后书》十一章第十六节到十八节“我再说，人不可把我看作愚妄的，纵然如此，也要把我当作愚妄人接纳，叫我可以略略自夸。我说的话不是奉主命说的，乃是向愚妄人放胆自夸。既有好些凭血气自夸，我也要自夸了”。这里保罗是不是在讲反语，不是很理解，能不能再解释一下？
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加拉太书
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腓利门书
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【查经】腓利门书 01章 - 在主耶稣基督里与同工建立圣洁的关系
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希伯来书
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Q9：《希伯来书》第2章第7-9节中写了只是如今我们还不见万物都服他，请问这是指的魔鬼吗？
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Q9：《希伯来书》第2章第7-9节中写了只是如今我们还不见万物都服他，请问这是指的魔鬼吗？
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【查经】希伯来书 09章 - 真正的成圣，真正的拯救
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启示录
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【查经】启示录 01章 - 我们的主耶稣是人类历史的主宰！
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【查经】启示录 07章 - 如何逃避末日的大灾难？
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末日预兆已现，警醒不被迷惑
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末日景象揭示人类无知之危
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【查经】启示录 19章 - 基督徒的永生眼光，神的审判是公义的！
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建立荣耀教会系列
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【讲道】- 【建立荣耀教会系列】06：变成小孩子的样式！
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拆毁旧思维，重建属神逻辑
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刚硬的人不愿谦卑，终将自食其果
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耶稣基督的福音系列
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(12)：捆绑与释放！
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(9)：我要把我的教会建造在这磐石上！
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(1)：主的灵在我身上！
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(11)：我要把天国的钥匙给你！
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(8)：我所做的事，信我的人也要做！
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(6)：受压制的得自由！
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(2)：因为他用膏膏我！
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(4)：被掳的得释放
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属灵人的好习惯系列
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命定性格系列
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破除属世界的价值观系列
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属灵的世界系列
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Q16：老师，我读了《箴言书》十八章，我有个困惑：与众寡合的独自寻求心愿，这是愚昧。可是我除了工作外，有时间我只想读《圣经》学习明白神的话。朋友交往无非讲讲世上的吃喝玩乐没有意思。我这有问题吗？老师能再解释一下与众寡合的意思吗？
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Q16：老师，我读了《箴言书》十八章，我有个困惑：与众寡合的独自寻求心愿，这是愚昧。可是我除了工作外，有时间我只想读《圣经》学习明白神的话。朋友交往无非讲讲世上的吃喝玩乐没有意思。我这有问题吗？老师能再解释一下与众寡合的意思吗？
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讲道
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【问题】1：老师你好，我们对彼得要有什么样的态度呢？
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【问题】1：老师你好，我们对彼得要有什么样的态度呢？
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【问题】14：老师，《马太福音》、《马可福音》、《路加福音》里记载：耶稣对他们说，无病的人用不着医生。有病的人才用得着。这里的医生是指主耶稣他自己吗？这里有病的人是指有信心的人吗？
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【问题】14：老师，《马太福音》、《马可福音》、《路加福音》里记载：耶稣对他们说，无病的人用不着医生。有病的人才用得着。这里的医生是指主耶稣他自己吗？这里有病的人是指有信心的人吗？
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【问题】4：老师好，末日被提的是否只能是十四万四千人？我们努力成为神的宝贝，也能被提吗？还是只能在《启示录》11章后选择殉道？
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【问题】4：老师好，末日被提的是否只能是十四万四千人？我们努力成为神的宝贝，也能被提吗？还是只能在《启示录》11章后选择殉道？
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【问题】8：亚伯被该隐杀了，老师我不太理解，说神不太在乎人在世界活的年日。亚伯是谨守遵行神的话的人，怎么早逝？《申命记》5章33节说：谨守遵行神的话，会使人在耶和华所赐的地上长久，得以存活。活的长久不是祝福吗？不太理解。
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【问题】8：亚伯被该隐杀了，老师我不太理解，说神不太在乎人在世界活的年日。亚伯是谨守遵行神的话的人，怎么早逝？《申命记》5章33节说：谨守遵行神的话，会使人在耶和华所赐的地上长久，得以存活。活的长久不是祝福吗？不太理解。
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【问题】老师，《圣经》用23、24章讲述神藉着巴兰三次祝福以色列人的话，用那么大的篇幅写这个内容，每次看都没有太多感觉，如何理解这两章？
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【问题】老师，《圣经》用23、24章讲述神藉着巴兰三次祝福以色列人的话，用那么大的篇幅写这个内容，每次看都没有太多感觉，如何理解这两章？
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教会系列
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Q6：鹰是不洁净的，但这两处提到的这两种鹰的意思有什么不同吗？
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Q6：鹰是不洁净的，但这两处提到的这两种鹰的意思有什么不同吗？
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爱神系列
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争战系列
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Q1：《马太福音》11:11-15里，天国里最小的比施洗约翰还大，是指什么呢？是能力吗？妇人所生的没有一个比他大，又是指什么呢？
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Q1：《马太福音》11:11-15里，天国里最小的比施洗约翰还大，是指什么呢？是能力吗？妇人所生的没有一个比他大，又是指什么呢？
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】（5）- 这福音本是神的大能！
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【新时代基督教变革研讨会】（1）- 新时代的假冒伪善！
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Q14：老师，什么叫把天国的门关上？是指把神的真理扭曲了吗？
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Q14：老师，什么叫把天国的门关上？是指把神的真理扭曲了吗？
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【新时代基督教变革研讨会】（6）- 神的计划是建造得胜的教会！
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Q15：老师，我们在灵里争战时，是否先穿戴上神所赐的全副军装，再祷告争战？
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Q15：老师，我们在灵里争战时，是否先穿戴上神所赐的全副军装，再祷告争战？
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【新时代基督教变革研讨会】（3）- 错误的福音带来的咒诅！
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Q13：老师，错误的福音包括根基、框架到基本概念和顺序，也就是逻辑体系几乎都是错的，可以这么理解吗？
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Q13：老师，错误的福音包括根基、框架到基本概念和顺序，也就是逻辑体系几乎都是错的，可以这么理解吗？
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彰显神愤怒的器皿系列
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【讲道】- 彰显神愤怒的器皿系列02：可拉、大坍、亚比兰
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Q3：老师，听了您这篇讲道，我更加为没有来到主面前的家人担忧。他们每天都生活在罪恶里，不知道哪天神的愤怒会临到，我为他们认罪祷告好使吗？这样的祷告神会听吗？
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Q3：老师，听了您这篇讲道，我更加为没有来到主面前的家人担忧。他们每天都生活在罪恶里，不知道哪天神的愤怒会临到，我为他们认罪祷告好使吗？这样的祷告神会听吗？
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“如何”系列
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【讲道】“如何”系列6：如何享受在耶稣基督里的自由？
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信望爱系列
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神所喜悦的人
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【问题】5：老师以前以色列从士师年代到王朝，再从王朝到先知祭司直到耶稣年代，神要告诉了我们什么呢？我们现在处在神计划里的什么身份？而我们应该怎么去扮演神给我们的责任？
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【问题】5：老师以前以色列从士师年代到王朝，再从王朝到先知祭司直到耶稣年代，神要告诉了我们什么呢？我们现在处在神计划里的什么身份？而我们应该怎么去扮演神给我们的责任？
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传道者的言语系列
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【讲道】-【传道者的言语系列】08：看明神一切的作为
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认识魔鬼的诡计系列
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【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列03：只体贴人的意思！
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信仰根基系列
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【讲道】- 信仰根基系列07：建立累代毁坏的根基！
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【问题】5：老师，《以赛亚书》58章6节“我所拣选的禁食、不是要松开凶恶的绳、解下轭上的索、使被欺压的得自由，折断一切的轭吗？”这段经文是什么意思？
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【问题】5：老师，《以赛亚书》58章6节“我所拣选的禁食、不是要松开凶恶的绳、解下轭上的索、使被欺压的得自由，折断一切的轭吗？”这段经文是什么意思？
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【讲道】- 信仰根基系列03：人活着，乃是靠神口里所出的一切话
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【问题】16：老师好，我有一个问题是周五《箴言》书16章的内容，您提到神国度的政治犯。我读了《罗马书》12:15“与喜乐的人要同乐，与哀哭的人要同哭。”这段经文跟老师讲的这一段：“神在天地当中掌权，世上很多的事情都是‘活该’，人若怜悯神所憎恶的，就成了神国度的政治犯。”会不会冲突？请老师帮我指导一下。
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【问题】16：老师好，我有一个问题是周五《箴言》书16章的内容，您提到神国度的政治犯。我读了《罗马书》12:15“与喜乐的人要同乐，与哀哭的人要同哭。”这段经文跟老师讲的这一段：“神在天地当中掌权，世上很多的事情都是‘活该’，人若怜悯神所憎恶的，就成了神国度的政治犯。”会不会冲突？请老师帮我指导一下。
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【问题】13：老师好，我有一个问题是周五《箴言》书16章的内容，您提到神国度的政治犯。我读了（《罗马书》12：15） 与喜乐的人要同乐。与哀哭的人要同哭。这段经文跟老师讲的这一段：神在天地当中掌权，世上很多的事情都是“活该”，人若怜悯神所憎恶的，就成了神国度的政治犯。会不会冲突？请老师帮我指导一下。
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【问题】13：老师好，我有一个问题是周五《箴言》书16章的内容，您提到神国度的政治犯。我读了（《罗马书》12：15） 与喜乐的人要同乐。与哀哭的人要同哭。这段经文跟老师讲的这一段：神在天地当中掌权，世上很多的事情都是“活该”，人若怜悯神所憎恶的，就成了神国度的政治犯。会不会冲突？请老师帮我指导一下。
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神同在系列
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【讲道】- 这四十年，耶和华你的神常与你同在，故此你一无所缺！
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【问题】7：老师，《路加福音》10章20节：然而，不要因鬼服了你们就欢喜，要因你们的名记录在天上欢喜，不太明白是讲什么？
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【问题】7：老师，《路加福音》10章20节：然而，不要因鬼服了你们就欢喜，要因你们的名记录在天上欢喜，不太明白是讲什么？
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神迹系列
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赶鬼系列
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第二期研习会 - 得胜教会的启示
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【课程】第二期全球网络研习会-得胜教会的启示 第1课 医治释放的根基
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101课程 - 从寻求到信徒
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【课程】101课程（第2版）– 第8课 – 属灵高峰之上是神的殿
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【课程】101课程（第2版）– 第7课 – 得胜的关键 - 属灵高度
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【课程】101课程（第2版）– 第5课 – 活着最重要的两件事 - 祝福与咒诅
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【课程】101课程（第2版）– 第3课 – 如何得着神的恩典 – 信心
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第一期研习会 - 得胜教会的启示
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【课程】第一期全球网络研习会（3）-得胜教会的启示 第1讲-得胜教会是医治释放的根基
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【课程】第一期全球网络研习会（3）-得胜教会的启示 第2讲–建造得胜的教会是我们的命定
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【课程】第一期全球网络研习会（3）-得胜教会的启示 第4讲–如何建造得胜的教会
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第二期研习会 - 如何查圣经
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【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第1课-读了神的话就去行
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【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第3课 - 除去信仰里的困惑之I
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【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第2课-读出神的心意
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301课程 - 领袖实操课程
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【课程】领袖查经实操 - 第八课 - 《创世记》第7章 - 对“人子再来的日子”不要混乱！
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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Q15：老师，我听你讲《马太福音》，说也可以按照各从其类的方法，是怎么读的？读经也可以按照各从其类来分？
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Q15：老师，我听你讲《马太福音》，说也可以按照各从其类的方法，是怎么读的？读经也可以按照各从其类来分？
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音！
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第09课 - 我们常常搞错了！
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Q2：《约翰福音》9:1-3这段经文里，这个人不是犯罪了才生病了，就是说生病不一定都是犯罪而来，也可能是为了神的荣耀吗？
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Q2：《约翰福音》9:1-3这段经文里，这个人不是犯罪了才生病了，就是说生病不一定都是犯罪而来，也可能是为了神的荣耀吗？
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第一期研习会 - 如何读圣经
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【课程】第一期全球网络研习会（1）-如何读圣经 第1讲-效法耶稣
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Q1：在《哥林多前书》12章第9节：又有一人蒙这位圣灵赐他信心。还有一人蒙这位圣灵赐他医病的恩赐。这节经文看起来好像是支持医病是一种恩赐，而且也好像是说这医病的恩赐不是所有人都有，该做何解释？
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Q1：在《哥林多前书》12章第9节：又有一人蒙这位圣灵赐他信心。还有一人蒙这位圣灵赐他医病的恩赐。这节经文看起来好像是支持医病是一种恩赐，而且也好像是说这医病的恩赐不是所有人都有，该做何解释？
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