管理是活人的责任

识别善恶的本质

Q2：只有挪亚一家与神同行是吗?

Q9：老师，我常常为自己学习慢，记性差难受。一学习就紧张，脑袋就懵。这样没有与神同行对吗？我要怎样去对付及操练？

Q13：老师，我听你讲的道，心里可清楚了。但是一做事，不知不觉就又跑回世界的逻辑体系里去了，以能力为本，强人逻辑又出来了。牧者说我活得可认真了，我头疼了，才觉察到不对劲儿，还急躁。依靠神，说着容易，做着怎么那么难？

所发生的的一切都是为了成就你属天的梦想

都到我这里来

Q7：波提非拉是耶和华的祭司吗？约瑟娶的是个敬拜别神的外邦女子吗？

雅各是带着信心死的

Q9：神怎么还手把手教摩西这么细致的东西。教他跟以色列人怎么说，教他跟埃及王怎么说。神咋教的比摩西他妈还细？神在生活中都会怎么教我呀？祂也会啪一下跟我说话，或者啪一下放一个心思意念给我教我吗？

Q2：老师，为什么我一个人呆着很舒服，一进入社交就烦躁，是咒诅吗？

Q6： 睡觉也是属肉体的事，晚上二三点钟睡觉，结果第二天上午脑袋就很难受，这是不是说明灵里还是很弱，需要不断操练?

Q6：老师，我是二年级学生，上课不专注，注意力不集中，怎么办？

四、玛挪亚与他的妻子对神的认识

老以利的儿子不认识神

真神是这样的吗？

神的灵使人得着尊重

做大事也必得胜的人，能够分辨机会和考验

做什么事都要有计划

Q1：老师，我的心经常因为环境，因为人和事动摇，是不是因为我以前没有好好学习神的话，没有属神的逻辑体系，所以一遇到事，我总是用自己里面属世界的逻辑体系去解决问题？我现在开始一点一点地学习神的话，照着神的话去落实，是不是就会慢慢像大卫那样心里得坚固了？

米甲对神的态度

Q5：老师，若是员工比老板聪明厉害，因担心管不好，就最好不要用这样的能人了吗？

Q2：老师，都说女人第六感很准，有的时候还真的很准，这个是不是也是魔鬼的陷阱？有时候缺乏安全感是什么原因呢？要如何靠着神弃绝这种感觉？

Q16：老师，能把刀剑不离家的咒诅给翻转了吗？大卫的这个咒诅是无解的吗？

魔鬼专找有感觉的人败坏

士兵和报信人的逻辑

Q7：老师，我有时候做事情或想事情，总感觉脑子里的后台运行程序太多，而且脑子木木的，啥事都做不好，这怎么解决呢？

Q9：老师，当脑子里老是出现你不想见的人，是他自己出现的，也知道那是邪灵，请问用什么方法对付掉？是祷告还是读经？

Q11：老师有时候会头脑混乱，有时候会断片，脑袋不好使总是慢半拍，老记不住要做的事情，好着急。这是不忠心吗？这是被辖制？

Q7：老师，我有点不知道该怎么做，如果一个人完全没有追求，如何努力、如何殷勤工作才能改变状况呢？

人天然就是爱世界

【问题】6：老师麻烦讲一下，他们见穷人头上所蒙的灰也都垂涎是什么意思？

【问题】5：最近我也开始明白了我自己总是识别善恶，别人总是惹我，是我没有做好在先，非常自私。有的时候事情做完了才反应过来自己做错了，我觉得我心里、意念里明白了这个道理，但是遇到事情怎么能一下子就反应过来呢？

第四、全是以能力为本的人

【问题】5：老师，干事需要计划说话也需要好好思考如何说。干事的计划可安排时间，可是说话常常是一个直接的回应，就是没那么多时间思考。老师如何在说话的时候有个快速、深度的思考和回应，我觉得自己常常会很急，说话很快，但是有些话回答不好，是不是还是我脑子里的垃圾太多了？

六、以东没有智慧，没有聪明

八、雅各如同大火要吞灭以扫

引言

Q8：老师，我的一个朋友说他不信耶稣的原因是因为教会里某人没有神的爱，伤害了自己，我说：你根本不是真的信耶稣。我的回答对吗？

Q4：老师，圣灵充满后，是不是在读《圣经》时更容易明白神的话？

器皿要寻求神的心意

辩论取代不了信心

Q1：老师，我有时候能看透一点人生，但一遇到不好的环境就不好使了，我该如何付代价靠着圣灵，神的话而活呢？

三、爱是什么

五、方言祷告的困惑

【问题】11：老师，我有一个问题就是特别容易累，很容易就能量消耗尽了，做事也没有长性，不能坚持。脑袋里的想法很多停不下来，我胜不过这个问题应该怎么解决？

六 我们要分别为圣

Q3：老师，这个弟兄讲的是指所有的弟兄姐妹吗？

一、引言

一、引言

一、引言

Q1：为什么有些人脑子不太好使，是因为属灵的辖制和不爱思考吗？

Q26：老师，有的人他自己不想努力，人家每次帮他忙，一次不帮就受伤、发脾气，真实的事就是他做什么都没结果，认为全世界的人都要对他好，总是自怜自哀的，这是龙的辖制吗？

【问题】2：老师，怎样才能像您一样学习很快、很轻松？为什么我有时候学东西很快、很清晰，有时候学了很久还满脑子浆糊？是悟性上不通吗？

克服压力与自我提升的智慧

【问题】3：老师，我上级很喜欢数落人，我一听心里面就烦，只好闪开，不知道怎么办才好？上级不喜欢听人意见，我的智慧不足，不知怎么应对？

创造力在日常生活中的重要性

【问题】5：老师，下次牧养培训时我可以参加吗？我也渴望成长，渴望牧养。

【问题】3：老师，我们脑子不好使到了极点神才会发怒，那么一察觉到自己发生的事，是因为自己犯浑惹了神的怒气，自己悔改过程中出现的来回拉扯，是否靠着圣灵就能回转的更快？

六、不要担心神的怒气

一、引言：

【问题】1：老师，自己在家学习有错误吗？

五、要思想这十个探子的悲剧

一、引言

一、引言

【问题】5：老师，很多时候人都想到的东西我都想不到，要怎样学习，脑袋像堵塞了？

【问题】1：老师，学习不好跟智商有关系吗？之前很努力学习，学得也不好。做计划学习，好多时候实行不了。怎么才能按照计划执行呢？就是有其他事情，比如说一天学习五个小时，有时候不是起床晚了就是其他事情，或者只能学习3个小时。

五、我们不丧胆

六、马大的选择

【问题】6：老师，脑袋发散是我的问题。我也很想专心，比如在祷告的时候，本来跟着群里祷告得好好的，一下子思维就天马行空的乱奔。意识到自己心思散了马上祷告收回来，过一会又会这样，不停的反复，自己很烦恼这种状况，应该如何训练专心呢？

一、引言

【问题】9：老师，有时候脑子感觉昏昏懵懵不清楚，这是什么情况？

五、尊大的王子（一）：得会说话

【问题】7：老师，自己有些强迫症，导致在做事的时候效率低，有时一头就往问题里钻，就钻到牛角尖里了。明明知道这样不好，还会犯浑，怎么对付？

从卑微开始，迈向成长之路

问题8：有时候知道是属世界的但却没有胜过去，是哪里出了问题？

问题8：我看到别人身上有很多恶习，活得不好，有老年痴呆的前兆，就开始对付自己。边对付，边成长，边反思自己，偶尔心里着急，是不是自己过义了？

坚持信仰与对抗妥协的智慧

远离规条，效法耶稣的智慧之路

弯曲的不能变直，缺少的不能足数。

Q20：老师，我心里不愿意做的事，但因为神的话要我去做，我还是做了。这是假冒为善吗？

Q23：老师，像这种懒惰的恶习一般学习多久能改过来？

Q19：老师，我也想做神眼里的宝贝，但是不由自主就按照以前逻辑体系去做，脑袋里面就不由自主被周边人带着走，怎么才能改变自己脑袋里面的逻辑体系？

圣灵引导我们进入一切的真理

不要以为自己已经得着了

耶稣悲叹人的不信

法老王的思维体系一：经济是统治的根基

一、引言

七、不要惧怕打仗

六、人求的是什么？

Q11：笔记做了一堆，脑子就是不记得，怎么办？

Q2: 什么叫凭着自己的天性做事呢？

Q3：学习的时候遇到困难，我觉得是自己学习能力不够好。我不太理解为什么学习障碍的问题，是做表面功夫导致的。

Q1：我在理解概念与概念的联系的时候，觉得自己还是掌握得不好，不知道怎么连接起来？

【问题】1:有时候做一件事没做好，就会不断往里投时间，结果出来不好。遇到这种情况，是不是应该停下来思考一下，问题出在哪里？目标、方法整对没有，有时候会发现自己也不知道问题出哪儿了，那是不是应该结合具体的事情来思考？

九、你必要得着百倍，并且承受永生

【问题】6：老师，当人自以为是的时候自己却感觉不到自以为是，怎么处理这个问题？

【问题】37：老师好，我脑袋不好使，我听到的重点一下子就忘了，我也很想记住。

【问题】3：老师，工作上遇到一些不明白的事情，别人帮我解释是如何算出来的，但我还是脑袋转不过来，理解不了。死记硬背的东西还行，但遇到数字转换就头大。

【问题】21：老师好，专注力差就是脑懒惰对吗？要如何具体对付和操练？

Q10：老师，我哥的孩子明年初三毕业了，不爱学习老想去打工，他还是未成年让他学什么呢？

Q2：要主动使用资源做什么？

Q11：老师我学习很慢，一学就头疼脑胀，怎么办？

Q3：老师，我怎么不知道我要解决什么问题？

Q4：老师，应该如何判断资源的好坏？

Q14：老师，最近我在读《信任五环》，我不清楚怎么写读书笔记？

Q8：老师，孩子现在23岁，12岁受洗的，从15岁以后学习下降，睡眠不好。一本大学毕业，数学专业，没有工作，也没有学可上，在家里学习日语，去日本留学，读计算机硕士。

Q6：老师，即使知道自己是识别善恶，不许脑子想，但想法还是会跑出来，该咋整？耳朵痒，嗓子也超痒。

Q3：老师，做事和学习的时候心里难受，凡事干的不太开心，都是被动的状态吧？

Q10：老师，工作中事情很多，按重要性把事情排了个顺序，但是做着做着又乱了，请问老师问题在哪里？

Q2：老师，我不知道从哪里开始？不知道怎么用抽象、总结、归纳、整理？

Q5：老师，我对整理的理解还不太深入，整理其实就是总结或者归纳吗？

二、主动学习的特点抽象、总结、归纳、整理

四、如何总结

Q1：老师，你讲的我都明白，可是遇事的时候就不行该怎么办？

Q2：怎么才能对付坏习惯，建立好习惯呢？

Q7：老师，工作的时候没劲、拖拉怎么办？但是却喜欢看和工作没关系的书，比如我是一名运营工程师，却喜欢看《信任五环》。

Q4：老师，学习后感到吸收的不够深，前面好几天很享受学习，突然有一天就提不起劲儿，该怎么办？

【问题】6：积极思考，提出问题并解决问题，自己头脑混乱，感觉都是问题，又不知道具体有啥问题，具体该如何做？

Q29：大脑有些部分缩小，导致智力减退，行动不能自理。脑萎缩是什么鬼？

Q13：老师，困难来了，我缺少智慧，不能把事情办处理好怎么办啊？

Q14：我失眠厉害，眼睛也不好，怎么办啊？

Q20：我的耳朵问题很多年了，是我识别善恶吗？

Q17：我常常受到情绪的困扰，常常内心难受感觉痛苦，有时也会出现情绪崩溃，怎么处理？

Q1：我妈妈得了脑瘤，但是她不愿意我带她祷告，这该怎么办？

Q11：我总是想起别人伤害我的事儿。有时候我总想把那些事儿忘了，却总是像放电影，怎么可以忘记这些不好的事儿？

第二版101课程的作业

教会是耶稣基督的身体，必须合一

三、最好的投资就是投资你的成长

三，从错误中总结经验

养成看问题都是好的眼光

要命的心思意念

养成主动读书的习惯

总结

混乱的人没有灵感

信的人必有神迹奇事随着

学习如何做计划

人的坏习惯2：不爱思考，不爱琢磨，不爱计划

内在修炼，外在才会改变

改变自己，别总想着改变别人

管人，就是管思想

双赢思维关键二：管理

属灵的世界是真实的

Q7：什么是按手祷告呢？

灵界的真实

灵界是非常真实的

实实在在的悔改与祷告

祷告中的医治与属灵成长

扩展心胸，追求命定

战胜肉体的智慧之道

爱神与医治的奇迹

为神而活的智慧

识破谎言，提升悟性

依靠神的喜乐与自由

祷告中的医治与得胜之路

为神而活的信心与医治之力

将自己完全献上，效法基督

祷告中重获力量与盼望

摆脱辖制，单单在乎神

释放惧怕，尽情敬拜神

战胜惧怕，靠信心得医治与智慧

彻底弃绝属世界的逻辑体系

靠神的荣耀战胜疾病与黑暗权势

悔改与医治的恩典之路

爱神带来的智慧与医治之力

积极行动，迎接神的医治与更新

走出养老心态，迎接新生

【诗歌】主的恩典乃是一生之久

破碎自我，迎接圣灵的释放

成为赶鬼得胜的勇士

拆毁旧我，重建新生

选择体贴神意的智慧之路

第四部分：释放被撒但辖制的人！

祷告与悔改的力量

逐步解决问题与信心的力量

管教孩子守规矩

智慧选择：尽心尽力爱神

信心的更新与灵里的祷告

对付懒惰与悟性的提升

让圣灵的火焚烧一切压抑

【诗歌】一万个理由

命定与平静安稳的生活

祷告与学习：战胜懒惰，恢复神的荣耀形像

祷告中得释放，养成属灵好习惯

祷告中的悔改与更新