Q2：老师，识别善恶和自以为是，是否触动神的怒气？

Q10：如何建立信仰体系？

Q5：不义之财拿来奉献，是否妥当？

一、基甸的政治智慧和属世界的盼望都成了他的网罗

Q3：老师，看透了，是不是就很容易从辖制里走出来啊？

从历史上学一个功课

Q5：老师，众多的基督教会当中，真理完备的教会为什么这么少？

Q6：老师，鬼赶了后，过几天又回来，回来又赶，是不是不厌其烦的赶鬼也是一种得胜的性格？我常常多赶几次就会烦起来，我该怎么对付自己这个容易烦躁的性格？

这约关乎我的救恩和我所可想的

Q1：老师，我的问题是现在我们已经二三十岁了，信主了。但父母老是用一些属世界的教训劝我们，我不听她的，她就说我不听话，这算是不听话吗？

Q3：我以前总听到一个名词：隐藏的骄傲，好像就是说神如果不启示，自己就意识不到自己里面这种隐藏的骄傲。老师，请问怎么对付这隐藏的骄傲呢？

Q3：老师，让小孩子从小就知道如何做人，如何交朋友，在这个过程中该如何正确的教导，同时避免不陷入识别善恶里？

Q15：道理是真理吗？真理是道理吗？

Q9：请问怎么样才能让人灵里强盛？

【问题】2：老师，我该怎么改？

【问题】5：老师好，愚蠢的人是否里面有使人愚蠢的灵？通过赶鬼能否让部分人不再愚蠢，老师有这样的经验吗？

Q9：老师，以东为列国中最小的，是不是指属肉体的人，就是这世上最傻，最容易被骗的人。在属灵的世界里，是最底层的人？也就是我们说基督徒想登耶和华山的第一层，就是先胜过自己的肉体。可以这样理解吗？

Q9：老师，行公义能举个例子吗？

Q3：老师，“我凭着所赐我的恩，对你们各人说：不要看自己过于所当看的，要照着神所分给各人信心的大小，看得合乎中道。”（《罗马书》12:3），信心的大小是神所分赐的吗？

Q14：老师，方言祷告有没有统一的标准？

Q12：老师，神拣选了很多人，但是否有命定是人的选择，对吗？

Q3：老师，我不是太明白怎样突破传统，麻烦您再讲一下好吗？

Q4：老师，请你讲一讲神所赐的全副军装。

Q5：怎么才能像老师一样，把《圣经》弄的很清楚？

Q1：我凭着所赐我的恩，对你们各人说，不要看自己过于所当看的。要照着神所分给各人信心的大小，看得合乎中道。（《罗马书》12:3）这句经文怎么理解？

【问题】7：老师，人身上的鬼一方面是与生俱来的，另一方面是自己犯罪招来的，需要赶鬼，更需要在心思意念上悔改，对吗？

【问题】6：老师好，依靠神的能力就是行在属神的逻辑体系里吗？

二、常存的有信、有望、有爱，最大的是爱

【问题】7：老师本章讲到不谬讲神的道理，只将真理表明出来。还有旧约先知里的话和耶稣基督的话常常提到真理，现在慢慢体会他们传讲的真理并不是一套道理，而是属灵世界的真相，可以这样理解吗？

问题2：纯正的福音是从哪里来的?

假弟兄与领导力的挑战

保罗只在乎福音的真理

效法保罗，坚定福音真理

靠信心称义，活出律法的真理

《加拉太书》第2章 为了这福音真理仍存在我们中间

神所立的美好的约

Q1：老师，认自己的罪是竭力追求的态度吗？

Q9：老师，你如何看待最近很火的董宇辉事件？我们是不是也需要学习了解人性这个东西？《圣经》说我们需要灵巧像蛇，是不是说我们也需要规避人性的恶？但是，是不是又会陷入属世界的方法里就不依靠神了？

Q6：老师，耶稣基督说祂就是道路、真理、生命，约翰说神就是爱，能理解为爱,就是指的真理吗？

你们要小心敌基督

耶稣基督在真理与爱心上常与我们同在

Q2：老师，作见证的部分，可以再讲讲吗？

接待一同为真理做工的

按真理而行

有见证

偏离真理的教会领袖

人认为合理的却不是神的话

六、什么是体系？

1、要建立体系

【问题】16：老师 很自以为是是不是辖制很深呢

问题1：该怎么做才能得胜？

Q4：老师好，关于代祷的事，《提摩太前书》2章1节说 ：我劝你们第一要为万人恳求、祷告、代求、祝谢，为君王和一切在位的也该如此，这不是保罗在讲要代祷吗？

【问题】10：老师，为人祷告服侍就是有实际的给出去吗？还是除了为人祷告生活各方面能给的就给人，包括一些贪小便宜的人吗？

【问题】8：以行律法为本的都是被咒诅的，是他不明白真理，还是他根本就没有得救？

问题3、老师，传统教会全部被“救恩论”误导了吗？自以为得救了，灵魂得救。

让你们的信建立在神的话语上

常常认为自己整错了

引言

体系包括框架和各个不同层次的真理

祷告

Q5：这里说这些妇女心地坏了，还抵挡真道，有什么不同？

我们在地上释放的，在天上也被释放

Q4：老师，如果明白了真理才得自由，这和医治释放在属灵上的不同是什么？

什么样的人拥有权柄

天国的钥匙是开启建造教会真理的钥匙

Q4：每一种鬼都有它的运作规律，要了解它才能赶它，这是什么意思？

圣灵引导我们进入一切的真理

主耶稣要把他的教会建造在这磐石上

一、引言

用真理的带子束腰

得胜之路是从攀登属灵的高峰开始的

从彼得身上深深的学到功课

做个聪明人，把房子建造在这磐石上

假冒为善就会本末倒置吹毛求疵

Q20：老师，天天宣告身体是健康的，因耶稣的鞭伤我们得医治管用吗？我听见好多人这么作见证？

Q14：老师，我最近服侍外婆，她对属灵的真理完全不明白，我是应该带她医治释放，让她难受的感觉退下去，还是需要一点一点讲给她听？

Q13：老师，错误的福音包括根基、框架到基本概念和顺序，也就是逻辑体系几乎都是错的，可以这么理解吗？

引言

八、你们要观看神的作为

引言

Q2：老师好，我们92年就开始说方言了，并没有造就多少生命。直到去年听了你讲的看透世界，弃绝属世的自我，才有了明显的改变。请问老师，我们原来说方言那么多，却没得多少造就，错在哪里呢？

爱到底是什么

祷告

不可添加也不可删减，这是一个体系

引言

真理要被恢复

祷告

总结

九、总结

《罗马书》的主题

攀登属灵的高峰，进入天父爱的花园

五、要传留后世，直到永永远远

如何读圣经-第四点：属灵真理有大小之分，要分清楚重要的和次要的

回顾上周内容：如何查圣经

读圣经要有全局观

总结

灵恩派的困惑

疾病不得医治的困惑

引言

听神声音，看异象的困惑

引言

真理不可互相替代

攀登属灵高峰

真理不可因小失大

建立信仰的核心体系的必要性

真理是不能够相互代替的

前言

圣灵的第二个功用：带领我们进入真理

建造神大能的军队

抓住最重要的真理

真理具有可持续性

相信我们得着这权柄

靠圣灵的启示和读《圣经》来了解真理

走耶稣所走的道路

思考题

活着的时候像耶稣是至关重要的

建立真正合乎圣经的信仰体系

得胜的教会是关键

新约圣经照样讲神的灵运行

读了神的话就去行

引言

顺从圣灵的引导

教会要建造在耶稣基督的真理之上

教会要建立在耶稣基督的磐石上

三、不要在识别善恶的平原上与魔鬼争战

【问题】19：老师，每次和老父亲在一起，都会很纠结。老父亲今年88岁。2014年肺癌手术之后，我和阿姨常常为他祷告。阿姨受过洗，后来他不仅不让阿姨祷告，还阻止我给阿姨传讲真理。老师，这种情况该怎么办？

谨守遵行神的话，永远把神放在首位

得胜教会的启示从渴慕和寻求而来

人释放身体层面反应的迷思

医治释放的方式要灵活

引言

建立得胜的教会是根基

【问题】3：老师，抑郁症是被鬼附吗？怎样祷告赶鬼？

【问题】15：老师，帮别人问的，强迫症是邪灵吗？

祷告中得医治，彰显神的荣耀

建造强有力的教会军队

靠神刚强，迎接国度降临

自以为是的危险

建造强有力的神的军队

从小日子中走出，活出神的异象与梦想

第三部分：到底如何打击撒但的灵！

传递信心与盼望的祷告

真理使我们得自由

渴慕神的成长之路

祷告中的释放与医治

祷告与信仰的持久力量

追求像耶稣，拒绝迷思

竭力追求与神的恩典

竭力追求与信心的挑战

渴慕神的真理与生命更新

严谨遵行的必要性

【诗歌】主的恩典乃是一生之久

远离咒诅：专心爱神的呼召

坚持祷告与心思意念的更新

成为得胜的精兵

彻底信靠神的医治与得胜之路

拆毁属肉体的依赖，追求属灵的成长

悔改与洁净的祷告之力

祷告争战的根基

祷告与心灵洁净的力量

在信心中得胜，建立荣耀教会

破碎属肉体的逻辑体系

悔改与信靠：走在神的旨意中

祷告中破除谎言的力量

靠神胜过自己

调整我们里面的教会观

以神的话为根基活着

看透活着是虚空，得着自由

祈求天国的钥匙赐予

祷告捆绑魔鬼得释放

藐视活着

摆脱无知，追求智慧的生活态度

靠着圣灵治死肉体的恶行

信心与医治的实践

通过祷告与信心寻求神的医治与同在

专心仰赖神，战胜情欲辖制

在悟性上得胜的秘诀

放下世俗重担，追求永恒荣耀

引子

竭力追求的祷告与行动