-
创世记
-
【查经】创世记 01章 - 把事做成了(第 3 部分)
-
Q4:老师,通过在我们教会学习,家人也不反对了,我感受到了神在做工,我是需要不断地宣告让家人都来到神面前。是这样吗?
-
Q4:老师,通过在我们教会学习,家人也不反对了,我感受到了神在做工,我是需要不断地宣告让家人都来到神面前。是这样吗?
-
【查经】创世记 02章 - 神造的都是有生命的,都是活的!(第 2 部分)
-
Q3:我的一个姐妹在很小的时候,遭遇了亲生父亲对她身体上的侵犯,后来逃离了父亲,从此不再联系。后来父亲通过公安系统找人,要让姐妹每月给老人赡养费。听道中明白要孝敬父母,也从《圣经》中明白不孝敬父母会遭咒诅,但是,很纠结这样的父母要如何孝敬?
-
Q3:我的一个姐妹在很小的时候,遭遇了亲生父亲对她身体上的侵犯,后来逃离了父亲,从此不再联系。后来父亲通过公安系统找人,要让姐妹每月给老人赡养费。听道中明白要孝敬父母,也从《圣经》中明白不孝敬父母会遭咒诅,但是,很纠结这样的父母要如何孝敬?
-
-
Q10:老师,按着华人命定的标准,现在很多教会每天忙得不亦乐乎,还自认为为主大发热心,这些人是不是需要人唤醒他们?还是神亲自启示他们?
-
Q10:老师,按着华人命定的标准,现在很多教会每天忙得不亦乐乎,还自认为为主大发热心,这些人是不是需要人唤醒他们?还是神亲自启示他们?
-
-
Q1:老师,你不是说不能个人修行吗?是不是个人在那里祷告不管用,需要跟教会或者牧者一起祷告?
-
Q1:老师,你不是说不能个人修行吗?是不是个人在那里祷告不管用,需要跟教会或者牧者一起祷告?
-
【查经】创世记 14章 - 至高的神把敌人交在你手里
-
Q1:老师,神真把敌人交到我们手里,但是打仗还不是需要人来做吗?也不太会突然掉下来一个馅饼啊!那我们怎么分辨是依靠自己还是依靠神?
-
Q1:老师,神真把敌人交到我们手里,但是打仗还不是需要人来做吗?也不太会突然掉下来一个馅饼啊!那我们怎么分辨是依靠自己还是依靠神?
-
【查经】创世记 18章 - 遵守神的道,秉公行义,使神的应许成就!
-
-
Q2:老师,买东西的时候,同样的质量总想买便宜的,是不是不尊贵?不太需要的东西搞活动打折的时候买,是精明,还是不尊贵呀?
-
Q2:老师,买东西的时候,同样的质量总想买便宜的,是不是不尊贵?不太需要的东西搞活动打折的时候买,是精明,还是不尊贵呀?
-
【查经】创世记 24章 - 神为有命定的人预备通达的路!
-
-
心怀他人,才有命定之路
-
看清世代需求,活出命定人生
-
命定之人,抓住机会不拖延
-
-
【查经】创世记 34章 - 属灵的人面对羞辱的态度!
-
Q19:老师,孝顺父母是不是要到一定的年龄?年纪大了才需要我们照顾他们。
-
Q19:老师,孝顺父母是不是要到一定的年龄?年纪大了才需要我们照顾他们。
-
【查经】创世记 46章 - 神必使我们在那里成为大族
-
Q1:老师,体贴肉体具体指什么?体贴肉体和日常生活需要的区别,我分不清楚。
-
Q1:老师,体贴肉体具体指什么?体贴肉体和日常生活需要的区别,我分不清楚。
-
出埃及记
-
【查经】出埃及记 15章 – 耶和华是战士,祂的名是耶和华!
-
Q5:老师,我是执着的信靠神,也不断祷告争战,在我的牧者带领下我成长得也很快,但是我的问题还没有解决,我很着急啊!
-
Q5:老师,我是执着的信靠神,也不断祷告争战,在我的牧者带领下我成长得也很快,但是我的问题还没有解决,我很着急啊!
-
【查经】出埃及记 21章 – 咒诅的具体体现和处理办法
-
-
Q2:老师,富足人不多岀,贫穷人也不可少岀,意思是不管富足贫穷在神面前都是平等的对吗?
-
Q2:老师,富足人不多岀,贫穷人也不可少岀,意思是不管富足贫穷在神面前都是平等的对吗?
-
【查经】出埃及记 31章 – 神是与人同工的神 !
-
Q7:老师,在这里的与神同工,是指做一切的工吗?基督徒做世界上的事和做属灵的事,有什么分别?需要分开来看吗?
-
Q7:老师,在这里的与神同工,是指做一切的工吗?基督徒做世界上的事和做属灵的事,有什么分别?需要分开来看吗?
-
【查经】出埃及记 35章 – 用智慧建造神的帐幕!
-
Q2:请问老师,学习这一章圣经,是否需要查清楚会幕所用的东西长什么样?每一件东西代表什么意义?
-
Q2:请问老师,学习这一章圣经,是否需要查清楚会幕所用的东西长什么样?每一件东西代表什么意义?
-
约书亚记
-
【查经】约书亚记 01章 - 你必使这百姓承受应许之地
-
士师记
-
【查经】士师记 14章 - 这事儿出于耶和华要找机会攻击非利士人
-
Q20:老师,你好,过去和儿子们住在一起,我辖制他们,他们也辖制我。后来牧者让我搬出去了几年。去年儿子让我搬回来住,我有了些地位,自由很多。老师,这样面对家人是对的吗?
-
Q20:老师,你好,过去和儿子们住在一起,我辖制他们,他们也辖制我。后来牧者让我搬出去了几年。去年儿子让我搬回来住,我有了些地位,自由很多。老师,这样面对家人是对的吗?
-
撒母耳记上
-
【查经】撒母耳记上 17章 - 争战的得胜全都在乎耶和华神!
-
Q4:老师,有信心是不是也需要有信心的行动?因为不能啥也不干。但是做的时候,就是坦坦荡荡的去做吗?因为有时候总觉得要做点啥才能解决问题,这个是有信心吗?
-
Q4:老师,有信心是不是也需要有信心的行动?因为不能啥也不干。但是做的时候,就是坦坦荡荡的去做吗?因为有时候总觉得要做点啥才能解决问题,这个是有信心吗?
-
-
Q1:老师,有些地方需要刚强持守,有些地方需要灵巧处理,我们要如何把握这个分寸?
-
Q1:老师,有些地方需要刚强持守,有些地方需要灵巧处理,我们要如何把握这个分寸?
-
【查经】撒母耳记上 24章 - 你也必做王,国必坚固在你手里
-
Q3:老师,如果父母把钱给另一个儿女,需要自己养老,这种也是要不在乎是吧?
-
Q3:老师,如果父母把钱给另一个儿女,需要自己养老,这种也是要不在乎是吧?
-
Q5:老师,在工作中,领导人明明得了好处,嘴巴说话还伤人,怎么相处?
-
Q5:老师,在工作中,领导人明明得了好处,嘴巴说话还伤人,怎么相处?
-
【查经】撒母耳记上 26章 - 你必做大事,也必得胜!
-
Q4:老师,一个做大事,并且得胜的人不轻易相信人,但有时候需要碰他的核心利益。这样做有什么益处呢?
-
Q4:老师,一个做大事,并且得胜的人不轻易相信人,但有时候需要碰他的核心利益。这样做有什么益处呢?
-
箴言
-
【查经】箴言 02章 - 专心求聪明就得以认识神!
-
【查经】箴言 03章 - 你要专心仰赖耶和华,不可倚靠自己的聪明!
-
Q5:老师,邻居朋友或者同事借钱就给,以为别人有难处就给了,很多也没还过,是出于自己肉体的爱心没有仰赖神吗?关于借钱的咋回应别人,应该咋知道别人是不是真的穷,真需要的人?
-
Q5:老师,邻居朋友或者同事借钱就给,以为别人有难处就给了,很多也没还过,是出于自己肉体的爱心没有仰赖神吗?关于借钱的咋回应别人,应该咋知道别人是不是真的穷,真需要的人?
-
【查经】箴言 18章 - 从人际关系看人是否有智慧
-
Q10:老师,很多人都是求自己的事(找对象、找工作、创业……)他们也引用《圣经》:凡祈求的就得着。这句话是指求神的国和神的义吗?所以我们不需要为生活上的大小事来祈求,因为神早已知道。只要敬畏神,专心爱神就好是吗?
-
Q10:老师,很多人都是求自己的事(找对象、找工作、创业……)他们也引用《圣经》:凡祈求的就得着。这句话是指求神的国和神的义吗?所以我们不需要为生活上的大小事来祈求,因为神早已知道。只要敬畏神,专心爱神就好是吗?
-
-
Q4:老师,你说的问题我都明白,但是有时候道理懂,实际上我做不到,做出来的都是双标的事。等做完了又后悔,难受,这怎么办?
-
Q4:老师,你说的问题我都明白,但是有时候道理懂,实际上我做不到,做出来的都是双标的事。等做完了又后悔,难受,这怎么办?
-
-
Q3:心里也不想爱钱,但生活中确实是需要,该怎么处理?
-
Q3:心里也不想爱钱,但生活中确实是需要,该怎么处理?
-
何西阿书
-
【查经】何西阿书 02章 - 神必聘我们永远归神为妻
-
阿摩司书
-
【查经】阿摩司书 01章 - 人若三番四次地犯罪,神必不免去他的刑罚!
-
【问题】13:老师,我有个问题,就是关于怎么读《圣经》?神怎么说就怎么信,怎么去做?这是指字面意思吗?《圣经》是要用属灵的话解释属灵的事,我有点不明白啥时候用属灵的眼光看?啥时候用字面意思去信?还是最重要的是先要建立起《圣经》框架体系?特别旧约《诗篇》里的经文,是不是需要辩证的看?能不能拿来直接祷告?
-
【问题】13:老师,我有个问题,就是关于怎么读《圣经》?神怎么说就怎么信,怎么去做?这是指字面意思吗?《圣经》是要用属灵的话解释属灵的事,我有点不明白啥时候用属灵的眼光看?啥时候用字面意思去信?还是最重要的是先要建立起《圣经》框架体系?特别旧约《诗篇》里的经文,是不是需要辩证的看?能不能拿来直接祷告?
-
-
【问题】10:关于管教孩子的问题,分享推荐看《不管教的勇气》,会解答很多疑惑。里面分享:爱是给孩子归属感;孩子把事情做好对孩子说:谢谢。是给予孩子价值感;牧者为父为母的牧养是爱,让我们这些小羊有归属感;我们作为小羊把事做好,这是价值感;也可以提升真正的信心,根基是建立在信靠神。
-
【问题】10:关于管教孩子的问题,分享推荐看《不管教的勇气》,会解答很多疑惑。里面分享:爱是给孩子归属感;孩子把事情做好对孩子说:谢谢。是给予孩子价值感;牧者为父为母的牧养是爱,让我们这些小羊有归属感;我们作为小羊把事做好,这是价值感;也可以提升真正的信心,根基是建立在信靠神。
-
哈巴谷书
-
【查经】哈巴谷书 01章 - 先知看不明白神的作为
-
路加福音
-
使徒行传
-
【查经】使徒行传 27章 - 保罗必站在皇帝面前,并且与保罗同船的人神都已赐给他了!
-
Q7:老师,我遇到身边有需要的人,我想给他们得医治的恩典,但是又心虚,怕被拒绝还怕他们不好好跟随,怎么突破这个心理障碍?
-
Q7:老师,我遇到身边有需要的人,我想给他们得医治的恩典,但是又心虚,怕被拒绝还怕他们不好好跟随,怎么突破这个心理障碍?
-
罗马书
-
-
Q9:请问靠着圣灵对付肉体主要的做法是灵里祷告吗?
-
Q9:请问靠着圣灵对付肉体主要的做法是灵里祷告吗?
-
【查经】罗马书 08章 - 第01部分-圣灵的律在耶稣基督里释放了我们
-
-
Q6:我现在感觉状态很好,用现在的眼光看以前的自己,实在太烂了。自己原本不配在教会中,因为领袖的怜悯我才留在教会。可是从前我没有觉察到,自己好像很呆滞,我在家待了很久,是因为没有人可以与自己作比较,所以我才这样的吗?
-
Q6:我现在感觉状态很好,用现在的眼光看以前的自己,实在太烂了。自己原本不配在教会中,因为领袖的怜悯我才留在教会。可是从前我没有觉察到,自己好像很呆滞,我在家待了很久,是因为没有人可以与自己作比较,所以我才这样的吗?
-
哥林多前书
-
-
【问题】11:老师,对于很多年前我传过福音,有过帮助的姐妹,她们现在不明白真理,就像耶罗波安拜金牛犊一样,我是不是欠她们福音债?需要去跟她们传真正的福音吗?
-
【问题】11:老师,对于很多年前我传过福音,有过帮助的姐妹,她们现在不明白真理,就像耶罗波安拜金牛犊一样,我是不是欠她们福音债?需要去跟她们传真正的福音吗?
-
【查经】哥林多前书 11章 - 你们该效法我,像我效法基督一样
-
【问题】5:老师好,我们做的产品基本都是定制的,所以有很多问题我需要跟小领导沟通,但是小领导每次都说让我自己看着办,或者让我问大领导去。我不想总是去问大领导,所以有两次出了点问题,小领导说是我的责任。请问老师,以后工作上我该怎么改变?
-
【问题】5:老师好,我们做的产品基本都是定制的,所以有很多问题我需要跟小领导沟通,但是小领导每次都说让我自己看着办,或者让我问大领导去。我不想总是去问大领导,所以有两次出了点问题,小领导说是我的责任。请问老师,以后工作上我该怎么改变?
-
【查经】哥林多前书 12章 - 你们要明白属灵恩赐的真理!
-
-
【问题】11:老师,8-10节讲等完全的来到,什么都归于无有,只有爱是永不止息的。是不是可以理解为只有爱是可以存留的?因为11-12节说心思意念像孩子,后来丢弃了。12节又说现在模糊不清,到耶稣再来的时候就要面对面,是不是说我们里面有没有爱到那时就知道了?
-
【问题】11:老师,8-10节讲等完全的来到,什么都归于无有,只有爱是永不止息的。是不是可以理解为只有爱是可以存留的?因为11-12节说心思意念像孩子,后来丢弃了。12节又说现在模糊不清,到耶稣再来的时候就要面对面,是不是说我们里面有没有爱到那时就知道了?
-
【查经】哥林多前书 16章 - 凡你们所做的都要凭爱心而做
-
【问题】7:老师,十一奉献以外的爱心奉献是指奉献给圣徒吗?以前的教会也讲爱心奉献,会凭感动奉献给有需要的人,有点困惑。
-
【问题】7:老师,十一奉献以外的爱心奉献是指奉献给圣徒吗?以前的教会也讲爱心奉献,会凭感动奉献给有需要的人,有点困惑。
-
-
约翰一书
-
【查经】约翰一书 02章 - 唯有遵行神旨意的永远长存!
-
Q9:老师,你如何看待最近很火的董宇辉事件?我们是不是也需要学习了解人性这个东西?《圣经》说我们需要灵巧像蛇,是不是说我们也需要规避人性的恶?但是,是不是又会陷入属世界的方法里就不依靠神了?
-
Q9:老师,你如何看待最近很火的董宇辉事件?我们是不是也需要学习了解人性这个东西?《圣经》说我们需要灵巧像蛇,是不是说我们也需要规避人性的恶?但是,是不是又会陷入属世界的方法里就不依靠神了?
-
【查经】约翰一书 03章 - 照着神给我们的命令彼此相爱!
-
Q1:老师,保罗在《哥林多前书》里讲:我若能说万人的方言,如果没有爱,就是鸣的锣、响的钹。把所有分给穷人舍己焚烧,如果没有爱也算不得什么。如果明白天使的话,没有爱也毫无益处。你讲的外在行为也不是神的爱,听着有点抽象。看见有饥饿的人就给他吃的,有需要的就给。可我把东西给弟兄姐妹,帮助他们,给弟兄姐妹做事,看望弟兄姐妹,又怕自己还不是真爱,成了鸣的锣、响的钹,该到底怎么做呢?请老师明确说明一下?说一个实际的事。
-
Q1:老师,保罗在《哥林多前书》里讲:我若能说万人的方言,如果没有爱,就是鸣的锣、响的钹。把所有分给穷人舍己焚烧,如果没有爱也算不得什么。如果明白天使的话,没有爱也毫无益处。你讲的外在行为也不是神的爱,听着有点抽象。看见有饥饿的人就给他吃的,有需要的就给。可我把东西给弟兄姐妹,帮助他们,给弟兄姐妹做事,看望弟兄姐妹,又怕自己还不是真爱,成了鸣的锣、响的钹,该到底怎么做呢?请老师明确说明一下?说一个实际的事。
-
约翰二书
-
【查经】约翰二书01章 - 你们要小心那迷惑人的敌基督
-
启示录
-
耶稣基督的福音系列
-
【讲道】- 耶稣基督的福音系列(12):捆绑与释放!
-
Q3:老师,我们是网络教会,如何算是建立神荣耀的教会?
-
Q3:老师,我们是网络教会,如何算是建立神荣耀的教会?
-
【讲道】- 耶稣基督的福音系列(3):传福音给贫穷的人
-
Q9:老师好,遇到环境马上需要解决的,但解决不了,困惑了,只能祷告吗?
-
Q9:老师好,遇到环境马上需要解决的,但解决不了,困惑了,只能祷告吗?
-
Q12:老师,我平时爱看新闻,看军事频道,这段时间不断看到国外和国内的疫情又开始了。又看到2月28号国家文件要储备物资。又有很多在抖音上说,国内很多地方疫情严重,一定要储备饼干、水、米面和油。我想着要信靠神,但有担心、害怕还有矛盾。
-
Q12:老师,我平时爱看新闻,看军事频道,这段时间不断看到国外和国内的疫情又开始了。又看到2月28号国家文件要储备物资。又有很多在抖音上说,国内很多地方疫情严重,一定要储备饼干、水、米面和油。我想着要信靠神,但有担心、害怕还有矛盾。
-
讲道
-
-
-
问题2:老师,天父知道我们的需要,为什么天父现在不给我呢?
-
问题2:老师,天父知道我们的需要,为什么天父现在不给我呢?
-
问题6:老师,我们得听天父的话,天父才给我们需要的。是吗?
-
问题6:老师,我们得听天父的话,天父才给我们需要的。是吗?
-
-
【问题】9:老师,做一个爱神的人,这是我们的需要,请问老师神是不是也需要我们来爱他呀,因为我们爱神是神所喜悦的。但以前传统教会的牧者曾经教导说神不需要我们的爱,在他什么都有。
-
【问题】9:老师,做一个爱神的人,这是我们的需要,请问老师神是不是也需要我们来爱他呀,因为我们爱神是神所喜悦的。但以前传统教会的牧者曾经教导说神不需要我们的爱,在他什么都有。
-
-
【问题】16:老师,人以为是正确的话才会说出口,人若有智慧辩识出心中有错的话,人就不应该把错话说出口,人需要多多安静默想神的话,说出口的旨意分享神的话才好?人需要觉醒不要继续恨那些出口恶意伤人的人,人需要放下被仇敌伤害的话,因为这是魔鬼的诡计,让人恨人。
-
【问题】16:老师,人以为是正确的话才会说出口,人若有智慧辩识出心中有错的话,人就不应该把错话说出口,人需要多多安静默想神的话,说出口的旨意分享神的话才好?人需要觉醒不要继续恨那些出口恶意伤人的人,人需要放下被仇敌伤害的话,因为这是魔鬼的诡计,让人恨人。
-
-
【问题】5:老师,不抱怨是不是需要有全局观,看透活着,不怕死,要有信心,相信神掌权,就可以吗?这样理解全面吗?
-
【问题】5:老师,不抱怨是不是需要有全局观,看透活着,不怕死,要有信心,相信神掌权,就可以吗?这样理解全面吗?
-
-
【问题】2:老师,对于孩子的朋友圈,需不需要特别关注?课中老师提到亚伯拉罕和非主内朋友的联盟,我的理解是不需要特别关注,只需要训练自己有本事,凡事依靠神。对不对?
-
【问题】2:老师,对于孩子的朋友圈,需不需要特别关注?课中老师提到亚伯拉罕和非主内朋友的联盟,我的理解是不需要特别关注,只需要训练自己有本事,凡事依靠神。对不对?
-
【问题】7:老师,做事只想做好,就已经在靠自己了,专注在里面平静,对付里面肉体的躁动,相信神正在帮助我,是在信心里吧?
-
【问题】7:老师,做事只想做好,就已经在靠自己了,专注在里面平静,对付里面肉体的躁动,相信神正在帮助我,是在信心里吧?
-
-
【问题】2:老师,建立智能牧养、智能培训,那还需要牧者牧养吗?
-
【问题】2:老师,建立智能牧养、智能培训,那还需要牧者牧养吗?
-
-
【问题】5:老师,人里面的挣扎是一生直到见到神的面吗?有需要层次提升的吗?
-
【问题】5:老师,人里面的挣扎是一生直到见到神的面吗?有需要层次提升的吗?
-
-
【问题】4:老师,喜欢工作只是个现象,真的深入考察和观察还需要培养吗?
-
【问题】4:老师,喜欢工作只是个现象,真的深入考察和观察还需要培养吗?
-
-
【问题】1:我家里有两套门面房,怎么装修?怎么做生意?家里有台球室,需要老师指点
-
【问题】1:我家里有两套门面房,怎么装修?怎么做生意?家里有台球室,需要老师指点
-
-
Q1:老师,命定之外没有祝福,我们已经知道,也看重了祝福之路,如果生活费用没问题,还需要工作吗?工作有意义吗?
-
Q1:老师,命定之外没有祝福,我们已经知道,也看重了祝福之路,如果生活费用没问题,还需要工作吗?工作有意义吗?
-
-
【问题】6:老师,孝顺父母,父母说不用给你们添麻烦。父母五十多,是不是还年轻这么说?
-
【问题】6:老师,孝顺父母,父母说不用给你们添麻烦。父母五十多,是不是还年轻这么说?
-
【问题】7:老师,因为信仰的不同,老人总是不能好我们走在一条路上,这个时候正常供应物品和关怀是没问题的,就是心与心由于信仰总是不能融合在一起,我怎么调和?
-
【问题】7:老师,因为信仰的不同,老人总是不能好我们走在一条路上,这个时候正常供应物品和关怀是没问题的,就是心与心由于信仰总是不能融合在一起,我怎么调和?
-
-
【问题】12:老师:实体教会的爱有点像世上的爱,希望别人像耶稣爱自己,可自己却不愿付代价;还有就如老师说的,祷告一下,探访敷衍一下,并没有用神的大能解决问题。华人命定教会沒有讲爱字,却所做都流溢着神的爱。
-
【问题】12:老师:实体教会的爱有点像世上的爱,希望别人像耶稣爱自己,可自己却不愿付代价;还有就如老师说的,祷告一下,探访敷衍一下,并没有用神的大能解决问题。华人命定教会沒有讲爱字,却所做都流溢着神的爱。
-
【问题】5:老师,跟这课无关的问题能问吗?我想问:怎么做算“彼此相爱”?之前实体教会里很强调要彼此相爱,上升到神的旨意的高度。我现在知道神的旨意是建造神荣耀的教会。我不知道在建造神荣耀教会的过程中,要怎么彼此相爱?
-
【问题】5:老师,跟这课无关的问题能问吗?我想问:怎么做算“彼此相爱”?之前实体教会里很强调要彼此相爱,上升到神的旨意的高度。我现在知道神的旨意是建造神荣耀的教会。我不知道在建造神荣耀教会的过程中,要怎么彼此相爱?
-
【讲道】- 有智慧,有聪明,有知识,能做各样的工!
-
【问题】2:老师好,请问每个人都是建造圣殿的材料,那跟每个人有不同的职业有关系吗?
-
【问题】2:老师好,请问每个人都是建造圣殿的材料,那跟每个人有不同的职业有关系吗?
-
-
Q13:老师,读了神的话就去行,行的时候如何区分自信和信心?
-
Q13:老师,读了神的话就去行,行的时候如何区分自信和信心?
-
-
-
【问题】4:老师,我身边有很多人活在黑暗里,我很想帮助他们,带领他们认识神,可是他们不信,我该怎么帮助他们呢?老师是怎么做的呢?
-
【问题】4:老师,我身边有很多人活在黑暗里,我很想帮助他们,带领他们认识神,可是他们不信,我该怎么帮助他们呢?老师是怎么做的呢?
-
-
-
【讲道】- 命定系列07:为教会补满基督患难的缺欠
-
【问题】3:老师,教会搞了那么多活动,双亲节、受难节、圣诞节,都是为了吸引更多的人,也有分享见证。也有人接受主,当然离不开吃喝,请问这些方法都应该错了,我还记得报佳音练了一个月,折腾了一番没有果效。
-
【问题】3:老师,教会搞了那么多活动,双亲节、受难节、圣诞节,都是为了吸引更多的人,也有分享见证。也有人接受主,当然离不开吃喝,请问这些方法都应该错了,我还记得报佳音练了一个月,折腾了一番没有果效。
-
新时代基督教变革研讨会
-
【新时代基督教变革研讨会】(9)- 教会的牧养:牧养神的群羊!
-
【新时代基督教变革研讨会】(10)- 天国里都是宝贝!
-
Q9:老师,雅各看透人活着这点事,只求永恒里的祝福,他女儿受害,雅各无动于衷,为啥亚伯拉罕要救罗得呢?不是各人有各人的造化吗?落实到生活层面上啥事需要管,啥事不需要管?
-
Q9:老师,雅各看透人活着这点事,只求永恒里的祝福,他女儿受害,雅各无动于衷,为啥亚伯拉罕要救罗得呢?不是各人有各人的造化吗?落实到生活层面上啥事需要管,啥事不需要管?
-
Q4:老师,请教一下,耶稣也有用五饼二鱼喂饱五千人,教会就一点不整酱牛肉吗?
-
Q4:老师,请教一下,耶稣也有用五饼二鱼喂饱五千人,教会就一点不整酱牛肉吗?
-
【新时代基督教变革研讨会】(6)- 神的计划是建造得胜的教会!
-
Q28:老师,我的父母在传统教会中毒很深,喜欢那种凑凑热闹,听听好话的教会。我给我爸也听过很多老师的讲道,他只会挑毛病。我带爸妈祷告,他们也经历过神。但是他们还是觉得那种教会好,就是不喜欢付代价。这样的人要怎么办?
-
Q28:老师,我的父母在传统教会中毒很深,喜欢那种凑凑热闹,听听好话的教会。我给我爸也听过很多老师的讲道,他只会挑毛病。我带爸妈祷告,他们也经历过神。但是他们还是觉得那种教会好,就是不喜欢付代价。这样的人要怎么办?
-
【新时代基督教变革研讨会】(1)- 新时代的假冒伪善!
-
Q12:老师,听老师说不要假冒为善,感觉很受感动,总是听老师讲道,感觉说得很好,我自己最后实践的却比较少。这是不是也是假冒为善?感觉自己也假冒为善了,却说不清哪里假冒为善。
-
Q12:老师,听老师说不要假冒为善,感觉很受感动,总是听老师讲道,感觉说得很好,我自己最后实践的却比较少。这是不是也是假冒为善?感觉自己也假冒为善了,却说不清哪里假冒为善。
-
爱神系列
-
-
Q4:事情的翻转需要谁的信心?如果是神来做工,那神又让人自己做选择,这中间有没有冲突呢?
-
Q4:事情的翻转需要谁的信心?如果是神来做工,那神又让人自己做选择,这中间有没有冲突呢?
-
-
Q3:讲道提到,我们不要把自己的专业当专业,但是我们又需要把我们的专业做好,我不明白该怎么做,好像有些矛盾。
-
Q3:讲道提到,我们不要把自己的专业当专业,但是我们又需要把我们的专业做好,我不明白该怎么做,好像有些矛盾。
-
-
管理系列
-
-
【问题】9:如果碰到难的事情,没有见过的,需要学习的就是在一次一次快速迭代中成长吗?
-
【问题】9:如果碰到难的事情,没有见过的,需要学习的就是在一次一次快速迭代中成长吗?
-
神同在系列
-
-
【问题】3:老师好!我想问一个我一直概念不是很清楚的问题,什么样的人才有神的同在?是如何寻求的?需要我们谨守遵行神的道,方言祷告?
-
【问题】3:老师好!我想问一个我一直概念不是很清楚的问题,什么样的人才有神的同在?是如何寻求的?需要我们谨守遵行神的道,方言祷告?
-
认识魔鬼的诡计系列
-
【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列02:魔鬼住在人的感觉里!
-
【问题】2 : 老师,做事的时候前一刻做得好好的,下一刻没劲了。请问这是怎么回事?需要争战吗?每次这个时候我就听教会的诗歌,我就好多了。
-
【问题】2 : 老师,做事的时候前一刻做得好好的,下一刻没劲了。请问这是怎么回事?需要争战吗?每次这个时候我就听教会的诗歌,我就好多了。
-
【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列03:只体贴人的意思!
-
争战系列
-
-
Q2:我是做销售的,业绩一直不好,但是生活上一直没有缺乏,我这是蒙福还是不蒙福呀?我自己认为业绩不好是因为还有许多恶习需要改,没有缺乏还是因为神的供应,是不是这样呢?
-
Q2:我是做销售的,业绩一直不好,但是生活上一直没有缺乏,我这是蒙福还是不蒙福呀?我自己认为业绩不好是因为还有许多恶习需要改,没有缺乏还是因为神的供应,是不是这样呢?
-
-
Q8:老师,坦诚和心灵诚实,还有老实,这些有什么区别吗?有时别人让帮忙做点事,其实心里是实实在在想把事情给人做好,结果做砸了,就会有些难受控告。有时候很诚实,别人就觉得我傻。有时听了道,很想守住落实出来,但又常常守不住,是不是就没有用心灵诚实敬拜神?
-
Q8:老师,坦诚和心灵诚实,还有老实,这些有什么区别吗?有时别人让帮忙做点事,其实心里是实实在在想把事情给人做好,结果做砸了,就会有些难受控告。有时候很诚实,别人就觉得我傻。有时听了道,很想守住落实出来,但又常常守不住,是不是就没有用心灵诚实敬拜神?
-
赶鬼系列
-
-
-
教会不在人数,重在真实相爱
-
自私结不出属灵的好果子
-
-
破除属世界的价值观系列
-
【讲道】破除属世界的价值观01:从操作劳苦的咒诅里出来
-
使徒保罗的神学体系
-
【讲道】- 使徒保罗的神学体系(1)- 神的拣选!
-
【问题】13:老师,信主耶稣,你和你的一家都必得救。这就是自己先成长先改变,会影响家人,要以发展的眼光看家人,他们总有一天会得救的。对吗?
-
【问题】13:老师,信主耶稣,你和你的一家都必得救。这就是自己先成长先改变,会影响家人,要以发展的眼光看家人,他们总有一天会得救的。对吗?
-
信望爱系列
-
学习系列
-
【讲道】学习系列04:什么时候软弱,什么时候就刚强了!
-
Q4:请问不信不是软弱,而是刚硬吗,所以信心不足可以说信心软弱吗?
-
Q4:请问不信不是软弱,而是刚硬吗,所以信心不足可以说信心软弱吗?
-
第一期研习会 - 教会的牧养
-
【课程】第一期全球网络研习会(4)-教会的牧养 第2讲-建立牧养关系
-
-
-
-
相爱不是喊口号,是真心的关怀
-
热脸贴凉屁股,牧养需双向关系
-
-
第三期研习会 - 成为门徒特会
-
101课程 - 从寻求到信徒
-
-
【课程】101课程(第2版)– 第2课 – 人活着需要神 - 恩典
-
【课程】101课程(第2版)– 第5课 – 活着最重要的两件事 - 祝福与咒诅
-
第二期研习会 - 教会的牧养
-
【课程】第二期全球网络研习会 – 教会的牧养 第2课 建立牧养关系
-
【课程】第二期全球网络研习会 - 教会的牧养 第1课 什么是牧养
-
Y133课程 - 活出丰盛
-
Y136课程 - 如何学习
-
【课程】- 如何学习(9)- 《人际关系的定义与本质》
-
【课程】- 如何学习(3)- 《人的成长就是养成好习惯的过程》
-
第一期研习会 - 医治释放
-
【课程】第一期全球网络研习会(2)-医治释放神学体系 第3讲-在主耶稣基督里拿起权柄
-
Q3:请问我们自己祷告没用,是鬼太恶了,还是太多了?牧师说我们在耶稣基督里面祷告就有权柄,那我们可以自己祷告赶鬼?
-
Q3:请问我们自己祷告没用,是鬼太恶了,还是太多了?牧师说我们在耶稣基督里面祷告就有权柄,那我们可以自己祷告赶鬼?
-
第二期研习会 - 如何查圣经
-
【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第5课-问题解答
-
001B课程 - 解开迷思课程
-
-
-
【课程】解开迷思 第12课 - “求另一半”的迷思
-
-
Y135课程 - 做人做事
-
102课程 - 医治释放中阶
-
【课程】医治释放课程(第2版)- 第09课 - 我们常常搞错了!
-
Q7:网络教会弟兄姐妹之间互相看不到,没有参与感和归属感,怎么办?
-
Q7:网络教会弟兄姐妹之间互相看不到,没有参与感和归属感,怎么办?
-
【课程】医治释放课程(第2版)- 第08课 - 权柄已经赐给了我们!
-
Q22:请问怎么叫体贴肉体?具体说一下就是不吃不喝、不太爱世界,世界上所有吃喝穿都不喜欢,是这样的吗?
-
Q22:请问怎么叫体贴肉体?具体说一下就是不吃不喝、不太爱世界,世界上所有吃喝穿都不喜欢,是这样的吗?
-
【课程】医治释放课程(第2版)- 第07课 - 你的信救了你!
-
Q6:我们服侍的对象提出了一个问题:耶稣是神,我们是人。我们再怎么有信心有能力,也只是一个人,永远也不可能超越耶稣,顶多只能像耶稣。我该如何回答?
-
Q6:我们服侍的对象提出了一个问题:耶稣是神,我们是人。我们再怎么有信心有能力,也只是一个人,永远也不可能超越耶稣,顶多只能像耶稣。我该如何回答?
-
【课程】医治释放课程(第2版)- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音!
-
Q4: 圣灵充满说的容易,接受耶稣,悔改,罪得赦免,方言祷告圣灵充满,但是生活非数学公式,接这步骤走最后没有结果,付出只有时间,求圣灵为何这样难?
-
Q4: 圣灵充满说的容易,接受耶稣,悔改,罪得赦免,方言祷告圣灵充满,但是生活非数学公式,接这步骤走最后没有结果,付出只有时间,求圣灵为何这样难?
-
Y131课程 - 主动学习
-
【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
-
Q3:老师,有时候别人会用很含蓄的说话方式,不是那种很直白的,有什么方法去抓住本质?
-
Q3:老师,有时候别人会用很含蓄的说话方式,不是那种很直白的,有什么方法去抓住本质?
-
Q2:老师,我表达自己不太好的感受。我老公却觉得我在挑剔他,并且非常生气。其实我没有那个意思,是我的表达方式不对吗?
-
Q2:老师,我表达自己不太好的感受。我老公却觉得我在挑剔他,并且非常生气。其实我没有那个意思,是我的表达方式不对吗?
-
【学习】系列课程 - 主动学习 - 第06讲 - 抽象、总结、归纳、整理
-
Q2:老师,我不知道从哪里开始?不知道怎么用抽象、总结、归纳、整理?
-
Q2:老师,我不知道从哪里开始?不知道怎么用抽象、总结、归纳、整理?
-
【学习】系列课程 - 主动学习 - 第05讲 - 主动的使用资源
-
第一期研习会 - 得胜教会的启示
-
【课程】第一期全球网络研习会(3)-得胜教会的启示 第6讲-疑问解答
-
-
-
别为钱财祷告,求神的国义
-
别被世俗迷惑,专注神的旨意
-
【课程】第一期全球网络研习会(3)-得胜教会的启示 第2讲–建造得胜的教会是我们的命定
-
201课程 - 从信徒到门徒
-
【课程】201课程 - 第3课第2部分-第1节-传承教会的属灵资产1!
-
【课程】201课程 - 第2课第3部分下-如何查圣经和如何带领人查圣经!
-
【课程】201课程 - 第2课第1部分-教会是分赐祝福的平台!
-
第一期研习会 - 得着命定成为祝福
-
【课程】第一期全球网络研习会(5)-得着命定成为祝福 第3讲
-
祷告
-
-
-
-
-
-
【主日聚会祷告】- 耶稣基督的福音系列(9):我要把我的教会建造在这磐石上!
-
识别善恶
-
-
-
-
-
【2021新年祷告会直播】主题:2021愿我的灵更加渴慕你!(Part5)
-
-
-
-
-
-
【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题:掳掠仇敌,践踏撒但!(第9部分)
-
负面思考
-
贪图享乐
-
自以为义
-
玛门的灵
-
-
【主日聚会祷告】- 【建立荣耀教会系列】08:神不住人手所造的殿!
-
-
-
专顾自己
-
-
-
-
-
-
-
全然献上,神是你唯一的核心利益
-
全心为主,活出神的兴盛
-
-
装假
-
情绪化
-
强人逻辑
-
懒惰