Q11：老师，为什么有的牧师说，新约《圣经》里面没有神咒诅人的事？

Q10：老师，直销公司是属于巴别塔的体系，对吗？但是有一个韩国艾多美的直销公司，CEO是基督徒，他用《圣经》的话语来教导会员，比如属灵的婴孩、灵奶、牧养等等。分公司也开遍全球，并且资助筹建教会、希望小学，捐赠等等，象这样的CEO基督徒，是受咒诅还是会蒙福呢？

立约的证据

Q8：老师，听到神的话就去行。但是我自己的领受跟其他基督徒的不同。我应该相信自己的领受，还是听信其他属灵的人呢？

Q15：老师，我在阿根廷给孩子选小学，我的心态是给孩子选最好的私立学校，能上最好，不能上就上其他的,不纠结。但是主动努力去找最好的，这样的努力对吗？这种心态是不是罗得的心态？

如何读书

Q3：老师，遇到困难，嘴里没有说，但心里难受，想很多东西，算不算发怨言呢？发怨言一定是讲出来才算是发怨言吗？

管理神的百姓

性器官产生强烈的感觉跟邪灵有关

必死的罪之二：淫乱、不忠心

Q4：若有人在基督里就是新造的人，这样的过程是一次性的、还是每一天都该做的？心意更新而变化，是要变化到什么境界呢？

Q3：老师，世俗的小学指的是啥？虚妄的言语指啥？

Q4：老师，请问未经自己实践过，和未能观察到结果的道理，需要先认同，或者假设是对的再实践，这样操作是正确的吗？

人的品德是需要考验的

Q5：老师，人工智能机器人越来越类似人了，它如果学会了属灵的知识，而且它还不体贴肉体，它会取代神对属灵人的慈爱吗？

在神的话语上下功夫

人的智慧带来败坏

惧怕拦阻我们得着应许

摈弃属世的“小学" 抓住神祝福的“大学"

Q3：我以前总听到一个名词：隐藏的骄傲，好像就是说神如果不启示，自己就意识不到自己里面这种隐藏的骄傲。老师，请问怎么对付这隐藏的骄傲呢？

Q1：父母管教小孩，让小孩改正学好，但小孩就是想不通父母管教的益处是什么？到底要怎么办？

不要跟神作对

愚昧的行为：勒索和贿赂

引言

做一个甘心乐意吃亏的人

赶鬼也可以使人跌倒

Q2：老师，很多教会不效法耶稣，是不是不愿意付代价？

引言

Q2：老师，排斥方言祷告的人，是神所拣选的吗？

Q7：老师，以前的牧师最近洗肾了，他教导人可以私下方言祷告，公开场合不适合，这是什么逻辑呢？

四、不可与恶人相交

【问题】12：老师好！从上小学开始老师和家长就教育我们要有自尊心，现在反省自尊心太强，反而会活得不尊贵，不自由。

【问题】9：老师，我们怎样才能从心里建立属神的逻辑体系？不知道如何具体去行？

【问题】11：老师，你说的荣耀神的事，是单单指着建造神的教会，付代价服侍神吗？那我还没有服侍神的的时候在生活工作中如何荣耀神呢？那又在什么时候开始可以服侍呢？

三、不要辩驳

五、方言祷告的困惑

重生与成长：从奴仆到神的儿子

旧约圣经预备救恩的道路

不要被花言巧语迷惑了

歌罗西教会的问题

建立教会是保罗领受的职分

Q1:老师好，世上的小学能具体说一下吗？

Q4.老师，我想改行学一门新技能，那也算世上的小学，该如何才能不被掳去？

不要失去福音的盼望

人为什么这么容易偏离这大有盼望的福音

一定要谨慎

拦阻学习的因素就是听不进去

人类的历史是争战得胜的历史

五、不要被世上的小学掳去

三、祷告

【问题】7：老师，请教一下，现在主内有些说法，说要恢复耶和华的节期，我们该怎么对待这样的信息？

【问题】16：老师，过年能说拜年吗？以前教会牧师说，不能说，年是个怪兽。

治死肉体，恢复主的形像

在知识上渐渐更新

永恒喜乐的追寻

七、旧约只是个影子，形体是教会

问题7、老师，你说什么东西都不能超过爱神，包括我们的成长。这个成长是不是世上小学的成长，人属灵生命的成长应该是没关系的吗？

在患难中操练信心

一、引言

放下忧虑，信靠天父的供应

一、引言

【问题】6：老师，《圣经》里说按着个人的才干给他们银子，这个才干具体指什么呢？这个拿到1千的也是有才干的，是不是这个才干在懒惰面前啥都不是了，对吗？

【问题】9：老师上周也是我问的，就是有时候如何分辨是否是魔鬼的谎言？很多东西听起来都很属灵的样子，比如我小时候听到很多人说甘于贫穷才属灵，我也困惑很久，这两年才知道那是谎言

【问题】5：老师，做的工作没啥事咋办？

如何在悟性上通达？

七、在所信的道上恒心，根基稳固，坚定不移，不被引诱

敬畏与爱，更新的动力

一、引言

七、我们对未来充满了盼望

Q3：基督徒为什么还要读一些其他书呢？不是说很多东西都是世上的小学吗？那些关于人性和心理都是世上的小学，为什么我们还要去读呢？我们不是有《圣经》吗？

引言

引言

人活着是靠神口里所出的一切话

Q8：老师你好，有时候会发现自己在做事情的当下很着急，有时不想这样但越搞越焦急，要如何解决？不然做出来就会粗心大意很麻烦，要如何解决这个问题？

效法耶稣

Q9：老师，八岁的孩子学习很吃累，背个东西慢得吓人，老师说是鬼的事，我需要怎么帮她，带她每晚方言祷告吗？

引言

Q27：老师，我对牧养没有信心怎么办？

Q11：老师，我常常发给我身边的人您讲的道，想让她加入咱们教会，她又不加，有的时候也告诉她灵界的事，这样是不是牧养？

引言

Q4：学完总是会忘记，读了很多，但是很多时候无法深入了解，总是很浅的了解，也无法应用和实践，怎么办呢？

日光之下的全是恶事，全是虚空

除去愁烦，克去邪恶

学习与灵巧：提升自我与关系的智慧

打好根基与性格培养的关系

五、你们要听，可以学习，谨守遵行

一、引言

一、引言

八、赶鬼治病

到了什么地步就照着什么地步行

凭信心渴慕这荣耀的服侍

一、引言

引言

从小事上养成得胜的习惯

引言

一、引言

圣灵充满、方言祷告是信主中不可或缺的一步

选择相信神是好的神，神要医治我们

实践出真知，没做出来说明没把理论理解对

最重要的知识是神的话

引言

不要放弃，支取神的能力

引言

新酒新皮袋，不断更新

凡事看信心的果子

Q13：老师，孩子今年上二年级，学习非常被动，不愿写作业，我辅导孩子写作业先从哪里学起？要读什么书？

Q3：很多人在建立不起来主动学习的好习惯，原因在哪儿呢？为什么建立不起主动学习的好习惯？

Q12：老师，我孩子上小学，作业写到很晚，没有时间主动学习，陷入恶性循环，该怎么破除呢？

一、使用资源是学习的关键

Q12：老师，看到一本厚厚的书就有畏难情绪,好几个月也读不完，然后就束之高阁不想读了，该如何把大部头的书读进去？去读薄，享受阅读的乐趣？

三、老师我不知道从哪里开始学习？

训练眼力很重要

用热情做事，才能解决问题

能力：

迷思二：有一点没明白就觉得都不明白

培训技能－看将来要做什么

**为什么读大学？**

前言

**牧师总结**

属灵眼力与短板的启示

如何训练眼力？

养成好习惯，弃绝坏习惯

事情的结局胜过事情的开始

**第一：操练自己积极主动的做事**

用灵感解决问题

学习与升华的智慧

在意周围负面的言语会带来负面的情绪影响

你的学习的目标是什么 ？

三、最好的投资就是投资你的成长

在你所做的事上发挥你的创造力

一起做事中的练习说话

灵界的真实

蒙福的见证

做主耶稣的门徒，成为真正的祝福

Q7：什么是按手祷告呢？

吃药和不吃药的迷思

建立彼此相爱的牧养型教会

要掌握属灵的规律

活着的一切事全都跟灵界紧密相关

牧养就是跟进一个人的落实情况

教会是爱的连接

吃药和不吃药的迷思

灵界是非常真实的

把事情坚持到成就的信心

第八部分：主啊！为你，我什么都愿意！

对付自以为是，竭力成长

用喜乐面对生活的每一天

战胜邪灵的策略

永不停歇的追求与成长

悔改与智慧的呼唤

以信心得胜，见证神的医治与荣耀

信靠神，迎接美好与奇妙的祝福

信靠神的奇妙作为

摆脱自以为是，渴慕神的智慧与荣耀

从羞辱中得自由的智慧

将盼望交托于神

永恒盼望的力量

祷告与心灵洁净的力量

把神的话融合到生活中

成为他人祝福的管道

祷告释放重担得自由

竭力追求与神话语的力量

坚持得胜与正确的信仰认识

对付懒惰与悟性的提升

更新心思意念，活出神的荣耀形象

竭力追求，在悟性上认识神

永恒盼望的力量

竭力追求认识神，得着智慧与医治

摆脱情欲的智慧之路

靠神刚强，迎接国度降临

为主摆上的喜乐与冠冕