神的旨意是让人活出神的样子

人需要靠着神的灵

Q7：老师，一个人如果没有能力，就算他有眼光能改变什么吗？比如一个人要成为一个领袖，但是没有那个能力，又学的慢，这是他的眼光太高吗？

Q3：老师，不要把活着看得太重，是不是代表什么都不在乎？

是强人还是软弱的人

立约的证据

Q1：老师，为什么在教会里受羞辱，虽然难受，但是我每次都能胜过去。但是在外面，我受到别人的羞辱，常常不服就干？

Q11：老师，我是做销售的。最近手上有几个大单，要下个月才能签合同。领导每天逼我，让我一定要这个月下单，哪怕给客户一些优惠。我就很不理解为什么要这么着急低价卖给客户？领导说因为这个月团队没有业绩，如果团队这个月业绩不好，就会有人被开掉，他也会被上面开掉。我心里就想关我什么事？我讨厌别人逼我。我今天就反思，我这样是不是很不负责任，很不顺服，而且是很自私的表现？

试验一下，看看你的反应

Q4：大摧毁大使用，小摧毁小使用，是这样吗？

Q2：学了这一章，我领受到千万不要跟神作对。作为一个普通基督徒，我们应该在哪些方面小心，不要跟神作对呢？

Q7：老师，之前我跟孩子发火、抓狂的时候知道那是魔鬼的谎言。我也知道不要在乎世上的事，也祷告争战了。但祷告没几句就抓狂了，不行了，跟疯了似的。过后就懊悔不已，悔恨自己就是胜不过。是不是因为里面没有神的话？

Q7：老师常说看透一切，但是有时候需要强迫自己不要看重那些自己在乎的，这是一种对付的方式，还是装假？

Q3：老师，如何知道自己是在被辖制，或者是在辖制人？

Q7：老师，有骨气和宗教怎么理解呢？比如领导说：不能信主，如果要信就不能上班。到那个时候要灵巧像蛇，还是要说有骨气，不要工作了呢？

Q2：老师，不要宗教是啥意思？能举例子说明吗？

Q3：老师，怎样能帮助一个自以为是的人看见自己的问题？

依靠自己就是旧人，依靠神就是新人

扫罗的假信心之三

不要以为人不知鬼不觉

神要向百姓发怒

专心

Q8：是不是遇到自己不知道的事，不要关注自己不行，做不到方面，而是有信心相信问题一定能解决，这是信靠神的意思吗？

Q7： 老师，我觉得以前劳动活得太累了，现在不要太累，是正确的吗？人的劳动力应该维持在怎样的状态？

Q15：老师，我跟我爸爸妈妈说话很少。一说就担心我不结婚不交际，我心里就很乱、不耐烦。其实每次见到他们之前，都很想把关系处好，但是结果都没有处好。是不是心里没有知识的时候就少说话？

Q11：老师，您告诉我们不要跟闲人瞎聊，但是传统教会这样的人特别多。是不理这样的人呢？还是保持远距离？或是换一批朋友？

Q8：老师，别人对我客气我也会尊重别人，如果对方态度不好或者让我觉得故意为难我，我就会识别善恶，以后也不太喜欢跟这样的人打交道了。我是太小气了吗？应该怎样调整自己的看法呢？

Q6：我们要向神求，使我们既不贫穷也不富足吗？

Q2：为什么老师说自己常常经历神，又说不要夸耀自己经历神呢？

骄傲与跌倒

【问题】6：老师，我看老外特别喜欢夸孩子，孩子都很自信，我觉得我的儿子不自信，孩子有时候做得好的地方不要鼓励他吗？

一、如同巴珊母牛般的以色列人

二、不要以为降祸的日子还远

骄傲、自夸自大，毁谤神的百姓必被毁灭

Q10：老师，我总是要揭穿他人的真面目，跟人讲理，这种劲来的时候会特别强烈，该怎么制服呢？

Q2: 我们和以色列人待遇不一样吗？

Q1：我凭着所赐我的恩，对你们各人说，不要看自己过于所当看的。要照着神所分给各人信心的大小，看得合乎中道。（《罗马书》12:3）这句经文怎么理解？

Q9：把事情做好了就飘飘然自以为是，明知道不对，却因为别人的不友好才改变态度，如何做到时刻保持谦卑，事情成就后夸耀神，而不夸耀自己的能力，并且做到爱人如己呢？

一、哥林多人的问题

【问题】8：老师，近期干什么都觉得没意思，觉得都是虚空，觉得每天做什么事都没有什么价值，有点那种抑郁性格，走不出来的感觉。请老师分享指导一下。

三、不要自高自大

【问题】4：老师，信心和盲目自信怎么区分？

【问题】7：老师好，我以前无知的时候是相当自信，现在悟性上明白过去的无知，开始谦卑自己的时候总看人家很尊贵，反倒自己好像有点露怯，没有尊贵的样子。请问老师我该怎么调整？

【问题】10：老师，特别相信主的大能，但是读经、祷告少，就会心里觉得自己这个信心是不是盲目自信？

【问题】7：老师，经上说：我说的良心，不是你的，乃是他的。我这自由，为甚么被别人的良心论断呢？请老师再解释一下？

顺从圣灵与新造的生命

拯救

Q9：老师，你要小心，不要失去你们所做的工，这一点麻烦再讲一下。

Q9：请问孩子在学校里接受的教导是，自信是非常至关重要的，这个自信就是相信自己可以办到。今天听了老师的讲道很受启发，也满存疑惑，我们应该如何认清那个自信和我们应有的自信呢？

Q4：自以为是、自信、信心、以能力为本，有些搞不清这几个的概念呢？自以为是和自信，是不是就是人盲目的自信，本质还是无知，对事物的不了解？而信心就是无论发生什么事都信靠神？

Q3：立志成为神眼中的“你们”，却老是犯浑成为“他们”，是否时常警醒，不自以为是。即便有时候在对付肉体上失败了，但不放弃，继续朝着目标前进，最终还是会被神接纳，成为神眼中的``你们”？

Q13：老师，读了神的话就去行，行的时候如何区分自信和信心？

查经与生活中的章法与秩序

【问题】16：老师，人以为是正确的话才会说出口，人若有智慧辩识出心中有错的话，人就不应该把错话说出口，人需要多多安静默想神的话，说出口的旨意分享神的话才好？人需要觉醒不要继续恨那些出口恶意伤人的人，人需要放下被仇敌伤害的话，因为这是魔鬼的诡计，让人恨人。

问题6、老师，我以前以为只要一场不落地参加聚会，魔鬼就会归还盗取的祝福，所以我家人拦阻我聚会的时候，我要么不理他，要么就吵回去。这样算是刚强壮胆吗？

学习与信心的关系：脚踏实地的智慧成长

【问题】15：老师好，一个人自以为是，经常认为自己有理，识别善恶的人怎么看他，一切都好呢？

问题1：老师，我虽然知道“有两个国度”的概念，也知道不该为吃什么、喝什么、穿什么发愁。但是遇到具体事情的时候，可能一下子就会上头，开始忧虑。怎样才能做到遇到什么事都波澜不惊呢？

问题8：我看到别人身上有很多恶习，活得不好，有老年痴呆的前兆，就开始对付自己。边对付，边成长，边反思自己，偶尔心里着急，是不是自己过义了？

引言

引言

人不要夸口说骄傲的话，也不要出狂妄的言语

神必报应狂妄的人

假冒为善都非常的自信

Q9：老师，如果自己有一些不足之处，虽然渴慕，还能去牧养人吗？

死在自己逻辑体系里的先知

【问题】7：老师好，我常常认为自己没整对，会不会越来越没有自信呢？做事越来越没有信心呐。

看过于所当看的，会带来很多的问题

引言

祷告

问题13：老师，我们要有信心，不能以行为为本，跟“不要看人说的，要看他做的”，这两者怎么区分？

Q3：讲道提到，我们不要把自己的专业当专业，但是我们又需要把我们的专业做好，我不明白该怎么做，好像有些矛盾。

Q21： 老师讲到我们不要听人说的，要看人做的，我们常常在教导的时候也总是说，不要相信眼睛所看到的，要凭着信心看，这不是有点相互矛盾吗？老师讲的这点是不是单指效法耶稣这件事？

Q8：不要听人说的，要看人做的，例如我在听了今天的讲道，写一个总结或者反思的时候，总是不写自己的具体问题，就喊喊口号，听听道而已，是我没动真格想要对付我自己的问题呢？还是认知里面真的觉得自己没问题？

Q11: 我这是假冒为善和装假吗？第一，有时自己很软弱和带有情绪的时候，也会使自己装出没事的样子在教会做事工，这种也是装假吗？自己胜任不了的事，或自己不想做的事，是不是如实说不要隐藏比较好？第二，我认识一个教会外带有残疾的姐妹，之前跟她传过医病赶鬼的福音，也带她祷告释放，但她不愿意继续赶鬼，现在每次见她都有些尴尬，我也没有再跟她谈纯正的福音，这是不是一种假冒为善和虚假？

Q5：老师，你说不要追求活着，什么时候死都一样。那神为什么说：使你的日子在耶和华，你神所赐的你在地上得以长久？

不要以为自己已经得着了

【问题】2：老师我知道自以为是很败坏自己，很想去对付掉，可是有时候能做到，有时候做不到，应该怎样去对付这个问题。

【问题】3：老师好，今天的信息讲了“不要效法这个世界”、“不义的钱财”、“约瑟的管理方法”，但现实中你不去赚，还有大把人去赚。投机取巧，怎么厘定和区分？谢谢老师。

要渴慕、要寻求，这是无止境的

八、开始做个聪明人

一、引言

五、哥林多教会被迷惑的原因

人常常欺哄自己

除去软弱与刚强的迷思

引言

来到神的殿要谨慎

一、引言

九、总结

一、引言

一、引言

【问题】16：老师，一直性格软弱，怎么才能变成像保留一样刚强？

丢掉爱面子的假面具

走出爱面子的困局

选择放下不该在意的东西

不要在乎别人的想法

信心可以创造美好的感觉

性格的重要性，性格的核心价值

梦想对你的生命有深远的影响

两种学习态度：超级在乎和完全不在乎

事情的结局胜过事情的开始

**学会衡量风险**

我如何处理负面情绪

递增定律

第三点 性格是一种内在的东西

经验是从实战中积累的

三：妈妈发现孩子身上的问题

**建立自己的专家地位**

迷思三：学习中惧怕

惧怕是因为对事物不了解

**操练对未来趋势的把握**

不要做一个属灵的无知者

Q8：孩子非得周六去参加同学聚会，我给他讲不要宴乐，不要爱世界，但是孩子听不进去，一定要去，要怎么处理呢？

Q4：老师，学习后感到吸收的不够深，前面好几天很享受学习，突然有一天就提不起劲儿，该怎么办？

Q13：老师，不会做还不如不去做，这句话的意思是不是说不会做的时候，如果这件事可以拿来训练就可以去做，因为不去做就一直不会。

五、如何归纳

【问题】17：老师，我不爱学习，遇到学习障碍就绕道走，再加上每天有着忙不完的事，老师你说怎么解决呢？比如练打字，我虽然会打，但是很慢然后就求快，就觉得手写方便？

【问题】1：本来在没有干一件事之前满满的信心，干着干着就没信心了是怎么回事呢？

Q1：老师，你讲的我都明白，可是遇事的时候就不行该怎么办？

Q2：老师，我有时候可以，有时候不可以，有时候还行，有时候不行，怎么办？

八、总结

Q1：发现自己错了，知道神是对的，自己又做不来，发现自己没有靠着神做，就停住了，很容易放弃怎么办？

Q6：我们服侍的对象提出了一个问题：耶稣是神，我们是人。我们再怎么有信心有能力，也只是一个人，永远也不可能超越耶稣，顶多只能像耶稣。我该如何回答？

接纳自己，建立成长的观念

改写我们人生的剧本

思维转换，改变命运

二、要有靠谱的形象

如何了解事物的本质一：知道自己不知道

如何了解事物的本质二：反复琢磨

如何了解事物的本质三：不断的实验

三、说话要有情感

一、人一做事儿就知道自己不行

养成做事有计划的习惯

不断成长，长成满有耶稣基督的身量

受伤的本质是因为识别善恶

案例4：认识魔鬼的诡计 -雷克乔那的《末日决战》

案例2：胜过惧怕的案例

实践·我的教育经历

三、付代价是行为还是信心？

常常悔改与信靠神的智慧

谦卑信靠与神的智慧

谦卑依靠神的力量

信靠神的力量与智慧

信靠神，战胜世俗的捆绑与疾病

在祷告中得智慧与祝福

悔改与恩典的呼召

看淡生命，寻求灵里的更新

放下自以为是，迎接神的医治与荣耀

渴慕神荣耀的医治之光

为神而活的转变

从羞辱中得自由的智慧

在祷告中破除爱面子的枷锁

夸口主耶稣的自由与力量

谦卑信靠神的医治与智慧

夸耀神的恩典与信实

靠神战胜自私与疾病

从缠累中走出，专心爱神

除去愚昧，成为智慧的麦子

信心与神的美好计划

信心与医治的实践

靠信心得医治与自由

教会的转型：训练信徒活出神的荣耀形象

诚实面对神，得自由与医治

摆脱辖制，单单在乎神

彻底弃绝属世界的逻辑体系

追求爱神与信心的生活

不要被世界绊倒

谦卑与智慧的关系

谦卑信靠神的力量

靠神得自由，战胜恐惧与疾病

祷告中得医治，弃绝虚假与识别善恶

信心的宣告与神的计划

在信心中重建未来

彻底弃绝邪灵与自我感觉良好的祷告

用心灵和诚实敬拜神

刚强得胜，彰显神的荣耀

战胜恐惧的信心之路

坚定信心与祷告的力量

领受神的恩典与信心生活

不要把活着的事看得太重

回归耶稣的恩典之路

神是我们的唯一

专心仰赖神，战胜情欲辖制

砍断属世捆绑的祷告行动

祷告与悔改：献上最宝贵的给神