Q1：老师，我在牧养我家人的过程中，常常宣告信心的话，但是家人的想法就是：这样说话是吹牛皮，得把事情做成了才能说出来。

Q8：老师，有个姐妹说我一直都遵行神的话，神不能因为我不讲方言就不医治我的病，很多人不讲方言不是病也好了吗？我该怎么回答？

人是有灵的活人

Q6：口是属灵的器官，在《创世记》老师说要多说祝福人的话特别是自己的孩子。可是当孩子特别败坏时，明知道他这么做的结果就是得罪神招鬼，难道还要祝福他吗？该怎么说？

Q4：老师，对于自己身上属肉体的恶习，做的时候想不起来对付，或者觉得很宗教，没必要这么严格。结果做完了心里后悔，吃亏上当好几次，特烦。该怎么办？

Q8：老师，我之前得方言的时候，很开心告诉教会里的人，她们就马上叫我隐藏自己，不要在教会用方言，说会绊倒人什么的。我反对，她们用《圣经》保罗的话告诉我，方言只是造就自己的，是这样吗？

Q12：老师，我每说一句话丈夫听了都生气，之后又后悔，知道自己不该这样对待自己的丈夫，总觉得内疚。

神在我们身上有伟大的计划

Q22：耳朵爱听好听的话，是什么灵？容易被好听的话辖制，不好听的话就会发怒，也不敢对别人说不好听的话，虽然是实话。

Q4：老师，灵巧像蛇和撒谎有什么区别？

Q11：老师，我老公他们家不信主，我婆婆和我老公带孩子，孩子就会比较闹腾，折腾他们。我带孩子的话，孩子会比较乖，因为有时候带孩子，我会祷告。我要不要跟他们说信主的事？

Q9：老师，说话太直接，不会转弯，容易得罪人，怎么变聪明？

魔鬼专挑狡猾的人工作

依靠神，时刻警醒

做一个明白的人，在悟性上要有领受

Q8：有时候总感觉自己说的话自己都听不懂，这种情况怎么办？

Q15：跟不信主的人在一起，他们都说体贴肉体的话，所以很难说造就他们的话，除非不说话，那怎么跟他们说话？

【问题】10：老师，我通过在我们中间学习，说话开始改变。家人愿意听我说话了， 夸我聪明，但我却感觉害怕，怕夺取神荣耀。因为我比较容易自满一被人夸，就有点感觉自己做得挺好，然后就做不好了，但知道自己不够好。我应该怎么办？

Q2：抖音有许多教人说话的内容，时髦的词叫提高情商，可以学习吗？

Q11：老师，说正能量的话和造就人的话不同在那？

Q4：心里装的会通过嘴里说出来，是不是通过人说的话可以看出他的逻辑体系？说话能让人得造就，这是会说话的一种？

Q5：老师，我没有说话的智慧，除了读神的话，还要看什么书能够提升说话的能力？

Q10：老师，我以前说话快，说完了后悔说错了。怎样才能变成深思熟虑之后再说话，说以后不再后悔的话。

Q9：我是心里有啥就说啥，就说实话，不中听，怎么办？

Q17：老师，我对父母经常识别善恶，因为有时候上班、开会或者面试，我不接我父亲电话。或者做事的时候没有听见他们叫我，我父亲就和我发怒，我每次说很伤他们的话，下次该怎么说？

Q1：老师，最近我看到一篇报道说，所有的刀子嘴都是刀子心，是这样的吗？

Q5：老师，我们讨神的喜悦，前提是爱神吧？爱神才会想讨神喜悦，所有的学习和成长，按照神的话去行，这都是讨神喜悦的一部分？

Q17：老师，与人交往如何制造共同话题呢？

Q8：老师，勒住口舌不乱说话是不是另一种智慧？

Q7：老师，我发现自己骨子里的都是属世界的逻辑体系，一开口说出来的全是属世的东西，我现在就不敢随便说话了，不说话嘴巴就越来越笨，不知道自己该怎么办？

Q7：老师，以前对天起誓，说咒诅的话，这是否影响命运，如何破除咒诅？

Q2：一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里，银网子指的是什么？

Q10：老师，保罗说，像什么人就做什么人，无论如何总要救些人。这个做什么人的底线是什么？跟粗人就做粗人的行为吗？

Q5：老师，我的应变能力很差，领导或长辈和我说话总是反应不过来，大脑空白，或者说话过火，掌握不好那个度，应该如何训练？

Q6：老师，之前实习的时候，老师带我出去吃饭，我也不会喝酒，人家让我带个酒我也不会说。这个有必要练习吗？

Q2：老师，如果不讲好听的话，不搞关系，那工作当中应该怎么处理出现的问题？

不要依靠人

Q8：如何在工作中荣耀神呢？

Q2：老师，你的道觉得很宝贵，就发给认识的基督徒，除了我们教会的弟兄姐妹接受和另一个教会的弟兄接受，其他的人都没有反应，有的甚至反对，说很难听的话。不想发吧，又觉得他们可怜，他们听不到真道，觉得亏欠他们福音的债。老师，这想法对吗？该怎么做呢？

【问题】6：老师您好！老师说：以前说咒诅自己的话和别人的话，我怎么祷告能解决问题，刚才没有听明白。

【问题】10：老师，我最近在自己身上看到很多妈妈身上的恶习，比如抱怨。每当妈妈一开口抱怨，我就在琢磨为什么要抱怨？背后的逻辑是什么？琢磨到是喜欢用自己的观点去说事实，就是识别善恶。当再遇到一样的事情，我脑海里就自动浮出夏娃吃识别善恶的果子，也是看起来是事实，要抱怨出来的话就自动消失了。这是悟性上开始通透了吗？

【问题】1：愚蠢能传染吗？怎么危险？容易被带进沟吗？

Q21：行公义、好怜悯、存谦卑的心，如何不偏左右？跟老好人有什么不同？

撒但会筛出怕死的基督徒

Q2：众人听见这话，就不言语了，只归荣耀与神，说：这样看来，　神也赐恩给外邦人，叫他们悔改得生命了。（《使徒行传》 11:18） 老师，我看彼得的回答是一种谦卑呢？我怎么没看出来是装假呢？看彼得跟大家解释的结果也是很好的，让大家明白了神的心意。如果彼得不说的话，别人也不知道。

Q9：老师，能追求方言吗？

一、保罗不用高言大智宣讲神的奥秘

【问题】3：老师，这次我回家见到许多亲戚，有个姐姐特会说话来事，把所有人都照顾得很到位，大家也都很喜欢她。我也特别希望我可以做家族的祝福，想跟家人搞好关系，就很想学我这个姐姐。但是好听的话我一说就脸红，学做她去端茶递水的事也做得我浑身不舒服，做得很不自然，老师，这怎么办？

假弟兄与老好人的危害

效法耶利米，为命定付上一切的代价

引言

【问题】1：老师，我想做一个谨守遵行神话语的基督徒！怎么能知道自己遵行还是没有谨守遵行神的话呢？有的时候理解跟遵行还是有距离的。

【问题】3：老师，从十个探子的身上，我们除了要有信心，要有专一的心智，不要贪生怕死，还要学习哪些功课呢？

【问题】10：老师好，神称呼自己我们，是复数，是一位神，怎么理解呢？

【问题】5：老师，很多时候内心愿意爱神，但是到做事的时候总要掉链子，要怎样对付呢？

【问题】1：老师，怎么帮助有商人模式的家人？是基督徒。

【问题】12：老师，我有一位基督徒朋友，开口逢人就讲感谢主，来问好，得咒诅还口口声声感谢主，讲的话有好几个重复感谢主，我的理解这是太表面化，我的理解对不对？

【问题】3：老师，看穿了別人的法利赛该怎么办？说也不是，不说也不是。

真正的教会建造与属灵的误区

享受过程，带着成长的观念

【问题】16：老师，人以为是正确的话才会说出口，人若有智慧辩识出心中有错的话，人就不应该把错话说出口，人需要多多安静默想神的话，说出口的旨意分享神的话才好？人需要觉醒不要继续恨那些出口恶意伤人的人，人需要放下被仇敌伤害的话，因为这是魔鬼的诡计，让人恨人。

【问题】12：老师，我跟世上的人在一起说话就容易说世俗的话，就掉世界里了，又不可能不给世人来往，怎么做才能不顺从他们呢？离世人远了又不能传福音，怎么做好？

【问题】2：老师您好！我今天看到过去的教友把我拉进牧者同工群，看到一位挺有名气的牧师讲道题目《这个世界多么美好》。我只要看这个题目就知道是属世界的逻辑体系，根本不值得打开听。老师，我这个是不是属于有点悟性，越来越能够分辨了？

问题6：老师，我们得听天父的话，天父才给我们需要的。是吗？

Q8：老师，有时侯因神的话而战兢，有时候忘记了因神的话而战兢，这是怎么回事？怎样才做到时时刻刻因神的话战兢呢？

问题4、老师，请问方言祷告的时候，心里要想什么呢？要求圣灵充满，是吗？长时间方言祷告如何防止分心？方言祷告时可以顺便打扫吗？

【问题】3：老师，能讲讲要活出尊大和要活得有面子的区别吗？

【问题】16：老师，神的本意是不要我们在操作中劳苦，乃是要在劳碌中享福。我在工作中，常常面对领导干不掉的难题扔给我，我就很难受，还要考核，考核不好就要排名后面，扣钱和通报等等，里面就会被各种压力辖制，要怎么享受呢？

Q15：老师今天讲的是建立真福音教会缺一不可的三个要点吗？第一点，第三点比较容易看的出来，第二点怎么辨别？没有人敢明目张胆的说自己是讨人的喜悦，都说是讨神的喜悦。

保罗自己方言祷告比众人都多

十诫命，是最低的标准

一、引言

实在与灵巧：在家庭与信仰中找到平衡

【问题】1：老师，很多教会不知道“窄门”是什么，更不知道如何去落实。怎么才能把“窄门”的道讲得明白？

牧养的第四个方面：跟进落实神的话

Q18：老师，别的教会看重唱诗敬拜赞美神，说能带下神的宝座，请问这种解释是假冒为善吗？

引言

这一章在讲什么

引言

效法耶稣的实质与教会的使命

【问题】3:老师，我有时说话让先生感觉不好，情绪发飙，是他被鬼搞，还是我的问题？

【问题】1：老师，我一个人在市场做生意（先生已经选择退休），今天讲道说：要把事情做好、做大、做强。我现在学习医治释放课程，突然有个意念进来，人找我买猪肉主要是为医治释放祷告，解決人的问题，透过工作创造价值。想起來就很兴奋。老师，我这想法对吗？还是混乱了？

名誉的重要性与信仰的根基

【问题】3：老师讲人自己是否讨神喜悦心里是清楚的。但为什么很多得癌症的基督徒觉得自己得癌症是神的祝福，觉得自己很爱神呢？是他们真的觉得癌症是祝福，还是自我安慰的话？

引言

【问题】8：老师，我要如何落实人活着乃是靠神口里所出的一切话？

耶稣说的话就是灵，就是生命

神立扫罗为王后悔了

一、引言

问题1：老师，我今天听主日讲道有一段不理解关于神的咒诅，如果一个人做错了陷入网罗带来的败坏，这个败坏是自己带来的，招来了鬼、鬼的各种毁坏，是神的咒诅吗？我现在比较混淆是鬼带来的咒诅是罪带来的咒诅还是来自违背神，神的咒诅…

人都想听柔和的话，不想听正直的话

Q13：老师，我老爱跟人聊天儿，有问题吗？

【问题】4：老师好，教会中，宁可用悟性说五句教导人的话，强如说万句方言，想问老师一下，是不是讲道重要吗？方言没那么重要是吗？不明白？

【问题】10：老师好，如何做才能打开自己的情感，不那么冷冰冰、公式化呢？

一、引言

引言

如何结果子

聪明人的第一个特性：预备

耶稣基督的信仰是启示的信仰

主耶稣是跌人的磐石

耶稣基督的信仰是启示的信仰

一、会说话

三、会推销自己

五、说话要有分寸

六、说话是要造就人

二、听了神的话就去行，就是聪明人

三、除去我们自以为是的东西

人的坏习惯1：能做的不想做，想做的做不来

利他主义是经营人际关系的关键

丢掉爱面子的假面具

第六点 学习如何说推销的语言

把神的话活在生活中

Q2：老师，我表达自己不太好的感受。我老公却觉得我在挑剔他，并且非常生气。其实我没有那个意思，是我的表达方式不对吗？

Q8：老师，我儿子读高中，今天回来心情很不好说自己没有朋友、孤独，做什么事都一个人，他同学都说他人不错，他想跟别人一起走回家却插不上话。我觉得他意识到这个问题是好事，能让他成长，请问我应该如何教导他呢？

Q7：老师，做101课程怎么精准抓到大标题关联的重点？

【问题】4：老师好，我很想提升自己做笔记简明扼要的能力，但我常常是听了一大段话就听过去了，即便是记录也是照猫画虎写两句，想转化成自己的理解和自己的语言觉得好难，我现在根本做不到，我该怎样训练自己呢？

Q7：老师，我想学习英语，最近跟着一个老师上课，他教得很落地，我只是为了自己可以说英语，这算是目标吗？

Q9：老师好，几天前听你讲，别动不动就识别善恶，我一直在反省自己，天天默想神的话，我干这个是讨神的喜悦还是讨神愤怒了，这样一想就感觉走正道了，这是一个心思的转变吗？

人活着是靠神口里出的一切话

凭着信心实践神的话

抓住神的心意

从《老人与海》来看人生的虚空

但依你的话

读了神的话就去行

如何把神的话语行出来

传讲神的话

落实神的话

人的观念要回到神的话语当中

爱就是照着神的话去行

要动真格，除去玩假的心

问题30：圣灵充满与方言祷告的困惑

引言

Q15：我照顾一个孤寡老人，她是老年痴呆，有时糊涂，有时清楚，原先是拜假神的，她有时故意折腾人，我又无法对她厉害。我是个温柔的人，听你讲过如果你不能让别人怕你，你就很难让那个人听你的话，我现在带她信主很难带，我也很累。我要对她厉害吧，我又于心不忍，因她没有子女。还有发了脾气我就会软弱，就觉得自己在犯血气，不容易安下心祷告。是我感觉错了还是怎么的？

Q23：方言祷告的时候应该想什么？

Q7：教会不都是传讲耶稣的吗？为什么好多都不得胜，是他们没有传讲完整的福音吗？

读了神的话就去行

答疑小结：好好查考《圣经》，认识属灵的原则

Q6：老师，信徒不怎么遵守神的话，使用权柄有效吗？

Q3：怎样知道自己的信心是真实的还是虚假的？不是说信心是一种选择吗？

前言

凡事看信心的果子

福音，是一个好消息

从世界中的真实，看属灵世界的真实

总结：抵挡魔鬼的利器------谨守遵行神的话

总结

拆毁旧我，重建新生

邀请神住在我们心中

第七部分：在灵里火热争战祷告！

爱神与蒙福的秘诀

竭力追求与神的恩典

竭力追求与信心的挑战

全心全意尊崇神的圣名

渴慕神与奉献的呼召

严谨遵行的必要性

心思意念的更新与灵性自由

渴慕神的真理与生命更新

谨守遵行神话语的力量

依靠神的智慧与恩典

恢复信心与神话语的力量

欢呼迎接神的救赎

祷告与疾病的深层探讨

祷告中的医治与属灵的智慧

倾倒情感，拥抱神的爱

祷告争战的根基

严谨信仰带来的丰厚回报

省察与悔改：靠神话语得医治

悔改与智慧的呼唤

为神的国度祷告与医治的呼求

信心与医治的力量

渴慕神的灵，活出神荣耀的形象

以神的话为根基活着

信靠神，谎言无所遁形

领受恩膏传福音

睁开属灵的眼睛，提升属灵的高度

好好地悔改和寻求

靠神话语战胜紧张与惧怕

以神话语为根基的生活与祷告指导

以神话语为根基的得胜之路

悔改与得胜的祷告之路

【诗歌】一万个理由

信心祷告与属灵得胜的见证

通过信心与祷告得胜疾病与生活挑战

顺从神话语，焚烧情欲的灵

靠神刚强，迎接国度降临

靠神话语得自由，活出简单与喜乐

信心与悟性的成长之路

在悟性与灵里祷告中成长