看人就看结果

Q7：老师，我很容易识别善恶，脾气不好。我就觉得别人占我便宜，或者本来是别人应该负责的事，变成我要来负责，我就发脾气，很容易钻牛角尖，不知道什么事是值得我生气的，或者是争取的？

Q11：老师，我是做销售的。最近手上有几个大单，要下个月才能签合同。领导每天逼我，让我一定要这个月下单，哪怕给客户一些优惠。我就很不理解为什么要这么着急低价卖给客户？领导说因为这个月团队没有业绩，如果团队这个月业绩不好，就会有人被开掉，他也会被上面开掉。我心里就想关我什么事？我讨厌别人逼我。我今天就反思，我这样是不是很不负责任，很不顺服，而且是很自私的表现？

没有人知道身后的事

Q9：今天我们一切的问题，是不是只要有命定，心灵诚实敬拜神，好好学习神的话，什么事未来都可以解决？

Q9：老师，我的问题是晚上方言祷告之后就非常喜乐，啥事都不是事，但是第二天在学校，就没有昨天晚上刚祷告完那么轻松喜乐，请问怎么保持好状态？

Q14：是不是要经历了很多的人与事，才会管人、会管事？没有很多经历的，是不是就不适合做管理呢？

Q6：我来到华人命定神学已经好多年了，得了很多恩典，也牧养了一两个人，但信着信着就有些麻木了。我知道再这样下去肯定完蛋，现在该怎么办？例如做什么具体的事，可以改变现在的状况？

Q7：老师，在这里的与神同工，是指做一切的工吗？基督徒做世界上的事和做属灵的事，有什么分别？需要分开来看吗？

Q2：与神同工是在一切的事上，我们的状态是不是类似于出世而又入世的感觉？

Q8：老师，如何叫做克扣神的时间，是每天固定某时间读经，因其他的事占用了这个时间，这叫克扣神的时间吗？

Q2：老师，跟活着有关的事都是过小日子，那我们该如何在世上活着呢？是不是说，就不看重活着这件事，虽然人在地上也吃也喝，也活着，只是不看重这件事，不是为活着而活着，乃是知道我们活着是为了神而活着，我这样理解对吗？

Q4：老师，该怎么样效法耶稣孝敬父母呢？我对于孝敬父母这件事特别困惑。比如父母的言行不符合圣经的真道，我还要继续孝敬父母吗？他们说那些明显悖逆的话，对我来说是识别善恶吗？还是说我要为他们带来传道的机会？我自己的高度不够，我在言语冲突的现场，当如何行，才是符合神的心意呢？

认识二

Q2：老师，在工作中，如果遇到一些事，比如会议安排时间不合理，导致我的一些工作没法进行；或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中，不能提出异议，但也会觉得应该要沟通，提出意见。如何判断哪些是正常的沟通？哪些是在识别善恶？如果在工作中遇到了问题需要我们去解决，如果摒弃识别善恶？理智的判断怎么处理？

Q6：当为一件事向神祷告求神的心意时，怎么知道从心思意念里的答案是来自神的，还是来自魔鬼的？

合神心意的人求合神心意的事

Q5：老师，你提到要抓重点，不要注重小事。《路加福音》说：人在最小的事上忠心，在大事上也忠心；在最小的事上不义，在大事上也不义。这两者如何区分？

大卫家日渐强盛

为什么利甲和巴拿会做这么愚蠢的事

不要以为人不知鬼不觉

Q6：老师，大卫的逻辑是如果遇见不好的事，就反思自己哪里没整对，不去找别人身上的问题，他不发怒，不杀示每，他是不是不识别善恶的典范？如果别人对我态度不好，我就得反思而且要忍耐，相信神掌权才是正确的做法吗？

Q2：老师，那个妇人说：“当先在亚比拉求问，然后事就定夺”是什么意思？

计划

**信主就是要讨神的喜悦，神所喜悦的事我们要多做**

Q1：老师，我们寻求神就得以智慧，有了智慧就不会纠结世上的事，这样我们就可以每天活在喜乐中，对吗？

Q9：老师，不可倚靠自己的聪明，但是神也要我们做新事，那是不是一边做新事，一边要祷告呀，能做成是福气，不能做成是正常，是不是这样理解？

Q15：老师，有一个亲戚为商家代销酒，把酒推销给亲戚，我对我爸说：不能再买了，他是商人，还用塑料桶装酒，很伤害人的。请问老师，这件事背后的本质是什么？我讲的对吗？

Q4：老师，有时候老板开单了，然后会发红包给我们，然后我会很纠结。因为领了或者有人把钱给我，我第一件事就是想：我这个怎么奉献呢？要不要奉献呢？不领又不知道怎么说，这是爱钱的表现吗？我经常纠结这个问题。

Q3：老师，我常听我的牧者教导说：人要活得尊贵，别人叫我们做点什么事要学会拒绝。但是我有个小领导，总要我帮他做点私人事，我总是很愿意帮他做了。我该拒绝吗？

Q10：老师，很多人都是求自己的事（找对象、找工作、创业……）他们也引用《圣经》：凡祈求的就得着。这句话是指求神的国和神的义吗？所以我们不需要为生活上的大小事来祈求，因为神早已知道。只要敬畏神，专心爱神就好是吗？

Q4：老师，你说的问题我都明白，但是有时候道理懂，实际上我做不到，做出来的都是双标的事。等做完了又后悔，难受，这怎么办？

Q2：一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里，银网子指的是什么？

Q9：我在办公室有时候听不懂同事在说什么，我感觉自己这方面还不如刚毕业的人，领导要提拔我，但是希望我多跟同事互动，我就是低头做实事的那种，我要改变成跟同事互动，然后做没用的事那种人吗？

Q4：老师，我觉得我还没归向神。听到老师说：只要把自己的那套都放下，问题就会解决，我真的相信，但就是做不到。我总是在意之前赔掉的钱，总觉得这个洞该如何填补。我想的都是今生的事，怎么就那么笨呢？如果价值体系不改的话，真的会灭亡吗？有这么严重吗？我也想像老师们一样轻松的过日子，活得简单一点。

Q2：有的时候对待事物不好的结果会很难过，自己知道要看透这样的事，可还是会有这样的情况......

Q5：老师，我一遇到事就满脑子都在想这件事，心里着急，什么正经事都做不了，总是本末倒置，没有优先级，问题是出在哪里了？

Q13：遇亨通的日子，你当喜乐。遭患难的日子，你当思想。因为神使这两样并列，为的是叫人查不出身后有什么事。（传道书 7:14）这段经文的字面意思是让人省察自己吗？

Q3：有个弟兄说，我愿意为主活，但是这个意念不是持续的，有时候遇到什么事就从肉体考虑了怎么办？

【问题】1：老师，听了你的讲道，才知道真正的基督徒必须活出命定，做就做得胜的门徒，想请问得胜有什么标准吗？现在自己好像灵里明白看透世上的事，可是遇到问题肉体的感觉总是先占上风，事后才反应过来又后悔，这是不得胜吗？

【问题】8：老师，近期干什么都觉得没意思，觉得都是虚空，觉得每天做什么事都没有什么价值，有点那种抑郁性格，走不出来的感觉。请老师分享指导一下。

二、被论断是极小的事

【问题】8：你这做妻子的，怎们知道不能救你的丈夫呢？你这做丈夫的，怎么知道不能救你的妻子呢？老师这里是说：因着人的信心可以成为你的丈夫或妻子的祝福，把他们带到神的面前吗？

【问题】7：基督徒可以不离婚，选择在一起生活就可以了吧？

【问题】1：老师好！在过去的传统教会总说教义很重要，可是学来学去不能和生活调和，解决不了实际问题。听你讲道一年来，才渐渐明白原来我的信和神的教训南辕北辙，背道而驰。什么都是以自己为中心，根本不关心神做什么，只关心世界的事，还觉得自己挺爱主。听多了你讲的道，才从心里真的知道人活着不是为了世上的事，而是要进入神在我身上的命定，建立神荣耀的教会。成为多人的祝福，尽心爱神，与神同在，才是我的目标。老师，是不是有了这种认识，就是你常说的属神的逻辑体系呢？是不是《圣经》的教义呢？

一、哥林多人的困扰

【问题】11：老师，你说的荣耀神的事，是单单指着建造神的教会，付代价服侍神吗？那我还没有服侍神的的时候在生活工作中如何荣耀神呢？那又在什么时候开始可以服侍呢？

【问题】5：老师,您说荣耀神的事是单单指建造神的教会，付代价服侍神对吗？这里面的含义是啥？牧者是端盘子的，我们是吃宴席的，这里面的含义是什么？

【问题】3：老师 ，我吃圣餐的时候早上不吃饭，自己煎几个大饼吃一个到两个，至少要喝二两多葡萄酒，这样合宜吗？

Q1：老师，保罗在《哥林多前书》里讲：我若能说万人的方言，如果没有爱，就是鸣的锣、响的钹。把所有分给穷人舍己焚烧，如果没有爱也算不得什么。如果明白天使的话，没有爱也毫无益处。你讲的外在行为也不是神的爱，听着有点抽象。看见有饥饿的人就给他吃的，有需要的就给。可我把东西给弟兄姐妹，帮助他们，给弟兄姐妹做事，看望弟兄姐妹，又怕自己还不是真爱，成了鸣的锣、响的钹，该到底怎么做呢？请老师明确说明一下？说一个实际的事。

【问题】8：智慧人的劝戒，在顺从的人耳中，好像金耳环和精金的妆饰。（《箴言书》25:12）一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。（《箴言书》25:11）这两段经文说的都是一个意思吗？是说会说话的人都很尊贵吗？

【问题】1：老师，我有个困扰，每一次灾祸一来，我里面那个热心劲儿老好了，过去了就感觉有一些松懈。我不要回到生活常态，也不想为活着的事挂虑，我想让命定成为我活着的主轴。老师，我应该如何才能做到时时警醒、常常祈求，在平安稳妥的日子也常常思想神的话？

时时警醒

【问题】3：老师。选择做一个有命定的人，不要把家庭、孩子看得那么重，每个人都有自己的领受和选择，老公虽然经历过神多次的恩典但是接受传统教会那一套。老师教导我们，能管的事好好管，不该管的事就不去管，对付自己，成长才是关键。管不了的事我也想算了，可是人家不放过你，纠缠不休，我不知道该怎样学习精明和智能，请老师帮我。

Q10：老师，我们做自己擅长的事，是依靠自己的能力吗？那我们该如何调整呢？

问题1：老师，我虽然知道“有两个国度”的概念，也知道不该为吃什么、喝什么、穿什么发愁。但是遇到具体事情的时候，可能一下子就会上头，开始忧虑。怎样才能做到遇到什么事都波澜不惊呢？

【问题】19：老师，做自己不愿意做的事，是对付自己的肉体吗？

【问题】10：老师，以前不爱工作，孩子管理不好，然后就摆烂。现在想靠神把这些事都做起来，孩子已经不好管理了，现在该怎么做才是合益的？

【问题】20：老师，看到别人炫耀他们的事工，觉得自己像饭桶，原来里面还有以行律法为本的，老师这个完全以信心为本，除了慢慢建造，是否还有不一样的层次？

Q6：老师，请问，当那人选择偏行己路时，神就拣选迷惑那人的事，那人就沉迷得更深，沉得够深就更惨了，那人才终于肯醒过来，是吗？那我们旁观者，需要做些什么吗？

【问题】16：老师，我对我现在做的事很开心，也找到感觉，也慢慢有成绩，但家人不明白，必须觉着按照他们的安排才是最好的，但是我不喜欢。老师我应该按自己的还是听从他们的安排呢？

【问题】2：老师，今天学了“在劳碌中喜乐”，非常好！哪些事适合老年人干？对于30多岁还没有职业技能的年轻人，应该怎样指导他提升技能呢？

问题6：是不是纠结的事越少，属灵的高度就越高？

【问题】7：老师，整吃喝的很费时间，心思意念就会放在吃喝的事了，这算不算体贴肉体？

【问题】4：老师，以前错误的事做多了，现在就会觉得理所当然，那我现在该如何发现这些理所当然的错事呢？

【问题】3：老师，我大三刚开始工作，在暑假培训班里做兼职。一个班有6、7个孩子，每个孩子一小时交360元，结果我一小时的工资才拿300元。我心里就很纠结？觉得自己吃亏、觉得自己这么累工资还这么低，心里其实特别的纠结。今天听老师讲道，一边听一边哭，自己心里在乎的感觉少了很多，也知道了自己跟巴兰一样愚蠢。老师，我特别想不在乎，我也知道自己这样下去会很惨。老师，能不能就这件事给我讲一讲？谢谢老师。老师，我特别想不在乎，我知道自己这样下去会很惨，老师能不能就这件事给我讲讲。谢谢老师。

【问题】3：老师，在实际生活中，要灵巧像蛇，给出去要看对象的，看什么事，是吗？给出去的，反而给对方带来伤害，这个给出去就另当别轮了。

【问题】4：老师，能举一些典型的例子，做哪些事是献凡火？

【问题】2：老师，爱神是不是做什么事之前，先想清楚是否讨神喜悦？做什么都是做给神看。

【问题】7：老师，请问以前根本不清楚咒诅和蒙福的根本是什么。现在开始，我正在操练当我遇到事情时，以前我总是要着急，然后就讲一些不当讲的话，就算不讲话心里也会想一些不当想的想法。现在发生事情时，心里有些着急时，自己告诉自己那没什么，没什么大不了的事。我根本没能力去掌控。这样是开始以神为根本了吗？

【问题】2：老师如何实践专心爱神，是不是脑子里不想世界里的事，专心做事、学习？

Q4：老师好，关于代祷的事，《提摩太前书》2章1节说 ：我劝你们第一要为万人恳求、祷告、代求、祝谢，为君王和一切在位的也该如此，这不是保罗在讲要代祷吗？

【问题】13：老师，我发现我在做神的事情的时候最快乐，做世上的事成就没有做神的事快乐持续得久，这正常吗？

【问题】10：老师，我也想每天都能活出喜乐，但一遇到不开心的事就随之而担忧和忧愁，应该怎么调整这种心态呢？请老师指导。

【问题】1：做事情做到什么程度？怎么衡量呢？怎么控制呢？有时候开始前定了计划，大概知道做到什么程度，但做起来事情后就发现做不到那个程度或者可以做更深的程度。有时候对于感兴趣的事又一下子做太多了，太久了，下一项事情就没时间了，该怎么办呢？

【问题】2：老师我在“有一些事情”可以同时做上有些困扰？比如：祷告，嘴巴说着方言，然后手里去做一些别的事，比如读经，我会无法两头兼顾，总会觉得一个时间只能做一件事，同时做两件事我会乱、不专注，最后两个都没做好。不知道这是辖制，还是没有操练自己同时做事的习惯。有时候祷告也会比较僵化。

要爱惜光阴

【问题】2：关于老师今天讲道里面“冲量的概念”，是先有量才有质，具体怎样做才能提升效率，如果讲求快不讲求精，做出来的东西就会粗糙，比如在做粤语事工，一次大概花四到五小时才能做出一篇配音，有时一句话因咬字不清反复录五到六次，但要快速提升的话，是不是不在乎文字咬的怎样，也不需要把整篇文稿照版转录，而是把大概意思复述出来即可？ 把目标放在速度上，快速完成，是这样理解吗？

【问题】1:有时候做一件事没做好，就会不断往里投时间，结果出来不好。遇到这种情况，是不是应该停下来思考一下，问题出在哪里？目标、方法整对没有，有时候会发现自己也不知道问题出哪儿了，那是不是应该结合具体的事情来思考？

【问题】3：老师，关于对付体贴肉体这件事，一周好一周坏，时好时坏，这种状况正常吗？我不体贴肉体的时候，是几乎一点都不体贴，并且觉得自己将来再也不会体贴肉体，结果下一周就开始食欲泛滥，接着就开始起床困难，看电视剧，一步步就走错了，然后，又开始后悔，重新回到正路，这种过程很痛苦，老师能不能分享一下，服侍中的例子，有没有跟我的情况相似？

你在乎的事儿，决定着你的人生是否是一场悲剧

Q10: 最重要的事情只有一件，如何应用在对付肉体上呢？其他事做不好是不是也不用介意了？

Q9：老师，感谢您的分享，这正是我里面的需要，让我对今生属世界的逻辑体系对人的影响，又有了更深的认识。我在工作上总是有很多事处理不完，不知不觉就陷入忙碌中。很想从这个现状中摆脱出来？很想知道具体的做法？

Q1：老师，什么是靠自己的能力把事做成？什么是靠着神的灵把事做成？该怎么区别？

引言

秘诀二：竭力追求

把所有事变成好事的秘诀

秘诀五：在争战与患难中喜乐

Q20：老师，我心里不愿意做的事，但因为神的话要我去做，我还是做了。这是假冒为善吗？

聪明人的第二个特性：忠心

养成把事做成的好习惯

最重要的事只有一件

活着的科学规律

引言

引言

【问题】15 ：老师，我想要更多放下今生的事，追求永恒的事，但当我想到永恒这个词是没有概念，是模糊的。永恒的目标是不是就是以神的心意为自己的心意，建造神荣耀地教会？

三、机会就在当下

你做的结果是什么？

要把事情做成，有结果

四、凡是紧急的事儿都不太重要

六、抓事物的本质，把事做简单了

在你所做的事上发挥你的创造力

四、人比事情更重要

要知道做到什么程度

时间管理基本概念之一： 要知道该做什么不该做什么

时间管理基本概念之二： 做事的顺序

第一：做事的顺序决定了人的成败

做回顾、反思

用热情把事情做到卓越

总结

训练自己抓住机会的性格

判断力就是做决定的能力

五 会干事

做事要有优先级

做事要制定计划

提升效率，创造价值

引言：回顾前两个好习惯

靠着信心对付被动

Q10：总有很紧急的事情，导致其他事情没有时间做，怎么管理这些事情？

Q8：如何判断生活中紧急不重要的事？

投资人际关系的方式

福音，是一个好消息

祝福都在命定里

【问题】17：老师，我不爱学习，遇到学习障碍就绕道走，再加上每天有着忙不完的事，老师你说怎么解决呢？比如练打字，我虽然会打，但是很慢然后就求快，就觉得手写方便？

Q10：老师，我工作的效率特别慢怎么办？别人半个小时搞定的事，我花好几个小时还做不完。

Q13：老师，不会做还不如不去做，这句话的意思是不是说不会做的时候，如果这件事可以拿来训练就可以去做，因为不去做就一直不会。

【问题】30：老师，有很多事物都需要学习，我该如何找出最优先的？

【问题】6：我学习有时候一气呵成，很有研究，有时候一学习就逃避，不想做事，什么原因？如何坚持做对的事？

Q28：长时间为一件事祷告一直没有成就，是因为祷告的不合神心意？还是应该继续？

Q17：回顾过去，我发现整对的事几乎没有，当时以为对的，现在发现根本不对。问题的关键是，如果不是来到华人命定神学教会，根本不知道原来自己是没整对，人怎么才能常常知道自己没整对呢？

Q8：为过去的事后悔，谴责又自责，如何胜过呢？

追求越来越像耶稣，做比耶稣更大的事

打开属灵的眼睛，看透活着这件事

一个人行不行要看他做事如何

101课程框架-第一课：人活着是个属灵的事

敬拜赞美并不是很重要

不要把活着的事看得太重

祈求神的恩典，行更大事

信心祷告，同做主工

做一个有智慧的人，活出喜乐

放下属世的缠累，不再较劲

祈求福音赐下平安

信心与智慧的扩展

命定与心胸的扩展

信靠神的奇妙作为

从属世的捆绑中得自由

信心与异象的力量

追求新异象的喜乐

悔改与奉献的力量

带着永恒盼望奔跑荣耀之路

带着悔改心走上侍奉之路

永生为根基的生命调整

智慧与洁净的祷告之路

悔改与智慧的呼唤

追求神的国与义，摆脱忙碌的束缚

释放恐惧，单单在乎神

祷告中的信心与神的祝福

重建大卫帐幕的智慧与信心

信心与新事的实践

信心成就不可能的事

信心与神迹的宣告

祷告与悔改的力量

从愚蠢到智慧的转变

成为得胜的精兵

远离世界，靠神得智慧与自由

坚持信心的得胜之路

在神怀中的平静与安稳

体贴神意的得胜之路

彼此担待，彰显神的荣耀

专注的奇迹与回报

专注奉献与创造价值的力量

以爱神之心超越生活琐事

灵的苏醒与渴慕

甘心侍奉与神的祝福

依靠神掌管一切

看重永恒，信靠神的供应

谦卑与依靠的力量

扩张心胸，迎接神国度的挑战

坚持奉献，活出神的旨意

信心中的医治与平安

命定与平静安稳的生活