Q2：做好自己和自私的区别是什么？

Q1：老师，我想有命定，但我总胜不过我的肉体，怎么办啊？

引言

Q6：老师，现代的教育都是让学生学习历史上的强人，学习英雄人物，勇争第一，搞得老师与老师之间，学生与学生之间内卷厉害，如何破除这些教育理念？

是强人还是软弱的人

神跟你立约

崇拜英雄，英雄之首

Q13：老师，是不是疾病好了以后，不能去吃喝玩乐，吃喝玩乐是属世界的吗？我记得你之前说癌症好了，离开教会三个月以后人死了？

Q1：老师，公司有很多团建，聚在一起经常玩一些真心话大冒险的游戏，聊到一些和性有关的黄色的东西。我很怕参与这种活动得罪神。最近，我就都说自己有事，推了几次活动。领导就跟我沟通，我说了我的顾虑，他说其实这只是大家拉进距离的方法，并不是真的要搞什么不健康的活动。我就很纠结。不懂是我自己太宗教了，应该参加？还是没有用智慧的方法处理？

Q10：老师，我容易嫉妒比我厉害的人，怎么改掉这个恶习？

雅各在乎的是什么

Q2：学了这一章，我领受到千万不要跟神作对。作为一个普通基督徒，我们应该在哪些方面小心，不要跟神作对呢？

Q5：老师，最近神给我一份国企的工作，我做的就是人力资源。可是我的专业不符，也没有经验，我的领导把我放在业务前线。我心里有惧怕，不会接老板的话，完全不会掌握那个度，要么用力过度，要么畏畏缩缩，领导对我的态度也开始冷漠。我现在心里很多惧怕，感觉这种惧怕很像以色列人出埃及的时候。老师，我想知道，我该怎样看待这份工作，才不会惧怕？

Q3：老师，我也曾经把时间交托给神，但是脑子里想的还是自己的那点事，因为完全不想是非常难做到的，结果什么都没做好，这是不会安排时间吧？

钱触动神的怒气

总结

Q5：不义之财拿来奉献，是否妥当？

六、以色列人除掉他们中间的外邦神

Q3：老师，如何知道自己是在被辖制，或者是在辖制人？

Q7：老师，有骨气和宗教怎么理解呢？比如领导说：不能信主，如果要信就不能上班。到那个时候要灵巧像蛇，还是要说有骨气，不要工作了呢？

Q15：老师，您说有淫乱的朋友不能交，我有一个相处多年的好姐妹，她曾经有过出轨，我要不要和她断绝来往？

Q2：老师，不要宗教是啥意思？能举例子说明吗？

Q6：我每天上班前都在想：我要在遇到的调整中成长，我的命定是成为服侍别人的人。进入工作后，这个概念越来越弱，越来越看重工作，还识别善恶，计较，到晚上听课反思起来，又认识到自己整错了，觉得自己挺脱节，咋办？

Q1：老师，我正在面临一个困难，害怕到心里直哆嗦，根本做不好，甚至想临阵脱逃，这是没有命定的表现吗？要怎样做才能冲破困难？

Q2：老师，在工作中，如果遇到一些事，比如会议安排时间不合理，导致我的一些工作没法进行；或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中，不能提出异议，但也会觉得应该要沟通，提出意见。如何判断哪些是正常的沟通？哪些是在识别善恶？如果在工作中遇到了问题需要我们去解决，如果摒弃识别善恶？理智的判断怎么处理？

Q12：老师，家里的弟兄姐妹抢家产，我都让给他们，我不要了。但我这么做却没有换回一个好的结果，他们还是在算计我的财产，难道我也要选择不在乎吗？我自己的也要给别人吗？

Q1：老师，有些员工使唤他就动，不使唤他就不动。告诉了他每天要做的事情，但是我每天还是得去喊才会干，不喊他就在那玩。这样的员工应该如何管理？还有继续用的必要吗？

Q5：老师，若是员工比老板聪明厉害，因担心管不好，就最好不要用这样的能人了吗？

亚希玛斯的逻辑

使人聪明是一件非常困难的事

Q9：老师，我每天晚上做计划，做了计划经常完不成怎么办？

专心

Q13：老师，我们这边有些弟兄姐妹很穷，经常吃不上饭，我以前也会给她们钱帮助一下，现在来到华人命定之后，知道那是咒诅，得从根源上去解决问题。给她讲华人命定，但她们还是留恋传统教会那些小恩小惠，人都有自己的选择，请问这样的人还要去帮吗？

Q7： 老师，我觉得以前劳动活得太累了，现在不要太累，是正确的吗？人的劳动力应该维持在怎样的状态？

Q6：老师，愚妄人是不能说的吗？用什么方法能让他们悟性通透呢？

Q1：老师，我的肉体常常感觉想躺着、想刷手机，因为从小到大都顺服这种感觉。我做错了很多事情，也浪费了很多时间，自己也很难受。最近刚开始明白对付肉体，比以前做更多的家务、学习等等，但是这种想躺着刷手机的感觉每天都会有很多次，我该怎么快点对付掉这种感觉，真正的治死肉体呢？

Q15：跟不信主的人在一起，他们都说体贴肉体的话，所以很难说造就他们的话，除非不说话，那怎么跟他们说话？

Q15：老师，我跟我爸爸妈妈说话很少。一说就担心我不结婚不交际，我心里就很乱、不耐烦。其实每次见到他们之前，都很想把关系处好，但是结果都没有处好。是不是心里没有知识的时候就少说话？

Q11：老师，在单位里遇到贪财爱钱的人，出于职责，如果管，就会得罪他们，应该怎么样对待这样的人？

Q5：你先祖立的地界不可挪移。现在的人，把祖先的产业抛弃了，进了城里了，这应该怎么理解？

Q5：老师，看到恶人被整治，心里就觉得痛快，是不是不该有这种心态？

Q1：我的问题是，怎么拥有这些心？

Q3：公司利用竞争提升绩效，这种逻辑是不符合神心意的，对吗？

Q11：老师，您告诉我们不要跟闲人瞎聊，但是传统教会这样的人特别多。是不理这样的人呢？还是保持远距离？或是换一批朋友？

Q9：我在办公室有时候听不懂同事在说什么，我感觉自己这方面还不如刚毕业的人，领导要提拔我，但是希望我多跟同事互动，我就是低头做实事的那种，我要改变成跟同事互动，然后做没用的事那种人吗？

犹大必存到永远，耶路撒冷必存到万代

Q2：老师，人总是在不知不觉中犯浑，总想着自己可以改变，但实际上却不能改变，应该如何破解？

Q7：老师，我一没事就开始刷手机，该如何更好的利用业余时间成长呢？

Q2：老师，怎样才能像保罗那样与神同在呢？

Q23：这个时代流行的游戏，背后真的是邪灵和黑暗权势吗？

Q3：讲道提到，我们不要把自己的专业当专业，但是我们又需要把我们的专业做好，我不明白该怎么做，好像有些矛盾。

Q3：最近因为忙又要带两个孩子上网课，所以就整的没有时间学习，甚至聚会也偶有迟到早退的，这是不是爱世界的表现？

【问题】14：老师，我一直在为儿子考研犯愁，你说不要看重学历，是不是让他放弃考研？我想小孩子学习阶段就该学习，对吗？

实在与灵巧：在家庭与信仰中找到平衡

【问题】10：老师，我们单位很多同事都在拼命工作，博取业绩，好升高一级的职称，工作也多了很多。我却没有这个积极性，安安稳稳地做自己的工作。我想把更多时间放在学习神的话上。请问我这个想法有问题吗？应该如何做才更合乎神的心意？

一、引言

传福音给爱钱的卷王有必要吗？

Q5：老师，你说不要追求活着，什么时候死都一样。那神为什么说：使你的日子在耶和华，你神所赐的你在地上得以长久？

Q13：老师，人从属世界体系里出来，是大量的祷告吗？活得很纠结，挂虑，担忧，不想这样活着。

【问题】16：老师，神的本意是不要我们在操作中劳苦，乃是要在劳碌中享福。我在工作中，常常面对领导干不掉的难题扔给我，我就很难受，还要考核，考核不好就要排名后面，扣钱和通报等等，里面就会被各种压力辖制，要怎么享受呢？

【问题】1：老师，干活非得一下子全干完，才觉得心静，除非累得不行就不休息。我们这说的是恨活，这是问题吗？怎么治？

【问题】12：老师，我跟世上的人在一起说话就容易说世俗的话，就掉世界里了，又不可能不给世人来往，怎么做才能不顺从他们呢？离世人远了又不能传福音，怎么做好？

【问题】22：老师，我很喜欢干活，特别是新的活，只是时间上安排要设立优先级，做什么样活才对自己成长最好呢？

Q1：老师您好！最近被公司安排要调到别家分公司担任不熟悉且生疏的工作，内心有许多挣扎跟顾忌。请问我是继续争取待在原来的公司，还是接受这样的安排才是对的选择？谢谢老师！

问题1：老师，我虽然知道“有两个国度”的概念，也知道不该为吃什么、喝什么、穿什么发愁。但是遇到具体事情的时候，可能一下子就会上头，开始忧虑。怎样才能做到遇到什么事都波澜不惊呢？

问题8：我看到别人身上有很多恶习，活得不好，有老年痴呆的前兆，就开始对付自己。边对付，边成长，边反思自己，偶尔心里着急，是不是自己过义了？

Q6：老师，请问，当那人选择偏行己路时，神就拣选迷惑那人的事，那人就沉迷得更深，沉得够深就更惨了，那人才终于肯醒过来，是吗？那我们旁观者，需要做些什么吗？

追求进步，拒绝完美主义的陷阱

【问题】3：老师好，今天的信息讲了“不要效法这个世界”、“不义的钱财”、“约瑟的管理方法”，但现实中你不去赚，还有大把人去赚。投机取巧，怎么厘定和区分？谢谢老师。

不效法世界的逻辑体系

打好根基与灵里兴盛的真谛

碎片时间的高效利用与本质思维的培养

【问题】4：类似思维导图之类的，我也经常干，以为搞个框架，按部就班，一步一步往下做就可以了，结果走不下去。怎么做到老师讲的，不抓形式抓本质，我只能大概理解到老师讲的意思，但去做的时候就变样了，想请教下问题出在哪了？

【问题】11：如果探索的东西周围人都没有探索过，周围人也不能给予提示，却有任务去探索这样的事怎么办？做得比较纠结。

【问题】1：老师，我有个困扰，每一次灾祸一来，我里面那个热心劲儿老好了，过去了就感觉有一些松懈。我不要回到生活常态，也不想为活着的事挂虑，我想让命定成为我活着的主轴。老师，我应该如何才能做到时时警醒、常常祈求，在平安稳妥的日子也常常思想神的话？

Q10：对于新来到我们华人命定神学的小羊，该如何更好的把耶稣基督的信仰体系给落实出来？对方在我们当中学习的过程中，也会去其他地方乱听乱看，刚建立起来的信仰根基，乱听以后整个人又混乱了。在服侍过程中告诉对方，要看人做的，不要听人说的，要考察，小羊回复说，对方教会也有医病赶鬼的，面对这样的状况我们该如何服侍呢？

Q23：老师我的问题是什么才叫真实？真实的界限是什么？如果冒犯到了对方怎么办？因为真实，不小心就会带来论断。有的人面对论断，是立马就会跳起来的那样；有的人虽嘴上不说，但是心里也会记仇，会找机会报复对方。

钱财可以让人被愁苦刺透

Q5：老师，不缺钱可以干点啥来创造价值啊？做牧养吗？

神织了一张大网

一想活下去就愚昧了

站在永恒的高度，看人活着这件事儿

引言

引言

Q4：老师，我们活在这个现实生活当中，我听了您的分享，也明白您的苦口婆心，我们也很想从现实生活中，这些属世界的逻辑体系里走出来，总感觉力不从心，请问如何把抵挡金牛犊的灵落到实处？

问题4：在工作中我们比较崇尚多任务处理的能力。这让我们的脑子一会儿对付这个事情，一会儿对付那个事情，有的时候有些混乱。这个是不是魔鬼的搅扰？我们该如何对付？

Q5：付代价服侍人，我没时间，熬不过，做功课都天天熬了，睡觉没时间了。老师都能得胜，太付代价了，我付不了这代价，是不爱神吗，还是瞎忙？

引言

Q4：学完总是会忘记，读了很多，但是很多时候无法深入了解，总是很浅的了解，也无法应用和实践，怎么办呢？

一、引言

体贴神的意思与属世追求的平衡

五、劳苦的根源是爱钱

Q16：之前拉了一个人来，但结果被踢出去了。刚开始还火热，日子久了就不想做笔记了，有自己的一套，老问一些无关的问题，对于这些我们完全不管她吗？

Q8：老师你好，有时候会发现自己在做事情的当下很着急，有时不想这样但越搞越焦急，要如何解决？不然做出来就会粗心大意很麻烦，要如何解决这个问题？

引言

总结

引言

五、做事精明

聪明人的第一个特性：预备

四、如何使自己更有价值

三、机会就在当下

五、网罗长得都跟机会一样

关键是了解事物的本质

十、管理冲突的能力

Q8：孩子非得周六去参加同学聚会，我给他讲不要宴乐，不要爱世界，但是孩子听不进去，一定要去，要怎么处理呢？

除去贪婪、愚昧的心

梦想对你的生命有深远的影响

机会到底是怎么回事呢？

两种学习态度：超级在乎和完全不在乎

**为什么读大学？**

为将来预备着

提高效率与克服拖延的实用方法

第三：如何抓住最重要的事情

时间管理基本概念之一： 要知道该做什么不该做什么

二.Just Do It

抽象与总结的力量

拥有鹰眼般的洞察力

教会要脱离宗教味

把神的话活在生活中

从懒惰的恶习中走出来

为什么我们对别人的意见特别在意

被敏感的话语所辖制

“敏感”周围人,会带来负面情绪的影响

你的未来取决于你在意什么

Q2：怎么才能对付坏习惯，建立好习惯呢？

Q13：老师，不会做还不如不去做，这句话的意思是不是说不会做的时候，如果这件事可以拿来训练就可以去做，因为不去做就一直不会。

Q2：老师，我不知道从哪里开始？不知道怎么用抽象、总结、归纳、整理？

【问题】17：老师，我不爱学习，遇到学习障碍就绕道走，再加上每天有着忙不完的事，老师你说怎么解决呢？比如练打字，我虽然会打，但是很慢然后就求快，就觉得手写方便？

Q4：老师，学习后感到吸收的不够深，前面好几天很享受学习，突然有一天就提不起劲儿，该怎么办？

一、主动学习是关键

Q4：老师，应该如何判断资源的好坏？

Q1：老师，你讲的我都明白，可是遇事的时候就不行该怎么办？

提升效率，创造价值

做事要制定计划

人的坏习惯3：不会利用资源

投资人际关系的方式

人活着需要异象和梦想

不要追求人数，开始追求神的旨意

不要辩论

案例一

案例一讨论问题

案例二问题

不要多人做师傅的困惑

信主不要缺斤少两

不要相信症状开始相信神的能力

不要凭眼见，要凭着信心去行

让圣灵的喜乐充满生活

每天活出新生命

不再讲理，专注服侍

学会安息，摆脱忙碌的怪圈

在神的同在中找到真正的安息

从忙碌中解脱，拥抱神的智慧

信靠神，摆脱忙乱的束缚

看淡生命，寻求灵里的更新

追求成长与神同在的圣餐礼

竭力攀登，活在神的恩典中

信心与异象的力量

在神的恩典中悔改与成长

让真理引导我们，破除属世界的体系

破除属世界的挂虑与坏习惯

信靠神的力量与智慧

在神面前寻求医治与盼望

依靠神的恩典与智慧战胜试探

信靠神，战胜世俗的捆绑与疾病

以信心与悔改迎接神的恩典

反思与悔改的力量

悔改与恩典的呼召

在祷告中寻求智慧与恩典

在祷告中得智慧与祝福

从荒谬中走出，寻求智慧与命定

忠心选择与属天道路

信心祷告与身体的完全松开

依靠神掌管一切

看重永恒，信靠神的供应

单单在乎神，活出自由与喜乐

摆脱辖制，单单在乎神

祷告中弃绝老马的力量

彻底弃绝老马，深深爱神

省察心思，靠神得胜

平静安稳中的信心宣告

谦卑学习，彰显神的荣耀

坚持奉献，活出神的旨意

勇敢追求卓越的心志

放下世俗重担，追求永恒荣耀

追求爱神与信心的生活

圣灵引导下的情欲战斗