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创世记
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【查经】创世记 01章 - 拥有神一样的眼光(第 2 部分)
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Q4:老师,信心不断地增长,不断的解决无知的问题,眼光就会不断的变长远,是这样的吗?
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Q4:老师,信心不断地增长,不断的解决无知的问题,眼光就会不断的变长远,是这样的吗?
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【查经】创世记 17章 - 割去肉体的情欲是立永约的证据!
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Q1:老师,公司有很多团建,聚在一起经常玩一些真心话大冒险的游戏,聊到一些和性有关的黄色的东西。我很怕参与这种活动得罪神。最近,我就都说自己有事,推了几次活动。领导就跟我沟通,我说了我的顾虑,他说其实这只是大家拉进距离的方法,并不是真的要搞什么不健康的活动。我就很纠结。不懂是我自己太宗教了,应该参加?还是没有用智慧的方法处理?
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Q1:老师,公司有很多团建,聚在一起经常玩一些真心话大冒险的游戏,聊到一些和性有关的黄色的东西。我很怕参与这种活动得罪神。最近,我就都说自己有事,推了几次活动。领导就跟我沟通,我说了我的顾虑,他说其实这只是大家拉进距离的方法,并不是真的要搞什么不健康的活动。我就很纠结。不懂是我自己太宗教了,应该参加?还是没有用智慧的方法处理?
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Q3:老师,可以解释一下做实事和做耶稣基督的精兵,在属灵的世界里争战得胜之间的关系吗?
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Q3:老师,可以解释一下做实事和做耶稣基督的精兵,在属灵的世界里争战得胜之间的关系吗?
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出埃及记
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【查经】出埃及记 01章 - 有了埃及为奴,才有了神的军队!
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Q1:奴隶的本性具体表现是什么?怎么样落实和对付呢?
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Q1:奴隶的本性具体表现是什么?怎么样落实和对付呢?
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【查经】出埃及记 26章 – 神的设计又具体又精致,又能够抓住关键点!
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Q9:老师,你的思考方式是一件事一件事弄清楚,可以举个例子吗?
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Q9:老师,你的思考方式是一件事一件事弄清楚,可以举个例子吗?
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Q11:老师,要做到如此的精致,如果按一百分来算,我现在只能算一分,那真要努力加油啊!但是自己脑子经常卡住,有没有办法进步快些呢?
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Q11:老师,要做到如此的精致,如果按一百分来算,我现在只能算一分,那真要努力加油啊!但是自己脑子经常卡住,有没有办法进步快些呢?
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利未记
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【查经】利未记 15章 – 与污秽隔绝,竭力追求过圣洁的生活!
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【查经】利未记 19章 - 你们要圣洁(2):对付不忠心!
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【问题3】分别为圣实际上怎么落实?就是看中神的,把神摆在第一位吗?
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【问题3】分别为圣实际上怎么落实?就是看中神的,把神摆在第一位吗?
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民数记
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申命记
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【查经】申命记 16章 - 你要一生一世纪念耶和华你神的恩典
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约书亚记
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 03章 - 神使撒母耳所说的话一句都不落空
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Q2:老师,我的问题是,悟性慢慢通了一些,但是在对付肉体、懒惰、脚踏实地总是很吃力,怎么才能够更好对付这样的问题?
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Q2:老师,我的问题是,悟性慢慢通了一些,但是在对付肉体、懒惰、脚踏实地总是很吃力,怎么才能够更好对付这样的问题?
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Q4:老师,请问未经自己实践过,和未能观察到结果的道理,需要先认同,或者假设是对的再实践,这样操作是正确的吗?
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Q4:老师,请问未经自己实践过,和未能观察到结果的道理,需要先认同,或者假设是对的再实践,这样操作是正确的吗?
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Q8:我是一名老师,在做计划的时候,做什么,怎么做,还可以把握,但是在做到哪种程度上,总是超过预期的时间。我该怎样解决做到哪种程度的问题?
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Q8:我是一名老师,在做计划的时候,做什么,怎么做,还可以把握,但是在做到哪种程度上,总是超过预期的时间。我该怎样解决做到哪种程度的问题?
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【查经】撒母耳记上 26章 - 你必做大事,也必得胜!
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Q6:老师,请问你当年怎么会想到用做作业的方式来培训大家?这是个绝招,有一部分人听说要写作业都吓跑了,通过写作业真是得到了不一般的收获。
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Q6:老师,请问你当年怎么会想到用做作业的方式来培训大家?这是个绝招,有一部分人听说要写作业都吓跑了,通过写作业真是得到了不一般的收获。
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Q1:老师,我以前一直有一个想法,如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书,结果落实不出来,是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西,再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢?
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Q1:老师,我以前一直有一个想法,如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书,结果落实不出来,是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西,再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢?
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列王纪下
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【查经】列王纪下 05章 - 有人除去咒诅,有人得着咒诅!
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尼希米记
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箴言
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【查经】箴言 03章 - 你要专心仰赖耶和华,不可倚靠自己的聪明!
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Q11:老师,我经常做事都很细心,但还容易出错,是什么问题?
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Q11:老师,我经常做事都很细心,但还容易出错,是什么问题?
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Q3:生活中不太知道怎么拒绝别人,不会说话就闷着。请问老师要怎么改变这个毛病?
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Q3:生活中不太知道怎么拒绝别人,不会说话就闷着。请问老师要怎么改变这个毛病?
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Q9:认定一个目标,执着地去做,就像创业,执行中确实有很多反对的声音。当出现问题,能不断地调整,仍然不顾一切认定自己的目标坚持,就不算自以为是,是吗?
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Q9:认定一个目标,执着地去做,就像创业,执行中确实有很多反对的声音。当出现问题,能不断地调整,仍然不顾一切认定自己的目标坚持,就不算自以为是,是吗?
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Q11:老师,我也有自以为是的恶习,有时自己就按照自己那套去做,结果踩坑了才醒悟过来。如何才能更快地把自以为是改过来呢?是不是像老师说的,要常常觉得自己没整对,就不那么自以为是了呢?
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Q11:老师,我也有自以为是的恶习,有时自己就按照自己那套去做,结果踩坑了才醒悟过来。如何才能更快地把自以为是改过来呢?是不是像老师说的,要常常觉得自己没整对,就不那么自以为是了呢?
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以赛亚书
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何西阿书
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【查经】何西阿书 07章 - 愚蠢无知悖逆的百姓必作人的讥笑
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Q5:老师,我本身在信仰的路上有宗教的问题,但是我想知道这问题是从哪里来的?是我以前信错了福音?还是我自己里面有这个罪性?
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Q5:老师,我本身在信仰的路上有宗教的问题,但是我想知道这问题是从哪里来的?是我以前信错了福音?还是我自己里面有这个罪性?
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阿摩司书
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【查经】阿摩司书 02章 - 神的百姓三番四次地犯罪,神必不免去他们的刑罚!
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【问题】9:老师,您常常说目标明确,策略清晰,方法对路。老师我对这个策略和方法老搞不清楚,能再辛苦解释一下策略和方法的概念区别吗?
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【问题】9:老师,您常常说目标明确,策略清晰,方法对路。老师我对这个策略和方法老搞不清楚,能再辛苦解释一下策略和方法的概念区别吗?
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【问题】10:老师,有弟兄姊妹从人而问一些问题,总爱谈论,这是主动学习吗?
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【问题】10:老师,有弟兄姊妹从人而问一些问题,总爱谈论,这是主动学习吗?
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【查经】阿摩司书 08章 - 我民以色列的结局到了,我必不再宽恕他们
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【问题】3:老师,这个计划一开始每次写得不那么精准,很大、宽泛。我要做的时候发现,完了不行又回去调整,最后实在没耐心再调整,又直接去干了。最后不想再计划了,请问这种情况应该怎么调整?
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【问题】3:老师,这个计划一开始每次写得不那么精准,很大、宽泛。我要做的时候发现,完了不行又回去调整,最后实在没耐心再调整,又直接去干了。最后不想再计划了,请问这种情况应该怎么调整?
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【问题】9:老师,反思就是写自己整错的,然后思考以后怎么改进再落实,看效果对吗?
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【问题】9:老师,反思就是写自己整错的,然后思考以后怎么改进再落实,看效果对吗?
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弥迦书
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【查经】弥迦书 03章 - 到了遭灾的时候,神却不应予他们的哀求
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神的百姓要行公义,好怜悯,存谦卑的心,与你的神同行
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马太福音
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路加福音
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Q2:《马可福音》第九章也讲到盐,说的是人际关系,今天讲的盐是有性格的基督徒,是不是盐有多种解释,还是一种解释的几个不同方面?
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Q2:《马可福音》第九章也讲到盐,说的是人际关系,今天讲的盐是有性格的基督徒,是不是盐有多种解释,还是一种解释的几个不同方面?
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使徒行传
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【查经】使徒行传 16章 - 至高神的仆人传救人的道!
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Q6:老师,西方社会提倡的性开放和基督教里的淫乱是一回事吗?记得老师以前说过,两人同负一轭,男欢女爱的事情是要平分咒诅的,为什么现在老师的教导总感觉对这些又不怎么在意了呢?是主次的关系吗?在命定的面前,其它的都得靠边站,是这样的吗?
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Q6:老师,西方社会提倡的性开放和基督教里的淫乱是一回事吗?记得老师以前说过,两人同负一轭,男欢女爱的事情是要平分咒诅的,为什么现在老师的教导总感觉对这些又不怎么在意了呢?是主次的关系吗?在命定的面前,其它的都得靠边站,是这样的吗?
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Q4:老师,有人说我在学习中是明白的,可是做出来就错了。这是属灵的辖制还是人本身悟性不好,怎么解决这个问题呢?
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Q4:老师,有人说我在学习中是明白的,可是做出来就错了。这是属灵的辖制还是人本身悟性不好,怎么解决这个问题呢?
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 06章 - 知道我们有多尊贵吗?
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【问题】16:老师,现在的企业都流行性格测试,老师,你怎么看?
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【问题】16:老师,现在的企业都流行性格测试,老师,你怎么看?
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【查经】哥林多前书 09章 - 为要与人同得这福音的好处!
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【问题】2:老师,这段时间神在我们教会不断翻转弟兄姊妹真正认识真理,找到命定,读经祷告!但是在医病赶鬼,为病人祷告上功效不大,我们有些疑惑哪里有问题?
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【问题】2:老师,这段时间神在我们教会不断翻转弟兄姊妹真正认识真理,找到命定,读经祷告!但是在医病赶鬼,为病人祷告上功效不大,我们有些疑惑哪里有问题?
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【查经】哥林多前书 10章 - 无论做什么,都为荣耀神而行
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【问题】7:老师,经上说:我说的良心,不是你的,乃是他的。我这自由,为甚么被别人的良心论断呢?请老师再解释一下?
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【问题】7:老师,经上说:我说的良心,不是你的,乃是他的。我这自由,为甚么被别人的良心论断呢?请老师再解释一下?
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【问题】6:老师,悟性上越认识神,就会越欢喜谨守遵行神的话,越行神的话就会越爱神对吗?
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【问题】6:老师,悟性上越认识神,就会越欢喜谨守遵行神的话,越行神的话就会越爱神对吗?
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加拉太书
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神迹系列
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讲道
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【问题】1:老师,学习不好跟智商有关系吗?之前很努力学习,学得也不好。做计划学习,好多时候实行不了。怎么才能按照计划执行呢?就是有其他事情,比如说一天学习五个小时,有时候不是起床晚了就是其他事情,或者只能学习3个小时。
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【问题】1:老师,学习不好跟智商有关系吗?之前很努力学习,学得也不好。做计划学习,好多时候实行不了。怎么才能按照计划执行呢?就是有其他事情,比如说一天学习五个小时,有时候不是起床晚了就是其他事情,或者只能学习3个小时。
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【问题】8:老师,我有一个计划去做一个生意,想了不去实施,怕不赚钱别人抱怨我,我是照着计划做,不管别人咋想是不是?
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【问题】8:老师,我有一个计划去做一个生意,想了不去实施,怕不赚钱别人抱怨我,我是照着计划做,不管别人咋想是不是?
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【问题】5:老师,很多时候人都想到的东西我都想不到,要怎样学习,脑袋像堵塞了?
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【问题】5:老师,很多时候人都想到的东西我都想不到,要怎样学习,脑袋像堵塞了?
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问题11、老师,今天的讲道里说教会不应该关心婚姻和家庭,但是婚姻的问题这些小事我都不会解决,怎么能够开始实践神的话呢?
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问题11、老师,今天的讲道里说教会不应该关心婚姻和家庭,但是婚姻的问题这些小事我都不会解决,怎么能够开始实践神的话呢?
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问题4:有什么操作方法平时可以实行的,是观念上不断地反复检查吗?
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问题4:有什么操作方法平时可以实行的,是观念上不断地反复检查吗?
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问题11:提高对神真理悟性上的认识是学习神的话,怎么能够提高对神的话的理解?
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问题11:提高对神真理悟性上的认识是学习神的话,怎么能够提高对神的话的理解?
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【问题】9:老师,怎么对付以行为为本,抓不到本质的问题?
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【问题】9:老师,怎么对付以行为为本,抓不到本质的问题?
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Q10:如何在现实生活中及时地发现自己存在的问题?
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Q10:如何在现实生活中及时地发现自己存在的问题?
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【问题】9:老师,能否讲一下我们所说的给出去和那些义工慈善组织所说的给出去有什么不同吗?
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【问题】9:老师,能否讲一下我们所说的给出去和那些义工慈善组织所说的给出去有什么不同吗?
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【问题】26:老师,我干家务活很磨叽,不利索。比如收拾整理房子,东屋的东西挪到西屋,西屋的东西挪到北屋,北屋的东西又挪到东屋,挪来挪去没有头绪,这是不是魔鬼在搅挠?
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【问题】26:老师,我干家务活很磨叽,不利索。比如收拾整理房子,东屋的东西挪到西屋,西屋的东西挪到北屋,北屋的东西又挪到东屋,挪来挪去没有头绪,这是不是魔鬼在搅挠?
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问题8:我看到别人身上有很多恶习,活得不好,有老年痴呆的前兆,就开始对付自己。边对付,边成长,边反思自己,偶尔心里着急,是不是自己过义了?
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问题8:我看到别人身上有很多恶习,活得不好,有老年痴呆的前兆,就开始对付自己。边对付,边成长,边反思自己,偶尔心里着急,是不是自己过义了?
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【问题】20:老师,看到别人炫耀他们的事工,觉得自己像饭桶,原来里面还有以行律法为本的,老师这个完全以信心为本,除了慢慢建造,是否还有不一样的层次?
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【问题】20:老师,看到别人炫耀他们的事工,觉得自己像饭桶,原来里面还有以行律法为本的,老师这个完全以信心为本,除了慢慢建造,是否还有不一样的层次?
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【问题】5:老师,我无论是工作还是做其他的东西,都是做停做停,做了停停停停,然后会出做着做着就没有了。这个应该怎么对付?
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【问题】5:老师,我无论是工作还是做其他的东西,都是做停做停,做了停停停停,然后会出做着做着就没有了。这个应该怎么对付?
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Q5:批判性思维我不太理解。我也常常以为自己没整对,心里有很多疑惑,不相信自己,但是自己又整不对,就很困惑和难受。那怎么判断自己有没有整对?是不是就得看做出来的结果?结果不好基本是没整对。那结果的好坏又怎评判呢?
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Q5:批判性思维我不太理解。我也常常以为自己没整对,心里有很多疑惑,不相信自己,但是自己又整不对,就很困惑和难受。那怎么判断自己有没有整对?是不是就得看做出来的结果?结果不好基本是没整对。那结果的好坏又怎评判呢?
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【讲道】- 有智慧,有聪明,有知识,能做各样的工!
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【问题】7:老师,自己有些强迫症,导致在做事的时候效率低,有时一头就往问题里钻,就钻到牛角尖里了。明明知道这样不好,还会犯浑,怎么对付?
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【问题】7:老师,自己有些强迫症,导致在做事的时候效率低,有时一头就往问题里钻,就钻到牛角尖里了。明明知道这样不好,还会犯浑,怎么对付?
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【问题】10:老师,如果对自己做的东西很满意会拦阻成长,对自己做的东西满意度该怎么把握?
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【问题】10:老师,如果对自己做的东西很满意会拦阻成长,对自己做的东西满意度该怎么把握?
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问题13、老师,我工作中遇到困难,会不知不觉的越做越紧张,肩膀疼,会掉到想要事情快点解决,自己会采取很多办法想要去做,然后就不能平静安稳。这应该是依靠自己了吧?当出现这种状况的时候,要怎么做才会好一些?心里的想法应该怎样调整?
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问题13、老师,我工作中遇到困难,会不知不觉的越做越紧张,肩膀疼,会掉到想要事情快点解决,自己会采取很多办法想要去做,然后就不能平静安稳。这应该是依靠自己了吧?当出现这种状况的时候,要怎么做才会好一些?心里的想法应该怎样调整?
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【问题】7:老师,做事只想做好,就已经在靠自己了,专注在里面平静,对付里面肉体的躁动,相信神正在帮助我,是在信心里吧?
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【问题】7:老师,做事只想做好,就已经在靠自己了,专注在里面平静,对付里面肉体的躁动,相信神正在帮助我,是在信心里吧?
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【问题】10:老师好,我愿意尽心、尽力、尽意爱神,但是做起来就不是了,我愿意的,我不去做;不愿意,却去做,我在这里面多少年,我经常为这事难受应该怎么办?
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【问题】10:老师好,我愿意尽心、尽力、尽意爱神,但是做起来就不是了,我愿意的,我不去做;不愿意,却去做,我在这里面多少年,我经常为这事难受应该怎么办?
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属灵人的好习惯系列
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命定性格系列
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【问题】17:老师如何更好的实践信心,我一实践就失败。
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【问题】17:老师如何更好的实践信心,我一实践就失败。
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【问题】2:老师,我做会计工作很多年了,但是,工作中有很多不清楚的地方,很多工作里的难题都不知道该从哪里开始着手解决。请问我该怎么在工作里打好根基呢?去报个班,读一下会计课程是个好主意吗?
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【问题】2:老师,我做会计工作很多年了,但是,工作中有很多不清楚的地方,很多工作里的难题都不知道该从哪里开始着手解决。请问我该怎么在工作里打好根基呢?去报个班,读一下会计课程是个好主意吗?
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命定系列
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【问题】14:老师,我就是不会找问题,思考也想不出来啥事。啥事问题?
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【问题】14:老师,我就是不会找问题,思考也想不出来啥事。啥事问题?
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【问题】3:老师,人要竭力追求,要下功夫,可以举一个例子分享老师遇到了一个问题,是如何下功夫的吗?比如:我有脑懒惰,怎么样下功夫对付脑懒惰呢?
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【问题】3:老师,人要竭力追求,要下功夫,可以举一个例子分享老师遇到了一个问题,是如何下功夫的吗?比如:我有脑懒惰,怎么样下功夫对付脑懒惰呢?
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【问题】4:老师,我做事就是做完了一个事解决了一个问题,没过多久然后又出问题了,让我再去解决,我就非常痛苦,非常不耐烦。老师,这个是懒惰的想法吗?有没有什么办法,可以让这个痛苦的过程缩短一点,要上手解决问题的时候,可以不用那么纠结吗?
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【问题】4:老师,我做事就是做完了一个事解决了一个问题,没过多久然后又出问题了,让我再去解决,我就非常痛苦,非常不耐烦。老师,这个是懒惰的想法吗?有没有什么办法,可以让这个痛苦的过程缩短一点,要上手解决问题的时候,可以不用那么纠结吗?
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【问题】6:老师,创造价值除了生产、创新、提升人力质量,还包括什么呢?
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【问题】6:老师,创造价值除了生产、创新、提升人力质量,还包括什么呢?
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建立荣耀教会系列
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【讲道】- 【建立荣耀教会系列】04:登耶和华的山!
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争战系列
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Q8:不要听人说的,要看人做的,例如我在听了今天的讲道,写一个总结或者反思的时候,总是不写自己的具体问题,就喊喊口号,听听道而已,是我没动真格想要对付我自己的问题呢?还是认知里面真的觉得自己没问题?
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Q8:不要听人说的,要看人做的,例如我在听了今天的讲道,写一个总结或者反思的时候,总是不写自己的具体问题,就喊喊口号,听听道而已,是我没动真格想要对付我自己的问题呢?还是认知里面真的觉得自己没问题?
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Q6:跟新认识的人说话沟通都要坦白和诚实吗? 比如,新认识的人问关于你过去的问题,也要老实回答吗?想问你借钱,但你不想借,那要诚实回答吗? 诚实和老实是一个意思吗? 在为人处事上,灵巧和诚实怎样来区分呢?
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Q6:跟新认识的人说话沟通都要坦白和诚实吗? 比如,新认识的人问关于你过去的问题,也要老实回答吗?想问你借钱,但你不想借,那要诚实回答吗? 诚实和老实是一个意思吗? 在为人处事上,灵巧和诚实怎样来区分呢?
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喜乐系列
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【讲道】- 喜乐系列(1):随事随在,我都得了秘诀!
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问题4:我怎么在实践这个理论过程中,把它实践好呢?
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问题4:我怎么在实践这个理论过程中,把它实践好呢?
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管理系列
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【问题】9:如果碰到难的事情,没有见过的,需要学习的就是在一次一次快速迭代中成长吗?
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【问题】9:如果碰到难的事情,没有见过的,需要学习的就是在一次一次快速迭代中成长吗?
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【问题】11:如果探索的东西周围人都没有探索过,周围人也不能给予提示,却有任务去探索这样的事怎么办?做得比较纠结。
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【问题】11:如果探索的东西周围人都没有探索过,周围人也不能给予提示,却有任务去探索这样的事怎么办?做得比较纠结。
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【问题】4、老师,第一次做探索,或者第一次搭框架,很慢,耗时很多时间,这是问题吗?
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【问题】4、老师,第一次做探索,或者第一次搭框架,很慢,耗时很多时间,这是问题吗?
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【问题】1:有时候做一件事没做好,就会不断往里投时间,结果出来不好。遇到这种情况,是不是应该停下来思考一下,问题出在哪里?目标、方法整对没有,有时候会发现自己也不知道问题出哪儿了,那是不是应该结合具体的事情来思考?
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【问题】1:有时候做一件事没做好,就会不断往里投时间,结果出来不好。遇到这种情况,是不是应该停下来思考一下,问题出在哪里?目标、方法整对没有,有时候会发现自己也不知道问题出哪儿了,那是不是应该结合具体的事情来思考?
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【讲道】管理系列03:要爱惜光阴,要知道神的旨意如何
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【问题】4:类似思维导图之类的,我也经常干,以为搞个框架,按部就班,一步一步往下做就可以了,结果走不下去。怎么做到老师讲的,不抓形式抓本质,我只能大概理解到老师讲的意思,但去做的时候就变样了,想请教下问题出在哪了?
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【问题】4:类似思维导图之类的,我也经常干,以为搞个框架,按部就班,一步一步往下做就可以了,结果走不下去。怎么做到老师讲的,不抓形式抓本质,我只能大概理解到老师讲的意思,但去做的时候就变样了,想请教下问题出在哪了?
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】(9)- 教会的牧养:牧养神的群羊!
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Q21:老师,牧养如何落实在解决人实际的问题上?例如,工作问题、学习问题、谋生问题。
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Q21:老师,牧养如何落实在解决人实际的问题上?例如,工作问题、学习问题、谋生问题。
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信仰根基系列
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【讲道】- 信仰根基系列03:人活着,乃是靠神口里所出的一切话
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【问题】8:老师,我要如何落实人活着乃是靠神口里所出的一切话?
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【问题】8:老师,我要如何落实人活着乃是靠神口里所出的一切话?
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【问题】12:老师,如何在生活中更好地落实“人活着乃是靠神口里所出的一切话”?
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【问题】12:老师,如何在生活中更好地落实“人活着乃是靠神口里所出的一切话”?
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【问题】7:面对属灵的事,为什么我有时候用属灵的方法解决问题,有时候用属人的方法解决问题?
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【问题】7:面对属灵的事,为什么我有时候用属灵的方法解决问题,有时候用属人的方法解决问题?
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【问题】14:老师,如何在生活中建立一个清晰的信仰框架?
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【问题】14:老师,如何在生活中建立一个清晰的信仰框架?
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使徒保罗的神学体系
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【讲道】- 使徒保罗的神学体系(1)- 神的拣选!
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【问题】15:老师,讲得好的我都要,但我不会学习,脑子反应慢,记忆不好,好多字写了好多次还是写不上来,就是很简单的字都写不上来,怎么办?
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【问题】15:老师,讲得好的我都要,但我不会学习,脑子反应慢,记忆不好,好多字写了好多次还是写不上来,就是很简单的字都写不上来,怎么办?
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认识魔鬼的诡计系列
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【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列02:魔鬼住在人的感觉里!
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【问题】7:老师,做作业总是会卡在写个人总结上,要怎么落实和改变?头脑混乱,不知道怎样具体到做的事儿上,感觉自己很差。
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【问题】7:老师,做作业总是会卡在写个人总结上,要怎么落实和改变?头脑混乱,不知道怎样具体到做的事儿上,感觉自己很差。
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【问题】10:老师,我觉得我还没有明白,不知道怎么信靠神?该怎么落实?
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【问题】10:老师,我觉得我还没有明白,不知道怎么信靠神?该怎么落实?
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学习系列
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Q3:学习的时候遇到困难,我觉得是自己学习能力不够好。我不太理解为什么学习障碍的问题,是做表面功夫导致的。
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Q3:学习的时候遇到困难,我觉得是自己学习能力不够好。我不太理解为什么学习障碍的问题,是做表面功夫导致的。
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【讲道】学习系列06:人若无有,自己还以为有,就是自欺了!
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问题4:在工作中我们比较崇尚多任务处理的能力。这让我们的脑子一会儿对付这个事情,一会儿对付那个事情,有的时候有些混乱。这个是不是魔鬼的搅扰?我们该如何对付?
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问题4:在工作中我们比较崇尚多任务处理的能力。这让我们的脑子一会儿对付这个事情,一会儿对付那个事情,有的时候有些混乱。这个是不是魔鬼的搅扰?我们该如何对付?
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习(7)- 《学习做事中的两个坏习惯》
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计划先行,别在行动中瞎琢磨
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计划不周,干事必然磕磕绊绊
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【课程】- 如何学习(6)- 《做事要有计划,要有优先级》
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Q9:刚刚到一个新的领域,往往难以预估事情完成时间,怎么制定每天的计划?
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【课程】- 如何学习(9)- 《人际关系的定义与本质》
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【课程】- 如何学习(5)- 《目标的实现从构思开始》
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Y133课程 - 活出丰盛
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第3课第2部分-第2节-传承教会的属灵资产2!
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【课程】201课程 - 第3课第2部分-第3节-传承教会的属灵资产3!
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第03讲 - 主动学习的习惯
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Q6:老师,听课前预习,不明白的记下来,听完课还有不明白的去问老师,请问这是主动学习吗?
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Q6:老师,听课前预习,不明白的记下来,听完课还有不明白的去问老师,请问这是主动学习吗?
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Q7:老师,工作的时候没劲、拖拉怎么办?但是却喜欢看和工作没关系的书,比如我是一名运营工程师,却喜欢看《信任五环》。
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Q7:老师,工作的时候没劲、拖拉怎么办?但是却喜欢看和工作没关系的书,比如我是一名运营工程师,却喜欢看《信任五环》。
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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Q16:老师,在做事实践的过程中,遇到问题学习解决问题,是不是实践信心的一种?
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Q16:老师,在做事实践的过程中,遇到问题学习解决问题,是不是实践信心的一种?
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从问题入手,学会解决才是关键
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学会动手解决问题才是关键
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第06讲 - 抽象、总结、归纳、整理
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Q2:老师,我不知道从哪里开始?不知道怎么用抽象、总结、归纳、整理?
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Q2:老师,我不知道从哪里开始?不知道怎么用抽象、总结、归纳、整理?
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Q10:老师,工作中事情很多,按重要性把事情排了个顺序,但是做着做着又乱了,请问老师问题在哪里?
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Q10:老师,工作中事情很多,按重要性把事情排了个顺序,但是做着做着又乱了,请问老师问题在哪里?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第01讲 - 主动学习是关键
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第09讲 - 答疑解惑(下)
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【问题】28:老师,把读了的东西有什么好的办法能记住?我老记不住东西。
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记不住?因为你没解决实际问题
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解决问题才能真正记住知识
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【问题】34:老师,我在学习的时候,尤其是在学新事物,头脑就会放空,这是脑懒惰吗?
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【问题】6:我学习有时候一气呵成,很有研究,有时候一学习就逃避,不想做事,什么原因?如何坚持做对的事?
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【问题】1:老师我学习拖拉,不爱读书,往往以自己忙为理由逃避学习。
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【问题】15:老师,我考试从来没有顺利过,一考试就掉链子,考什么都要重考一次才能通过。平时只要不考试我能做好,我以前的老师都觉得我能考过,但是一到考试就紧张,总有种预感自己考不过,然后就真考不过,我应该怎么改变这种情况?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第05讲 - 主动的使用资源
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Y135课程 - 做人做事
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计划是成功的基石,别急功近利
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计划先行,别一口吃个胖子
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第二期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第二期全球网络研习会 – 教会的牧养 第5课 建立牧养的体系
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101课程 - 从寻求到信徒
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【课程】101课程(第2版)– 第2课 – 人活着需要神 - 恩典
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第一期研习会 - 如何读圣经
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【课程】第一期全球网络研习会(1)-如何读圣经 第1讲-效法耶稣
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只想一下子解决问题
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脚踏实地,复杂问题化繁为简
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脚踏实地,别瞎整才有出路
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识别善恶
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信心铸就胜利,挑战成就成长
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信心点燃,胜过一切拦阻
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【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题:掳掠仇敌,践踏撒但!(第2部分)
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【2021新年祷告会直播】主题:2021愿我们更加寻求你!(Part3)
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【祷告】打击撒旦系列(1)- 不再为了活着而活着!
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自以为义
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贪图享乐
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玛门的灵
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祷告
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【主日聚会祷告】- 耶稣基督的福音系列(11):我要把天国的钥匙给你!
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负面思考