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创世记
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【查经】创世记 01章 - 各从其类（第 4 部分）
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【查经】创世记 01章 - 把事做成了（第 3 部分）
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Q4：老师，通过在我们教会学习，家人也不反对了，我感受到了神在做工，我是需要不断地宣告让家人都来到神面前。是这样吗？
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Q4：老师，通过在我们教会学习，家人也不反对了，我感受到了神在做工，我是需要不断地宣告让家人都来到神面前。是这样吗？
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Q3：老师，可以解释一下做实事和做耶稣基督的精兵，在属灵的世界里争战得胜之间的关系吗？
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Q3：老师，可以解释一下做实事和做耶稣基督的精兵，在属灵的世界里争战得胜之间的关系吗？
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出埃及记
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【查经】出埃及记 31章 – 神是与人同工的神 ！
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Q8：除了装修，还有什么动手的项目可以训练人变得心灵手巧？
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Q8：除了装修，还有什么动手的项目可以训练人变得心灵手巧？
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利未记
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【查经】利未记 19章 - 你们要圣洁（2）：对付不忠心！
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Q1：我很想忠心，但是我脑袋里却时常冒出一些淫乱的东西，弄得我很烦，这搞得我不很不忠心啊，这怎么办？
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Q1：我很想忠心，但是我脑袋里却时常冒出一些淫乱的东西，弄得我很烦，这搞得我不很不忠心啊，这怎么办？
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民数记
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约书亚记
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 24章 - 你也必做王，国必坚固在你手里
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【查经】撒母耳记上 25章 - 王的品德再次经过考验
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Q3：老师，我六岁的儿子和小朋友一起玩的时候，小朋友有时候会动手，我的孩子没有动手的习惯，总是向我告状谁谁谁对他动手。遇到这种情况的话，我该怎么教导孩子？
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Q3：老师，我六岁的儿子和小朋友一起玩的时候，小朋友有时候会动手，我的孩子没有动手的习惯，总是向我告状谁谁谁对他动手。遇到这种情况的话，我该怎么教导孩子？
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撒母耳记下
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【查经】撒母耳记下 11章 - 要警醒留意神所不喜悦的事
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【查经】撒母耳记下 18章 - 人的逻辑决定了人的聪明！
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【查经】撒母耳记下 21章 - 除去了罪，神垂听国民所求的
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以斯拉记
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尼希米记
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【查经】尼希米记 02章 - 神所要帮助的是尼希米这样的人！
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箴言
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智慧是实干的工程师形象
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智慧的样子就是动手能力
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智慧就是把事做到响当当
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【查经】箴言 10章 - 智慧和愚昧全在人的口和人的心
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Q15：跟不信主的人在一起，他们都说体贴肉体的话，所以很难说造就他们的话，除非不说话，那怎么跟他们说话？
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Q15：跟不信主的人在一起，他们都说体贴肉体的话，所以很难说造就他们的话，除非不说话，那怎么跟他们说话？
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【查经】箴言 13章 - 对钱财的态度是智慧与愚昧，恶人与义人的分水岭
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Q1：你如何证明对钱的态度是决定智慧和愚昧、义人和恶人的分水岭？
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Q1：你如何证明对钱的态度是决定智慧和愚昧、义人和恶人的分水岭？
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传道书
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【查经】传道书 10章 - 一点愚昧就能败坏人的一生
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但以理书
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【查经】但以理书 03章 - 没有别的神能这样施行拯救
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约拿书
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【查经】约拿书 03章 - 悔改可以改变神降灾祸的心意!
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弥迦书
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【查经】弥迦书 03章 - 到了遭灾的时候，神却不应予他们的哀求
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神的百姓要行公义，好怜悯，存谦卑的心，与你的神同行
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那鸿书
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马太福音
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【查经】马太福音 24章 – 你们要谨慎，免得被迷惑
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路加福音
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【查经】路加福音 22章 – 献上身体给神是得胜的关键！
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约翰福音
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使徒行传
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【查经】使徒行传 04章 - 因所行的奇事归荣耀与神
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Q6：老师，你总是说要让大家做实事，但耶稣带着十二个门徒，他们都做什么实事了？十二个门徒都跟着耶稣，看耶稣所做的，听耶稣所说的。虽然我自知做实事是对的，不应该懒惰，耶稣做的是传道、医病、赶鬼。
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Q6：老师，你总是说要让大家做实事，但耶稣带着十二个门徒，他们都做什么实事了？十二个门徒都跟着耶稣，看耶稣所做的，听耶稣所说的。虽然我自知做实事是对的，不应该懒惰，耶稣做的是传道、医病、赶鬼。
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【查经】使徒行传 22章 - 对着万人为主作见证！
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罗马书
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【查经】罗马书 08章 – 第02部分 - 我们已是神的儿女
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Q11：有一个姐妹说，我的一个不信的朋友问这样一个问题，我不知道该怎么回答。为什么我们说事情成功了要归功于神，这样的想法是不是太幼稚了，动手是我自己动手，承受是我自己承受，为什么要归功在神的身上，祂有帮过我吗？
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Q11：有一个姐妹说，我的一个不信的朋友问这样一个问题，我不知道该怎么回答。为什么我们说事情成功了要归功于神，这样的想法是不是太幼稚了，动手是我自己动手，承受是我自己承受，为什么要归功在神的身上，祂有帮过我吗？
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 02章 - 叫你们的信不在乎人的智慧，只在乎神的大能
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【查经】哥林多前书 15章 - 死人复活、荣耀盼望的福音
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歌罗西书
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Q4.老师，我想改行学一门新技能，那也算世上的小学，该如何才能不被掳去？
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Q4.老师，我想改行学一门新技能，那也算世上的小学，该如何才能不被掳去？
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启示录
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【查经】启示录 22章 - 神希望我们在地上代表祂行使管理的权柄！
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信仰不是喊口号，要行动
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信仰不只在口头，行动才是根本
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“如何”系列
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【讲道】“如何”系列7：如何恢复我们本来有的神荣耀的形象？
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智慧与悟性系列
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做实事才是信仰的真谛
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干实事别做神棍，信心实践于行动
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讲道
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赶鬼是主耶稣吩咐我们这信主的人最重要的具体工作之一
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【问题】4：老师，假冒伪善里面有不做实事，有不管理不创造的成分吗？或者不管理不创造就是假冒伪善的一种表现？
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【问题】4：老师，假冒伪善里面有不做实事，有不管理不创造的成分吗？或者不管理不创造就是假冒伪善的一种表现？
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【问题】6：老师，施比受更有福，没有意义的给出去都有哪些呢？做慈善也是给出去，但是之前讲，这不是我们要做的。我们怎么区别这个概念？
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【问题】6：老师，施比受更有福，没有意义的给出去都有哪些呢？做慈善也是给出去，但是之前讲，这不是我们要做的。我们怎么区别这个概念？
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【讲道】- 有智慧，有聪明，有知识，能做各样的工！
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【问题】8:今天我发现自己任意而行的东西是想靠着做的好，靠着行为来讨牧者、讨神的喜悦，但是还是不明白该如何对付掉这种想法，我该怎样才能讨神喜悦呢？
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【问题】8:今天我发现自己任意而行的东西是想靠着做的好，靠着行为来讨牧者、讨神的喜悦，但是还是不明白该如何对付掉这种想法，我该怎样才能讨神喜悦呢？
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信仰根基系列
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【讲道】- 信仰根基系列06：神怎样说，我们就怎样行！
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属灵人的好习惯系列
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教会系列
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命定系列
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【问题】1：“以为自己没有得着”和“担心自己没得救”有区别吗？
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【问题】1：“以为自己没有得着”和“担心自己没得救”有区别吗？
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神所喜悦的人
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实干才是神喜悦的关键
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实干才能重建信仰之墙
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实干才能赢得神的喜悦
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认识魔鬼的诡计系列
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【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列04：随从今世的风俗！
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【问题】22：老师，近段时间对付今世的风俗，朋友打电话让过去参加葬礼或婚庆，每次都说工作忙没去。老师这样是不是把自己孤立起来了？
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【问题】22：老师，近段时间对付今世的风俗，朋友打电话让过去参加葬礼或婚庆，每次都说工作忙没去。老师这样是不是把自己孤立起来了？
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】（6）- 神的计划是建造得胜的教会！
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【新时代基督教变革研讨会】（4）- 回归使徒保罗的福音！
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Q11：老师，人退休了，很想好好学习神的话，建立荣耀的教会，还需要再打一份工吗？总感觉时间不够。
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Q11：老师，人退休了，很想好好学习神的话，建立荣耀的教会，还需要再打一份工吗？总感觉时间不够。
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神同在系列
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破除属世界的价值观系列
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传道者的言语系列
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【讲道】-【传道者的言语系列】05：人在劳碌中喜乐，这乃是神的恩赐
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赶鬼系列
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彰显神愤怒的器皿系列
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Q14：老师，请问如何服侍自以为是，极度识别善恶的人呢？
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Q14：老师，请问如何服侍自以为是，极度识别善恶的人呢？
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命定性格系列
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喜乐系列
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【讲道】- 喜乐系列（1）：随事随在，我都得了秘诀！
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Y135课程 - 做人做事
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【做人做事】《做事篇》03：在做事中了解事物的本质
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【做人做事】《做人篇》03：提升自己价值的基本理念
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第03讲 - 主动学习的习惯
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Q10：老师，我工作的效率特别慢怎么办？别人半个小时搞定的事，我花好几个小时还做不完。
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Q10：老师，我工作的效率特别慢怎么办？别人半个小时搞定的事，我花好几个小时还做不完。
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第01讲 - 主动学习是关键
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Q2：老师，我想学一个新的小吃品种。先观察学习别人做的，再动手实践，实践之后发现不对，就自己不断地改良。这算是主动学习的一种吗？
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Q2：老师，我想学一个新的小吃品种。先观察学习别人做的，再动手实践，实践之后发现不对，就自己不断地改良。这算是主动学习的一种吗？
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主动学习，才是未来生存之道
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主动学习才是真正的制胜法宝
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主动学习，早动手早受益
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第09讲 - 答疑解惑（下）
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【问题】18：老师，我平时教孩子也很头疼，教他西语里最基础的自然拼读，他就是看着字母和单词乱读，怎么纠正都不改。后面就是他哭，我喊他就不爱学了。看到我朋友家同样6岁小孩都会百以内加减法了，英语，西语都很溜，急得我控制不住发脾气。
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第05讲 - 主动的使用资源
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第06讲 - 抽象、总结、归纳、整理
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Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？
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Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？
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Y133课程 - 活出丰盛
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解决问题，动手才能变聪明
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解决问题才是真正的聪明之道
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Y134课程 - 动手实验室
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从扫地开始，培养孩子做事能力
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小扫把锻炼出生活小能手
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第06课 - 全都得了医治！
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第08课 - 权柄已经赐给了我们！
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第09课 - 我们常常搞错了！
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【课程】 医治释放课程（第2版）- 第01课 - 渴慕活出神荣耀的形像！
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第一期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第一期全球网络研习会（4）-教会的牧养 第4讲-释放异象和梦想
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101课程 - 从寻求到信徒
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001B课程 - 解开迷思课程
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Y132课程 - 职业策划
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习（6）- 《做事要有计划，要有优先级》
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【课程】- 如何学习（5）- 《目标的实现从构思开始》
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从梦想到实现，三步走准没错
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从构思到实现，创造始于脑海
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第3课第2部分-第2节-传承教会的属灵资产2！
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第二期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第二期全球网络研习会 – 教会的牧养 第4课 释放异象和梦想
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懒惰
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【线上祷告】主题：打击情欲的龙系列 - 对付懒惰（7）
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混乱
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识别善恶
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祷告要有行动，别光说不练
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别做祷告精，行动才是真信仰
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负面思考
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【主日聚会祷告】- 人一生虚度的日子，谁知道什么与他有益呢？
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贪图享乐
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自以为义
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耶稣是至宝，世间皆为损失
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活出属天梦想，别被世俗辖制
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祷告
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【主日聚会祷告】- 耶稣基督的福音系列(3)：传福音给贫穷的人
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专顾自己
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强人逻辑
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情绪化