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【查经】创世记 1章 - 各从其类(第 4 部分)

2022-09-09 27,507 创世记 创世记第一章 创世记1章 生养众多 无序变有序 解决混乱 使人成长

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创世记01章-神的创造
  • 1 起初, 神创造天地。
  • 2 地是空虚混沌,渊面黑暗; 神的灵运行在水面上。
  • 3  神说:“要有光”,就有了光。
  • 4  神看光是好的,就把光暗分开了。
  • 5  神称光为“昼”,称暗为“夜”。有晚上,有早晨,这是头一日。
  • 6  神说:“诸水之间要有空气,将水分为上下。”
  • 7  神就造出空气,将空气以下的水、空气以上的水分开了。事就这样成了。
  • 8  神称空气为“天”。有晚上,有早晨,是第二日。
  • 9  神说:“天下的水要聚在一处,使旱地露出来。”事就这样成了。
  • 10  神称旱地为“地”,称水的聚处为“海”。 神看着是好的。
  • 11  神说:“地要发生青草和结种子的菜蔬,并结果子的树木,各从其类,果子都包着核。”事就这样成了。
  • 12 于是地发生了青草和结种子的菜蔬,各从其类;并结果子的树木,各从其类;果子都包着核。 神看着是好的。
  • 13 有晚上,有早晨,是第三日。
  • 14  神说:“天上要有光体,可以分昼夜,作记号,定节令、日子、年岁,
  • 15 并要发光在天空,普照在地上。”事就这样成了。
  • 16 于是 神造了两个大光,大的管昼,小的管夜,又造众星,
  • 17 就把这些光摆列在天空,普照在地上,
  • 18 管理昼夜,分别明暗。 神看着是好的。
  • 19 有晚上,有早晨,是第四日。
  • 20  神说:“水要多多滋生有生命的物;要有雀鸟飞在地面以上,天空之中。”
  • 21  神就造出大鱼和水中所滋生各样有生命的动物,各从其类;又造出各样飞鸟,各从其类。 神看着是好的。
  • 22  神就赐福给这一切,说:“滋生繁多,充满海中的水;雀鸟也要多生在地上。”
  • 23 有晚上,有早晨,是第五日。
  • 24  神说:“地要生出活物来,各从其类;牲畜、昆虫、野兽,各从其类。”事就这样成了。
  • 25 于是 神造出野兽,各从其类;牲畜,各从其类;地上一切昆虫,各从其类。 神看着是好的。
  • 26  神说:“我们要照着我们的形像、按着我们的样式造人,使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜,和全地,并地上所爬的一切昆虫。”
  • 27  神就照着自己的形像造人,乃是照着他的形像造男造女。
  • 28  神就赐福给他们,又对他们说:“要生养众多,遍满地面,治理这地,也要管理海里的鱼、空中的鸟,和地上各样行动的活物。”
  • 29  神说:“看哪,我将遍地上一切结种子的菜蔬和一切树上所结有核的果子全赐给你们作食物。
  • 30 至于地上的走兽和空中的飞鸟,并各样爬在地上有生命的物,我将青草赐给它们作食物。”事就这样成了。
  • 31  神看着一切所造的都甚好。有晚上,有早晨,是第六日。

《创世记》查经列表

引言

大家好!可能大家会奇怪,《创世记》第一章有这么好讲吗?其实我想讲的还远远不止这些。《创世记》的第一章,体现了整个基督教神学的根基。我想咱们弟兄姐妹可能还不太理解,但是没关系,你慢慢听我说。神创造天地、创造人、神所有的旨意,都体现在《创世记》的第一章。我们做一个基督徒,是照着《创世记》第一章去落实,还是照着别的东西去落实呢?或者有人会说那只是旧约,但是弟兄姐妹要开始重新反思一件事:旧约的神和新约的神是不是同一个神?还是到了新约,把旧约的神给选下去了,新约的神上位了?是这么回事吗?不是的。

旧约的神和新约的神是同一位神,《创世记》的神和我们今天所相信的耶稣基督,从来都没改变过。如果你回到使徒保罗的书信,或者耶稣基督的教导,他们最常提到那些人的名字,基本上都是《创世记》里面的。如果旧约的神和新约的神是不一样的神,那么耶稣讲的就是白讲了,是不是?

我们讲的主题叫《各从其类》,各从其类是《圣经》的原文,是管理学的根基。如果我让你拍一张照片,拍你的床、你的家、你的厨房、你的卫生间等地方,然后再发给我。按我个人的统计,我发现很多人就连那么个小窝都管不好。真是一团糟!我想这是神的旨意吗?连自己的窝儿都管不好,你管啥呀?就这样我大概能判断出一个人身上是有鬼,还是有神。我一看这个人的家很脏,就猜到他身上应该有黑暗权势,或者有属灵的东西,后来我发现果然就是这样。

十多年前,我牧养过一个姐妹,后来她离开了教会,因为她要嫁老公,要跟老公去同一间教会。两年前,这个姐妹得了精神病,实际上就是被鬼附了。她想起了我,来找我,我就把她身上的鬼赶出去。后来我到了她的家一看,我的天啊!好几天前吃的香蕉皮放在桌子上,在商店超市买东西用的塑料袋挂的满窗口都是,屋里头储藏间的东西直往下掉,像小山一样,根本进不去,你要找一个东西可难了。

后来我给她做了一个示范:找了一间屋子,把那屋子的污垢、灰尘、油迹整干净,还丢了十几袋的垃圾。整完后我拍了照,看起来板正多了,剩下的就让这个姐妹自己来收拾。结果人家老公下班回来,把我丢到垃圾站那十多袋垃圾又捡回来了!他们喜欢乱,这能不被鬼附吗?

好些年前,我服侍过一个患忧郁症的姐妹,她的衣服穿完了,一脱,就放在床角上、墙角上,出门的时候直接拿来穿。这家伙挺有本事,完全没有各从其类的观念。咱们弟兄姐妹可得琢磨一下,如果就这么点事都管不好,你能管啥?大概两三个月前,我去一个传道人的家,那简直让人受不了。衣服、裤子、内衣、内裤,放在凳子上一摞一摞的,真是乌烟瘴气。厨房的那门儿都快要掉下来,然后拿胶纸粘住,橱体也烂了,橱里头装的东西,让人看了以后,真是眼花缭乱。

咱们弟兄姐妹想想,你是一个各从其类的人,还是一个制造混乱的人?你是一个制造混乱的人,还是个有秩序的人?其实制造混乱的人多,而且这还是个属灵的事儿。《创世记》的第一章告诉我们,神造东西,从来都没有制造混乱。从《创世记》第一章的第一节开始,就是从混乱变成有秩序,这就叫管理。从混乱到有秩序,然后整个环境也管理得特别适合生养众多,你能理解吗?不是我批评谁,我就说句实话,制造混乱的传道人,就牧养制造混乱的基督徒,他们还美其名曰,说自己不爱世界。其实爱世界和不爱世界,跟把东西整得干干净净,一丁点儿关系都没有。

管理是《创世记》第一章的一个主题,神的旨意是要让我们管理,从来不是让我们在那喊哈里路亚。我怎么没看到《创世记》里有喊哈里路亚这事呢?后来我听那个老牧师查《圣经》很有意思:圣哉、圣哉、圣哉,天地万物的主,圣哉、圣哉、圣哉!甚至还计较这是三个圣哉,还是四个圣哉。其实这不重要,重要的是我们能不能把事情管好?

神就赐福给这一切,说:滋生繁多,充满海中的水;雀鸟也要多生在地上。(《创世记》1:22)

神就赐福给他们,又对他们说:要生养众多,遍满地面,治理这地,也要管理海里的鱼、空中的鸟,和地上各样行动的活物。(《创世记》1:28)

华人命定神学讲究的就是管理,我想将来有一天,我要写一本关于管理的书,得把这事儿管好,把人管好,把环境管好。管得好还是不好,拿什么来判断呢?就是看他管完了以后,是生养众多,还是越来越萎缩。有的人一管,那活儿越干,职责范围越大,越干越兴盛,越干越繁茂;有的人却越干越萎缩,直到把人家公司给干黄了,那能行吗?

弟兄姐妹,认真的看看自己,多长时间没有成长了,你的职责范围多长时间没有扩大了。你做的那事儿为什么不扩大?但千万别盲目扩大,为什么呢?因为我知道有一些人,不扩大混乱反而少一点儿;扩大了以后,制造混乱的地方可多了。只要是他管的地方,那一定是混乱;只要是他整的地方,那绝对没有什么各从其类。前几天,有个姐妹拍了张照片,看起来脏得不得了,你不服都不行。神照着祂的形像创造了我们,神的工作方式是做事各从其类。做事没有各从其类,大概就是个鬼。所以管理不是把事情管乱,而是把事情管干净

各从其类就是管理

我有一点儿洁癖,但是我要求不高,其实我这也不叫洁癖,叫做管理。我是一个会管理的人,所以不要把我扣上一个洁癖的帽子,我戴的是管理的帽子。管理最重要的是让东西运行得有章法,简洁有秩序。如果你进去了一个五星级酒店,发现整个服务井然有序,不要以为这是一个理所当然的事情,因为那是有人把事情、把人都管理得很好,让人感觉很舒服。如果你住进了一个酒店,掀开被子后发现有一只蟑螂,跳出来一只老鼠,这样的酒店你敢住吗?如果他们用马桶刷刷过你的杯子,你还敢用吗?

各从其类就是管理,你有没有观察过,如果一个东西太久没人管理,就说半年好了,那个东西马上就会变得杂乱无章。如果一个地方没有人管理,这个地方就会天然的变破、变旧。我来跟大家科普一个科学的名词:熵变。泛指一个东西你不去管理,它就会天然的从有序变成无序。如果什么东西从混乱变成了有秩序,那就是管理

有一次,我有机会去参观我们教会一个姐妹的企业,就发现这家企业管理得很好。我常常喜欢这样做,那是因为我很喜欢探索、了解和学习管理这门课。他们管理到了一个程度,就是上到总经理、总裁,下到普通员工,一进来公司就先要训练洗厕所。他们要求你从自己洗的厕所里,捞一瓢水喝了!如果是你,这样的要求你敢做吗?但是这个企业就敢这样管理企业里面的每一个人。

有一天,我跟几个同工吃完饭,我就把整个碗盘都收拾干净,把汤水都倒在一个大碗里头,然后我就顺手把碗都洗了,桌子也都擦干净了。他们就很奇怪地看着我,因为他们都不这样做。我就跟他们说:只要我用过的东西,不管是个餐桌还是厕所,我用完了大概率都会比之前干净,所以接下来使用的人就会感觉到很舒服,而我也透过把事情整干净,学会了管理和各从其类。为什么我们常常说《创世记》这么重要呢?因为华人命定神学跟《创世记》所启示的真理密不可分,这都是我长时间祷告寻求神而得着的启示。

牧养的神学体系

如果你是从别的教会来的,可以去问你的牧师,牧养是什么?很多人无法回答这个问题,讲也讲不清楚。会牧养的人能使别人成长,而要使人成长,首先要使这个人变健康,他才能生养众多。生养众多就是你牧养一些人,这些人成长了以后也可以牧养其他的人,这样就是生养众多

而使人成长的关键就是人脑袋里不再混乱了,因为一个人混乱的具体表现就是脑袋混乱。大家可以问问自己,你的脑袋还有你的环境是否很混乱?牧养要做的事情就是先解决人脑袋里的混乱。我不怕人问我问题,你们问的问题我大概率都可以回答,我以前也是这样问问题成长起来的。我只是希望大家不要因为问问题,而把自己搞混乱了。

华人命定的神学体系就是从《创世记》第一章来的,具体的说就是人会管理,会将事情各从其类,如果你今天乱、明天乱,那很有可能就会乱到死,所以牧养一个人一定要先解决他里面的混乱,人就会健康地成长。如果一个人成长了,也可以使别人成长起来,这就是牧养。牧养不是图你手里的钱,而是图你可以成长。

大家要学会算一笔账,如果你以前赚新币七千块钱听起来很多,但扣除了日常生活的种种,你就会发现钱都没了,什么也没有了。如果我使你成长了,你就可以去赚两万五千块钱的薪水,你就会变得有价值了。那成长不就变成了一个很划算的事情吗?只要来到华人命定神学的,想不成长那是非常难的。比如说奉献金钱这件事,其实我不需要你奉献,而是你很需要奉献,因为奉献的时候我们付出了代价,人就会成长。天底下没有因为不付出代价就得着的。

管理是把东西各从其类,在我们当中的小牧者,要把自己身上的混乱,还有你所牧养的人身上的混乱状况都要解决。所以人有问题来问,这样很好,也很正常,因为会问问题的人就是一个寻求的人。如果我们解决了他们心里的混乱,人就会成长起来。大家要知道华人命定神学的体系就是从管理延伸出来的,一个可以使人生养众多的管理体系,而各从其类就是管理。

管理活物

大家有没有发现在《创世记》第一章,只要有提到各从其类的章节,你都会发现全都是指着活着的东西,有生命的生物。其实要管理一个有生命的东西不容易,如果你管一个石头,就算它放在那一年、两年或是更长的时间,它都长那样。如果是一个活物,比如一只小狗,因为疫情你出门一年以后再回来,那这只小狗就变成木乃伊了。所以说死的东西不需要你管理,活人才需要被管理,人活着你就得管。你自己生的孩子不能不管,华人命定神学就是自己生、自己养属灵的孩子。

我们当中有一个姐妹原本在其他教会当行政的,自从认识了我们以后,就常常在我们华人命定神学的网站上听讲道,结果听着听着,就听不下去自己教会牧师所讲的。原来他们教会没有牧养这个东西,所以她就天天管行政那些死的东西,不是印印单张,就是管理PPT。来到我们当中的弟兄姐妹,要渐渐地调整里面的观念,要学会管理活人。华人命定神学是专门管活的神学,如果你是人,那我们管;如果是死的,像PPT,单张,建筑物什么的,那些我们不管。

大家要知道在教会里人是最重要的,有生命的需要管理,一天不吃就饿得慌,属灵的粮食要按时候分下去。在华人命定神学,我们属灵的粮食是很充足的,有些在教会里没有被牧养的会友,如果能找到华人命定神学就有福了。华人命定神学属灵的粮食多,因为我们是专门解决人属灵的问题。我们不单单解决人生活当中的财务问题,还解决人灵里空虚的问题。所以我们不是把钱用在去买一个死的建筑物,我们一个礼拜去那里坐一次没啥用。为了让我们这些活的成长,我们将来是要大力投入到使大家能够成长的方面,像课件,像牧养方面的工具手段,这些东西要不断提升,甚至还有人工智能。

我们为什么要这样做呢?因为人是最重要的。我们不像有的教会,建筑物弄得很美,但是他们的羊却是饿的干瘪干瘪。在这件事上,我绝对是读《圣经》读明白才这么干的,这些都是《圣经》上讲的。有一个姐妹,她以前的牧师就只准备50篇讲稿,一年轮一遍,这讲起来就像笑话似的。当第二年轮一遍的时候,大家都已经听过了。第三年再轮一遍的时候,大家又听过了。他的50篇讲稿来回炒,来回煮,那就是年年吃剩饭,年年吃厨余。

他这样做,人不能长好。就像小孩子对很懒的妈说:妈,我饿。然后这妈妈说:去年不是给你吃过饭了吗?去年吃过饭,今年就不饿了吗?当我听到这个的时候,我就把这当一面镜子照。我基本上不给大家煮厨余,不管多辛苦,每个礼拜我给大家准备的都是一篇新鲜的论文。我就是要煮出新的属灵食物给大家,就是因为大家是活的。

很多人用旷野的吗哪做比喻,我就在琢磨,如果我老给大家吃吗哪,大家会不会吃伤了。我小的时候就吃窝头吃伤了,因为老吃窝头,后来我就不爱吃窝头。我刚来新加坡的时候,发现鸡翅膀便宜,我就老吃鸡翅膀。结果过了几个月我就再也不想吃鸡翅膀了,因为我连打嗝都可以打出鸡翅味。吃伤了,一闻到鸡肉味就恶心。

我就在想,以色列人四十年在旷野吃吗哪,还没有吃伤?我感谢神!大家要知道这不是福气,这是他们倒霉,他们不愿进应许之地。人活着还是要吃点多样化的,只吃吗哪不见得就好,还是要进流奶与蜜之地。千万不要读《圣经》读得认为天天吃吗哪是好事儿,天天吃那玩意儿绝对不好。

有生命的,活的一定要各从其类,为什么要各从其类呢?马和驴杂交生出来的是骡子,它是配种阉割的东西,它是没有生育能力的,它是杂种。杂种这个词是骂人的话,不好听。杂种是不能生养众多的,所以大家的信仰不要是杂的,如果你要好好传承华人命定神学,你就好好传承。人是活的,就一定要各从其类。有的人就说,人有多种不同,教会就有多种不同,各从其类,听起来挺好。因为神创造的是个生态,是个系统,是个使人生长的完整体系

如果你要建立一个生态圈,你要建一个商城,创造一个商城的生态,你需要一个体系,然后这个体系还要能够生长。你活着的目的到底是什么?如果是钱,钱是死的,人才是最重要的。要生养众多,不是要生钱,要明白人一辈子到底在干啥,要学会管理活的。这就是为什么当耶稣在问彼得:

耶稣第二次又对他说:约翰的儿子西门,你爱我吗?彼得说:主啊,是的,你知道我爱你。耶稣说:你牧养我的羊。(《约翰福音》21:16)

就是这么简单的道理,这就是为什么要牧养我的羊,而不是去牧养我的石头。石头是死的,羊是活的。你要把羊带到青草地上,带到可安息的水边,然后羊才能生养众多,你就可以建立一个牧养的生态。大家要知道华人命定神学的体系认为,你这个人是最重要的。教堂,建筑,都不重要。所有的东西都是为了人。人怎样才能生养众多?人首先要健康,要有神的赐福。人怎样才能得到神的赐福?他要照着神的旨意去管理。有的人一辈子削尖脑袋赚钱。是得人好,还是得鱼好呢?当然是得人好。鱼不能和人比,鱼是给人吃的。所以我们管理就是为了能够让人生养众多,但是怎么才能生养众多呢?

掌握生命的成长规律

我们今天花很多力气研究怎样能够使人成长和学习,因为学习才能使人成长!现在给大家稍微透露一下我最近的研究成果,就是我基本掌握了学习的规律。掌握了各从其类多重要,因为每一类都有他们自己的规律,人也有自己的规律。那么人类如何生养众多,羊这一类又如何生养众多,而鱼类呢?我一定要把你推到成长里去,成为一个成长的人。关于人成长的规律,我最近的研究结果有点进展,一说这个今天就会被拖得太长,将来我一定找机会和大家分享成长的规律。

学习就是总结事物的规律,数学有数学的规律,物理有物理的规律,生物有生物的规律。你掌握了这一类的规律,就学习到了。我在教人学习的时候就让人先建立框架,你就知道哪一类是哪一类,然后这一类有什么规律。如果你学完了一头雾水,就是没学明白。比如金子有金子的规律,如果你在大街上捡到一块黄色金属,不太确定是金子还是铜,那用牙一咬挺软的,就可能是金子。

各从其类是学习的根本,就是学习每一类有什么规律。例如学编程、写软件,其实就学习写软件的规律,就是变量和函数,这么简单的一句话就是我的总结。所以跟我学编程的,不管几十岁都可以,因为我把这一类的规律已经研究透彻,也能讲得很明白。我之所以研究这个是希望能让大家成长,掌握了学习的规律,然后就了解各类事物的规律。就比如说,怎么做人吧?很多人可能都没学过如何做人,那你会做人么?做人是一个规律,有人觉得做人挺容易,三饱两倒就好。其实不对,一个人只知道三饱两倒会很郁闷,那怎么才能活得好?

人要活得好,得会说话和会干活,手和嘴这两样决定了你的一生。嘴巴要学说话,手要学习做事,就是又会说又能动手做事,这就是活着的规律!如果活得不开心,又不会说话你能开心么?一开口说话就像人家欠你几吊钱似的,谁听着都想作呕,人际关系能好得了么?话要好好说,以后我们会安排教人好好说话,我希望我们当中会说话的都兴起来。如果你说你不是特别会说,但是你把特别不会说话的,都教成像你一样不是特别会说的,那也叫生养众多。

前段时间有个会养鱼的弟兄来到我们中间,告诉我一条养鱼的规律,鱼不能喂太多,都是被撑死的。其实人也一样,不能吃太多,现在很多病都是吃出来的。有的人家里养了两条鱼,有空就喂一点,结果没几天就死了。因为鱼不知道自己吃饱了,见到食物就吃,所以被撑死了。掌握各类东西的发展规律,管理酒店就学习酒店管理的规律,人也要学习怎么管理人的规律。同样一个人在我手下会很有热情地做事,但是在别人手下就会很有热情地做破坏,不一样的地方就在于管理。管理理论的根基,管理的目标就是让他各从其类,生养众多。

活物会消耗资源

活着的东西需要吃东西,会消耗资源,还不能拿出去抵押。有人说把自己100头猪抵押给人,那人家还要帮你一直喂猪。换做是房子抵押出去就不用喂了,你这100头猪等还回去,只剩下90头了,怎么办呢?所以资产抵押的过程中活物是不算的,因为它今天活着,不知道明天会怎么样。在我们中间也是一样,活着的算,不喘气的不算!小孩一天不喂饿得慌,猪一天不喂还得叫呢,得消耗资源。

神说:看哪,我将遍地上一切结种子的菜蔬,和一切树上所结有核的果子,全赐给你们作食物。至于地上的走兽和空中的飞鸟,并各样爬在地上有生命的物,我将青草赐给它们作食物。事就这样成了。(《创世记》1:29-30)

如果不消耗资源,一块石头就不需要人管理,你不喂东西也不会死。活物得需要喂养才会长,才会生养众多。开始建立一个观念,喘气的我们才算,不喘气的我们不管。有人说:老师,他要死了!他要死了,我们把他整活过来,但是那已经死了的就不归我们管了。有个姐妹带着她患癌症的弟弟来到我们当中,患癌症的病人身上带着很多恶习,我很努力地帮他改,最后也没改成功。话说到这里,我们当中的癌症患者可要知道,身上的恶习你不改,神仙来了都没招。

我告诉你怎么活,你得要学。说回那位带着弟弟来的姐妹,得癌症的弟弟后来死了,当地的教会很有兴趣帮她弟弟办葬礼,他们管死的,而我可是要管活的。有的人问我,网络教会办葬礼怎么办?你愿意怎么办就怎么办,大家听完了不要去识别善恶,如果你愿意管死人没关系,我愿意管活着的,这是合乎《圣经》的。管活着的人耗神耗力,因为是活着的得吃东西。所以人能不能赚钱养活自己,活得好不好,财务是否健康,身体和人是否健康都是我们牧养的目标。

活的这东西耗神耗力,因为活物得吃东西。一个人能赚钱养活自己,能活得好,财务蒙福,身体健康,都是我们牧养的目标。消耗资源是一回事,但是如果能够把人变得能够创造资源就划算了。比如一个人一天消耗一百块,但能够创造一千块,当然划算了。你们就是我那一锭银子,我想把大家变成能赚十锭银子的人。将来在耶稣来的时候,我就能够得奖赏了!我每天盼星星盼月亮就盼着大家变得值钱,大家变得值钱很重要。

所以我训练我们中的牧者能够让大家变得更加有价值,因为大家都是活人,死人是训练不了的。一个活物是能够创造资源的,好比我开始买了一头羊,结果这头羊下了一群羊,这一群羊中的每只羊又下了一群羊,每头羊都是很有价值的。那石头能一块变成两块吗?不能!只有活的才能生养众多。活的虽然消耗资源,但是也能创造资源,使活物能够创造资源,生养众多的过程就是管理。千万别以为喘气的不算数,但凡是喘气的,如果你能够把他变得生养众多,你可就厉害了。

靠神的赐福

人生长这件事,是一个属灵的事,生养众多最重要的就是靠神赐福,神之所以赐福给我们,是因为我们做了一个管理的人。

神就赐福给他们、又对他们说、要生养众多、遍满地面、治理这地,也要管理海里的鱼、空中的鸟和地上各样行动的活物。(《创世记》1:28)

所以想让神赐福给你,你就要担起这责任,使别人成长、生养众多,让这属灵的儿女比属肉体的儿女更多。神赐福给你,不是靠着你的能力,而是靠着神的能力,靠着神的能力生养众多是蒙福的印证,一个人蒙福之后就会身体更健康、财务也更健康。一个人如果不行在神的旨意中,很自私,他不能够使别人成长,就是一滩死水,什么都没有。这就是人要与神同工,要反思自己是否愿意担起这个责任,成为一个服侍的人。是否甘心乐意地侍奉神,不是在神面前献上鸡鸭,而是牧养神的群羊。如果你这样做,神一定会祝福你。上帝造的这个体系太好了,神创造了一个完整的生态圈,人可能会消耗资源,但是资源从神那里来,是无限的。因为神赐福给你,一旦你行在神的旨意当中特别好。

各从其类是个属灵的事儿

神的创造是从混乱到井然有序,然后生养众多,鬼的工作就是使井然有序变得极其混乱,然后让人死。本来是有灵的活人,可以做创造的活人,结果被鬼一骗就变成没有灵的死人。今天靠着耶稣基督从死里复活的能力,神又让我们这必死的人又活了过来,好让我们可以照着神的旨意活,将来在神的国度里成为一个管理的人。神从来都没有改变过祂的旨意,让我们管理空中的鸟、地上的走兽、海里的鱼和地上的各样活物,然后使我们成为一个创造价值的人,代表神在地上与神同工管理这地,因为资源都是从神那里来的。

《路加福音》、《马太福音》都强调耶稣传福音医病赶鬼,耶稣基督之所以这样说,是因为现在很多教会非常混乱,因为鬼在那里捣乱,放眼望去,会友身上都是各式各样的邪灵。建立教会是个属灵的事,使教会进到井然有序的运作中也是个属灵的事,所以赶鬼是福音非常重要的组成部分人如果常常赶鬼,教会一定会变得井然有序。有一些教会赶鬼不成,要回到《创世记》第一章寻求答案。第一章告诉我们要牧养神的群羊,让群羊成长为满有耶稣基督的身量。今天世上很多错误的神学教导非常混乱,华人命定神学就是要把大家重新带回到《创世记》第一章的教导中。

愿神祝福大家!

《创世记》1章经文

1:1 起初 神创造天地。
1:2 地是空虚混沌.渊面黑暗. 神的灵运行在水面上。
1:3 神说、要有光、就有了光。
1:4 神看光是好的、就把光暗分开了。
1:5 神称光为昼、称暗为夜.有晚上、有早晨、这是头一日。
1:6 神说、诸水之间要有空气、将水分为上下。
1:7 神就造出空气、将空气以下的水、空气以上的水分开了.事就这样成了。
1:8 神称空气为天.有晚上、有早晨、是第二日。
1:9 神说、天下的水要聚在一处、使旱地露出来.事就这样成了。
1:10 神称旱地为地、称水的聚处为海. 神看着是好的。
1:11 神说、地要发生青草、和结种子的菜蔬、并结果子的树木、各从其类、果子都包着核.事就这样成了。
1:12 于是地发生了青草、和结种子的菜蔬、各从其类、并结果子的树木、各从其类、果子都包着核。 神看着是好的.
1:13 有晚上、有早晨、是第三日。
1:14 神说、天上要有光体、可以分昼夜、作记号、定节令、日子、年岁.
1:15 并要发光在天空、普照在地上.事就这样成了。
1:16 于是 神造了两个大光、大的管昼、小的管夜.又造众星。
1:17 就把这些光摆列在天空、普照在地上、
1:18 管理昼夜、分别明暗. 神看着是好的.
1:19 有晚上、有早晨、是第四日。
1:20 神说、水要多多滋生有生命的物.要有雀鸟飞在地面以上、天空之中。
1:21 神就造出大鱼、和水中所滋生各样有生命的动物、各从其类.又造出各样飞鸟、各从其类. 神看着是好的。
1:22 神就赐福给这一切、说、滋生繁多、充满海中的水.雀鸟也要多生在地上。
1:23 有晚上、有早晨、是第五日。
1:24 神说、地要生出活物来、各从其类.牲畜、昆虫、野兽、各从其类.事就这样成了。
1:25 于是 神造出野兽、各从其类.牲畜、各从其类.地上一切昆虫、各从其类. 神看着是好的。
1:26 神说、我们要照着我们的形像、按着我们的样式造人、使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜、和全地、并地上所爬的一切昆虫。
1:27 神就照着自己的形像造人、乃是照着他的形像造男造女。
1:28 神就赐福给他们、又对他们说、要生养众多、遍满地面、治理这地.也要管理海里的鱼、空中的鸟.和地上各样行动的活物。
1:29 神说、看哪、我将遍地上一切结种子的菜蔬、和一切树上所结有核的果子、全赐给你们作食物。
1:30 至于地上的走兽、和空中的飞鸟、并各样爬在地上有生命的物、我将青草赐给他们作食物.事就这样成了。
1:31 神看着一切所造的都甚好.有晚上、有早晨、是第六日。

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各从其类其实就是管理,根本上是把混乱变成有秩序的过程。 1. 它的本质是从混乱到有序:神造万物从来不制造混乱,而是把原本杂乱无章的状态变得井井有条,让环境变得适合生存和发展。 2. 它是对抗“熵变”的手段:有个科学名词叫熵变,意思是东西没人管天然就会变破、变旧、变乱,而各从其类就是通过主动治理,把无序的东西重新整顿好。 3. 它是内在状态的体现:一个人能不能管好自己的床铺、厨房和卫生间,直接反映了他属灵的光景,生活环境一团糟的人,往往身上也带有混乱的黑暗权势。 4. 它是生命成长的基础:无论是治理环境还是帮助人,关键都在于解决混乱,建立起一套让人能“生养众多”的秩序,人才能在其中正常成长。

“各从其类”意味着把事物从混乱变成有秩序,这正是管理的根本含义。 1. 管理的本质:神造万物从来不制造混乱,而是让环境变得井井有条、适合生养众多,所以管理的真谛不是把事情搞乱,而是把事情管干净、管明白。 2. 对抗熵变:这是一个科学概念,指任何东西只要没人管,天然就会变破、变旧,从有序变成无序,管理就是对抗这种自然趋势,把杂乱无章重新整得有条理。 3. 属灵的映射:神的工作方式是各从其类,如果一个人做事毫无章法、生活环境脏乱差,往往说明人的属灵状况不佳,甚至可能有黑暗权势干扰,因为这不符合神创造的形象。

“各从其类”之所以是管理学的根基,是因为它揭示了管理的本质就是把混乱变成有秩序。 1. **从混乱到有序**:神创造万物时从来不制造混乱,而是把空虚混沌变得井井有条,这种让事物从无序变得有条理的过程,就叫作管理。 2. **对抗自然熵变**:有个科学名词叫“熵变”,意思是任何东西只要没人管,天然就会变破、变旧、变乱,自动从有序走向无序,只有通过管理才能对抗这种自然败坏的趋势。 3. **属灵状态的投射**:你的环境是井然有序还是一团糟,直接反映了你的属灵状况,脏乱差往往意味着背后有黑暗权势,而干干净净、管理得当的环境才符合神的旨意,也才适合“生养众多”。

家里乱七八糟本质上是一个属灵层面的问题,反映了你是制造混乱还是建立秩序。 1. **环境反映属灵光景**:连自己的小窝都管不好,往往意味着身上可能有黑暗权势,极度脏乱差的环境通常与被鬼附或精神状态异常有关。 2. **神的工作是建立秩序**:从《创世记》就能看出,神的创造过程就是把空虚混沌变成井然有序,让环境适合生养众多,这就是管理的真谛。 3. **鬼的本质是制造混乱**:鬼的工作就是把原本井然有序的东西变得极其混乱,让人失去灵性甚至走向死亡,喜欢乱本身就是一种危险的信号。 4. **管理是神赋予的使命**:人活着是要代表神在地上进行管理和创造价值,把环境收拾得干干净净,才是“各从其类”、与神同工的表现。

判断管理水平好坏,最直接的标准就是看他接手后,局面是生养众多,还是越来越萎缩。 1. 看兴盛程度:会管理的人活儿越干越兴盛、越繁茂,职责范围也越来越大;没能力的人越干越萎缩,甚至能把公司给干黄了。 2. 看混乱程度:千万别盲目扩大,有些人不扩大还好,一扩大反而制造更多混乱,只要是他管的地方就乱套,那绝对不行。 3. 看做事条理:神的工作方式是做事各从其类,管理不是把事情管乱,而是把事情管干净,做事没有各从其类,大概就是个鬼。

判断管理好坏的标准非常直观,就是看他管完之后,事物是变得生养众多,还是越来越萎缩。 1. **看结果是兴盛还是衰败**:管得好的人,活儿越干越兴盛,职责范围越干越大;管得不好的人,越干越萎缩,甚至能把公司给干黄了。 2. **看做事是否各从其类**:神的工作方式是井井有条的,管理不是把事情管乱,而是把事情管干净。如果一个人管的地方总是制造混乱、脏乱差,那绝对不行。 3. **看能否创造资源**:活人虽然消耗资源,但也能创造资源。管理的本质就是让活物发挥价值,从“一只羊”变成“一群羊”,实现资源的增值和繁衍。

牧养的本质是让人成长,而成长的地基是健康,要健康就必须先清除脑袋里的混乱。 1. **健康是成长的地基**:牧养不是图你手里的钱,而是图你能成长。要成长首先得变健康,而脑袋里的混乱是健康的大敌,脑袋清楚了,人才能健康。 2. **拒绝持续的混乱**:混乱的具体表现就是脑袋乱、环境也乱。如果你今天乱、明天还乱,很可能就会一直“乱到死”,所以必须优先解决这个问题。 3. **建立管理的秩序**:这套体系源自《创世记》,讲究的就是会管理、会把事情“各从其类”。你能把事情分门别类弄清楚,理顺了内部的混乱,生命才能开始有序生长。 4. **具备带人的能力**:牧养不仅是自己成长,还要能“生养众多”,也就是去牧养别人。只有你自己先理清楚了,才有能力让别人也成长。

牧养的本质就是通过解决人脑袋里的混乱,让人变得健康、成长,最终能够去牧养别人。 1. 解决脑袋里的混乱:牧养最关键的就是要把人脑袋里的混乱解决掉。这其实就是一种管理,把事情各从其类,让你不再今天乱、明天乱,而是变得清晰有条理。 2. 促进生命成长:牧养不是图你手里的钱,而是图你能成长。当思维不再混乱,人就会变得健康,自然而然地开始成长。 3. 实现生养众多:这是牧养的最终结果,就是你牧养了一些人,这些人成长起来以后,也能去牧养其他人,把这份生命传递下去。

牧养通俗点说就是一套能让人“生养众多”的管理体系,通过各从其类对付人里面的混乱,使人成长。 1. 生养众多:简单讲就是你牧养了一批人,这些人成长之后也能去牧养其他人。这种让人成长、再让成长的人去带动别人的良性循环,就是生养众多。 2. 解决混乱:让人成长的关键是让人变健康,而变健康的前提是解决脑袋里的混乱。牧养就是要帮人把里面理顺,不再糊涂,人自然就能成长。 3. 各从其类: 管理讲究把东西“各从其类”、归纳清楚,牧养就是把这套管理逻辑用在人身上。通过解决人心里的混乱,建立起一套让人能不断成长且传递出去的体系。

死的东西放那儿几年都不变,根本不需要费心去管,但有生命的东西一旦没人管就会死,所以管理的重心必须放在“人”身上。 1. 死物不需要管理,活物才需要:像石头这种死东西,扔在那儿几年不管它还是老样子;但活物不一样,比如小狗,你出门一年不管它,回来它就成“木乃伊”了,只要是活着的你就得管。 2. 要把精力从死物转到活人身上:不要整天盯着印单张、做PPT或者盖楼房这些行政工作,那是管死的东西;教会里人才是最重要的,观念要调整过来,专门去管活生生的人。 3. 活人有持续的成长需求:有生命的一天不吃就会饿得慌,得按时分发属灵粮食;与其把钱花在买死的建筑物上,不如大力投入做课件、开发牧养工具,切实解决人灵里的空虚和成长问题。

死的东西不需要管,只有活的生命才具备创造价值和生养众多的潜力,这才是管理的真谛。 1. 死物恒定不变:像石头、PPT或建筑物,你放那儿一百年它还是那样,不会变也不会饿,根本不需要你花精力去操心。 2. 活物必须牧养:人是活的,一天不吃就饿得慌,必须按时分发属灵粮食来解决生命的问题,而不是把时间耗在印单张、搞行政这些死东西上。 3. 只有活物能倍增:虽然活物消耗资源,但只有活的才能生养众多,像羊生小羊一样实现价值的指数级增长,而死石头永远变不成两块。 4. 人是最重要的:管理的最终目的是让人健康、得福并变得更有价值,所以资源要投在人的成长和牧养工具上,而不是死硬件上。

学习的本质就是总结事物的规律,而利用“各从其类”提升效率的关键,在于先通过框架分清类别,再精准掌握该类别独有的运行法则。 1. 总结规律:学习就是要把事物背后的规律提炼出来。数学、物理、生物都有各自的规律,你掌握了这一类的规律才叫学会,如果学完了一头雾水,那就是没学明白。 2. 建立框架:这一步是为了让你搞清楚事物的类别。就像在大街上捡到一块黄色金属,你得先有框架判断它是金子还是铜,只有分清了类别,你才知道金子比较软,咬一口就能验证出来。 3. 各从其类:这是学习的根本,意思是每一类事物都有它特定的规律。比如编程的规律就是变量和函数,养鱼的规律是不能喂太饱,管理的规律是让人各从其类、生养众多,把每一类的规律单独研究透彻,就能解决这一类的问题。

学习的本质就是总结事物的规律,而“各从其类”是学习的根本,指的就是要精准掌握每一类事物独有的运行法则。 1. 学习即总结规律:数学、物理、生物都有各自的门道,掌握了这一类的规律才算真正学会。学习时得先建立框架,分清哪一类是哪一类,再去搞懂它的规律,要是学完还一头雾水,那就是没学明白。 2. 各从其类是根本:意思就是得弄清每一类具体有什么规律。比如写软件,把规律研究透了就是“变量和函数”,几十岁也能学会;再比如养鱼,规律是“不能喂太饱”,因为鱼不知道饱,不懂这个规律,鱼就会被活活撑死。 3. 管理的目标:管理的根基是让人“各从其类,生养众多”。同样一个人,在你手下热情做事,在别人手下热情搞破坏,差别就在于你懂不懂管人的规律,能不能让他发挥出这一类的价值。

想要活得开心、活得兴盛,最根本的是要掌握各类事物的规律,特别是要把“手”和“嘴”这两样练好。 1. 各从其类是学习的根本:学东西其实就是在学那一类的规律,比如编程是变量和函数,做人也有做人的道理,掌握了学习的规律,就能看透万事万物的门道。 2. 手和嘴决定一生:嘴巴要学说话,别一开口就像别人欠你钱似的,搞得人际关系紧张;手要学做事,既能动嘴又能动手,这就是活得好的铁律。 3. 管理要顺应规律:无论是养鱼还是管人,都得懂它的特性,像鱼喂太饱会撑死,人管不好会搞破坏,好的管理能让人各从其类,发挥出最大的价值。

“赶鬼”和“建立秩序”本质上就是同一件事,因为这背后涉及的是神与鬼在“秩序”与“混乱”上的根本对立。 1. 神鬼属性的本质对立:神的创造是从混乱到井然有序,让人各从其类;而鬼的工作就是搞破坏,专门把井然有序变得极其混乱,让人变成没有灵的死人。 2. 从环境看到属灵光景:你的床铺、厨房能不能管好,直接反映了你灵里的光景,如果连自己的小窝都一团糟,说明身上肯定有黑暗权势。 3. 靠着神的灵赶鬼解决混乱:建立教会和维持秩序都是属灵的事,教会混乱是因为鬼在捣乱,而赶鬼是福音极重要的组成部分,只要常常赶鬼,神的灵充满后教会自然就会变得井然有序。

“赶鬼”和“建立秩序”其实就是一回事,因为鬼就是专门制造混乱的,把搞破坏的鬼赶跑了,秩序自然就有了。 1. **灵界的运作规律:** 神的创造是从混乱到井然有序,目的是让人得生命;鬼的工作恰恰相反,是把井然有序变得极其混乱,目的是让人死。 2. **混乱的属灵根源:** 建立教会、维持秩序都是属灵的事。很多教会之所以乱糟糟,就是因为鬼在里面捣乱,大家身上带着各式各样的邪灵,当然就没法有序运作。 3. **解决问题的关键:** 赶鬼是福音非常重要的组成部分。只要常常赶鬼,把制造混乱的源头清理干净,教会就一定会变得井然有序。

你要从把无序变为有序开始,也就是学会“管理”和“各从其类”。 1. 动手对抗环境的“熵变”:东西没人管天然就会变破、变旧、变乱,你要主动去整理。哪怕是吃完饭顺手洗碗擦桌子,或者刷个马桶,确保你用过的东西比之前更干净。 2. 清理脑袋里的混乱:一个人生活混乱的具体表现就是脑袋混乱,这是阻碍成长的关键。你需要通过问问题、理思路,把纠缠不清的事情分门别类弄清楚。 3. 拒绝持续的混乱:如果你今天乱、明天乱,很可能就会乱到死。只有主动去管理,把混乱变成有秩序,你才能真正开始成长。

改善环境的本质就是主动对抗天然的混乱,把事物从无序变成有序,让一切各从其类。 1. 从混乱到有序:管理就是让事物从混乱变成有秩序。真正的管理绝不是制造混乱,而是要把环境整理得干干净净,创造出一个井井有条、适合生存发展的空间。 2. 各从其类:这是管理的根基,也是神的工作方式,意味着要把物品分门别类、各归其位。连自己的一亩三分地都管不好,很难让人相信你能胜任更大的职责,做事没有各从其类,往往意味着内在也是混乱的。 3. 对抗熵变:有个科学概念叫“熵变”,意思是东西只要没人管,天然就会变旧、变破,从有序变成无序。所以你必须主动介入去打理,逆着这个天然趋势把东西整得有条理,事情就会变好。

你得立刻动手把环境从混乱变成有秩序,因为管理的本质就是把事情管干净,这直接反映了你身上到底是有神还是有鬼。 1. 遵循各从其类:这是管理的根基,神的工作方式就是让万物从混乱变得井井有条,从来不制造混乱,如果你总是在制造混乱,那肯定不符合神造人的形象。 2. 警惕属灵光景:看一个人的家乱不乱,基本就能判断他的属灵状况,家里脏得像垃圾堆、东西堆得像小山,往往意味着被黑暗权势辖制,做事没有各从其类大概就是个鬼。 3. 落实清理行动:先找一个房间下手,把陈年的污垢、灰尘、油迹全部擦干净,把该扔的垃圾彻底扔出去,让环境看起来板正、清爽,千万别像被鬼附的人那样把垃圾当宝贝捡回来。 4. 认清管理真谛:连自己住的小窝都管不好,根本没资格管更大的事,管理的真谛是把东西整得干干净净,而不是盲目扩大职责范围去制造更多混乱。

想要承担更多责任拿高薪,关键在于透过管理让自己变得更有价值,从单纯消耗资源变成能创造资源的人。 1. 追求生养众多:检验管理好坏的标准,就是看你接手后是越干越兴盛、职责范围越来越大,还是越干越萎缩,甚至把事搞砸了。 2. 做事各从其类:管理不是制造混乱,而是要把事情管干净、管得井然有序,如果手里全是烂摊子,职责范围肯定没法扩大。 3. 实现增值回报:活人虽然消耗资源,但更要能创造资源,比如你消耗一百块却能赚回一千块,当你能让自己和手里的事都变得值钱,薪水和责任自然就来了。

应用牧养式管理带人,就是要先解决他大脑里的混乱,教会他把事情分门别类,最终把他训练成一个能创造资源、甚至能带领别人的“活人”。 1. 解决大脑混乱:人效率低、思维乱,根源都在脑子不清醒。牧养的第一步必须是帮他理顺脑子里的乱麻,只有解决了这种内部混乱,人才能恢复健康,这是成长的基础。 2. 学会各从其类:管理的本质就是把事情分门别类。你得训练他建立逻辑,把工作归好类,不能今天乱明天也乱,只有学会了分类,做事才有条理,才不会一直“乱到死”。 3. 把人训练成创造价值的活人:要把下属训练成能产出的“活人”,而不是只消耗资源的“石头人”。就像活羊能生小羊一样,真正的人才虽然也消耗资源,但能创造更大的价值,这才是训练人的价值所在。 4. 实现生养众多:带人的最终目标是让他具备“复制”能力。也就是让他成长到不仅自己能干,还能去牧养别人、让别人也成长,这种“生养众多”的循环过程才是真正的管理。

你可以从最简单的习惯练起,确保只要是你用过的地方,大概率都比使用之前更干净、更有序。 1. **转换思维视角:** 别觉得爱整洁只是“洁癖”,要把它看作是在戴着“管理的帽子”。管理的本质就是让事物运行得有章法、简洁又有秩序,就像五星级酒店之所以让人舒服,是因为背后有人把一切都打理得井井有条。 2. **立刻还原现场:** 无论是用完餐桌还是厕所,都要养成随手收拾的习惯。比如吃完饭把碗盘叠整齐、残羹冷炙归拢到一个大碗里,顺手把碗洗了、桌子擦净,这不仅是清洁,更是为了让下一个使用者感到舒适。 3. **训练分类逻辑:** 透过把东西“整干净”的过程,你其实是在练习“各从其类”。当你能把杂乱无章的状态变得层次分明,就是在实实在在地操练管理能力。

你需要帮他解决心里的混乱,带他掌握这一类事物的规律并建立起清晰的框架。 1. 学会各从其类:管理就是把东西分门别类,你要帮新人解决身上的混乱状况,分清哪是哪,一旦解决了心里的困惑,人自然就会成长。 2. 总结事物规律:学习的根本在于掌握每一类事物的特定规律,无论是学编程还是学做人,只有把这一类的规律研究透彻并讲明白,对方才算真正学会。 3. 先建立大框架:教导时要先让人看到整体架构,知道这一类是哪一类、有什么规律,避免学完后还是一头雾水。 4. 目标是生养众多:带人的最终目的是让他变健康、能成长,直到他掌握了这套学习体系,也能去教导其他人。

想要打破生活这潭死水,你可以选择担起牧养和管理的责任,因为神赐福的唯一理由就是看你能不能让手里的人和事生养众多。 1. 学习管理:管得好坏不看别的,就看能否生养众多,是手里的活儿越干越兴盛、职责范围越大,还是越干越萎缩甚至直接干黄了。 2. 学习说话和做事:人活得好坏全凭两样东西,嘴巴要会说话来搞定人际关系,双手要会干活来解决实际问题,这两样练好了才叫掌握了活着的规律。 3. 甘心乐意服侍:生活像死水是因为你太自私、只顾自己,你得甘心乐意担起责任去牧养群羊,靠着神的能力使别人成长,这才是与神同工。 4. 信靠神:当你不再单靠自己,而是靠神的能力生养众多时,你的身体和财务都会变得更健康,这就是神赐福给你的直接证据。

想要改变郁闷不开心的现状,把日子过好,你得重点训练嘴巴说话和双手做事这两项决定一生的能力。 1. 嘴巴要学说话:话得好好说,要是不会说话,一开口就像别人欠你几吊钱似的让人作呕,人际关系搞不好,你自然开心不起来。 2. 双手要学做事:手得具备干活的能力,既能动嘴把话说好,又能动手把事做实,这就是人活着的根本规律。

想要改善人际关系,你就得回到活着的根本规律上来,重点把嘴巴和双手这两样练好。 1. 嘴巴要学说话:反思一下自己是不是一开口就像别人欠你几吊钱似的,这种语气谁听了都想作呕,人际关系肯定好不了,所以必须学会好好说话。 2. 双手要学做事:人要活得好,光靠嘴不行,还得靠手去踏实干活,手和嘴这两样东西直接决定了你的一生。 3. 掌握生存规律:既会说话又能动手做事,这就是活着的规律,掌握了这个规律,你自然能活得开心,人际问题也就迎刃而解了。

既然他不肯改,就别再浪费精力了,要把心血花在那些愿意听劝、能创造价值的“活人”身上。 1. 建立观念:只管“喘气”的,不管“断气”的。所谓“喘气”就是肯学、肯改,那些死守恶习、怎么教都不改的人,神仙来了也没招,这种已经“死”了的人根本不归我们管。 2. 认清本质:管理是让活物生养众多、创造资源。活物虽然消耗资源,但能像羊生羊一样创造新价值;而不肯改变的人就像石头,不需要管理也不会死,但你再怎么喂养,石头也变不出两块来。 3. 明确目标:要把人训练得更有价值。管活人确实耗神耗力,因为得喂养、得训练,但只要能让他们身体健康、财务健康,具备创造力,这才是我们的牧养目标;至于那些无法训练的“死人”,随别人去管吧。

处理这类人要坚守“管活不管死”的原则,把精力花在能被训练出来的人身上。 1. 筛选对象:咱们只管“喘气的”、愿意学好的人,对于那些怎么教都不改的人,就当他已经“死”了,不要去管,因为死人是训练不了的。 2. 讲清后果:要直接告诉他,身上的恶习如果不改,神仙来了都没招,外力帮不了他,最后吃亏的是他自己。 3. 聚焦价值:管理的目的是让消耗资源的人变成能创造资源的人,就像羊生羊一样生养众多,而不是在不能增值的“石头”上耗费心力。
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