Q6：老师，什么是做事情的节奏？各按其时、各从其类，让我们看重作息吗？有时候熬夜很疲倦，这是魔鬼的谎言还是破坏了神创造的规律？

Q3：老师，拥有属天的梦想，需要每天都宣告出来吗？

Q13：老师，像约瑟一样，就是什么状况都能跟人相处的好好的，对吗？我有时候比较僵化，比较不会和人打交道。

约瑟要多得一份产业

Q1：我曾经在浴缸洗礼，需要重新洗吗？在传统教会里点水洗礼的，需要重新洗吗？

Q7：我平时聚会老公都不会管，这次老家修房子，礼拜天他叫我回去帮忙，这个算不算拦阻？如果坚持聚会，不去帮忙的话，是讨神的喜悦不讨人的喜悦吗？

Q10：老师，我想问工作上的忙碌会影响聚会，如果先选择工作，忙完再查经聚会，这样子选择是选择世界吗？要如何选择才是最合乎神的心意？

Q9：灵活是出于信心吗？脑子僵化咋办？

Q11：人很容易僵化怎么办？甚至都不知道自己在僵化。

Q4：老师好，我可以问本章以外的问题吗？亚伯拉罕说撒拉是他妹妹，听老师讲，这是亚伯拉罕的信心和智慧，不战而屈人之兵。罗得被掳走，亚伯拉罕凭着信心打了胜仗，这是勇敢的打仗。什么情况下需要积极主动的争战？什么情况下需要不战而屈人之兵呢？

Q6：老师，我不灵活，别人让我咋做就咋做，是不是一种辖制？

肩上担着神百姓的名字

Q8：老师，如何叫做克扣神的时间，是每天固定某时间读经，因其他的事占用了这个时间，这叫克扣神的时间吗？

祭司要照着神所吩咐的去做

Q3：我厂里每个星期天都上班，我都是晚上回去补聚会，请问这是咒诅吗?

这五个女人，心中有道

僵化机械式的信主，得不着祝福

弃绝僵化的邪灵

引言

Q6：老师，《士师记》的第三章说：神是试验人的神。这一章是不是说我们生命中会有很多试验？比如说我很喜欢钱，神就可能专门给我赚钱的机会。就在聚会的时间，非得要整赚钱的事儿，看我是不是选择把时间分别为圣？还比如我喜欢霸道总裁，神可能安排一个帅哥来追我，看我到底是选择神还是选择大帅哥，是这种试炼吗？

该不严谨就不严谨

Q8： 老师，黄帝内经不是学气功的人研究的吗？这个跟信仰不符合吧，阴阳五行不是迷信吗？

Q5：老师，要用心灵和诚实来敬拜神，对于神以外的人和事物要灵巧像蛇，驯良像鸽子，不僵化，这样理解对吗？

Q7：老师，我发现有些人根本没有办法去爱，这怎么办？

Q6：老师，押沙龙为达到目的放火烧田，对现今的社会能行吗？

引言

有感恩的

不要教条

Q15：跟不信主的人在一起，他们都说体贴肉体的话，所以很难说造就他们的话，除非不说话，那怎么跟他们说话？

Q14：老师，我的室友在他生日前或圣诞节前，有时会暗示我送他礼物，但是我连自己的生日都不过，我也不想给他买礼物，包括那些节日我也不过，我应该怎么跟他说呢？

总结

用智慧的、属灵的眼光读神的话

这新事，是个宝贝

安息日是为人子设的

没有完整的信仰体系让人跌倒

将受于主耶稣的告诉我们， 使主耶稣得荣耀

Q11：老师，我听了您的课程，我学习到僵化的守律法容易成为法律赛人，以十诫为中心的律法、典章都是神的话，比如：割礼、安息日、不吃猪肉等，守这些遭咒诅吗？但是耶稣也根据律法行了这些，不是说听了神的话就要去行吗？这些是以行为为本，还是做人当尽的本分呢？

Q5：老师，《旧约》也是神的话，我们要谨守遵行神的话，但不能僵化地遵行摩西律法，是吗？

Q5：老师，每天必须早起祷告吗？

Q4：老师，《使徒行传》的第十九章第五节提到奉主耶稣的名受洗。现在的教会都是奉圣父、圣子、圣灵的名受洗，到底哪个是对的？

靠着信心可以释放神的权能

Q7：不要自已伸冤，宁可让步，听凭主怒。”很多人在翻转家人的过程中，凡事忍让，怎样可以让人变被动为主动？

两套逻辑体系的差别

问题9：保罗说我素来所传的福音不是出于人的意思。因为我不是从人领受的，也不是人教导我的，乃是从耶稣基督启示来的。保罗怎么知道就是圣灵的启示？他也没有牧者。

问题7：天上来的使者传福音是怎样的，会不会有人说他是从上头来的？

神的启示是一层一层揭开的

耶稣基督的信仰是启示的信仰

Q11：僵化与对神的敬畏，该如何拿捏？

总结

Q24：老师我的问题是，在人际关系中，我怎样才能不僵化，如何把自己里面的想法表达出来，如何更主动和别人交往？

Q4：我觉得自己就是一个情感难以释放的人，平常不太会关心人，好像我家里人都是这样的，老师这种跟假冒为善有关吗？

Q7：我的家庭氛围比较压抑，我本人也沉默寡言，不爱讲话，比较沉闷。所以，人多的时候我就比较拘谨，不知道要说什么。跟同事、家人、朋友相处时，不太容易有亲密的关系，我也不愿意花时间和他们一起吃喝玩乐，觉得是浪费时间。所以，在家人、同事眼里，我比较冷漠，不太合群。但其实我的内心对人对神都是有热情的。老师，我这是被龙的灵辖制了吗？

Q4：每个教会都认为自己是对的，别人是错的，为什么人有这样一个认为呢？

得胜的教会与得胜的羔羊一同开启历史

赶鬼的神学体系是不断实践的结果

释放创造力，开始做新事

我们要渴慕成长更新突破

在挑战中找到创造的机会

【问题】19：老师过去的教会都会通过节日来布道会，双亲节、圣诞节，也有一些接受主，但有些吃得饱，他们都整错了吗？

4. 聪明这件事

有灵的活人

靠着神的灵，治死肉体的恶习

【问题】12：老师，我有个问题，面对孩子发烧咳嗽，止不住的咳嗽，我经常仰卧起坐，一会儿有信心，相信神掌权；一会儿祷告一直没好转，就转头送去医院了。我该怎么操练在孩子生病上能得胜呢？我好像一直在被魔鬼按在地上摩擦。

【问题】23：老师，是不是不能啥问题都找小牧者呀？是不是先自己琢磨，自己祷告，自己解决不了再找小牧者呀？

引言

弃绝奴才的心

要明白规条背后神的心意

网络教会是神的心意

梦想与眼光的力量

梦想与眼光的力量

最无知的是脚踏两只船

5. 与神同行就是开始做神要做的事。

第四种愚昧：知其然，而不知其所以然

效法主耶稣的按手

Q2：老师，昨天晚上我发烧没有吃药，到早晨扛不住了就吃了退烧药，这是信的太僵化还是信心不足？

Q13：结婚典礼，家里亲戚给礼钱就要鞠躬，算不算拜偶像啊？ 还有拜年算不算拜偶像啊？

【问题】26：我们这边有一个惯例，人不到可以，但是礼得到。

【问题】12：老师，你说你一天只吃一顿饭，什么时候吃？

六、什么是体系？

解决问题与灵活应对的智慧

【问题】9：老师，《圣经》不都是神默示的话吗？

Q1：一个基督徒能做直销产品吗？一个牧师在推销产品时，说这个产品的功能就会否认灵界的真实，但他的说法是，在商言商，不谈信仰，我们谈物质界。我在咱们教会也待了一年多时间了，我无法接受这种说法，我能理解他们，如果说灵界是真实的，他的产品就没价值了，为了证明产品好，就否认灵界的真实，老师我想问的是，这算不爱主吗？也有很多人让我做一些产品推销，但我一直不敢碰这些，怕得罪神，这样做算僵化吗？

引言

Q4：事情的翻转需要谁的信心？如果是神来做工，那神又让人自己做选择，这中间有没有冲突呢？

【问题】2：老师我在“有一些事情”可以同时做上有些困扰？比如：祷告，嘴巴说着方言，然后手里去做一些别的事，比如读经，我会无法两头兼顾，总会觉得一个时间只能做一件事，同时做两件事我会乱、不专注，最后两个都没做好。不知道这是辖制，还是没有操练自己同时做事的习惯。有时候祷告也会比较僵化。

引言

不断更新的属灵成长之路

神是启示的神

引言

华人命定神学来源于严谨的科学态度

纯正福音与信仰体系的辨析

Q4：老师，是把我的心思意念放在神的话上，不思想世上的人和事，那脑子进来世上人和事的意念了，就是鬼的谎言。不去思想对不对？

求神迹的迷思

始于信以至于信

六、唯得着耶稣基督为至宝

一、引言

破除僵化思维

努力对人一生的影响非常小

判断力在各样事情上都用到，需要不断提升

在信息不完全的情况下做决定

心意更新而变化

对于问题要有灵活性

读书是活出丰盛的关键

做一个灵活的而不是呆板的人

总结：本课学习重点，服侍中如何建造信心，处理敏感问题是否灵活不僵化

第一版101课程的背景

需要回答的问题

Q4：如何区分是靠自己的能力还是靠神的灵解决问题？看见孩子喜欢打人骂人，我不抱怨，不识别善恶，找原因、想办法去帮助孩子，这个信心是靠自己的信心还是靠神的灵？

Q6：老师，信徒不怎么遵守神的话，使用权柄有效吗？

新酒新皮袋，不断更新

引言

真理不可因小失大

攀登属灵高峰

华人命定神学的来历

人是照着神的形像造的

你得知道神会给你启示

一，每个人都是自己的哲学家

二、说话要有逻辑

总结

做事要制定计划

Q7：什么是按手祷告呢？

不断寻求神的智慧

灵活祷告，破碎自我迎接神的工作

远离世界，靠神得智慧与自由

【诗歌】主的恩典乃是一生之久

悟性与灵性的觉醒

拆毁旧我，重建新生

清理心灵与环境的污秽

祷告中的属灵争战与胜利

祷告与医治的灵性操练

在劳碌与学习中领受神的恩典

以神为中心的智慧生活

在神的同在中得释放

平静安稳的力量

释放与医治的主动信心

全然献上的极端信仰

全然倾倒的喜乐之路

从迷思到恩典的转变

对付罪恶的心志

信心与悔改的力量

祷告中的医治与释放

服侍是恩典

带着一股邪劲儿没法赶鬼

神给人恩典，是叫人悔改

对付僵化，灵巧像蛇

对付僵化和固执，回转向神

效法耶稣的精明

认识神是无止境的

柔和谦卑，战胜魔鬼的辖制

脚踏实地，逐步成长

爱惜光阴，专注成长

走出养老心态，迎接新生

信心与医治的祷告

以爱回应神的祷告时刻

恢复情感，重建爱的关系

祷告中的属灵争战与释放

【诗歌】一万个理由

以热情和信心迎接神的医治与祝福

祷告的力量与属灵智慧

依靠神，破除恶习的信心之路

实实在在的悔改与祷告

祷告中的释放与医治