不信的就是恶人

不信的就遭毁灭

崇拜英雄，英雄之首

Q3：老师您好！我的女儿现在跟着我们学习，但她说付时间的代价太大，要等到退休的时候再说。这次她回去老家，奶奶祭天地，她选择不参与，也不吃祭祀的东西。这个是不是一个好的开始，对未来我应该有什么盼望？

Q7：老师，我是异卵双胞胎中的大的，如果一个人追求命定，不一定大的服侍小的，是在于自己的选择对吧？

Q6：老师，耶和华对利百加说：两国在你腹内，两族要从你身上出来，这族必强于那族，将来大的要服侍小的。这算是神早已注定雅各有命定吗？

以扫、雅各代表两种国度

以扫轻看属灵的名分，雅各重看属灵的名分

Q2：老师，我很想效仿雅各的得胜。这是神给考试，一点一点地挣扎出来的？还是我们听了道就行，自己选择的？

这是受咒诅吗？

富有不富有，地位高不高，看不出是什么属灵的状况

一代人过去，一代过来

神常逼我们做出痛苦的抉择

Q6：人的命定是神定的，还是人的选择呢？

耶和华的军队要摧毁属世界的逻辑体系

Q1：神使法老王内心刚硬，这是不是剥夺了他的自由呢？神会不会也使我们当中的一些人内心刚硬呢？

Q5：人心刚硬是人自己的原因，还是神让他刚硬？

Q8：神让我们看淡世上的亲情，旨在让我们得自由，不被亲情所辖制，对吗？

三、过日子，过着过着就离弃了神

Q2：怎么区别辖制和识别善恶呢？

Q6：老师，请问什么情况算识别善恶？什么情况算辖制？

Q12：老师，我一直有一个想法，就是神给人充分的自由，不会干涉人的思想，所以人有自由选择的权利。但是老师你讲，以扫来杀雅各，神就改变了他的想法，可能我以前的想法是错的。现在有点糊涂了，神到底会不会干扰人的思想自由？

Q10：老师，在人际关系里，一过界限，或者不把握自己的立场，就容易被辖制。

参孙，一个孤独的士师

Q5： 老师，核心利益是神，只要心里做选择就可以了吗?

Q16：老师，要自由，可以离婚吗？

Q3：圣灵显在各人身上，是叫人得益处。这人蒙圣灵赐他智慧的言语，那人也蒙这位圣灵赐他知识的言语，又有一人蒙这位圣灵赐他信心，还有一人蒙这位圣灵赐他医病的恩赐。(《哥林多前书》 12:7-9)。信心不是我们的选择吗？这段经文怎么又说是圣灵赐的呢？

为侍奉神而活，持守住我们心中的火热

人可以选择走自己的路，或者选择走神的路

Q17：人与生俱来的东西没什么用，请问这些与生俱来的东西是指什么呢？是人所有与生俱来的东西都没用吗？

Q6：老师，您常说啥人啥命，我对这句话很绝望，这样的人可以透过后天改变吗？

**选择是否跟随主**

Q11：玛利亚已经选择了上好的福分，是不能夺去的，是指什么？是顺从神听从神的话吗？

Q7：该如何才能除掉人在这世上的缠累？

Q7：牧者告诉我自由点，到底怎么样是真的自由？

Q1：老师，可以讲一下什么是付代价吗？

Q4：我有时劝勉家人，提醒他们，他们老不听，就引起了我的抱怨，这是识别善恶吗？

看透生死，活在自由中

Q3：老师，“我凭着所赐我的恩，对你们各人说：不要看自己过于所当看的，要照着神所分给各人信心的大小，看得合乎中道。”（《罗马书》12:3），信心的大小是神所分赐的吗？

Q7：我们如何知道自己做的任何选择，是出于信心还是出于血气呢？

Q10：信心能恢复神的大能，那信心的具体内容是什么？

【问题】7：老师，经上说：我说的良心，不是你的，乃是他的。我这自由，为甚么被别人的良心论断呢？请老师再解释一下？

一：保罗选择相信哥林多人有乐意捐献的心

对付肉体的情欲，爱人如己

不被奴仆的轭辖制

谨守遵行神的话，行完祂的旨意

总结

弟兄争战得胜的关键： 不在乎自己的生命

活出神的信实

选择做什么至关重要

4.选择脱离卑贱的事

【问题】3：老师，以前的牧师教导，在礼拜天聚会的时候，你的家人没有来参加聚会，你可以祷告，把他们的灵魂带到聚会现场，慢慢的，时间长了，神就会拣选他们，他们就会回转向神了。这种说法对吗？

【问题】7：老师，新朋友初次去教会，刚好听见他们所拜的是偶像、是木头，不是神，他们就跌倒，不认同，就不愿意去教会。这能说明他们不是被拣选的吗？

引言

一、引言

一、引言

引言

信心不过是个选择

引言

祷告

【问题】5：老师，《以赛亚书》58章6节“我所拣选的禁食、不是要松开凶恶的绳、解下轭上的索、使被欺压的得自由，折断一切的轭吗？”这段经文是什么意思？

总结

五、顺从谁是我们的选择

一、引言

一、引言

十、总结

九、从劳苦中得释放

一、引言

一、引言

引言

愚昧一：愚昧人行路显出无知

靠着耶稣基督神已经悦纳了我们

靠着耶稣基督得释放

Q4：老师，如果明白了真理才得自由，这和医治释放在属灵上的不同是什么？

我们在地上释放的，在天上也被释放

引言

万事互相效力，叫爱神的人得益处

总结：介意带来辖制，要除去辖制，享受自由

Q11：功课总是达不到老师的要求，已经再三地学习了，答题的时候感觉还挺好，老师一点评就一无是处，有的还答非所问，请问老师怎么破除？

效法耶稣的样子，得神儿女自由的荣耀

总结

属世界的体系和属神的体系

一、引言

Q2：是不是人的一生都是神安排的，做好人做坏人都是神在掌管？就像导演一样？那我们无论活成什么样，都不是自己能决定的了？

忠心的祭司必照神的心意而行

引言

Q6：老师，我们能做的，就是选择相信吗？

【问题】1：老师，预定和拣选是一个概念吗？

引言

六、神喜悦有命定的人

总结

积极主动是人主动的选择

靠着信心对付被动

引言

Q4：老师我是学古典音乐的，但是我很喜欢爵士，可是爵士未来就业困难怎么办？

Q10：总有很紧急的事情，导致其他事情没有时间做，怎么管理这些事情？

引言

管人，就是管思想

读神的话要和我们的信心调和

我们要效法耶稣

精兵教会

引言：这是你该做选择的时候

101第五课：人活着最重要的两件事就是祝福和咒诅

自律与自由有关

选择放下不该在意的东西

第五点 认识自己，认识市场需求

自由的状态时有灵感

焦躁的状态下没有灵感

教会是传递梦想的地方

3，使人跌倒，使人被冒犯的根源是什么？

与神同行就得着自由

神与你同在就是祝福

信心可以支取祝福

学习内在得胜，活出健康的状态

要有神圣的不满足感

面对惧怕时人的反应

信心是我们的选择

活着的时候像耶稣是至关重要的

胜过掌控的黑暗权势

四、人际关系的本质是信任和利益

二、《圣经》就是做人的重点

克服选择困难的根本方法

得着命定成为祝福，从读创世记开始

丧失命定，过小日子是个咒诅

我们相信命定之外没有祝福

有能付代价的信心

凭信心做事

案例一

五、这个世上最好的选择

人活着需要异象和梦想

得着命定成为祝福，从《创世记》开始

看万事如粪土，唯得着耶稣基督为至宝

照着神的话建造教会

像军队一样来训练门徒

总结

信心是我们的一个选择

祷告求主释放自由

这是让我们得着自由的福音

渴慕得着圣灵，活出自由

祈求在基督里得自由

放下属世的缠累，不再较劲

在神的恩典中得自由

第三部分：到底如何打击撒但的灵！

抓住神赐的荣耀机会

在信心中享受自由

圣灵充满，得享完全释放

交托重担，得享自由

悔改与选择的智慧之路

重建在永恒磐石上的生命

让神的灵释放自由与医治

选择与灵界的战斗

带着信心践踏撒旦的谎言

在耶稣里得自由的智慧选择

在耶稣里找到真正的智慧

从属世的捆绑中得自由

从世界的辖制中得释放

破除爱面子的枷锁

依靠神，得自由的祷告之路

从羞辱中得自由的智慧

圣餐主日：从破碎到自由的旅程

悔改与洁净的祷告之力

依靠神的喜乐与自由

选择信心与悔改的力量

单单在乎神，活出自由与喜乐

祷告中的自由与解脱

选择相信与祷告中的医治力量

忠心选择与属天道路

刚强得胜的秘诀

选择爱神，远离世界的诱惑

依靠神的力量，获得真正的自由

得着神应许的抉择

主耶稣如何绊倒人？

圣灵引导下的情欲战斗

选择侍奉神的道路