神的旨意是让人做好管理

神要使你成为一个创造的人

Q1：老师，我在牧养我家人的过程中，常常宣告信心的话，但是家人的想法就是：这样说话是吹牛皮，得把事情做成了才能说出来。

引言

要开口宣告

心里相信，口里承认

信什么得什么

属灵人的特征

看人就看结果

靠着神的灵方能成事

Q2：做好自己和自私的区别是什么？

Q8：老师，世界上很多强人不是把事做成功了吗？但有很多基督徒做不成啥事，我有点不明白。

Q2：人渴慕把事情越做越好，是渴慕强人的逻辑吗？

Q5：老师，您好！我们难免跟那些拜偶像的公司做业务，透过他们赚利润，钱财本来是不义的钱财，是不是不必顾虑？

Q3：老师，有句话说：不想当将军的士兵不是好士兵。如果不用巴别塔的逻辑体系，我们怎么来理解这句话？

Q10：老师，爱神就牧养神的群羊。把事工、服侍看得太重就被辖制，爱神的具体表现在哪里呢？

Q8：老师，我还是不明白凭着信心，凭着应许做好人，要怎么效法？

Q3：老师，是不是站在我们自身的高度，竭尽全力地追求学习神的话，落实神的话，做好管理，学习爱神，有命定，就能有神的同在了？

不再顺着属肉体的感觉

Q2：老师，怎么更好地理解，先管好事，再管好人？

Q7：老师，有人做好人过分地忍让是什么咒诅？

Q3：老师，我也曾经把时间交托给神，但是脑子里想的还是自己的那点事，因为完全不想是非常难做到的，结果什么都没做好，这是不会安排时间吧？

Q3：老师，我常常遇到挑战性的功课，往往是凭着信心做，再坚持坚持，没做好的话也会沮丧，做完了是真高兴。心情起起伏伏的，这是太在乎事情吗？

总结

【问题1】我很想做好，但做岀来又没那么好？

Q9：老师，我会把一天当中不急的工作先堆积起来，再抽一个时间一口气做完，可能1小时就做好了，其余空闲出来的时间用来听书，看书，或者学习其它的课程，这会不会对老板不忠心？因为如果想把工作做的更优化的话，时间是不嫌多的。

Q5: 老师，一个人随心所欲的做事，三分钟热度，容易情绪失控是不忠心的一种表现吗？

Q6：面对工作中的任何情况，都不抱怨不识别善恶，认真的做好自己该做的事情，这样才是忠心吗？因为别人的错误生气也是不忠心对吗？

大卫的核心利益

Q11：老师，要怎么学习管理知识？我没有管理的智慧，我想学习如何管，知道什么事能管，什么事不能管。我现在做生意一直没敢请员工。

做事情一定要专注

Q2：老师您好！我最近被老板指责觉得很受委屈，心里很灰心，也识别善恶起来，想离职。认为没有我，那个事情干不起来，归功自己，晚上听了查经，觉得自己很犯浑，心里也没有慈爱和诚实，比起约瑟我没有心胸。那请问老师，不管老板对我啥态度，我就当着没有一回事，过滤掉，继续做好手头的工作吗？

Q2：这里的君王包括神和世上的君王都有吧？

Q11：老师，在单位里遇到贪财爱钱的人，出于职责，如果管，就会得罪他们，应该怎么样对待这样的人？

Q7：老师，以前对待朋友都是做老好人，虽然吃了亏也不太在意，对别人有求必应，身上有100元都会借出去一半。直到一天麻烦来了，自己都没有人可以帮忙，就决定不再做好人了。可是狠不下心来，应该如何对付？

Q6：老师，要想靠神而活，不以能力为本，但具体做事的时候，不由自主又很拼，做着做着累了，才想到要靠神而活。怎么样才能在凡事上倚靠神，并以积极主动的信心去做？

【问题】10：关于管教孩子的问题，分享推荐看《不管教的勇气》，会解答很多疑惑。里面分享：爱是给孩子归属感；孩子把事情做好对孩子说：谢谢。是给予孩子价值感；牧者为父为母的牧养是爱，让我们这些小羊有归属感；我们作为小羊把事做好，这是价值感；也可以提升真正的信心，根基是建立在信靠神。

【问题】5：最近我也开始明白了我自己总是识别善恶，别人总是惹我，是我没有做好在先，非常自私。有的时候事情做完了才反应过来自己做错了，我觉得我心里、意念里明白了这个道理，但是遇到事情怎么能一下子就反应过来呢？

五、你们罪恶何等多

Q4: 怎样区分活出神的荣耀和爱世界呢？比如常常努力工作，为未来做打算的时候，心里又总有一种声音，要这么多是不是爱世界呢？

Q5：老师，我带不信主的人祷告的时候会不好意思，跟在教会祷告相比，好像信心会小一些，这是什么原因？另外与人作见证有什么技巧或者方法吗？别人听了好像没什么兴趣，是因为他们没有需要，还是因为不信，还是我讲的不够吸引人呢？

Q9：把事情做好了就飘飘然自以为是，明知道不对，却因为别人的不友好才改变态度，如何做到时刻保持谦卑，事情成就后夸耀神，而不夸耀自己的能力，并且做到爱人如己呢？

【问题】6：接前面的问题，我说不能做好人，起码不能做个坏人吧？

【问题】5：老师，随己意给恩赐，是不是神根据我们个体基督徒所渴慕的那样赐给他恩赐？渴慕医病的恩赐就赐给他治病的恩赐？渴慕讲道，神就赐给他讲道的能力、智慧和悟性？

【问题】2：老师，罪的权势就是律法，是什么意思？

六、带着盼望，竭力多做主工

二、这是满有主荣光的职事

【问题】5：老师，平时内耗严重，怕这个怕那个，想法多，有没有什么方法可以治？感觉约瑟，大卫做事都很果断，并不会犹犹豫豫的，也不在乎人的评价和态度，他们怎么做到的？

【问题】4：老师，在劳碌中喜乐可以理解成，在工作中对工作的结果是种“佛系”的状态，注重工作的过程的经验总结对吗？

【问题】7：老师，做事只想做好，就已经在靠自己了，专注在里面平静，对付里面肉体的躁动，相信神正在帮助我，是在信心里吧？

【问题】1：老师，如何更好地操练自己做事是为着神的名？是不是脚踏实地解决问题，把要做的事情做好，做得响当当，然后把得胜归给神？

【问题】3：老师，我上级很喜欢数落人，我一听心里面就烦，只好闪开，不知道怎么办才好？上级不喜欢听人意见，我的智慧不足，不知怎么应对？

【问题】1：老师，怎么区分以行律法为本和悔改归正？在牧养的时候，针对被牧养人的问题说得轻了不起作用，说得重了太打击他们的信心，有的受不了就离开了。怎么把握这个度？

【问题】17：老师，我能听懂别人说话的意思，但一听到老师讲的却整理不出来清晰的笔记，这问题在哪儿呢？还有就是我感觉记得好的笔记我就愿意发，记得不好的就不发，这是以行为为本吗？

八、尊大的王子（四）：能把事做对，做好

问题2、我是做设计的，公司的要求是，图片不要追求速度，而是要追求质量。可我是改行，很多底层的原理都不清楚，常常做的图被上级给打回来，质量不过关，细节处理不到位，可我自己又看不出来。请教别人，都会耐心给我讲解原理，但他们也有自己的观点，我不知道该听谁的。现在我每天只能做出一张图片，那张图片的质量很好，也达标，可以交稿。可我自己都不知道是否掌握了其中基本概念和原理，而且花的时间太长了，人家都做好几张了，我这截稿日期也近了，才做了一张，自己都觉得提升速度很慢啊。就想知道，这个提升质量的学习方法，是不是先弄清楚最基本的概念，然后反复的在不同的案例去实操？ 之前也听老师你分享过，没有量哪来的质，可好像图片做多了，速度是提升了，质量依然没啥变化啊。

八、信靠神是很简单的事

【问题】12：老师，我跟世上的人在一起说话就容易说世俗的话，就掉世界里了，又不可能不给世人来往，怎么做才能不顺从他们呢？离世人远了又不能传福音，怎么做好？

问题13、老师，我工作中遇到困难，会不知不觉的越做越紧张，肩膀疼，会掉到想要事情快点解决，自己会采取很多办法想要去做，然后就不能平静安稳。这应该是依靠自己了吧？当出现这种状况的时候，要怎么做才会好一些？心里的想法应该怎样调整？

【问题】1：老师，在祝福里做什么或者不做什么都是一样的，这个怎么理解？

聪明人的第二个特性：忠心

引言

养成把事做成的好习惯

总结

引言：

管理就是使被管理的价值提升

【问题】1：老师，我一个人在市场做生意（先生已经选择退休），今天讲道说：要把事情做好、做大、做强。我现在学习医治释放课程，突然有个意念进来，人找我买猪肉主要是为医治释放祷告，解決人的问题，透过工作创造价值。想起來就很兴奋。老师，我这想法对吗？还是混乱了？

引言

小心巴别塔的灵三：小心把事做成的迷思

Q1：老师，什么是靠自己的能力把事做成？什么是靠着神的灵把事做成？该怎么区别？

【问题】11：老师，做门徒，家人就会起来成为我们的仇敌，面对这样的情况，应该从那些方面应对？

【问题】10：老师，我们单位很多同事都在拼命工作，博取业绩，好升高一级的职称，工作也多了很多。我却没有这个积极性，安安稳稳地做自己的工作。我想把更多时间放在学习神的话上。请问我这个想法有问题吗？应该如何做才更合乎神的心意？

【问题】4：老师，您一看《圣经》里的话就知道神要告诉我们什么，但是我常常搞错领导还有老师的意思，我以为我做好了，但是做完了领导和老师都会说我做错了，我理解错了。而且我看身边的人都能看人看事下菜碟，但是我完全看不出来，我身上没有实在和灵巧像蛇的样子，老师我这种情况怎么能改变？

六、在学习和工作中喜乐

【问题】4：老师不明白什么是性格？根基是神的话，听了神的话就去行，根基跟性格还有关系？不明白根基跟性格的关系？

【问题】1：老师，我们都想学习大卫的精明，具体要怎么去做？

九、与神相处

【问题】3：老师好，我是一个管理岗，我能够把工作落实好，但是却不喜欢和别人相处。老板也说我总是公事公办的样子，给人距离感。我要具体怎么做？才能在人际关系上精明呢？

【问题】4：老师，同样是被神拣选的彼得和保罗，为什么有不同的结果呢？这是不是跟受的教育不一样？

【问题】12：老师，怎么改变老好人的性格?

看人讨谁的喜欢，看人服侍的动机

Q10: 最重要的事情只有一件，如何应用在对付肉体上呢？其他事做不好是不是也不用介意了？

Q8：老师，坦诚和心灵诚实，还有老实，这些有什么区别吗？有时别人让帮忙做点事，其实心里是实实在在想把事情给人做好，结果做砸了，就会有些难受控告。有时候很诚实，别人就觉得我傻。有时听了道，很想守住落实出来，但又常常守不住，是不是就没有用心灵诚实敬拜神？

【问题】6：老师，信心的规律，是不是抱着信念去做一件事，直到把事做成了，就是选择相信的结果。

Q7：很多時候有从信心开始，但很快便跌入了行为中， 怎样调和信心和行为，把事情做好？

Q2：是不是人的一生都是神安排的，做好人做坏人都是神在掌管？就像导演一样？那我们无论活成什么样，都不是自己能决定的了？

【问题】1:有时候做一件事没做好，就会不断往里投时间，结果出来不好。遇到这种情况，是不是应该停下来思考一下，问题出在哪里？目标、方法整对没有，有时候会发现自己也不知道问题出哪儿了，那是不是应该结合具体的事情来思考？

【问题】2：老师我在“有一些事情”可以同时做上有些困扰？比如：祷告，嘴巴说着方言，然后手里去做一些别的事，比如读经，我会无法两头兼顾，总会觉得一个时间只能做一件事，同时做两件事我会乱、不专注，最后两个都没做好。不知道这是辖制，还是没有操练自己同时做事的习惯。有时候祷告也会比较僵化。

【问题】1：老师，我今天就实践了一把管理感觉。那时候想发火就想到老师说的那是鬼，我就冷静下来祷告对付，那么感觉和情绪的区别是什么？

信靠神平静安稳，不要急躁

Q3：讲道提到，我们不要把自己的专业当专业，但是我们又需要把我们的专业做好，我不明白该怎么做，好像有些矛盾。

训练自己抓住机会的性格

三、执行力最大的敌人就是惧怕

说法2：职业的前景

第一：做事的顺序决定了人的成败

第三：如何抓住最重要的事情

第二：基督徒最重要的一步是抓住神

兴趣就是抓住事物的本质

抓住事物的本质

一个人在各个层面上成功因为那是他的责任

心思意念的改变就是创新

心里有事

五 会干事

要明白自己在做什么，怎么做

一起做事儿中的经历神

三、机会就在当下

总结

六、抓事物的本质，把事做简单了

四、凡是紧急的事儿都不太重要

你做的结果是什么？

要把事情做成，有结果

养成做事有计划的习惯

八、与下属建立关系

六、与上司建立关系

五，不但会做还要会教

四、人比事情更重要

关键是了解事物的本质

四、如何使自己更有价值

二、在做事的过程中常常劝说自己喜乐

做事要制定计划

靠着信心对付被动

Q6：怎么提升做每一件事的效率？

人的坏习惯2：不爱思考，不爱琢磨，不爱计划

投资人际关系的方式

【问题】30：老师，有很多事物都需要学习，我该如何找出最优先的？

【问题】15：老师，我考试从来没有顺利过，一考试就掉链子，考什么都要重考一次才能通过。平时只要不考试我能做好，我以前的老师都觉得我能考过，但是一到考试就紧张，总有种预感自己考不过，然后就真考不过，我应该怎么改变这种情况?

Q17：老师，我是一名运营工程师，就是项目开发中负责流程运营，这个岗位做了一年了。想学东西，但又觉得自己工作没什么好学的，有时候觉得工作没啥意思，应该怎么办？

Q13：老师，不会做还不如不去做，这句话的意思是不是说不会做的时候，如果这件事可以拿来训练就可以去做，因为不去做就一直不会。

Q16：老师，我孩子为了更多时间玩，每次作业就在学校的课间时间做完，回到家就可以好好玩了，这是不是孩子的主动学习？

Q3：训练性格的关键点在哪儿呢？

七、养成主动学习的好习惯第五招：从小事开始

Q7：老师，工作的时候没劲、拖拉怎么办？但是却喜欢看和工作没关系的书，比如我是一名运营工程师，却喜欢看《信任五环》。

落实神的话

悟性上满心认识神，除去宗教味

故事背景：

提升能力与破碎天然想法

勇敢面对问题与坏习惯

破除属世界的挂虑与坏习惯

教导孩子信靠神，活出智慧与自由

命定与心胸的扩展

谨守遵行的力量

体谅神的心意与灵里的苏醒

依靠神，破除恶习的信心之路

从爱面子中得自由的智慧之道

忠心与主动的祝福

悔改与信靠的力量

呼求神的灵降临与医治

祷告中的热情与命定追求

依靠神掌管一切

信靠神，走向得胜之路

悔改谦卑，信靠神的医治

放下重担，效法基督

看重永恒，信靠神的供应

忠心选择与属天道路

信靠神的智慧与安息

全然信靠的力量

在神的爱中得自由与智慧

平静安稳中的智慧与信靠

性格与信心的力量

追求卓越的态度

充满热情，活出神的荣耀

通过智慧与勤劳实现神的旨意与医治

在信心中享受自由

紧紧抓住神的荣耀之路

圣灵的更新与医治

在神的喜乐中活出简单与满足

信心与新事的实践

释放惧怕，尽情敬拜神

以创意和热情迎接每一天的挑战

活出实在的信仰

信靠神的，什么好处都不缺

领受恩膏传福音

摆脱无知，追求智慧的生活态度

靠神得胜，摆脱痛苦与无知

放下执念，仰望神的力量

单单爱神，蒙福之道

从迷思到恩典的转变

培养执着与忍耐的信仰生活

专注的奇迹与回报

专心祷告与全然献上的力量

以热情和信心迎接神的医治与祝福

谦卑与智慧的关系

坚持奉献，活出神的旨意