神的旨意是让人做好管理

神要使你成为一个创造的人

Q1：老师，我在牧养我家人的过程中，常常宣告信心的话，但是家人的想法就是：这样说话是吹牛皮，得把事情做成了才能说出来。

心里相信，口里承认

属灵人的特征

看人就看结果

Q1：听老师提到东方闪电，上网一查，中国土地上竟然有十几种邪教？

Q3：如果罗得在亚伯兰身边，神跟亚伯兰立约，罗得自然也得着立约的份额。所以，立约跟罗得没关系，自然是罗得离开之后吧？

Q1：老师，公司有很多团建，聚在一起经常玩一些真心话大冒险的游戏，聊到一些和性有关的黄色的东西。我很怕参与这种活动得罪神。最近，我就都说自己有事，推了几次活动。领导就跟我沟通，我说了我的顾虑，他说其实这只是大家拉进距离的方法，并不是真的要搞什么不健康的活动。我就很纠结。不懂是我自己太宗教了，应该参加？还是没有用智慧的方法处理？

Q9：老师，您教导我们说要不争不抢，在单位里有时受了委屈，吃了亏，想去争取一下自己的利益，但又觉得不尊贵。但老师也说过只要有信心，神一定会使我们居上不居下。如何平衡这些问题和纠结？该如何处理？

Q1：老师，在学习这一课之前，我也明白不能自己什么都不做，单单通过祷告就解决一切问题，更不能凡事都甩锅给神。但是不太明白在悟性上认识神是什么意思？是靠着人的智慧和思维去认识神，去读《圣经》吗？但是《圣经》里的教导通过人的逻辑又是理解不了的。那可不可以这样做？我尽自己的所能去在悟性上做事情，同时又在灵里面祷告求神的同在。可是会不会一不小心又陷入自以为是的逻辑里？

Q7：老师，家人也不能成为我们的辖制，和做一个情感丰富的人，我有点不清楚。之前一直在练习不太在乎他们，肯定是弄错了吧？

没有人知道身后的事

Q4：老师，能不能具体的讲讲怎么建立读经、知识、智慧上属灵的体系。该怎么学习？

Q5： 老师，把家弄干净，是不是弄得跟酒店一样，啥东西都藏起来？

Q1：老师，我做啥事，只要有一点点的难度，我就会头皮发麻，咋整？但我心里其实是愿意去整对的，是不是我被圣灵充满的时候少呢？

Q4：老师，做精致的人和过小日子的人，两者区别在哪里？

Q9：老师，我有时候看不上别人做的东西，就老想重做，这是追求精致，还是完美主义？

摸了不洁净的东西，就有了罪

Q10：如何建立信仰体系？

引言

Q2：老师，再给我们讲讲妥协的事儿

Q23：辖制人的根源是对这个人识别善恶，对吗？我老公贪玩不顾家，我若看一切都是好的，不在乎就没事了，我若计较，他就生气。

Q16：老师，工作中如何有智慧地处理不好意思拒绝的问题？

Q12：老师，我一直有一个想法，就是神给人充分的自由，不会干涉人的思想，所以人有自由选择的权利。但是老师你讲，以扫来杀雅各，神就改变了他的想法，可能我以前的想法是错的。现在有点糊涂了，神到底会不会干扰人的思想自由？

Q7：老师，家人总把家里弄得很乱，喜欢买买买，或者捡垃圾回家。有时候心里也识别善恶，说他还生气，反而说我识别善恶，又不让我收拾，怎么去挣脱这种情况呢？

Q9：老师，我会把一天当中不急的工作先堆积起来，再抽一个时间一口气做完，可能1小时就做好了，其余空闲出来的时间用来听书，看书，或者学习其它的课程，这会不会对老板不忠心？因为如果想把工作做的更优化的话，时间是不嫌多的。

Q5：如果我不把自己累够呛，做到极致，就觉得没有竭力追求、心里亏欠，这怎么办呢？

Q2：公司给我一个任务，给阿根廷政府讲中国的五年规划。但是我没做过，我开始有想逃避的想法，很惧怕。这几天紧张得睡不着觉，头疼、眼疼，这是不是不信靠神？信靠神是不是要勇于尝试，错了也没关系，我的问题出在哪里？

Q5：老师，如何区分传递异象和画大饼？遇到贾跃亭这样的领导怎么鉴别？

Q1：老师，我以前一直有一个想法，如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书，结果落实不出来，是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西，再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢？

Q3：老师，怎么样才知道自己的坚持是对的，是看行出来的结果吗？

Q3：老师，我一开始没有看出来米非波设的回答有问题，现在才知道这个人的情商实在太低了，如何才能懂得人情世故、提高情商呢？

Q11：老师，要怎么学习管理知识？我没有管理的智慧，我想学习如何管，知道什么事能管，什么事不能管。我现在做生意一直没敢请员工。

Q 7：老师，如何时刻保持警醒？大卫怎么一下子就把神所喜悦的事忘光了呢？

Q7：老师，我听你讲的道都明白，可是到第二天就忘了，怎么都想不起来，这是什么鬼，我得怎么赶鬼？

Q12：老师，我也很想把神当宝贝，但很容易被工作辖制，怎样才能越来越爱神？工作压力一大就难受，就想逃离这种环境，该如何调整呢？

Q7：老师，我有时候做事情或想事情，总感觉脑子里的后台运行程序太多，而且脑子木木的，啥事都做不好，这怎么解决呢？

Q15：跟不信主的人在一起，他们都说体贴肉体的话，所以很难说造就他们的话，除非不说话，那怎么跟他们说话？

Q1：老师，许愿之后才查问，就是自陷网罗。这句话怎么理解？

Q2：这里的君王包括神和世上的君王都有吧？

Q11：老师，我也有自以为是的恶习，有时自己就按照自己那套去做，结果踩坑了才醒悟过来。如何才能更快地把自以为是改过来呢？是不是像老师说的，要常常觉得自己没整对，就不那么自以为是了呢？

Q4：看见另外两人相处不融洽，外人能做什么吗？还是揪狗耳朵，多管闲事？

【问题】5：老师，老好人怎么破除呢？性格有点懦弱，工作中害怕与人发生争执，总是吃闷亏，事后又难受。

【问题】11：老师，我想做点啥事，比如，想做直播。一学一做心就跑了，控制不住就钻到里面了，所以也不敢再去学啥。有时觉得时间浪费了，自己读《圣经》也读不进去，所以也很困惑？

【问题】10：关于管教孩子的问题，分享推荐看《不管教的勇气》，会解答很多疑惑。里面分享：爱是给孩子归属感；孩子把事情做好对孩子说：谢谢。是给予孩子价值感；牧者为父为母的牧养是爱，让我们这些小羊有归属感；我们作为小羊把事做好，这是价值感；也可以提升真正的信心，根基是建立在信靠神。

三、他们一切行为，神必永远不忘

【问题】13：老师好，人活着不知道借每天发生在自己身上的问题，无知整错了很多事，这类人算自高自大吗？

Q2：魔鬼彰显的时候有什么手段对付？

引言

养成把事做成的好习惯

Q9：老师，感谢您的分享，这正是我里面的需要，让我对今生属世界的逻辑体系对人的影响，又有了更深的认识。我在工作上总是有很多事处理不完，不知不觉就陷入忙碌中。很想从这个现状中摆脱出来？很想知道具体的做法？

Q1：老师，什么是靠自己的能力把事做成？什么是靠着神的灵把事做成？该怎么区别？

Q4：老师，是把我的心思意念放在神的话上，不思想世上的人和事，那脑子进来世上人和事的意念了，就是鬼的谎言。不去思想对不对？

Q4：老师，怎么能把在乎自己和自私拆毁？单单在乎神的话，是每当在乎自己的意念浮现出来时就立马拆毁掉，这样对付吗？

【问题】5：老师，平时内耗严重，怕这个怕那个，想法多，有没有什么方法可以治？感觉约瑟，大卫做事都很果断，并不会犹犹豫豫的，也不在乎人的评价和态度，他们怎么做到的？

【问题】1：老师，干活非得一下子全干完，才觉得心静，除非累得不行就不休息。我们这说的是恨活，这是问题吗？怎么治？

问题13、老师，我工作中遇到困难，会不知不觉的越做越紧张，肩膀疼，会掉到想要事情快点解决，自己会采取很多办法想要去做，然后就不能平静安稳。这应该是依靠自己了吧？当出现这种状况的时候，要怎么做才会好一些？心里的想法应该怎样调整？

【问题】7：老师好，我有懒惰的毛病，总是浑身疼，我觉得今天的道给了我一个提醒，中医给我和我儿子号脉都惊讶为什么脉那么弱，我觉得和我懒惰有关系。我看到工作就脑子一直想这个工作，还觉得好多、好麻烦，一直拖延，怎么根治这种想得多，做得少的毛病？

【问题】1：老师，学习不好跟智商有关系吗？之前很努力学习，学得也不好。做计划学习，好多时候实行不了。怎么才能按照计划执行呢？就是有其他事情，比如说一天学习五个小时，有时候不是起床晚了就是其他事情，或者只能学习3个小时。

问题2、老师，怎么才能更好的对付自己里面常常妥协的恶习呢？

【问题】1：老师您好！以弗所书2：10 我们原是他的工作，在基督耶稣里造成的，为要叫我们行善，就是神所预备叫我们行的。请问老师这里的“行善”，就不是今世风俗里如到处撒钱做慈善，那些真正贫穷的人是没有盼望的，活在今世风俗里的人。我们对付自己属世界的逻辑体系同时，而是以神的话为标准有命定，帮助那些有寻求永生盼望的人一起攀登属灵的高峰？

【问题】7：老师，做事只想做好，就已经在靠自己了，专注在里面平静，对付里面肉体的躁动，相信神正在帮助我，是在信心里吧？

【问题】1：老师，如何更好地操练自己做事是为着神的名？是不是脚踏实地解决问题，把要做的事情做好，做得响当当，然后把得胜归给神？

【问题】3：老师，我上级很喜欢数落人，我一听心里面就烦，只好闪开，不知道怎么办才好？上级不喜欢听人意见，我的智慧不足，不知怎么应对？

【问题】4：老师，在劳碌中喜乐可以理解成，在工作中对工作的结果是种“佛系”的状态，注重工作的过程的经验总结对吗？

【问题】10：老师，短期的慌乱、忙乱这个是咒诅，还是神的计划？

【问题】3：老师，从十个探子的身上，我们除了要有信心，要有专一的心智，不要贪生怕死，还要学习哪些功课呢？

引言

有效时间管理的智慧与实践

避免形式主义，追求实质效果

【问题】7：老师我问一个题外话：你帮我梳理一下：1、圣灵不是与邪灵相争，乃是与属肉体的情欲相争2、我们不是与属血气的争战，乃是与那些执政的、掌权的、管辖这幽暗世界的，以及天空属灵气的恶魔争战。(《以弗所书》 6:12 )

【问题】4、老师，第一次做探索，或者第一次搭框架，很慢，耗时很多时间，这是问题吗？

【问题】5：老师我刚来华人命定神学被牧养、学习了半年，请问我什么时候才可以为身边的人做医治释放，很想成为别人的祝福。

【问题】6：老师，信心的规律，是不是抱着信念去做一件事，直到把事做成了，就是选择相信的结果。

问题2：老师什么是抽象？ 就是从这件事里去整理这件事的发展规律对不对？

Q11：笔记做了一堆，脑子就是不记得，怎么办？

Q5：付代价服侍人，我没时间，熬不过，做功课都天天熬了，睡觉没时间了。老师都能得胜，太付代价了，我付不了这代价，是不爱神吗，还是瞎忙？

Q1：我们自己想不起来身上有哪些扫罗的问题，该怎么去想呢？

体系包括框架和各个不同层次的真理

总结

【问题】5：1.真理有哪些，顺序是啥？2.老师，我都不知道神的体系里面有哪些东西？我怎么能建立体系，是先读一遍圣经，再把001,101全都读一遍，自己再总结吗？感觉东西好多啊，我学五年都学不完。3.老师，我怎么知道我什么时候自以为是了？我怎么能知道自己在自以为是？

【问题】14：老师，我是一个自由职业者，从事的是农副产品的搬运，生意还不错，只是有时一忙就赶不上学习，听了老师今天的讲道，很想建立这方面的体系，提升效率，把更多的时间用来学习神的话，参与服侍牧养，请问老师如何建立这方面的体系？

【问题】3：明白是抓住事物背后的规律吗？当处在不明白和明白之间的时候怎么掌握这个度呢？经常想东西想偏，抓不到主要的。

【问题】1：老师，怎么把不明白的人变明白？

【问题】7：老师，做什么真的重要吗？还是人的心态更要紧？

【问题】5：跟牧者汇报是错的，不汇报也是错的，反正说什么都是我的错，也不给时间让我解释，就说是我的错，我要怎么做才能让牧者满意呢？他说我，我也不和他吵，这算忍耐吗？

【问题】10：老师，我们单位很多同事都在拼命工作，博取业绩，好升高一级的职称，工作也多了很多。我却没有这个积极性，安安稳稳地做自己的工作。我想把更多时间放在学习神的话上。请问我这个想法有问题吗？应该如何做才更合乎神的心意？

【问题】3：老师好，我是一个管理岗，我能够把工作落实好，但是却不喜欢和别人相处。老板也说我总是公事公办的样子，给人距离感。我要具体怎么做？才能在人际关系上精明呢？

【问题】8：老师，怎么和上司相处？讨好上司，拍马屁吗？

理论与实践结合的牧养之道

【问题】10：老师：自己常常想做的事做不了，是不是还是缺乏祷告？

Q1：为什么巴兰这样的人，神的灵还在他里面？有没有一种可能，他以前是个寻求的人，但是里面的根基不对，始终看不透？

【问题】1：老师，我是个学生，这学业也是神赐给我的，面试的时候明明地看到了神的作为。现在也是有挣扎、辛苦，但是是为了学业本身，谈不上什么荣耀。请问老师怎样在手头的学业上面参与建造神的殿？如何在手作的工作上降服在神的面前？本质问题就是怎么把手头的工作和建造神的教会建立联系？我理解的是在日常工作、各样的环境中被神陶造，对付恶习，为的是要成为神国的器皿，渴慕总有一天被神使用。老师，这样理解对吗？

Q24：老师，我在牧区事工里做小助手，我发现我身上有奴仆的心态，该由我小助手解决的问题，我总怕越了老师的权。这是奴仆的心态吗？

一、引言

Q3：如果想加班多赚点，是不是贪爱钱财？

Q10：老师，工作中事情很多，按重要性把事情排了个顺序，但是做着做着又乱了，请问老师问题在哪里？

六、如何整理

一、什么叫主动学习

二、主动学习的特点抽象、总结、归纳、整理

Q13：老师，不会做还不如不去做，这句话的意思是不是说不会做的时候，如果这件事可以拿来训练就可以去做，因为不去做就一直不会。

Q8：老师，笔记要进脑子不太容易，是理解了背下来吗？老师，不太理解你说的规律就是概念、概念与概念之间的关系，掌握规律就能解决问题的意思，请举例说明一下。

五、我该如何快速的整理收纳打扫卫生？

四、我该如何规划我的职业发展

Q5：老师，我有时候听人说话老走神正常吗？

Q7：老师，做101课程怎么精准抓到大标题关联的重点？

七、养成主动学习的好习惯第五招：从小事开始

Q14：老师，最近我在读《信任五环》，我不清楚怎么写读书笔记？

【问题】16：老师，前段时间看书、做小视频就头昏脑胀想睡觉困得厉害，老师教导我们，这几天好多了，但还是不行，头脑总是不清醒，酱糊糊的学了就忘了，记不住，老师我很着急？

【问题】12：老师，感觉每天的时间除了工作，吃饭，忙点杂事，看《圣经》，祷告的时间都不够。好像没有时间再看其他书籍了，想知道老师是怎么安排时间呢？

Q5：老师，养成主动学习的习惯，是让我们成为愿意解决问题的人吧？

你做的结果是什么？

养成看问题都是好的眼光

养成做事有计划的习惯

要把事情做成，有结果

四、人比事情更重要

一、人一做事儿就知道自己不行

六、抓事物的本质，把事做简单了

五、读书抓重点

知道你里边有创造的能力

每天遇到的问题都是创造的机会

一起做事中的练习说话

三、有管理任务的能力

五，不但会做还要会教

一，做事要靠谱

四、在做事中发挥创造力

用热情把事情做到卓越

对于问题要有灵活性

你的学习的目标是什么 ？

要看到自己的进步，不要气馁

养成好习惯，弃绝坏习惯

养成各从其类的好习惯

Q6：怎么提升做每一件事的效率？

做事要有优先级

做事要制定计划

总结

人的坏习惯2：不爱思考，不爱琢磨，不爱计划

Q4：我经常在家读《圣经》，我怕犯罪也经常悔改。为什么还会有很多的问题呢？有人说悔改后释放身上的邪灵，邪灵就会离开。对吗？

Q7：请问如何撇下？教会有一些人，说是以祈祷传道为念，就不照管家人了，结果家里乌烟瘴气，老婆孩子问题一大堆，这是撇下吗？

让家中变得洁净

清理心灵，走出自以为是的误区

解决根本问题的祷告之道

活出神的样子，尽心爱神的选择

用喜乐面对生活的每一天

属灵眼光看待华人新年

谨守遵行神话语的力量

祷告中的智慧与警觉

远离当灭之物，靠神得胜

追求神旨意中的医治与成长

充满大能的福音与属灵争战

为神而活，甘心乐意地服侍

克服无知，带着主动信心讨神喜悦

祷告与清理心灵的力量

永不放弃的灵性成长之路

摆脱肉体捆绑的智慧生活

单单爱神的祷告与释放

不再讲理，专注服侍

提升能力与破碎天然想法

坚持信心，超越困境见证神的荣耀

积极行动，迎接神的医治与更新

坚持得胜的盼望与命定性格

从听道到行道的转变

彻底弃绝属世界的逻辑体系

靠神得胜的秘诀

拆毁属世界的价值体系

靠圣灵治死恶习

献上自己，靠神而活

祷告与无私的力量

靠神的恩典活出兴盛

放下挂虑，信靠神的掌权

在神里找到力量与智慧

祷告中的坚定与喜乐

追求卓越的态度

充满热情，成为神所喜悦的人

从祷告中寻求改变与管理之道

主动亲近神的祷告与医治

信靠神的智慧与安息

在耶稣基督里重新得力

专心爱神的智慧之路

摆脱无知，追求智慧的生活态度

脚踏实地，逐步解决问题

洁净心灵的祷告与智慧的追求

放下世俗重担，追求永恒荣耀

渴慕神的灵，与神同在

祷告中领受神的恩赐

专心寻求神的国，弃绝情欲辖制