Q9：老师，什么状态才是真的看透人生？感觉有时候明白，有时候不明白，有时候吃苦头感觉自己被磨炼，人怎么能看明白？

Q6：有些同事特别能挑上级的毛病，可我觉得上级很好，总能明白他做事背后的用意和良苦用心是什么，为什么我和同事看到的是截然不同的东西？

Q1：听老师提到东方闪电，上网一查，中国土地上竟然有十几种邪教？

Q5：老师，识别善恶也是因为悟性不通吗？专往歪里想，就是过不来那股劲儿，然后过两天会想明白点，这种状况怎么应对？

Q6：老师，我也知道要看透，跟别人说要看透的时候，好像自己可明白了，但事情发生的时候还是难受，还是没看透，和真的看透不是一回事，好像不行。

Q3：老师，与神立约还不是很明白，我们具体应该如何行才是正确的？

Q1：老师，在学习这一课之前，我也明白不能自己什么都不做，单单通过祷告就解决一切问题，更不能凡事都甩锅给神。但是不太明白在悟性上认识神是什么意思？是靠着人的智慧和思维去认识神，去读《圣经》吗？但是《圣经》里的教导通过人的逻辑又是理解不了的。那可不可以这样做？我尽自己的所能去在悟性上做事情，同时又在灵里面祷告求神的同在。可是会不会一不小心又陷入自以为是的逻辑里？

Q4：老师，问一下如何撇下？我也知道神是试验人的神，道理都懂，但遇事时，常会沮丧。我该怎样去实践？

Q7：老师，之前我跟孩子发火、抓狂的时候知道那是魔鬼的谎言。我也知道不要在乎世上的事，也祷告争战了。但祷告没几句就抓狂了，不行了，跟疯了似的。过后就懊悔不已，悔恨自己就是胜不过。是不是因为里面没有神的话？

Q3：老师，我就是口是心非。一听明白了，一做全都整不对，脑子里面还是没悔改。

Q8：老师，请问落实神的话后，就会明白其中的意义，并且能够真正理解不会忘记，能使其刻在自己的逻辑体系里面吗？

Q11：人很容易僵化怎么办？甚至都不知道自己在僵化。

Q9：老师，我透过观察别人，更明白了看透才是起点，这算不算看透了一点？

Q4：老师，听老师讲的绝不妥协很受震撼，正好击中了我的问题。在对神的信心比较软弱的时候，怎么更好地实践不妥协？因为自己总是在紧要关头没坚持住，最后就更难受，总是事后才明白。

Q23：辖制人的根源是对这个人识别善恶，对吗？我老公贪玩不顾家，我若看一切都是好的，不在乎就没事了，我若计较，他就生气。

Q8：老师好，想学习一下您查经的过程，这个过程是怎么寻求的呢？就是边读《圣经》，边在悟性上弄明白。读不明白的就去问神，这一章是什么意思？神的心意是什么吗？

做大事得胜的人心里要明白

Q1：老师，我的心经常因为环境，因为人和事动摇，是不是因为我以前没有好好学习神的话，没有属神的逻辑体系，所以一遇到事，我总是用自己里面属世界的逻辑体系去解决问题？我现在开始一点一点地学习神的话，照着神的话去落实，是不是就会慢慢像大卫那样心里得坚固了？

Q4：老师，请问如何才能快点变聪明？

Q10：老师，可以再解释一下关于悟性上认识神吗？

Q7：老师，我听你讲的道都明白，可是到第二天就忘了，怎么都想不起来，这是什么鬼，我得怎么赶鬼？

做一个明白的人，在悟性上要有领受

Q5：我在工作中一些简单的东西不好意思问主管，我怕主管说我啥都不懂，但是我应聘的时候主管就知道我不懂，但是我就是惧怕，不敢问，怕责备。老师讲到要喜爱责备，感觉明白了，但是一遇到事情就不敢问，这种情况怎么办呢？

Q6：悟性上要聪明，这句话会说，但是有时候里面就像塞住一样。

Q13：骨子里的逻辑体系，需要先有神的话做参考，再经历一个一个的环境被暴露出来，人才有机会明白吗？

Q1：老师，许愿之后才查问，就是自陷网罗。这句话怎么理解？

Q4：老师，你说的问题我都明白，但是有时候道理懂，实际上我做不到，做出来的都是双标的事。等做完了又后悔，难受，这怎么办？

把事儿一件一件整明白

Q3：老师，我听了你的讲道，内心很感慨！我也明白了人活着就是该好好地爱神！我曾经心里很火热，也有实际行动，可是不知不觉中又回到了爱世界。

【问题】5：老师，老好人怎么破除呢？性格有点懦弱，工作中害怕与人发生争执，总是吃闷亏，事后又难受。

【问题】6：老师您好！老师说：以前说咒诅自己的话和别人的话，我怎么祷告能解决问题，刚才没有听明白。

【问题】5：最近我也开始明白了我自己总是识别善恶，别人总是惹我，是我没有做好在先，非常自私。有的时候事情做完了才反应过来自己做错了，我觉得我心里、意念里明白了这个道理，但是遇到事情怎么能一下子就反应过来呢？

把活着这件事整明白

Q2：有的时候对待事物不好的结果会很难过，自己知道要看透这样的事，可还是会有这样的情况......

Q10：老师，人在生活中或工作服侍中，练习把悟性整明白，是悟性提升的重要部分吗？

Q4：老师，圣灵充满后，是不是在读《圣经》时更容易明白神的话？

Q2：众人听见这话，就不言语了，只归荣耀与神，说：这样看来，　神也赐恩给外邦人，叫他们悔改得生命了。（《使徒行传》 11:18） 老师，我看彼得的回答是一种谦卑呢？我怎么没看出来是装假呢？看彼得跟大家解释的结果也是很好的，让大家明白了神的心意。如果彼得不说的话，别人也不知道。

Q4：老师，有人说我在学习中是明白的，可是做出来就错了。这是属灵的辖制还是人本身悟性不好，怎么解决这个问题呢？

【问题】1：非常感谢神带领我能在网上听到牧师大有能力的信息。老师鼓励我们要橫下一条心，对自己狠心一点，付代价沒有不得胜的。想问老师201课程第三课：内在得胜，讲该隐、拉麦的灵，就是我自己有的问题，我真的很想爬这属灵高峰提升自己的层次。请问老师如何突破且明白自己有人家讲是一回事，我听是另一回事的问题？非常感谢老师。

【问题】2：我听有人说过，真理越辩越明，我觉得是鬼话，但还是不太清楚。但是人用人的逻辑说，总是跟他说明白，这算是在掰扯吗？

【问题】9：老师，我有一个疑问，当自己牧者教我怎么做的时候，我一时间没听明白，还是按照自己的方式去做，结果出问题。自己就快快反思牧者怎么教我，再去尝试按照牧者教的做。请问我这样的态度是不顺从权柄吗？我经常有这个问题，想改。谢谢老师。

【问题】10：将废者的意思还是不是很明白？

Q17：老师，开启悟性、明白人生、要努力，这些思想和揣摩神的话让我感到特别累，好像绷着一根弦似的，一放松就回到现实里，这个误区在哪呢？

Q5：老师，当身体有病时想通过悔改得神医治，我觉得是通过悔改换取健康，还是不太明白，请老师再讲解一下可以吗？

【问题】1：老师，怎么把不明白的人变明白？

【问题】3：明白是抓住事物背后的规律吗？当处在不明白和明白之间的时候怎么掌握这个度呢？经常想东西想偏，抓不到主要的。

一、引言

六、马太效应

【问题】12：老师，我要怎么才知道自己是属于不明白还是明白，或者我哪里明白，哪里不明白，用什么事来衡量？

【问题】6：老师，常常觉得当时弄明白了，其实没弄明白，看见结出果子才知道没整对？怎么办？

【问题】11：一个不明白变成明白的人，是一个学习神的话、实践神的话的过程吗？但是感觉这个概念很大，我们要从哪件事做起，从哪里开始具体的操练？

【问题】5：跟牧者汇报是错的，不汇报也是错的，反正说什么都是我的错，也不给时间让我解释，就说是我的错，我要怎么做才能让牧者满意呢？他说我，我也不和他吵，这算忍耐吗？

【问题】13：老师，我还是不明白了解哪些是神荣耀信心的忍耐？

Q24：老师，我在牧区事工里做小助手，我发现我身上有奴仆的心态，该由我小助手解决的问题，我总怕越了老师的权。这是奴仆的心态吗？

Q16：老师，在明白道理和行出来中间，是否有这一个过程，就是神带领我们一步一步变得纯全的过程？在这个过程当中，神会通过哪些方式引领我们？每个人的领受都是不同的吗？要如何区分圣灵的感动和邪灵的搅扰呢？

Q19：《圣经》上说，常常学习终久不能明白真道，指的就是逻辑体系的问题吗？

【问题】4：情欲和肉体怎么区别，对付方式有差别吗？

【问题】5：老师我刚来华人命定神学被牧养、学习了半年，请问我什么时候才可以为身边的人做医治释放，很想成为别人的祝福。

碎片时间的高效利用与本质思维的培养

引言

一、引言

【问题】9：老师，我以前与上司相处的时候，老板经常发表一堆他自己的想法，然后他就会问我对这个有什么看法，我不理解他为啥要问我什么看法，老师，这个要怎么回答老板的问题？

把神的道弄明白了，就会有回报

带着信心和盼望寻求神

引言

从小事上养成得胜的习惯

【问题】1：其实，彼得本身就有法利赛人的酵，所以才变成日后的那种样子吧？

七、要快乐的活着，就要辨明时候和定理

Q14：老师，常常以为自己明白了，在落实的时候发现整错了。这是应该在悟性上要明白神的话吗？

Q4：自以为知道，其实自己不知道，那怎么知道自己不明白？

Q16：原来我以为读不懂《圣经》是我的认识不足，没认真想过是因为有一套东西在自己里面，就是不信。为什么不信？是自以为是，是疑惑。这套逻辑思维是怎么形成的？为什么不能像软件更新这么容易？混乱了，除了混乱还是混乱。

Q6：怎样才能发现自己是真明白还是不明白？

Q7：不明白，就是指不信吗？

Q2：是不是先心里选择相信，再去实践神的话，就是明白了？

Q1：我平时觉得自己挺有信心，挺信靠神。但一遇到困难，心里就会不由自主地担忧、惧怕。好像我这样的表现就是没有真的明白，是这样吗？

一、引言

【问题】8:今天我发现自己任意而行的东西是想靠着做的好，靠着行为来讨牧者、讨神的喜悦，但是还是不明白该如何对付掉这种想法，我该怎样才能讨神喜悦呢？

【问题】4：谢谢老师的讲道！今天我明白了，我不行，但是我的神行。真正的含义，以后我不会再惧怕困难，我要用属灵的眼光看待困难、问题。我常常会陷入保护自己的误区里，喜欢解释，老师我想问一下这个问题的根是什么？

Q9：老师，我总认为自己听明白了，但是很多都行不出来。那还是无知、自以为是吧？

【问题】11：老师，虽然有信心的延迟，但是神借教会丰富的资源帮助我们。好好地主动利用神给的资源，信心就得坚固，不是等延迟出结果，人就沮丧。悟性上明白很重要，是吗？

【问题】13：老师，做事，怎么信靠神还是不明白？

什么样的人拥有权柄

祷告

引言

Q14：老师，请问如何服侍自以为是，极度识别善恶的人呢？

Q3：老师，我与之前教会的带领人有很深的辖制关系，但是来命定神学之后就断了联系。现在回想起来，之前的经历真是一本糊涂账，想也想不明白。是不是先追求更多认识神，以前的关系到底哪些地方出问题就慢慢明白了？

【问题】15：老师，“信仰生活化、生活信仰化”，这句话我不太明白？

【问题】5：老师，请问开阔眼界就是悟性上的认知吗？悟性上明白到底应该在乎什么不在乎什么，有时候悟性上明白一些事情不应该在乎，但是心里可能会时不时想起，这是因为肉体吗？能够通过操练解决吗？

Q4：老师，我们活在这个现实生活当中，我听了您的分享，也明白您的苦口婆心，我们也很想从现实生活中，这些属世界的逻辑体系里走出来，总感觉力不从心，请问如何把抵挡金牛犊的灵落到实处？

引言

总结

引言

Q1：老师，你讲的我都明白，可是遇事的时候就不行该怎么办？

Q5：老师，我有时候听人说话老走神正常吗？

【问题】8：把概念与概念之间的关系整清楚，这块不太明白怎么整？

【问题】6：积极思考，提出问题并解决问题，自己头脑混乱，感觉都是问题，又不知道具体有啥问题，具体该如何做？

【问题】9：老师抽象、归纳、总结、整理，具体应用还不是很清楚。这是发现一个事物本质、总结逻辑规律的四个步骤？还是四种方法？如果是四个步骤，应用顺序是什么？如果是四种方法，在不同的情况下怎么选择合适的方法？

【问题】35：老师，对人生看得不够透，还有属世的逻辑体系，是否在祷告医治上就很少有神迹?

Q10：老师，工作中事情很多，按重要性把事情排了个顺序，但是做着做着又乱了，请问老师问题在哪里？

Q8：老师，笔记要进脑子不太容易，是理解了背下来吗？老师，不太理解你说的规律就是概念、概念与概念之间的关系，掌握规律就能解决问题的意思，请举例说明一下。

Q13：老师，不会做还不如不去做，这句话的意思是不是说不会做的时候，如果这件事可以拿来训练就可以去做，因为不去做就一直不会。

Q2：要主动使用资源做什么？

七、任何复杂问题都是简单问题的组合

三、老师我不知道从哪里开始学习？

迷思二：有一点没明白就觉得都不明白

要明白自己在做什么，怎么做

学习是一件与信仰息息相关的事情

抽象与总结的力量

如何了解事物的本质四：在实践中不断的计划和反思

关键是了解事物的本质

如何了解事物的本质二：反复琢磨

如何了解事物的本质一：知道自己不知道

三、在做事中抓住事物本质

四、在做事中发挥创造力

六、在做事儿中与人交往

五、读书抓重点

三、机会就在当下

你做的结果是什么？

七、要有计划和反思

五，不但会做还要会教

Q11：我信主三年了，我也很追求，看圣经过后就忘，这是怎么回事？

读了神的话就去行

Q5：老师，我总是担心别人的看法，这是什么鬼，如何释放？

Q17：我常常受到情绪的困扰，常常内心难受感觉痛苦，有时也会出现情绪崩溃，怎么处理？

Q8：为过去的事后悔，谴责又自责，如何胜过呢？

Q15：我照顾一个孤寡老人，她是老年痴呆，有时糊涂，有时清楚，原先是拜假神的，她有时故意折腾人，我又无法对她厉害。我是个温柔的人，听你讲过如果你不能让别人怕你，你就很难让那个人听你的话，我现在带她信主很难带，我也很累。我要对她厉害吧，我又于心不忍，因她没有子女。还有发了脾气我就会软弱，就觉得自己在犯血气，不容易安下心祷告。是我感觉错了还是怎么的？

Q7：请问如何撇下？教会有一些人，说是以祈祷传道为念，就不照管家人了，结果家里乌烟瘴气，老婆孩子问题一大堆，这是撇下吗？

Q23：王的心像垄沟里的水，在上帝手中任意流转，那我们用悟性祷告让神改变我们家人那刚硬的心来到神面前，可以吗？

Q2：我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制，心里常常难受，听了老师的教导，要学会看透和放下，心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告，也不配合，因为他的态度恶劣也识别善恶，后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍，也就不再理他了，只在背后常常祷告交给神，我有没有做错呢？

Q4： 圣灵充满说的容易，接受耶稣，悔改，罪得赦免，方言祷告圣灵充满，但是生活非数学公式，接这步骤走最后没有结果，付出只有时间，求圣灵为何这样难?

Q6：论断人和责备人，怎样更好的区分？

核心利益决定了人的价值体系

101课程的框架

人活着是靠神口里出的一切话

顺从属灵的原则

悟性上满心认识神

脚踏实地，逐步解决问题

摆脱无知，追求智慧的生活态度

谨守遵行的力量

真实悔改与神同在的呼求

靠着圣灵得胜的道路

为耶稣撇下一切的智慧选择

在悟性中得自由的祷告时刻

信心与顺服的选择

在祷告中得智慧与祝福

靠神胜过自己

祷告中破除谎言的力量

摆脱肉体捆绑的智慧生活

在祷告中得医治与释放

谦卑信靠神的医治与智慧

追求成长与神同在的圣餐礼

放下心中的纠结，迎接神的恩典与智慧

带着永恒盼望服侍神

忠心与主动的祝福

迎接神的美好计划

对付懒惰与悟性的提升

在悟性上得胜的秘诀

拆毁属世界的价值体系

通过祷告与更新心思意念得胜疾病

以信心超越感觉，迎接神的带领

从愚蠢到智慧的转变

悟性与灵性的觉醒

重建永生的根基

无条件信靠神的力量

第四部分：释放被撒但辖制的人！

【诗歌】主的恩典乃是一生之久

建造神殿的恩典与使命

第一部分：为神放下一切！

放下重担，获得喜乐

祷告与行动的结合之道

引子

祷告中重获力量与盼望

单单爱神，蒙福之道

在盼望中忠心服侍

竭力追求，在悟性上认识神

摆脱辖制，单单在乎神

避免愚蠢的谦卑之道

放下属世的缠累，不再较劲

做一个有智慧的人，活出喜乐

在悟性与灵里祷告中成长