Q15：老师，在服侍上要不断提升，那这样会不会变成想超越别人，想得到别人肯定，而进到罪的辖制里？

人脑子里想的，决定了遭毁灭还是蒙拯救

引言

属世界逻辑体系的败坏

罗得的一生

Q11：老师，雅各是有命定的人，如果他不用自己的方法去骗取，神也一样会把长子的名分给他，而他也不用为他所作的付上沉重的代价，神也会为他创造这位分，可以这样理解吗？

Q10：老师，在攀登属灵高峰的过程中，如果有人甩锅给你，作为基督徒，既不能识别善恶，是否要背这只锅呢？

机会与资源

人是信靠神而活着的

Q1：比撒列也死在旷野了吗？

以色列人的思维模式

从灭亡的思维模式里走出来

做个聪明人，选择不负面

更新我们的逻辑体系

蒙福的关键是得着命定

以色列人的历史就是任意而行的历史

Q2：老师，在工作中，如果遇到一些事，比如会议安排时间不合理，导致我的一些工作没法进行；或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中，不能提出异议，但也会觉得应该要沟通，提出意见。如何判断哪些是正常的沟通？哪些是在识别善恶？如果在工作中遇到了问题需要我们去解决，如果摒弃识别善恶？理智的判断怎么处理？

分配掳物的时候都需要心里坚固

引言

人聪明不聪明就看里面的逻辑

神的心意是让我们得生命

以今生为考量、违背耶和华神的诫命 就必灭亡

遵行神的话、思考为人的结局 得到大卫的恩典

灾祸来自于离弃真神

神是最大的能量

神的思维逻辑：使无变有

什么是耶罗波安的思维

如何建立尼希米的逻辑体系

**智慧有出处**

要知道自己常常没整对

最好的学习方法是跟高人学

Q3：乖僻是形容什么？一直不明白这个词。

引言

Q6：老师，对付自以为是，就是要常常琢磨自己是不是整错了？

爱世界的人

神把奥秘显明给寻求祂的人

要使多人归义，建造神荣耀的教会

人要知道未来的结局如何

我仍因救我的神喜乐

不知羞耻的国民也可以来寻求神

Q6：老师，我发现我在对待别人问题的时候，心里常常觉得委屈，觉得被冒犯了，有好朋友劝我的时候，我总是觉得为什么他们总是向着对方说话，同样的事我不能做，别人做就有理。我好几次都想不通，我离婚的时候就是觉得婆家没人把我当作家人，我该如何开始改变？

信心成就趋势

【问题】4：老师好，不体贴肉体是指不体贴肉体的邪情私欲吧？少吃几顿饭也可以称为不体贴肉体吗？

【问题】7：老师，讲一下什么是批判性思维，我有点不理解？

一、引言

【问题】2：老师，您说的闭环思维是不是做事是要有体系对吗？

Q5：批判性思维我不太理解。我也常常以为自己没整对，心里有很多疑惑，不相信自己，但是自己又整不对，就很困惑和难受。那怎么判断自己有没有整对？是不是就得看做出来的结果？结果不好基本是没整对。那结果的好坏又怎评判呢？

【问题】6：老师，脑袋发散是我的问题。我也很想专心，比如在祷告的时候，本来跟着群里祷告得好好的，一下子思维就天马行空的乱奔。意识到自己心思散了马上祷告收回来，过一会又会这样，不停的反复，自己很烦恼这种状况，应该如何训练专心呢？

【问题】5：老师，我做事的时候想做到最好，每一步都做的自己极限，做到自己的最好，但做出来的东西不会看不上，会很开心这算是完美主义吗？

追求进步，拒绝完美主义的陷阱

六、万国要来就你的光

十、总结

【问题】1：请问老师，有贫穷的心态，又想祝福别人，要怎么做呢？怎么除去贫穷的心态呢？

6. 天上再也没有魔鬼的地方

5. 专心仰赖耶和华，不可依靠自己的聪明

重建大卫帐幕的呼召与挑战

大卫的谦卑与信心之道

5. 怎样做正确的选择？

祭司思维与蒙福之路

悟性不通透不是问题，寻求是关键

祷告：

三、祷告

从属肉体的思维模式里走出来

九、这样的忍耐会生出老练

一、引言

神不太在乎死一个法老王

引言

碎片时间的高效利用与本质思维的培养

避免形式主义，追求实质效果

摆脱形式主义，追求实质效果

【问题】4：类似思维导图之类的，我也经常干，以为搞个框架，按部就班，一步一步往下做就可以了，结果走不下去。怎么做到老师讲的，不抓形式抓本质，我只能大概理解到老师讲的意思，但去做的时候就变样了，想请教下问题出在哪了？

情绪管理与时间管理的智慧

一、引言

引言

耶稣悲叹人的不信

一、引言

Q3：如果想加班多赚点，是不是贪爱钱财？

神织了一张大网

引言

Q4：学完总是会忘记，读了很多，但是很多时候无法深入了解，总是很浅的了解，也无法应用和实践，怎么办呢？

引言

从小事上养成得胜的习惯

神在华人的身上有一个美好的计划

八、神在熬炼、洁净圣所

祷告

改变现状，先改变自己的思维定式

内在修炼，外在才会改变

思维转换，活出热情人生

改变自己，别总想着改变别人

人的思维定式决定着人活出来的结果

顺从属灵的原则

思维转换，改变命运

别较劲，遵循属灵原则

看透别人的逻辑体系

引言：由内而外改变自己

思想工作靠牧养

管理，就是管人管事

引言

双赢思维关键三：发展的眼光

双赢思维关键一：智慧

第二个好习惯：以终为始

积极主动是人主动的选择

高效能人士要有的七个习惯

效率和时间

效率和创新

如何去训练注意力的灵活度？

象棋冠军的例子

用创造性思维去解决问题

从小的创新开始

破除僵化思维

“形而上学”的学习特点

学习上自以为是的表现

引子

沟通的根基

读书带来创新

人的信心可以改变一切

思考题

第二版101课程的作业

魔鬼败坏人信心的武器就是识别善恶

案例： 失眠、抑郁，惧怕，思辨的人寻求医治释放的服侍

彻底对付属世界的逻辑体系

照着神的启示建造教会

四、与人对话抓重点

一、什么叫主动学习

【问题】2：老师，我不是很明白抽象？

Q8：老师，我儿子读高中，今天回来心情很不好说自己没有朋友、孤独，做什么事都一个人，他同学都说他人不错，他想跟别人一起走回家却插不上话。我觉得他意识到这个问题是好事，能让他成长，请问我应该如何教导他呢？

以神为中心的智慧生活

提升能力与破碎天然想法

严谨信仰带来的丰厚回报

信心的力量：突破宗教束缚，活出神迹

放下心中的纠结，迎接神的恩典与智慧

追求神的国与义，摆脱忙碌的束缚

敬畏神与得胜之路

依靠神，破除恶习的信心之路

永生与悔改的祷告力量

体贴肉体与属灵释放的对抗

欢喜迎接神的旨意成就

扩展心胸，追求命定

彻底悔改的力量

真实悔改与神同在的呼求

祷告得胜，拆毁顽固心思

无条件信靠神的力量

第四部分：释放被撒但辖制的人！

渴慕神的真理与生命更新

祷告中的释放与医治

在祷告中战胜痛苦与懒惰

以信心战胜身体与灵魂的挣扎

靠主战胜惧怕与疾病

祷告中的医治与释放

【诗歌】主的恩典乃是一生之久

从无知到智慧的祷告之路

打破撒旦的诡计

信心操练：在挑战中得胜与蒙福

犯罪的代价与敬畏之心

以信心为根基的属灵争战

祷告中弃绝老马的力量

战胜惧怕，靠信心得医治与智慧

以信心和喜乐迎接新生

走出养老心态，迎接新生

爱神带来的力量与祝福

拆毁属世界的价值体系

恢复情感的力量

看透活着是虚空，得着自由

祷告释放捆绑，灵魂得自由

在耶稣基督里得着释放

以爱神之心超越生活琐事

让耶稣在你身体每一部分掌权

战胜懒惰与识别善恶的祷告之路