命定神学
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课程精选
【课程】第二期全球网络研习会 – 教会的牧养 第5课 建立牧养的体系
【课程】第二期全球网络研习会 – 教会的牧养 第5课 建立牧养的体系
本来《教会的牧养》讲到上个礼拜就应该结束了,我很期盼大家能提出点问题,但是提问题的人不多,这让我有点小遗憾。我有点困惑大家听完课程就结束了?如果人不愿意也不想做牧养的话,就不会遇到问题。其实人不去做,还真的提不出问题。我也不怪你提不出问题,因为还没来得及做。前面的4讲基本上都在讲一个事,就是神要我们

2020-05-01 14,409 第二期研习会 - 教会的牧养 信心 服侍 成长 门徒 付代价 关系

【课程】解开迷思 第14课 - 属灵世界的迷思
【课程】解开迷思 第14课 - 属灵世界的迷思
过去的这段时间,我们对灵界的认识有了进一步的提升,并且发现有动物的形象。我们一开始最早看见的是蛇,之后又看到龙、狼、马,很多类似这些动物的样子。有的时候甚至还看到螃蟹、蝎子。我们这样分享的时候,给弟兄姐妹带来了不少的困惑,那我就把这些属灵的动物世界的迷思跟大家分享一下。首先我想讲一下蛇,在伊甸园里面

2019-04-07 11,302 001B课程 - 解开迷思课程

【课程】- 如何学习(1)- 《学习的两个好习惯:积极主动和以终为始》
【课程】- 如何学习(1)- 《学习的两个好习惯:积极主动和以终为始》
[/jh-toggle]我发现读书是一个方法问题,很多人从小就不会学习,也不会读书,结果做事常常事倍功半。无论是让他干活、读书、还是学习,都很费劲,学得简直是屁滚尿流。同样的事情,别人半个小时就可以做完,他却需要四个小时才能做完,所以弄来弄去,结果弄得非常的辛苦。我们这次讲课的参考书叫做《高效能人士

2021-08-13 10,319 Y136课程 - 如何学习 规律 积极主动 读书 习惯 个人提升 写写画画

2019年破除属世界的逻辑体系
2019年破除属世界的逻辑体系
一个患有老年痴呆的老姐妹分享道,有一个叫”老马“的人常常骗她,说要带她去玩。这“老马”就代表着属世界的逻辑体系,其实我们发现很多人的疾病,和属世界的逻辑体系息息相关。很多人特别喜欢吃喝玩乐,“食色,性也。”但是就是这种观念导致了人体贴肉体的恶习,也因此招致了很多疾病,比如“腹痛”、”身体肥胖“、"肠

2020-02-26 7,712 第三期研习会 - 医治释放特会

2021年3月 打击情欲的龙!
2021年3月 打击情欲的龙!
因为情欲和圣灵相争,圣灵和情欲相争,这两个是彼此相敌,使你们不能做所愿意做的。(加拉太书5:17)过去这些年,我们一直在研究人为什么这么笨?害自己的事非得干,使自己有出息,能正常点的,非得不干。一个月多前,我们开始为广东这个地方来祷告,为什么为这地方祷告呢?因为我们当中很多来自这地方的弟兄姐妹,在思

2021-05-10 17,964 第三期研习会 - 医治释放特会

【活出丰盛】压力管理
【活出丰盛】压力管理
**压力是从属灵的世界来的,用属灵的办法解决属灵的问题就很容易了。**压力管理是一个很重要的课题,在新加坡大部分的人的抱怨都跟压力有关,但仔细去想压力好像是真实的又不是真实的。人是复杂的,就在于人的感觉,压力管理就是在管理感觉。你觉得压力很大,那可能是个真实的感觉,但有可能是虚假的。人是有感觉的,感

2016-11-13 4,851 Y133课程 - 活出丰盛

【活出丰盛】学习如何问问题
【活出丰盛】学习如何问问题
不会问问题是个毛病,洋人的学生相对于华人的学生,洋人的学生就比较喜欢问问题,但是会瞎问,华人就不喜欢问问题。前几天我带他们学流程机器人,我就问大家有问题吗?大家都闷着,我问了一个问题?都不会。这是什么毛病,怎么喜欢不懂装懂呢?不问问题就是假装懂,如果问了就会觉得自己不懂,丢人,这一系列的问题都叫做恶

2018-12-30 6,677 Y133课程 - 活出丰盛 问题 学习 活出丰盛 爱面子 问问题

【做人做事】《做人篇》06:除去没有时间的迷思
【做人做事】《做人篇》06:除去没有时间的迷思
大家好,今天接着跟大家讲做人篇,做人。这做人是很大的学问。人如果不会做人,我问这人不会做人,做的那个样子,我的天哪!长得跟歪瓜裂枣的,做人做得随意尿裤的,我的天哪!吭吃瘪肚干点事儿,然后,整天忙得要命啊!他能不忙吗?找对象找了一百个,也没一个谈恋爱的。谈了一百个,好家伙没一个结成婚的。你说他能不忙吗

2024-07-19 2,150 Y135课程 - 做人做事 时间的迷思 时间管理 紧急的事 重要的事 抓本质 把事做简单

【课程】项目管理
【课程】项目管理
1597:实用课程;

2016-07-21 4,820 Y132课程 - 职业策划

【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第1课 - 渴慕活出神荣耀的形像!
【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第1课 - 渴慕活出神荣耀的形像!
【医治释放课程】弟兄姐妹好,今天是一个令人兴奋的日子。为什么令人兴奋呢?因为从今天开始,接下来两个礼拜时间,我们要带着大家开始重新认识如何使我们得释放,如何使我们得自由的耶稣基督的真理。今天我想介绍这个课程,这个课程一共有8讲,8个晚上。这个周二到这个周五;下个周二到下个周五,这8个晚上我们讲如何得

2021-04-06 29,587 第三期研习会 - 医治释放特会 争战 信心 医治 圣灵 应许 拯救

【课程】属灵故事 第2集
【课程】属灵故事 第2集
今天接着给大家讲故事,故事其实是讲不完的,天天都有新的故事,为什么呢?因为我们这些人整天解决的事,都是属灵的事。今天下午我遇见一个新加坡弟兄,他的问题按照医学上的说法就是得了忧虑症或者强迫症。 他大学毕业快六年了,这六年期间从来没有做过工,还常常在家里发脾气,状况非常不好。 介绍他来找我的姐妹,是新

2018-07-05 12,602 001C课程 - 灵界故事

【活出丰盛】提升工作效率
【活出丰盛】提升工作效率
**一个人必须成长,不但在悟性上满心认识神,还要在灵性上不断成长。然后你的肉身要安然居住,这是属灵的原则。**今天讲的题目叫做提升工作效率。我们当中这一两代人,再到80后、90后、00后,是生活在一个效率提升的年代。20年前,从一个地方去另一个地方,和今天的状况相比实在差很远。今天飞机速度非常快,高

2016-11-07 5,147 Y133课程 - 活出丰盛

V2-C103如何查圣经-01-要学会找重点,抓主题,联系上下文(3)
V2-C103如何查圣经-01-要学会找重点,抓主题,联系上下文(3)
1,本课程旨在教授一种**普适的学习方法**,即如何“找重点、抓主题、联系上下文”。2,这种方法不仅适用于**查考圣经**,也广泛应用于**文字管理、软件工程**等与**工程相关**的领域。甚至写小说也能运用,但**不适用于散文、搞笑逗趣**或“扯蛋”的内容。3,不经过梳理,学习就**未能真正掌握*

2025-05-17 944 103课程 - 圣经学习中阶

【课程】第二期全球网络研习会 – 得着命定成为祝福 第2课
【课程】第二期全球网络研习会 – 得着命定成为祝福 第2课
今天是《得着命定、成为祝福》的第2讲。如果你回顾一下我们上一讲的内容,还有之前更早的《得胜教会的启示》、《教会的牧养》系列讲座,你会发现,这些内容基本上都是围绕是否谨守遵行神的话来讲的。其实很多人都不知道祝福和灾祸都是从神而来。如果你不知道祝福和灾祸都是从神而来,真是人生一大悲哀啊!如果你不知道,这

2020-05-15 14,707 第二期研习会 - 得着命定成为祝福 亚伯拉罕 罗得 过小日子 核心利益 命定 爱世界

【活出丰盛】用热情做一切事
【活出丰盛】用热情做一切事
我发现我有一个很明显的特点,就是我做什么都充满热情。比如说打扫卫生、刷厕所,你有可能会说:“刷厕所需要热情吗?”如果不用热情去刷厕所,刷出来看着就难受,这并不是什么好活,但**用热情做事回报高。**做什么东西都需要热情,我最近干空间利用的事情,空间利用学问太大了,我过去两年在研究空间利用,左画一个图

2018-12-02 5,458 Y133课程 - 活出丰盛

【活出丰盛】训练人的眼力!
【活出丰盛】训练人的眼力!
这个人的眼睛看到的东西其实一直是圣经所关注的一个主题。那圣经所关注的主题,比如说《创世纪》第一章神看的都是好的。那为什么说人会发脾气?因为看到的都是不好的;人为什么会纠结沮丧?因为看到的都是不好的。然后,人为什么看不到机会?因为他没有眼力。也就是说一个人看一个东西的时候,用一个什么眼光来看,这东西非

2017-05-14 6,468 Y133课程 - 活出丰盛

【课程】教会课程设计大纲和规划
【课程】教会课程设计大纲和规划
* 框架我们的课程设计围绕服侍人的四个层面:破除属肉体的东西,破除属灵的辖制,学习神的话语,生活中的应用。我们也把这四个层面划分为两类,一类是如何解决自己的问题(针对慕道和信徒阶段),另一类是如何帮助带领人解决他们的问题(精兵和领袖的层面)。门徒是介于两者之间,可以按照需要来上课程。我们整体设计

2016-03-08 5,911 Y132课程 - 职业策划 课程 规划 设计

【课程】医治释放课程(第2版)- 第3课 - 捆绑和释放是教会的基本工作!
【课程】医治释放课程(第2版)- 第3课 - 捆绑和释放是教会的基本工作!
【医治释放课程】大家好!我们来接着分享医治释放理论体系的第三讲!你知道我常说的一句话:是骡子是马拉出来遛遛。遛完了像不像耶稣才是决定事情的根本,其实这话很简单,我比较崇尚邓小平的说法,他的黑猫白猫的比喻特别好,抓不着耗子算个啥猫啊?村子里养猫不是抓耗子吗?养猫不是让它吃鱼,是让它把家看好,是不是?养

2021-04-08 12,973 102课程 - 医治释放中阶

【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第2课-读出神的心意
【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第2课-读出神的心意
非常高兴再次跟大家,在网上一起来探讨如何读神的话。今天是我们全球圣经研习会的第二课第二讲。上个礼拜的第一讲,讲了几个非常重要的观念。第一个非常重要的观念,我讲了无数遍,就是**效法耶稣。**耶稣做什么样,我们就做什么样。我们读圣经,读四福音,《马太福音》、《路加福音》、《马可福音》、《约翰福音》,你

2019-11-29 18,233 第二期研习会 - 如何查圣经 信心 咒诅 圣灵 圣灵充满 方言祷告 祝福

【活出丰盛】除去疲劳!
【活出丰盛】除去疲劳!
**千万不要以为休息可以解决问题。**上一期讲读书,读书读久了就会累,有的人说一读书就会困,读《圣经》就困,**这就是克服疲劳的问题**。当然有些疲劳是属灵的辖制,但有些疲劳是另外一种。一个人总是疲劳你想他能干什么事,干一点事就疲劳那他就什么都干不好,什么都干不好怎么活出丰盛?干不好就算了,还乐哉优

2017-02-12 5,805 Y133课程 - 活出丰盛

【活出丰盛】学习总结和升华
【活出丰盛】学习总结和升华
人如果不会总结和升华是一件吃亏的事情,如果总是学啊学,但是不总结,很难学到自己的东西,有一位老师和我说过如果把一本书,从大厚本学到薄,抓住本质,并且会应用本质背后的内在关系,那么是一通百通,我发现有一些人做人非常狭隘,因为他觉得我只需要一项技能学到专业就可以了,但是我们要知道人要对很多事物本质了解够

2018-10-14 5,099 Y133课程 - 活出丰盛 知识 学习 活出丰盛 总结 升华 知识型社会

【课程】第二期全球网络研习会-得胜教会的启示 第5课 得胜教会与我的关系
【课程】第二期全球网络研习会-得胜教会的启示 第5课 得胜教会与我的关系
弟兄姐妹们好,今天是我们得胜教会启示的第5讲,也是最后一讲。我们要确切的知道华人命定神学是一个完整的体系。为什么需要一个完整的体系?因为《圣经》启示的真理本来就是个完整的体系。如果一个体系没有被建立起来,那所有东西都是一片一片的,英文叫piecemeal,也会出现很多的困扰。大家听完我的分享以后,可

2020-03-20 14,723 第二期研习会 - 得胜教会的启示 以神为中心 体系 得胜 神的计划 命定 教会观

【课程】领袖实操课程301(医治释放实操案例004 - 服侍容易识别善恶,又被宗教的灵辖制的案例)
【课程】领袖实操课程301(医治释放实操案例004 - 服侍容易识别善恶,又被宗教的灵辖制的案例)
关于本课的总结:编号:YZSF-AL-004-2020-02-041. 辨别被宗教的灵辖制的症状,如何服侍这类的问题2. 学习灵活处理当事人对牧者(你本人)识别善恶3. 学习使用信望爱来释放被辖制的A姐妹信主有6年多了,牧养上对小羊们呵护有加,当有一只小羊出现问题,她会哭到不能收拾的状态,认为自己不

2020-02-06 6,507 301课程 - 领袖实操课程

【课程】做人和做事 第03讲 - 如何把事情弄清楚
【课程】做人和做事 第03讲 - 如何把事情弄清楚
我们人一生遇到的事很多,如果遇到一件事,我们没整明白,就错过去。又遇到一件事,又没整明白,又给错过去。再遇到一件事,再没整明白,就再错过去,长期下去就会整的不明不白,糊里糊涂的,等到老了就会变成老年痴呆。其实,人基本上都是在悟性上的问题,如果我们遇到事情,不明白也不去把他弄明白,整天就糊里糊涂的瞎整

2019-06-24 7,814 Y132课程 - 职业策划 悟性 稀里糊涂 不清不楚 瞎说 本质性的认识 基本概念

【活出丰盛】如何在狂风暴雨的冒犯中不跌到
【活出丰盛】如何在狂风暴雨的冒犯中不跌到
一个有健康灵命的人,所带出来的反应都是健康的,一个灵里不健康的,即使“亲近神”也是不健康的。物极必反,罗马教庭强调教会观;亲近神有太多的个人化 容易败坏的人说明信主不到家。有的人会因为别人做了什么什么就会受伤健康的状况与被冒犯的程度相关。 跌倒背后的根很多时候是出于自己的私利。 人与人

2016-09-04 5,297 Y133课程 - 活出丰盛

【课程】- 如何学习(4)- 《靠着信心对付被动》
【课程】- 如何学习(4)- 《靠着信心对付被动》
大家好,我们来分享《高效能人士的七个好习惯》的第三章,本章讲的是七个好习惯中的第一个好习惯,叫做积极主动。前面两章总体概括了七个好习惯,并且着重讲了由内而外的改变。我不是在给大家重复积极主动在这本书里的内容,当然我也没有办法跳过这一章,所以讲到积极主动,我就再次跟大家讲一下积极主动。问题是我们应该怎

2021-09-03 7,444 Y136课程 - 如何学习 积极主动 面试 学习能力 被动 琢磨 闹心

【课程】领袖实操课程301(医治释放实操案例001 - 操练信心,灵活服侍)
【课程】领袖实操课程301(医治释放实操案例001 - 操练信心,灵活服侍)
小燕姐妹的孩子小可3岁了;有一天突然发烧,体温高烧不退,找到晴晴老师带她祷告,没有退烧,反而更高了,弟兄姐妹们一起为小可祷告,一直持续3天祷告中,体温忽高忽低,降下来,一会又反复发烧,高烧到39度多。在需要长时间服侍,反复发作的状况下,建造被服侍者的信心刚刚开始祷告时,大家都信心满满。好像神必医治。

2020-01-14 6,998 301课程 - 领袖实操课程