眼光对人的一生影响最大

神造的有生命的活物，都有选择的权利

管理是活人的责任

人是如何丧失命定的

Q4：老师，给出去是无底线的给出去吗？什么都不与人争吗？

Q9：老师，您教导我们说要不争不抢，在单位里有时受了委屈，吃了亏，想去争取一下自己的利益，但又觉得不尊贵。但老师也说过只要有信心，神一定会使我们居上不居下。如何平衡这些问题和纠结？该如何处理？

Q6：喜欢干活和会干活不太一样吗？

Q1：老师，有神同在的人一定能把活干好。对吗？

Q7：老师：家里的人说，出去干活的时候要留一手，不要教会了徒弟饿死了师傅。这对不对？

雅各会干活

Q7：老师，我最近开始重新回到神里面，但是我发现很多拦阻。我在华人命定写作业的时候，我父母会非常抓狂，觉得这耽误我读研究生，耽误我干活。您有没有建议我应该怎么处理？

没有人知道身后的事

神就必与你同在，领你们回到应许之地

Q1：奴隶的本性具体表现是什么？怎么样落实和对付呢？

Q7：我平时聚会老公都不会管，这次老家修房子，礼拜天他叫我回去帮忙，这个算不算拦阻？如果坚持聚会，不去帮忙的话，是讨神的喜悦不讨人的喜悦吗？

Q12：老师，怎么才叫会做人？

第二个大罪：领袖的妥协

要守安息日

引言

服侍是最大的回报

前言

Q4：老师，我经常因为一点儿属世界的小屁事内耗，难受好几天，啥也不干，就躺在床上难受，一直纠结，玩都玩不进去，祷告都没用，这是什么原因？怎么对付？

Q5：老师，我现在读《圣经》，读一小时就觉得腰酸背胀，这是里面的恶习彰显出来吗？但我出去干活干得可来劲了。这样的心态好像不对，是爱世界多过爱神对吗？

Q3：老师，你在心情低落的时候，是怎么喜乐起来的 ？

Q7：老师，公司团建算聚众吗？

神与自以为不配的人立约

Q7： 老师，我觉得以前劳动活得太累了，现在不要太累，是正确的吗？人的劳动力应该维持在怎样的状态？

Q9：老师，说到肉体的恶习我一下子就想到要对付自己肉体的恶习。可是就像今天讲的懒惰的那几样情形，之前就不知道，所以有时候还是懵懵的。怎么提高？怎么分辨自己肉体的恶习？

Q11：老师，我有个同事非常爱吐槽，她觉得吐完了就舒服了，但是我听了心里难受，还对她有识别善恶。现在她一说我就走，不知道有没有更智慧的方式？

Q1：老师，我的肉体常常感觉想躺着、想刷手机，因为从小到大都顺服这种感觉。我做错了很多事情，也浪费了很多时间，自己也很难受。最近刚开始明白对付肉体，比以前做更多的家务、学习等等，但是这种想躺着刷手机的感觉每天都会有很多次，我该怎么快点对付掉这种感觉，真正的治死肉体呢？

面对管教的态度很重要

无知愚妄的人做事劳苦

无知愚妄的人不会活

Q7：老师，耕种自己田地的、必得饱食．追随虚浮的、足受穷乏。是讲脚踏实地干活吗？

【问题】1：老师，我是干修理的，每天干活总是挺累。听你干什么都轻松快乐，你是怎么做到的呢？请指点迷津。

服侍才是恩典

服侍、付出，都是恩典

藉着世上的东西服侍神，为进到永存的帐幕

彼得的误区三：擘饼、祈祷、用饭

Q2：老师，在夏天里我只要一处于热的环境就犯焦虑症，呼吸困难，这是属灵的事还是肉体的事？

【问题】10：老师：我通过老师的方法，写分类再整理，不觉得干活是个痛苦的事了，但是我干一点活就会很累，浑身酸痛，眼皮都睁不开，话都不想说，不像别人干点活也没啥事，我这个懒毛病要怎么治？

【问题】14：老师，浑身酸懒时坚持继续干活，同时祷告，也是赶鬼吗？

十一、做实事

一、引言

【问题】10：做事情会觉得累，这是懒惰吗？

【问题】1：老师，干活非得一下子全干完，才觉得心静，除非累得不行就不休息。我们这说的是恨活，这是问题吗？怎么治？

【问题】12：老师，我妈妈就是劳碌特别不喜乐的人。天天唉声叹气，一点事儿在她眼中就是七千的事，各种抱怨苦毒。帮助她干活，她还是不会喜乐。该怎么帮助她呢？

【问题】2：老师，今天学了“在劳碌中喜乐”，非常好！哪些事适合老年人干？对于30多岁还没有职业技能的年轻人，应该怎样指导他提升技能呢？

五、人活着的目标就是在劳碌中喜乐

一、引言

六、劳碌的智慧

【问题】22：老师，我很喜欢干活，特别是新的活，只是时间上安排要设立优先级，做什么样活才对自己成长最好呢？

【问题】7：老师，整吃喝的很费时间，心思意念就会放在吃喝的事了，这算不算体贴肉体？

六、属血气的逻辑和属神的逻辑

带着激情与行动的信德

一、引言：

一、引言

六、今生与永生

引言

一、引言

一、引言：

解决问题与心态管理的智慧

引言

Q3：如果想加班多赚点，是不是贪爱钱财？

无论如何做一个聪明人

Q4：我一边祷告，一边干活，这样好吗？

Q3：大量方言祷告，除了跟着大群祷告，是要自己之后再花时间祷告吗？我发现边干活边祷告效果不太好。

Q5：付代价服侍人，我没时间，熬不过，做功课都天天熬了，睡觉没时间了。老师都能得胜，太付代价了，我付不了这代价，是不爱神吗，还是瞎忙？

怎么解决这种问题

学习是关键

Q4：老师，啥时候办人力资源管理培训班？我一定参加。

引言

不可懒惰

五、劳苦的根源是爱钱

一、引言

一切的劳碌有什么益处呢？

七、原则三：吃得起苦

引言

名誉的重要性与信仰的根基

总结：在享受和难受之间做一个选择

【问题】9：老师，我们单位近两个月来有超过20人不同程度生病，腰椎，颈椎，心脏病等。有的是真有病，有的是怕替班多干活，就请假住院。我很困惑这个问题，他们这病怎么能解决呢？怎么传福音给他们呢？

认识事物的角度决定了认识事物的方法

靠着律法，神不会悦纳我们

不用人手服侍

你做的结果是什么？

养成看问题都是好的眼光

三、有管理任务的能力

六、在做事儿中与人交往

二、在做事的过程中常常劝说自己喜乐

一起做事中的练习说话

一起做事中调整自己的性格

一，做事要靠谱

二，做事要学习别人怎么做的

三、机会就在当下

五、属灵的规律

知道你里边有创造的能力

二、说话要有逻辑

五 会干事

疲劳会影响工作

疲劳是一种负面的感觉，需要克服

激励人是关键

从人的眼睛开始

做事要制定计划

做事要有优先级

管人，就是管思想

引言

总结：建立管理体系

引言

Q6：怎么提升做每一件事的效率？

人的坏习惯2：不爱思考，不爱琢磨，不爱计划

不要放弃，支取神的能力

坚持一分钟，改变一生

Q2：要主动使用资源做什么？

Q4：老师，应该如何判断资源的好坏？

六、举例说明

【问题】18：老师，我平时教孩子也很头疼，教他西语里最基础的自然拼读，他就是看着字母和单词乱读，怎么纠正都不改。后面就是他哭，我喊他就不爱学了。看到我朋友家同样6岁小孩都会百以内加减法了，英语，西语都很溜，急得我控制不住发脾气。

【问题】38：老师，学习一样东西只有几分钟热度，如何能提高学习的兴趣，并坚持学习？

二、主动学习的特点抽象、总结、归纳、整理

了解我们整个教会牧养和事工的体系

带着为父为母的心牧养神的羊

Q1：对因信称义不太懂？

落实神的话

行在神的旨意当中

牧养在彼此相爱的关系里

调到神的话的行为模式

四、登高之路-认识真理

不再讲理，专注服侍

靠神得胜懒惰与坏习惯

靠神战胜自私与疾病

渴望神的荣耀降临

悔改与洁净的祷告之力

带着热情祷告与医治

坚持信心，超越困境见证神的荣耀

紧紧抓住神的荣耀，超越世俗困扰

在神的恩典中悔改与成长

通过智慧与勤劳实现神的旨意与医治

通过管理与勤劳寻求神的智慧与医治

通过智慧与勤劳彰显神的荣耀与祝福

在祷告中寻求神的医治与心意

从祷告中寻求改变与管理之道

用智慧与效率实现神的旨意与兴盛

让耶稣在你身体每一部分掌权

祷告中的信心与神的医治

战胜惧怕，靠信心得医治与智慧

从迷思到恩典的转变

付出与喜乐的真谛

信靠与见证的力量

祷告与勤奋的力量

祷告与行动的结合之道

弃绝谎言，靠神喜乐生活

祷告中的属灵争战与释放

祷告中得医治，靠神的灵更新

祷告中的医治与生活智慧

祷告中的医治与信心成长

以神的眼光看待一切

追求神的医治与荣耀

在祷告中战胜痛苦与懒惰

弃绝懒惰与识别善恶的祷告之力

祷告与信心的力量

祷告中的医治与得胜

第八部分：主啊！为你，我什么都愿意！

在神的爱中得自由

全然献上，得胜之路

坚持奉献，活出神的旨意

冲动和识别善恶是股邪劲儿