牧养的神学体系

Q7：老师，在工作中遇到问题，就会闹心，想问老师怎么样能管理好，控制好自己的情绪？

Q3：老师，我进入一个新的工作领域，就是基金管理，风投等等，我的领导说话都是好急，觉得好有压力，因为以前都没有做过，要如何处理这事？

Q4：老师，我事情一多就着急，一旦有什么事情干扰，就想发脾气。有时候发完脾气才想起来神掌权。怎样才能管理好时间，分清楚轻重缓急？有干扰的时候不着急，任何情况都知道神掌权？

神的旨意是让人做好管理

引言

信什么得什么

属灵人的特征

Q7：老师，年轻人可以在职场上拼效益、拼效率，我是退了休的70几岁的人，只知道干点活种地，不知道怎么拼效益和效率，请老师指导该怎么拼？

Q1：老师，神真把敌人交到我们手里，但是打仗还不是需要人来做吗？也不太会突然掉下来一个馅饼啊！那我们怎么分辨是依靠自己还是依靠神？

Q6：老师，既然钱财是不义的钱财，我们还要拼命做工赚钱吗？

Q1：老师，我也知道要定睛在神的身上，但在日常生活中，有的时候就是被世界挤兑的时候，会失落一下。这时候要怎么办，快速管理自己的心情和情绪吗？

Q8：如果没有把孩子管理好，孩子不顺服，悖逆，好像没有资格在教会里服侍神，是这样吗?

Q1：管理家最好的方法是什么？

Q4：这里的神的家的家，应该不是世俗意义上家庭的家吧？

Q2：老师，怎么更好地理解，先管好事，再管好人？

Q14：是不是要经历了很多的人与事，才会管人、会管事？没有很多经历的，是不是就不适合做管理呢？

Q5： 老师，把家弄干净，是不是弄得跟酒店一样，啥东西都藏起来？

Q3：老师，我常常遇到挑战性的功课，往往是凭着信心做，再坚持坚持，没做好的话也会沮丧，做完了是真高兴。心情起起伏伏的，这是太在乎事情吗？

Q5： 老师我有一个困惑，老师说不结婚好，我也能体会，人就是问题的本身！但《创世记》神就赐福给他们，又对他们说：要生养众多，遍满地面，治理这地，也要管理海里的鱼、空中的鸟，和地上各样行动的活物。(《创世记》 1:28 )，我们该怎样读这句话呢？

Q9：老师，如何区分管理和辖制？

依靠自己就是旧人，依靠神就是新人

Q4：老师，我现在读初一，在班级里面做纪律班长，班里的人有时候不听，该如何处理？

在实施的时候，要灵活处理

Q1：老师，有些员工使唤他就动，不使唤他就不动。告诉了他每天要做的事情，但是我每天还是得去喊才会干，不喊他就在那玩。这样的员工应该如何管理？还有继续用的必要吗？

Q1：老师，我以前一直有一个想法，如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书，结果落实不出来，是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西，再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢？

做一个厚待百姓的王

大卫还建立了他的管理团队

Q11：老师，要怎么学习管理知识？我没有管理的智慧，我想学习如何管，知道什么事能管，什么事不能管。我现在做生意一直没敢请员工。

Q5：老师，治死肉体的恶行靠悟性，大卫此时顺着感觉走，是此时他的悟性不通吗？

灵界的事决定了我们世上的事

引言

使人聪明是一件非常困难的事

聪明的妇人，救了一城的人

大卫的核心管理团队

Q4：老师，这一章讲的就是我的属灵光景，我想改变，但总是做不到怎么办呢？

领导力

Q3：请问您服侍您妈妈的时候有过发火、发恕、不耐烦的时候吗？

Q4：老师，这经文我不懂。《提摩太前书》3章5节：人若不知道管理自己的家，焉能照管上帝的教会呢？

【问题】10：老师，我通过在我们中间学习，说话开始改变。家人愿意听我说话了， 夸我聪明，但我却感觉害怕，怕夺取神荣耀。因为我比较容易自满一被人夸，就有点感觉自己做得挺好，然后就做不好了，但知道自己不够好。我应该怎么办？

Q15：道理是真理吗？真理是道理吗？

Q7：老师，怎么区分错误的爱世界？和正确的管理自己的钱财？

【问题】3：老师，《圣经》说我们是神的好管家，那么在社会岗位中遇到黑暗面，我们基督徒是睁一只眼、闭一只眼管好自己呢？还是主动发挥岗位职责呢？

Q4：老师，这一章里说巴拿巴是好人，《圣经》里的好人与义人不是一回事吧？义人是指遵行神旨意的人，好人是指遵行属世道德的人，这样理解对吗？

Q11：别人祷告会有身体释放，但自己却没什么反应，是不是说明比那些祷告身体有反应的人更难改变思想？

Q1:老师好，世上的小学能具体说一下吗？

Q5.老师，您刚刚说为什么那么容易偏行己路，怎么才能不偏？

你是属天的，还是属地的？

总结

【问题】6、是不是我们多思考，多学习，就容易管理好自己的情绪呢？

管理人际关系

科学管理与个人成长

管理的使命与神的旨意

引言

活出神的形像与管理的使命

教会管理与牧者责任

团队管理与未来的使命

预备好自己，将来管理五座城和十座城

【问题】8：是不是每一个基督徒都要追求成为管理者吗？管理是不是从管理自己开始再去管理别人呢？如果没有学过管理学，单单从神的话，就能学会管理？

恢复神的形像与管理的使命

管理我们的情绪

献上活祭与治死肉体的恶行

引言

总结

要心意更新而变化

属灵智慧与世界的感觉战争

引言

引言

引言

高效管理与智慧选择

管理就是做什么、怎么做、什么时候做、做到什么程度

一、引言

五、有管理才有回报

六、有回报才会给出去

五、神要的是一个管理者

Q4： 人若不知道管理自己的家，焉能照管教会呢？

时间的管理，反映出一个人的价值观

聪明人的第二个特性：忠心

管理就是使被管理的价值提升

神的旨意是管理

七、神怎么说就怎么行

一、 引言

实在与灵巧：在工作与信仰中找到平衡

我们都要做一个建造的人

引言

学习是关键

一、引言

保罗做了比主更大的事儿

人爱世界就无法享受神给的福分

一、引言

【问题】3：老师好，我是一个管理岗，我能够把工作落实好，但是却不喜欢和别人相处。老板也说我总是公事公办的样子，给人距离感。我要具体怎么做？才能在人际关系上精明呢？

Q6：老师，如何管理钱财？

Q1：怎么样正确的做一个管理者？

【问题】15：老师，讲得好的我都要，但我不会学习，脑子反应慢，记忆不好，好多字写了好多次还是写不上来，就是很简单的字都写不上来，怎么办？

自律与自由有关

自律可以释放人里面的力量

事情的结局胜过事情的开始

开始对付里面的懒惰

“圣灵”感动是不靠谱的

要明白自己在做什么，怎么做

要知道做到什么程度

要养成用投资的眼光看时间管理

前言

把时间投资在提升能力上

学会学习很重要

**琢磨就是走出来的关键**

管理我们的感觉就是管理我们的心思意念

压力管理就是在管理感觉

管理压力是提升效率的关键

设定目标与自律管理的关键步骤

对于问题要有灵活性

三、时间是需要管理的

五、重要的事儿都不紧急

二、没时间是个迷思

四、人比事情更重要

五、做人一定要会抓机会

五，不但会做还要会教

一起做事儿中的经历神

在一起做事的过程中锻炼自己的影响力

十、管理冲突的能力

四、如何使自己更有价值

引言

思想工作靠牧养

Q10：总有很紧急的事情，导致其他事情没有时间做，怎么管理这些事情？

Q8：如何判断生活中紧急不重要的事？

双赢思维关键二：管理

引言

靠着信心对付被动

不要放弃，支取神的能力

不断琢磨、思考、学习

成为高效能人士有丰盛的回报

做事要有优先级

救恩就是让人活出神荣耀的形像

Q5：许多教会强调家的重要性，请问这句话如何理解，“人若不知道管理自己的家，岂能照管神的教会呢？"

Q7：请问如何撇下？教会有一些人，说是以祈祷传道为念，就不照管家人了，结果家里乌烟瘴气，老婆孩子问题一大堆，这是撇下吗？

【问题】31：老师，学习了容易记不住，而且还总是跟生活连接不到一起，所以改变慢。老师，我怎么才能学而用之呢？

在祷告中寻求医治与释放

结出属灵果子的秘诀

以命定为导向的生活智慧

追求永恒荣耀的生命调整

信心与智慧的扩展

忠心与主动的祝福

信靠神，摆脱忙乱的束缚

祷告中的释放与更新

【诗歌】一万个理由

通过祷告与更新心思意念得胜疾病

放下重担，效法基督

寻求神的旨意与管理之道

从祷告中寻求改变与管理之道

通过管理与勤劳寻求神的智慧与医治

用智慧与效率实现神的旨意与兴盛

通过智慧与勤劳实现神的旨意与医治

属灵争战与管理的智慧

重建在永恒磐石上的生命

第三部分：到底如何打击撒但的灵！

恢复对神的信心

尊主为王，行在实事

选择付出与喜乐，活出神的命定

祷告中的医治与得胜

祷告中的智慧与警觉

在信心中成长，靠神得胜

放下重担，获得喜乐

为神而活的信心与医治之力

甘心侍奉与神的祝福

为神的国度献身与荣耀之路

引子

信靠神的，什么好处都不缺

坚持奉献，活出神的旨意

追求基督的至宝

效法谦卑，弃绝恶习

祷告中得释放，养成属灵好习惯

摆脱无知，追求智慧的生活态度

在神的智慧中得自由与祝福

在神的爱中得自由与智慧

侍奉神的主动心态