四、效法是关键

二、华人命定神学的读经方法

Q8：老师，我说话就露怯，情商低，看不出底层逻辑，看到人家的反应就开始惧怕，总是在说话上把人际关系给搞砸，我应该从哪方面入手来改变？

Q1：老师，面对我的学生，我该怎么激励他们？

兴旺的路是献祭

Q13：老师，是不是疾病好了以后，不能去吃喝玩乐，吃喝玩乐是属世界的吗？我记得你之前说癌症好了，离开教会三个月以后人死了？

Q6：老师，为人处世需要学什么东西？

Q5：怎样区分专心和追求完美？我有时候做事，思想问题，很容易钻牛角尖出不来。这种状况，如何识别它，并醒悟过来？

Q7：老师，我有很多课程要学，但是总感觉时间不够，心里有些着急，该怎么办？

Q7：老师，在成圣的路上我们应该还没有上山，每次听完道之后觉得自己每个问题都有。老师一直说抓关键，想问问在山脚下的关键是啥？

Q1：老师好，我今年的实体店生意由于抖音和疫情导致是一落千丈，但是我就是相信神的手会拖住我，我一直在我们得胜教会拼命地学习，但是怎么能够把学到的属灵知识运用到具体的事情上，两者好像都是分开的？

神的真理有大有小，要先抓重要的

Q6：老师，我是二年级学生，上课不专注，注意力不集中，怎么办？

二、对祝福与咒诅的无知，就是拜偶像的根源

人都是自以为是

神的心意是让我们成为新人

Q5：老师，我悟性不通，学习完发现容易健忘，是不是我学习方法的问题？

Q1：老师，我以前一直有一个想法，如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书，结果落实不出来，是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西，再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢？

不急着做全以色列的王

Q4：老师，请问如何才能快点变聪明？

押沙龙的智慧

Q1：老师，如何才能使自己变聪明？

计划

专心

Q14：老师，最近总感觉心里缺了一块，该怎么办？

Q11：老师！我没有哪天不做错事的，总是丢三落四的，自己都怕了自己了，是有魔鬼的同在吗？

Q10：老师，您可以分享一下自己专心做事是什么状态吗？我想看看自己离专心还差多少？

Q1：父母管教小孩，让小孩改正学好，但小孩就是想不通父母管教的益处是什么？到底要怎么办？

Q2：老师，我挺排斥跟人打交道，沟通的时候也存在问题怎么办？

Q6：老师，之前实习的时候，老师带我出去吃饭，我也不会喝酒，人家让我带个酒我也不会说。这个有必要练习吗？

宗教化的人

【问题】10：老师，有弟兄姊妹从人而问一些问题，总爱谈论，这是主动学习吗？

【问题】12：老师，我最近用吸引力法则来教育学生，要有积极向上的心态。有问题吗？吸引力法则是不是跟信心有关？跟信心的逻辑有关吗？

引言

Q10：老师，能举例说明什么是存谦卑的心吗？

Q8：老师，我有个邻居不信主，听了医治释放的见证，多次来找我们祷告治他的病，后来病好了让他看《101课程》，每一篇都要我陪他一起看，思考题也要我陪他一起，这怎么办？

Q2：老师，我每次听了你的讲道，感觉顿悟了，要悔改，祷告也全是在说，让神帮助我，对付我的毛病，求神让我参与建造教会，几乎没有祷告过太多属世界的事儿，但是过两天就忘了，又体贴肉体了，再过几天想起来，又对付几天，这是为什么呢？应该怎么办？

Q7: 老师分享说解决问题是关键，有时候我很想把问题解决了，但不知如何解决。不想做错事情，很多时候就莫名其妙出错。我一直告诉自己做事要严谨认真，但还是偶尔会出错，心里纠结难受，怎么办？

Q6：当对付孩子一些恶习的时候，孩子很抵触，觉得我是看重行为。老师，让人悔改就是看重人的行为吗？

引言

【问题】5：老师，我以前听查经和讲道一听就会睡着，现在拿一个笔边听边记，精神好多了。没有犯困的感觉了。

【问题】9：老师，我有一个疑问，当自己牧者教我怎么做的时候，我一时间没听明白，还是按照自己的方式去做，结果出问题。自己就快快反思牧者怎么教我，再去尝试按照牧者教的做。请问我这样的态度是不顺从权柄吗？我经常有这个问题，想改。谢谢老师。

Q3：“你要得着仇敌的城门”是什么意思?

人的一生都要成熟

要不断学习，在悟性上满心认识神

学习最重要的，就是学习主耶稣的顺从

设立优先级

属灵的人能看透万事

不可添加也不可删减，这是一个体系

抓关键、抓概念、抓概念与概念之间的关系

引言

摆脱形式主义，追求实质效果

学习是关键

Q22：对小牧者来说，在牧养过程中宣讲神的话还有一定难度，关键是对神的话语记不住，在牧养过程中说不出神的话。是不是我多读《圣经》，多记住《圣经》里的关键部分？

学耶稣的样子

学习耶稣的态度：柔和谦卑

引言

引言

学习到底是什么

活着的科学规律

Q７: 我家里有个人遇到问题，都是说用钱叫人去做， 到底用钱叫人去做划算，还是自己去学，然后去做划算？

Q11：笔记做了一堆，脑子就是不记得，怎么办？

Q1：老师，我们要如何高效学习神的话语？

引言

这福音本是神的大能，要救一切相信的

一、 引言

六、在学习和工作中喜乐

一、引言

【问题】5：老师，我老公说：听熟《圣经》就会慢慢成长，他也在这听，能方便解答一下他吗？

七、看结果

做一个有智慧的人

引言：

【问题】4：简单的过生活，认真工作，好好学神的话，跟着教会向前进，就可以逃避将来的大灾难吗？

【问题】19：老师，纠正孩子的一些不良习惯，算不算识别善恶呢？

一、引言

人都是一个台阶一个台阶地成长

引言

Q6：我想成为别人的祝福，可以帮助到别人，解决人的一些问题，但是人也不愿意接受，要怎么得人？

引言

积极主动的生活态度与信心的力量

【问题】7：老师，如何提高自己的学习能力？

【问题】2：老师好，我以前的教会教导，要为孩子迫切流泪的祷告。对人的灵魂得救要有负担。听了今天的信息，关键是在人的选择和所看重的事。一提到属灵的事，我的儿子就没有兴趣。请问老师，我的责任是自己好好的信主，我还能做什么呢？

纠正错误认知与有效学习方法

效率和学习

迷思一：学习就是在课堂听课

总结

学习遇到困难的时候，是很好的机会

跟不上

学习是一件与信仰息息相关的事情

成长的概念

读书是活出丰盛的关键

读书就是传承

概念清晰是学习的关键

关系是学习的重要因素之一

享受学习的艺术

学会学习很重要

向着目标奔跑的能力和勇气叫自律

原则六：多做一点

努力对人一生的影响非常小

养成好习惯

解决短板，减轻压力

能力：

【问题】34：老师，我在学习的时候，尤其是在学新事物，头脑就会放空，这是脑懒惰吗？

【问题】10：老师，我每次找在网上资源的时候都有一种找着找着就混乱急躁的困境，越找得多，越困惑，最后还是无法解决问题。请教老师具体的原因在哪？

【问题】11：老师讲讲，读一本书如何把抽象，总结，归纳，整理这四个联系起来，请老师举例说明一下？

【问题】1：老师我学习拖拉，不爱读书，往往以自己忙为理由逃避学习。

六、主动地抽象、总结、归纳、整理

五、主动学习就是信心的实践

一、性格都是学来的

Q13：老师，如何在教会中做神的精兵，具体需要做哪些？

六、我该怎么写文档，怎么做笔记？

一、使用资源是学习的关键

五、重要的事儿都不紧急

一、每个人的时间都是一样的

二、人才是宝贵的资源

三、最好的投资就是投资你的成长

四、如何使自己更有价值

一、说话要有内容

二，做事要学习别人怎么做的

六、会学习

神是使人成长的神

提升效率，创造价值

做事要制定计划

引言

最重要的知识是神的话

引言

不断琢磨、思考、学习

第二版101课程的作业

祷告与学习：战胜懒惰，恢复神的荣耀形像

祷告与原谅：战胜疾病与懒惰的力量

性格与信心的力量

祷告与性格的重塑

竭力追求，在悟性上认识神

单单在乎神，活出自由与喜乐

忍耐的力量

学习与扩张的力量

主动寻求的力量

不再讲理，专注服侍

信靠神的唯一选择

为神而活的智慧

主动信心与成长计划

学会安息，摆脱忙碌的怪圈

破除关系中的谎言与重担

靠神得胜懒惰与坏习惯

追求新异象的喜乐

信心与异象的力量

破除属世界的挂虑与坏习惯

悔改与智慧的呼唤

紧紧抓住神的荣耀，超越世俗困扰

追求成长与神同在的圣餐礼

坚持到底的祷告力量

脚踏实地，逐步成长

摆脱无知，脚踏实地成长

脚踏实地，逐步解决问题

一步一步突破的祷告之路

培养执着与忍耐的信仰生活

在信心中成长，靠神得胜

专注的奇迹与回报

全然信靠的力量

弃绝贫穷灵，恢复爱神之心

祷告与悔改的力量

信心的祷告与胜利的宣告

坚持信心的得胜之路

信心之路，勇敢争战向前

永恒的盼望与信心的力量

第五部分：打击撒但就是打击识别善恶！

得着命定，把活着这事看透

坚持信心，直到得胜

对付懒惰与悟性的提升

祷告中的刚强与得胜

谦卑与依靠的力量

在悟性上突破，比魔鬼多个心眼

相信凡事神掌权

祷告中得释放，养成属灵好习惯