-
创世记
-
-
-
Q6：老师，如何带领孩子在面对属世界的各种学习和能力的培养中，走一条蒙福的路？感受到自己里面有太多错误的价值观。
-
Q6：老师，如何带领孩子在面对属世界的各种学习和能力的培养中，走一条蒙福的路？感受到自己里面有太多错误的价值观。
-
Q14：老师，对一个13岁青春期的孩子，我们平时应该如何引导他做一个神所喜悦的人？如何训练他的性格？
-
Q14：老师，对一个13岁青春期的孩子，我们平时应该如何引导他做一个神所喜悦的人？如何训练他的性格？
-
【查经】创世记 08章 - 神的旨意是兴旺，不是毁灭！
-
-
Q4：老师，我学校有个老师是个gay，跟他上一对一的课，他非常凶，总带着很差很差很负面的情绪，我从刚开始的时候跟他上完课要崩溃一两天，到现在只是上课的时候我里面会识别善恶，下课了就好了，不会再被影响了。这是我不够尊贵，还是说神借着这个老师来试验我、历炼我？
-
Q4：老师，我学校有个老师是个gay，跟他上一对一的课，他非常凶，总带着很差很差很负面的情绪，我从刚开始的时候跟他上完课要崩溃一两天，到现在只是上课的时候我里面会识别善恶，下课了就好了，不会再被影响了。这是我不够尊贵，还是说神借着这个老师来试验我、历炼我？
-
-
出埃及记
-
-
【查经】出埃及记 04章 – 神所拣选的必赐给他行神迹的权柄！
-
Q4：神喜悦有信心的人，但摩西刚开始一直在推脱抵挡，貌似软弱对神没有信心。神为什么还要拣选他？
-
Q4：神喜悦有信心的人，但摩西刚开始一直在推脱抵挡，貌似软弱对神没有信心。神为什么还要拣选他？
-
【查经】出埃及记 10章 – 将神向埃及人所做的，传于你们的后代！
-
Q6：老师，我在工作上遇到像法老一样，蛮不讲理，刚硬的人，为了一点儿小事儿就大呼小叫，我就跟他吵了一架。我觉得这种人就应该修理他，当基督徒不应该这么窝囊。老师，我这样的想法对吗？
-
Q6：老师，我在工作上遇到像法老一样，蛮不讲理，刚硬的人，为了一点儿小事儿就大呼小叫，我就跟他吵了一架。我觉得这种人就应该修理他，当基督徒不应该这么窝囊。老师，我这样的想法对吗？
-
【查经】出埃及记 12章 – 耶和华的军队从埃及地出来了！
-
Q8：在我们这个世界实实在在的活和不爱世界要怎么区别？
-
Q8：在我们这个世界实实在在的活和不爱世界要怎么区别？
-
【查经】出埃及记 20章 – 耶和华神军队的底线（第一部分）
-
Q12：我总是容易疲倦，心累，做事情没有热情，信主也没有热情，是什么原因所导致的呢？如何才能让自己里面充满爱神的热情？
-
Q12：我总是容易疲倦，心累，做事情没有热情，信主也没有热情，是什么原因所导致的呢？如何才能让自己里面充满爱神的热情？
-
【查经】出埃及记 21章 – 咒诅的具体体现和处理办法
-
利未记
-
【查经】利未记 02章 - 成为献给神的火祭中为至圣的！
-
民数记
-
约书亚记
-
士师记
-
-
Q9：老师好，应该怎样培养自己积极主动爱神的性格，这么多年，很多时候很麻木。
-
Q9：老师好，应该怎样培养自己积极主动爱神的性格，这么多年，很多时候很麻木。
-
【查经】士师记 08章 - 胜过仇敌，却没胜过自己
-
撒母耳记上
-
【查经】撒母耳记上 01章 - 把最宝贵的完全献给神，是最聪明的选择！
-
【查经】撒母耳记上 03章 - 神使撒母耳所说的话一句都不落空
-
【查经】撒母耳记上 15章 - 我立扫罗为王，后悔了！
-
-
-
【查经】撒母耳记上 19章 - 属灵的人（大卫）绝不识别善恶！
-
【查经】撒母耳记上 25章 - 王的品德再次经过考验
-
撒母耳记下
-
【查经】撒母耳记下 10章 - 争战得胜是神的旨意！
-
尼希米记
-
箴言
-
【查经】箴言 14章 - 从拆毁与建造来认识智慧与愚昧！
-
【问题】9：老师，我和家人就是说话比较直接，和外人说话就会委婉一点，有的时候家人就觉得我很傻，我就觉得和家人在一起就是放松，不用脑，请问老师，我这是不是属于自己拆毁？
-
【问题】9：老师，我和家人就是说话比较直接，和外人说话就会委婉一点，有的时候家人就觉得我很傻，我就觉得和家人在一起就是放松，不用脑，请问老师，我这是不是属于自己拆毁？
-
【问题】10：老师，我通过在我们中间学习，说话开始改变。家人愿意听我说话了， 夸我聪明，但我却感觉害怕，怕夺取神荣耀。因为我比较容易自满一被人夸，就有点感觉自己做得挺好，然后就做不好了，但知道自己不够好。我应该怎么办？
-
【问题】10：老师，我通过在我们中间学习，说话开始改变。家人愿意听我说话了， 夸我聪明，但我却感觉害怕，怕夺取神荣耀。因为我比较容易自满一被人夸，就有点感觉自己做得挺好，然后就做不好了，但知道自己不够好。我应该怎么办？
-
【问题】2：老师最近在对付自己自私的恶习，跟以前相比最近的确改了一些，也觉得自己在往好的地方走。但是今天一件小事我的自私又出来了，一下心情就感觉不可收拾，觉得哪哪都不对了，对自己很失望。老师我想建造自己，但是我要怎么才能一直保持建造的状态呢？
-
【问题】2：老师最近在对付自己自私的恶习，跟以前相比最近的确改了一些，也觉得自己在往好的地方走。但是今天一件小事我的自私又出来了，一下心情就感觉不可收拾，觉得哪哪都不对了，对自己很失望。老师我想建造自己，但是我要怎么才能一直保持建造的状态呢？
-
以赛亚书
-
【查经】以赛亚书 42-43章 - 我们的真神，完美的救赎主！
-
阿摩司书
-
【查经】阿摩司书 02章 - 神的百姓三番四次地犯罪，神必不免去他们的刑罚！
-
【问题】5：老师，老好人怎么破除呢？性格有点懦弱，工作中害怕与人发生争执，总是吃闷亏，事后又难受。
-
【问题】5：老师，老好人怎么破除呢？性格有点懦弱，工作中害怕与人发生争执，总是吃闷亏，事后又难受。
-
约拿书
-
-
Q10：老师，我想蒙福是不是有问题？是不是我信主的目的不纯，但是我真的想过好日子，每一秒都不想倒霉，想天天开心，做啥事都顺利。
-
Q10：老师，我想蒙福是不是有问题？是不是我信主的目的不纯，但是我真的想过好日子，每一秒都不想倒霉，想天天开心，做啥事都顺利。
-
路加福音
-
【查经】路加福音 02章 - 智慧与身量，并神和人喜爱的心， 一起增长
-
-
Q2：《马可福音》第九章也讲到盐，说的是人际关系，今天讲的盐是有性格的基督徒，是不是盐有多种解释，还是一种解释的几个不同方面？
-
Q2：《马可福音》第九章也讲到盐，说的是人际关系，今天讲的盐是有性格的基督徒，是不是盐有多种解释，还是一种解释的几个不同方面？
-
-
-
约翰福音
-
【查经】约翰福音 21章 - 尽心、尽性、尽意、尽力爱主，你的神
-
使徒行传
-
【查经】使徒行传 14章 - 我们进入神的国，必须经历许多艰难！
-
【查经】使徒行传 15章 - 叫福音的真理仍存在我们中间
-
Q8：老师，如何培养一个有保罗身上这种性格的孩子？
-
Q8：老师，如何培养一个有保罗身上这种性格的孩子？
-
-
罗马书
-
-
Q15：当下听了老师的查经就很有能量，不一会就软趴趴了，怎么样才能成为有性格的人呢？
-
Q15：当下听了老师的查经就很有能量，不一会就软趴趴了，怎么样才能成为有性格的人呢？
-
哥林多前书
-
【查经】哥林多前书 02章 - 叫你们的信不在乎人的智慧，只在乎神的大能
-
【问题】8：老师，近期干什么都觉得没意思，觉得都是虚空，觉得每天做什么事都没有什么价值，有点那种抑郁性格，走不出来的感觉。请老师分享指导一下。
-
【问题】8：老师，近期干什么都觉得没意思，觉得都是虚空，觉得每天做什么事都没有什么价值，有点那种抑郁性格，走不出来的感觉。请老师分享指导一下。
-
【查经】哥林多前书 06章 - 知道我们有多尊贵吗？
-
【问题】16：老师，现在的企业都流行性格测试，老师，你怎么看？
-
【问题】16：老师，现在的企业都流行性格测试，老师，你怎么看？
-
-
【查经】哥林多前书 15章 - 死人复活、荣耀盼望的福音
-
【问题】1：老师，为什么对付自己的问题那么难？ 怎么弄都没有用。会想：神为什么没有那么“神”，跟不信主的人去对付一样困难，神怎么不能赐给我一个好习惯、好性格？
-
【问题】1：老师，为什么对付自己的问题那么难？ 怎么弄都没有用。会想：神为什么没有那么“神”，跟不信主的人去对付一样困难，神怎么不能赐给我一个好习惯、好性格？
-
命定性格系列
-
-
-
实在做人别玩虚的套路
-
实在做人，别被假大空迷惑
-
别让属灵生活变成戏剧
-
做个实在人，别装蒜
-
实在比忙碌更有力量
-
别嘚了，做人要实在点
-
-
-
-
-
-
【问题】4：老师，您一看《圣经》里的话就知道神要告诉我们什么，但是我常常搞错领导还有老师的意思，我以为我做好了，但是做完了领导和老师都会说我做错了，我理解错了。而且我看身边的人都能看人看事下菜碟，但是我完全看不出来，我身上没有实在和灵巧像蛇的样子，老师我这种情况怎么能改变？
-
【问题】4：老师，您一看《圣经》里的话就知道神要告诉我们什么，但是我常常搞错领导还有老师的意思，我以为我做好了，但是做完了领导和老师都会说我做错了，我理解错了。而且我看身边的人都能看人看事下菜碟，但是我完全看不出来，我身上没有实在和灵巧像蛇的样子，老师我这种情况怎么能改变？
-
-
-
【问题】4：老师不明白什么是性格？根基是神的话，听了神的话就去行，根基跟性格还有关系？不明白根基跟性格的关系？
-
【问题】4：老师不明白什么是性格？根基是神的话，听了神的话就去行，根基跟性格还有关系？不明白根基跟性格的关系？
-
-
-
-
-
-
-
-
-
建立荣耀教会系列
-
【讲道】- 【建立荣耀教会系列】05：将可夸的盼望和胆量坚持到底！
-
-
坚持到底，性格决定成败
-
坚持到底，别做半途而废者
-
坚持到底才是人生的胜利法宝
-
-
【讲道】- 【建立荣耀教会系列】03：你们今日若听祂的话，就不可硬着心！
-
命定系列
-
神同在系列
-
【讲道】- 耶和华与他同在，使他所说的一句话都不落空！
-
-
环境不控，性格可塑，抓住机会锻炼自己
-
性格陶造，别用拳头识善恶
-
争战系列
-
-
-
Q12：如果某人对我很不好，我心里有苦毒，有时候就想找个朋友说说某人的闲话，说出来就感觉心里舒服。这是真实的，但好像不造就人，请问做真实的人和能否造就人有关吗
-
Q12：如果某人对我很不好，我心里有苦毒，有时候就想找个朋友说说某人的闲话，说出来就感觉心里舒服。这是真实的，但好像不造就人，请问做真实的人和能否造就人有关吗
-
Q3：当情感受到伤害，被压抑很深，如何更有果效的得到释放？
-
Q3：当情感受到伤害，被压抑很深，如何更有果效的得到释放？
-
Q8：老师，坦诚和心灵诚实，还有老实，这些有什么区别吗？有时别人让帮忙做点事，其实心里是实实在在想把事情给人做好，结果做砸了，就会有些难受控告。有时候很诚实，别人就觉得我傻。有时听了道，很想守住落实出来，但又常常守不住，是不是就没有用心灵诚实敬拜神？
-
Q8：老师，坦诚和心灵诚实，还有老实，这些有什么区别吗？有时别人让帮忙做点事，其实心里是实实在在想把事情给人做好，结果做砸了，就会有些难受控告。有时候很诚实，别人就觉得我傻。有时听了道，很想守住落实出来，但又常常守不住，是不是就没有用心灵诚实敬拜神？
-
使徒保罗的神学体系
-
【讲道】- 使徒保罗的神学体系（1）- 神的拣选！
-
【问题】7：老师，性格是天生的还是后天可以改变的？
-
【问题】7：老师，性格是天生的还是后天可以改变的？
-
【问题】16：老师，一直性格软弱，怎么才能变成像保留一样刚强？
-
【问题】16：老师，一直性格软弱，怎么才能变成像保留一样刚强？
-
【问题】2：老师，您说神所拣选的人都有神喜悦的性格，可是，保罗身上的性格我好像都没有，很困惑！
-
【问题】2：老师，您说神所拣选的人都有神喜悦的性格，可是，保罗身上的性格我好像都没有，很困惑！
-
-
讲道
-
-
【问题】18：老师，我昨天考试一直认真做卷，后来收卷前几分钟，前后的人都看我的卷，我也很自然地看他们的卷修改，后来前面的人提醒我有一题写错了，我顺口让他帮我改了，出来之后我很担心会不会因为字迹的问题被处理。后来我向神悔改，不应该这样做，心里想世上所以的事情都是虚空的虚空，这次也确实是自己的问题，就算是处理了也全然接受，相信神会安排，一切交给神，请问我这是信心表现吗？
-
【问题】18：老师，我昨天考试一直认真做卷，后来收卷前几分钟，前后的人都看我的卷，我也很自然地看他们的卷修改，后来前面的人提醒我有一题写错了，我顺口让他帮我改了，出来之后我很担心会不会因为字迹的问题被处理。后来我向神悔改，不应该这样做，心里想世上所以的事情都是虚空的虚空，这次也确实是自己的问题，就算是处理了也全然接受，相信神会安排，一切交给神，请问我这是信心表现吗？
-
-
【问题】6：老师，我想问一下，大儿子为什么在自己父亲那做工不喜乐？
-
【问题】6：老师，我想问一下，大儿子为什么在自己父亲那做工不喜乐？
-
-
【问题】4：老师，我一直以来就有人际关系的问题，我的毛病就是不懂得拒绝。别人给我啥活我都不好意思说不，有的时候就被人坑或者被甩锅。别人跟我交往一段时间就会知道我是个软柿子不懂得拒绝，就会内耗很严重。前段时间发现我儿子也这样，一个小男孩拦住他的路还踢他一脚，还追着我儿子说话激怒他，我儿子后来还帮助这个男孩拿玩具。我觉得他有惧怕，结果那个男孩态度更加恶劣，我怎么才能从这种辖制中出来呢？
-
【问题】4：老师，我一直以来就有人际关系的问题，我的毛病就是不懂得拒绝。别人给我啥活我都不好意思说不，有的时候就被人坑或者被甩锅。别人跟我交往一段时间就会知道我是个软柿子不懂得拒绝，就会内耗很严重。前段时间发现我儿子也这样，一个小男孩拦住他的路还踢他一脚，还追着我儿子说话激怒他，我儿子后来还帮助这个男孩拿玩具。我觉得他有惧怕，结果那个男孩态度更加恶劣，我怎么才能从这种辖制中出来呢？
-
信仰根基系列
-
【讲道】- 信仰根基系列03：人活着，乃是靠神口里所出的一切话
-
【问题】14：老师，如何在生活中建立一个清晰的信仰框架？
-
【问题】14：老师，如何在生活中建立一个清晰的信仰框架？
-
-
赶鬼系列
-
神所喜悦的人
-
-
【问题】1：老师，我是个学生，这学业也是神赐给我的，面试的时候明明地看到了神的作为。现在也是有挣扎、辛苦，但是是为了学业本身，谈不上什么荣耀。请问老师怎样在手头的学业上面参与建造神的殿？如何在手作的工作上降服在神的面前？本质问题就是怎么把手头的工作和建造神的教会建立联系？我理解的是在日常工作、各样的环境中被神陶造，对付恶习，为的是要成为神国的器皿，渴慕总有一天被神使用。老师，这样理解对吗？
-
【问题】1：老师，我是个学生，这学业也是神赐给我的，面试的时候明明地看到了神的作为。现在也是有挣扎、辛苦，但是是为了学业本身，谈不上什么荣耀。请问老师怎样在手头的学业上面参与建造神的殿？如何在手作的工作上降服在神的面前？本质问题就是怎么把手头的工作和建造神的教会建立联系？我理解的是在日常工作、各样的环境中被神陶造，对付恶习，为的是要成为神国的器皿，渴慕总有一天被神使用。老师，这样理解对吗？
-
新时代基督教变革研讨会
-
【新时代基督教变革研讨会】（8）- 教会的基本工作是捆绑与释放！
-
Q22：老师你好，你说人的智商都一样，我觉得学习怎么这么费劲？
-
Q22：老师你好，你说人的智商都一样，我觉得学习怎么这么费劲？
-
传道者的言语系列
-
【讲道】-【传道者的言语系列】01：虚空的虚空，凡事都是虚空
-
学习系列
-
【讲道】学习系列06：人若无有，自己还以为有，就是自欺了！
-
问题8：人自带的情绪、性格、脾气，都是属于肉身原生罪？
-
问题8：人自带的情绪、性格、脾气，都是属于肉身原生罪？
-
Y135课程 - 做人做事
-
-
-
调整性格，合作中找准自己的位置
-
性格不调，做事难成团结
-
性格不合，合作难成，调整自己才是关键
-
-
-
Y133课程 - 活出丰盛
-
-
-
-
-
性格是职场成功的秘密武器
-
职业前景迷茫？关键是做好当下
-
-
-
-
-
培养孩子性格，胜过一切投资
-
坚持到底，性格成就精彩人生
-
-
-
-
-
-
-
-
-
凡事都是责任，相信这是你的责任，凡事追求卓越那是一种性格
-
责任驱动卓越，兴趣只是浮云
-
责任塑造性格，追求卓越才是真谛
-
-
-
-
-
Y131课程 - 主动学习
-
【学习】系列课程 - 主动学习 - 第04讲 - 主动学习的性格
-
-
-
学会学习，性格就能改变命运
-
性格可塑，后天培养才是关键
-
Q2：老师，我有时候可以，有时候不可以，有时候还行，有时候不行，怎么办？
-
Q2：老师，我有时候可以，有时候不可以，有时候还行，有时候不行，怎么办？
-
-
【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
-
Q4：老师，学习后感到吸收的不够深，前面好几天很享受学习，突然有一天就提不起劲儿，该怎么办？
-
Q4：老师，学习后感到吸收的不够深，前面好几天很享受学习，突然有一天就提不起劲儿，该怎么办？
-
【学习】系列课程 - 主动学习 - 第08讲 - 答疑解惑（上）
-
【问题】15：老师，我对学习没有热情，有时遇到困难就会退缩，怎样培养学习热情？
-
Y136课程 - 如何学习
-
【课程】- 如何学习（9）- 《人际关系的定义与本质》
-
【课程】- 如何学习（4）- 《靠着信心对付被动》
-
【课程】- 如何学习（2）- 《改变现状，先改变自己的思维定式》
-
第一期研习会 - 医治释放
-
【课程】第一期全球网络研习会（2）-医治释放神学体系 第4讲-医治释放的迷思
-
Q7：举个例子，如何实实在在提升你在家族中的地位？如何提升你在家族中的发言权？如何应对与家人两岸相隔，除了祷告还能做什么？
-
Q7：举个例子，如何实实在在提升你在家族中的地位？如何提升你在家族中的发言权？如何应对与家人两岸相隔，除了祷告还能做什么？
-
-
第一期研习会 - 得着命定成为祝福
-
【课程】第一期全球网络研习会（5）-得着命定成为祝福 第3讲
-
201课程 - 从信徒到门徒
-
第一期研习会 - 如何读圣经
-
【课程】第一期全球网络研习会（1）-如何读圣经 第3讲-如何读出神的心意
-
001B课程 - 解开迷思课程
-
301课程 - 领袖实操课程
-
【课程】领袖实操课程301（医治释放实操案例001 - 操练信心，灵活服侍）
-
自以为义
-
专顾自己
-
-
-
性格决定命运，得胜从此开始
-
信心行动，成就不凡人生
-
-
-
负面思考
-
懒惰
-
-
-
性格决定命运，信心创造奇迹
-
性格与信心，才是成功的关键
-
-
-
-
-
【线上祷告】主题：打击情欲的龙系列 - 对付懒惰（7）
-
识别善恶
-
情绪化
-
玛门的灵
-
祷告
-
装假
-
畏难情绪