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创世记
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【查经】创世记 50章 - 神必定看顾你们，领你们进入应许之地！
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出埃及记
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【查经】出埃及记 14章 – 再次记念耶和华是施行拯救的神！
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Q8：传统教会的人不喜欢被问问题，因为会觉得被冒犯，然后教会悟性就不太成长。是吗？
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Q8：传统教会的人不喜欢被问问题，因为会觉得被冒犯，然后教会悟性就不太成长。是吗？
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【查经】出埃及记 18章 – 管理家，管理神的百姓！
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【查经】出埃及记 26章 – 神的设计又具体又精致，又能够抓住关键点！
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民数记
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积极主动，神才会青睐你
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责任在先，成就随之而来
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跟随摩西亚伯拉罕得永恒产业
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约书亚记
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士师记
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【查经】士师记 15章 - 就算只有一个人，神仍然可以施行拯救！
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 11章 - 神为扫罗创造立王的机会
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【查经】撒母耳记上 15章 - 我立扫罗为王，后悔了！
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【查经】撒母耳记上 19章 - 属灵的人（大卫）绝不识别善恶！
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Q2：老师，在工作中，如果遇到一些事，比如会议安排时间不合理，导致我的一些工作没法进行；或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中，不能提出异议，但也会觉得应该要沟通，提出意见。如何判断哪些是正常的沟通？哪些是在识别善恶？如果在工作中遇到了问题需要我们去解决，如果摒弃识别善恶？理智的判断怎么处理？
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Q2：老师，在工作中，如果遇到一些事，比如会议安排时间不合理，导致我的一些工作没法进行；或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中，不能提出异议，但也会觉得应该要沟通，提出意见。如何判断哪些是正常的沟通？哪些是在识别善恶？如果在工作中遇到了问题需要我们去解决，如果摒弃识别善恶？理智的判断怎么处理？
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【查经】撒母耳记上 22章 - 合神心意的领袖与不合神心意的领袖
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Q4：老师，我现在读初一，在班级里面做纪律班长，班里的人有时候不听，该如何处理？
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Q4：老师，我现在读初一，在班级里面做纪律班长，班里的人有时候不听，该如何处理？
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【查经】撒母耳记上 26章 - 你必做大事，也必得胜！
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撒母耳记下
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Q2：老师，约拿单也是敬畏神的人，他和扫罗一块儿被杀了，可以说一下约拿单这个人吗？
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Q2：老师，约拿单也是敬畏神的人，他和扫罗一块儿被杀了，可以说一下约拿单这个人吗？
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Q1：老师好，扫罗被神击杀是因为对神不忠心，还是为了自己的利益违背了神的话？
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Q1：老师好，扫罗被神击杀是因为对神不忠心，还是为了自己的利益违背了神的话？
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【查经】撒母耳记下 02章 - 以慈爱、诚实厚待百姓的大卫王
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【查经】撒母耳记下 04章 - 从世上除灭流人血的
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尼希米记
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【查经】尼希米记 02章 - 神所要帮助的是尼希米这样的人！
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【查经】尼希米记 06章 - 分心与专心，惧怕与无畏
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箴言
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Q11：老师，我有个同事非常爱吐槽，她觉得吐完了就舒服了，但是我听了心里难受，还对她有识别善恶。现在她一说我就走，不知道有没有更智慧的方式？
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Q11：老师，我有个同事非常爱吐槽，她觉得吐完了就舒服了，但是我听了心里难受，还对她有识别善恶。现在她一说我就走，不知道有没有更智慧的方式？
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【查经】箴言 09章 - 你的态度决定你是听从智慧，还是听从愚昧！
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传道书
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【查经】传道书 10章 - 一点愚昧就能败坏人的一生
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以赛亚书
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但以理书
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【查经】但以理书 05章 - 神要把国赐给谁就赐给谁
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何西阿书
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【查经】何西阿书 08章 - 神追讨以色列的罪，他们必归回埃及！
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使徒行传
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【查经】使徒行传 11章 - 神自己要成就祂的计划
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Q3：老师，我的下属在一个月前让我做他的证婚人，这是随从今世的风俗吗？
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Q3：老师，我的下属在一个月前让我做他的证婚人，这是随从今世的风俗吗？
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【查经】使徒行传 15章 - 叫福音的真理仍存在我们中间
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 10章 - 无论做什么，都为荣耀神而行
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腓利门书
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【查经】腓利门书 01章 - 在主耶稣基督里与同工建立圣洁的关系
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Q16：老师，您说牧者不能利用关系让下属去办事，那我们遇到问题时也会找牧者帮忙，这样是不是太见外了？
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Q16：老师，您说牧者不能利用关系让下属去办事，那我们遇到问题时也会找牧者帮忙，这样是不是太见外了？
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希伯来书
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【查经】希伯来书 08章 - 神真正的帐幕，神真正的约
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启示录
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圣经故事
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神同在系列
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【问题】3：老师好，我是一个管理岗，我能够把工作落实好，但是却不喜欢和别人相处。老板也说我总是公事公办的样子，给人距离感。我要具体怎么做？才能在人际关系上精明呢？
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【问题】3：老师好，我是一个管理岗，我能够把工作落实好，但是却不喜欢和别人相处。老板也说我总是公事公办的样子，给人距离感。我要具体怎么做？才能在人际关系上精明呢？
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传道者的言语系列
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【讲道】-【传道者的言语系列】10：认识愚昧，做个智慧人！
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愚昧二：你上面的权柄向你发怒，你里面的那股邪劲儿叫做愚昧。
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命定系列
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学习系列
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管理系列
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讲道
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【问题】3：老师，我上级很喜欢数落人，我一听心里面就烦，只好闪开，不知道怎么办才好？上级不喜欢听人意见，我的智慧不足，不知怎么应对？
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【问题】3：老师，我上级很喜欢数落人，我一听心里面就烦，只好闪开，不知道怎么办才好？上级不喜欢听人意见，我的智慧不足，不知怎么应对？
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爱神系列
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属灵人的好习惯系列
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教会系列
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争战系列
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命定性格系列
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信仰根基系列
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【讲道】- 信仰根基系列06：神怎样说，我们就怎样行！
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属灵的世界系列
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Q2：老师好！在一起服侍的同工有自义的问题，该不该给他说呢？
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Q2：老师好！在一起服侍的同工有自义的问题，该不该给他说呢？
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Y135课程 - 做人做事
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搞清楚关系层次，别越界逞能
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学会扯淡，别让关系成乱炖
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【做人做事】《做人篇》03：提升自己价值的基本理念
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习（9）- 《人际关系的定义与本质》
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投资人际关系，别做凉屁股
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专注职责，别越界干涉他人事务
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打造牢固人际关系，合作共赢才是王道
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【课程】- 如何学习（14）- 《由内而外的改变》
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【课程】- 如何学习（3）- 《人的成长就是养成好习惯的过程》
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【课程】- 如何学习（4）- 《靠着信心对付被动》
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Y132课程 - 职业策划
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课程编号背后的成功秘诀
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课程编号与计划，领袖成长的关键路径
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Y133课程 - 活出丰盛
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第3课第3部分-得胜的门徒！
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001C课程 - 灵界故事
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第08课 - 权柄已经赐给了我们！
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第二期研习会 - 得着命定成为祝福
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【课程】第二期全球网络研习会 – 得着命定成为祝福 第4课
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自以为义
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识别善恶
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【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题：掳掠仇敌，践踏撒但！（第2部分）
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祷告
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【主日聚会祷告】- 耶稣基督的福音系列(7)：报告神悦纳人的禧年
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专顾自己
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负面思考
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装假
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混乱