Q3：老师，我进入一个新的工作领域，就是基金管理，风投等等，我的领导说话都是好急，觉得好有压力，因为以前都没有做过，要如何处理这事？

Q4：老师，我事情一多就着急，一旦有什么事情干扰，就想发脾气。有时候发完脾气才想起来神掌权。怎样才能管理好时间，分清楚轻重缓急？有干扰的时候不着急，任何情况都知道神掌权？

神的旨意是让人做好管理

神要使你成为一个创造的人

引言

凡是有生命的东西都需要安息

Q7：老师，年轻人可以在职场上拼效益、拼效率，我是退了休的70几岁的人，只知道干点活种地，不知道怎么拼效益和效率，请老师指导该怎么拼？

尊贵的属性四：凡流人血、害人命的，神必讨他的罪

Q6：老师，既然钱财是不义的钱财，我们还要拼命做工赚钱吗？

Q1：老师，我也知道要定睛在神的身上，但在日常生活中，有的时候就是被世界挤兑的时候，会失落一下。这时候要怎么办，快速管理自己的心情和情绪吗？

Q8：如果没有把孩子管理好，孩子不顺服，悖逆，好像没有资格在教会里服侍神，是这样吗?

Q2：老师，怎么更好地理解，先管好事，再管好人？

Q14：是不是要经历了很多的人与事，才会管人、会管事？没有很多经历的，是不是就不适合做管理呢？

Q1：管理家最好的方法是什么？

Q5： 老师，把家弄干净，是不是弄得跟酒店一样，啥东西都藏起来？

Q3：老师，我常常遇到挑战性的功课，往往是凭着信心做，再坚持坚持，没做好的话也会沮丧，做完了是真高兴。心情起起伏伏的，这是太在乎事情吗？

Q21:老师,和青春期孩子之间如何相处，才不被互相辖制？

Q9：老师，如何区分管理和辖制？

Q7：老师，家人总把家里弄得很乱，喜欢买买买，或者捡垃圾回家。有时候心里也识别善恶，说他还生气，反而说我识别善恶，又不让我收拾，怎么去挣脱这种情况呢？

Q2：大卫王也是跌倒几次，但还是能成为合神心意的人，他的秘诀在哪里？

Q4：老师，我现在读初一，在班级里面做纪律班长，班里的人有时候不听，该如何处理？

在实施的时候，要灵活处理

Q1：老师，有些员工使唤他就动，不使唤他就不动。告诉了他每天要做的事情，但是我每天还是得去喊才会干，不喊他就在那玩。这样的员工应该如何管理？还有继续用的必要吗？

分配掳物的时候都需要心里坚固

Q1：老师，我以前一直有一个想法，如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书，结果落实不出来，是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西，再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢？

做一个厚待百姓的王

大卫还建立了他的管理团队

Q11：老师，要怎么学习管理知识？我没有管理的智慧，我想学习如何管，知道什么事能管，什么事不能管。我现在做生意一直没敢请员工。

Q3：老师，我一开始没有看出来米非波设的回答有问题，现在才知道这个人的情商实在太低了，如何才能懂得人情世故、提高情商呢？

Q2：老师，您过去经常说钱财都是不义的，比如导游可以带游客购物，但是现在又说资本没有良心，没有道德，我有些疑惑和矛盾。

Q9：老师，管理的根基是什么？管理是为了造就人吗？我在工作中被管理的时候，我觉得这是一种辖制，这是正常的吗？

引言

使人聪明是一件非常困难的事

大卫的核心管理团队

Q4：老师，这一章讲的就是我的属灵光景，我想改变，但总是做不到怎么办呢？

领导力

Q4：老师，这经文我不懂。《提摩太前书》3章5节：人若不知道管理自己的家，焉能照管上帝的教会呢？

【问题】10：老师，我通过在我们中间学习，说话开始改变。家人愿意听我说话了， 夸我聪明，但我却感觉害怕，怕夺取神荣耀。因为我比较容易自满一被人夸，就有点感觉自己做得挺好，然后就做不好了，但知道自己不够好。我应该怎么办？

Q15：道理是真理吗？真理是道理吗？

Q7：老师，怎么区分错误的爱世界？和正确的管理自己的钱财？

【问题】3：老师，《圣经》说我们是神的好管家，那么在社会岗位中遇到黑暗面，我们基督徒是睁一只眼、闭一只眼管好自己呢？还是主动发挥岗位职责呢？

【问题】2：老师，我该怎么改？

忠心

Q2：请问把银钱放到兑换银钱那里兑换是什么意思？神的心意是什么？

Q1:老师好，世上的小学能具体说一下吗？

Q5.老师，您刚刚说为什么那么容易偏行己路，怎么才能不偏？

你是属天的，还是属地的？

五、有管理才有回报

六、有回报才会给出去

神喜欢人做有回报的事情

【问题】1：老师，创造的前提、必要条件是管理吗？管理和创造之间的关系是什么呢？

【问题】4：老师，假冒伪善里面有不做实事，有不管理不创造的成分吗？或者不管理不创造就是假冒伪善的一种表现？

七、神怎么说就怎么行

一、 引言

实在与灵巧：在工作与信仰中找到平衡

管理的使命与神的旨意

活出神的形像与管理的使命

教会管理与牧者责任

引言

科学管理与个人成长

管理人际关系

预备好自己，将来管理五座城和十座城

【问题】9：如果碰到难的事情，没有见过的，需要学习的就是在一次一次快速迭代中成长吗？

恢复神的形像与管理的使命

【问题】8：是不是每一个基督徒都要追求成为管理者吗？管理是不是从管理自己开始再去管理别人呢？如果没有学过管理学，单单从神的话，就能学会管理？

管理我们的情绪

引言

效法传承主耶稣和使徒保罗他们的方法

引言

总结

引言

不断更新的属灵成长之路

成为神所寻找的管理人才

高效管理与智慧选择

管理就是做什么、怎么做、什么时候做、做到什么程度

学习是关键

Q4：老师，啥时候办人力资源管理培训班？我一定参加。

管理就是使被管理的价值提升

神的旨意是管理

我们都要做一个建造的人

聪明人的第二个特性：忠心

把神的道弄明白了，就会有回报

保罗做了比主更大的事儿

人爱世界就无法享受神给的福分

Q6：老师，如何管理钱财？

Q1：怎么样正确的做一个管理者？

钱财可以让人被愁苦刺透

Q3：最近因为忙又要带两个孩子上网课，所以就整的没有时间学习，甚至聚会也偶有迟到早退的，这是不是爱世界的表现？

【问题】3：老师好，我是一个管理岗，我能够把工作落实好，但是却不喜欢和别人相处。老板也说我总是公事公办的样子，给人距离感。我要具体怎么做？才能在人际关系上精明呢？

双赢思维关键二：管理

引言

总结：建立管理体系

Q10：总有很紧急的事情，导致其他事情没有时间做，怎么管理这些事情？

Q8：如何判断生活中紧急不重要的事？

Q4：老师我是学古典音乐的，但是我很喜欢爵士，可是爵士未来就业困难怎么办？

成为高效能人士有丰盛的回报

对付恶习，不断成长

不断琢磨、思考、学习

管人，就是管思想

做事要有优先级

要明白自己在做什么，怎么做

“圣灵”感动是不靠谱的

要知道做到什么程度

**琢磨就是走出来的关键**

**养成爱琢磨的习惯，学会抓住事物的本质**

时间管理基本概念之一： 要知道该做什么不该做什么

时间管理基本概念之二： 做事的顺序

前言

把时间投资在提升能力上

自律可以释放人里面的力量

自律可转化成热情

风险管理尤其重要

对于问题要有灵活性

管理我们的感觉就是管理我们的心思意念

学习与升华的智慧

**第一：操练自己积极主动的做事**

总结

五、做人一定要会抓机会

五，不但会做还要会教

五、重要的事儿都不紧急

三、时间是需要管理的

二、没时间是个迷思

四、人比事情更重要

十、管理冲突的能力

在一起做事的过程中锻炼自己的影响力

一、投资与回报

Q5：许多教会强调家的重要性，请问这句话如何理解，“人若不知道管理自己的家，岂能照管神的教会呢？"

从祷告中寻求改变与管理之道

通过智慧与勤劳实现神的旨意与医治

寻求神的旨意与管理之道

通过管理与勤劳寻求神的智慧与医治

用智慧与效率实现神的旨意与兴盛

在祷告中寻求神的医治与心意

通过智慧与勤劳彰显神的荣耀与祝福

结出属灵果子的秘诀

以命定为导向的生活智慧

在祷告中寻求医治与释放

放下重担，获得喜乐

献上自己：顺从神意的智慧之道

为耶稣撇下一切的智慧选择

靠着圣灵得胜的道路

不再讲理，专注服侍

祷告更新，成为新造的人

追求成长与神同在的圣餐礼

忠心与主动的祝福

信心与智慧的扩展

追求基督的至宝

以神为中心的智慧生活

侍奉神的主动心态

凭信心服侍与成长

平静安稳中的医治与释放

舍己献身，建荣耀教会

信靠神的，什么好处都不缺

学会放下，仰望神的恩典

属灵争战与管理的智慧

不断寻求神的智慧

重建在永恒磐石上的生命

抓住神赐的荣耀机会

第三部分：到底如何打击撒但的灵！

恢复对神的信心

尊主为王，行在实事

经得住考察的信仰与神迹

祷告中治死肉体的恶行

呼求耶稣名中的医治与释放

效法谦卑，弃绝恶习

【诗歌】一万个理由

每日选择：依靠神的智慧与恩典