Q4：老师，怎么才能成为神所喜悦的人？

制伏罪从奉献开始

总结：成为一个有命定的人

Q13：老师，像约瑟一样，就是什么状况都能跟人相处的好好的，对吗？我有时候比较僵化，比较不会和人打交道。

Q4：老师，如果一个基督徒做了很多不讨神喜悦的事，能使这个基督徒醒悟过来，继续回转向神，也可以说这基督徒之前所做的讨神厌恶的事情是好事情吗？

Q5：老师，进入命定的人，凭着信心说什么，神就能成就？

渴望成为至圣的

成圣的概念

鬼是不能碰归耶和华为圣的人

神喜欢主动扩张的人

四、耶和华的怒气向以色列发作

七、神仍然是信实的神

四、人呼求神，神就兴起一位士师

Q1：老师，请您继续讲讲神喜悦考察哪些？

三、耶和华神就把以色列人交在米甸人手里

七、神更喜欢人有信心

扫罗的假信心之四

扫罗是如何看待自己的

Q9：老师，人在国外，父母不在身边，怎么做才是最好呢？

千万不要把王位看得太重

不要以为人不知鬼不觉

要警醒魔鬼的连环计

留意神不喜悦的事

Q11：老师，所做一切都是为了自己的成长，讨神喜悦，因此才甘心，对吗？

引言

谋士的良谋拦阻不了神的作为

人也会帮助神怜悯的人

**神恩待有信心的人**

**尼希米所做的，都是按照神的心意**

**信主就是要讨神的喜悦，神所喜悦的事我们要多做**

**讨世界的喜悦就得不到神的喜悦**

**讨神喜悦的领袖会带领大家过上丰盛、恩典的生活**

Q5：老师，我们讨神的喜悦，前提是爱神吧？爱神才会想讨神喜悦，所有的学习和成长，按照神的话去行，这都是讨神喜悦的一部分？

【问题】2：老师，这个活得好的想法有时候就跳出来，就掉沟里了，搞出一推问题，请问这个有什么办法对付？

【问题】1：老师，我看《圣经》里神喜悦的亚伯拉罕、以撒、约瑟、大卫、保罗他们好像天生就比较讨神喜悦，记录他们犯罪虽然有，但是很少。反而以色列人里那些悖逆的百姓，神一会管教他们，也从来不改，从来没有看到过亚哈随鲁王那种悔改过来。老师，我们这样比较烂的还有机会吗？

六、人要小心留意神的作为

引言

世上只有两种人

蒙拯救的人

Q10：老师，神迹都是透过祂使用的器皿做成的，这其中是否有人的因素？如果都是神的工作，为什么人的赶鬼的能力有大有小呢？

Q12：老师曾说过侍奉神的人不要讨人的喜悦，只要讨神的喜悦，不堕胎就是讨神的喜悦，因为胎儿是属神的，是来自神的赏赐。我们做事情不是凭着信心吗？凭着信心生下孩子，也可以凭着信心养孩子。那位自杀的姐妹是没有信心，不相信神能养活她和孩子，是她自己的原因，这也跟牧者有关系吗？我不太理解。

七、我们是有基督的心

【问题】6：接前面的问题，我说不能做好人，起码不能做个坏人吧？

四、立了志向要得主的喜悦

坚持福音的纯正就要不讨人的喜欢 单单讨神的喜欢！

我们看重的是什么

一、引言

九、总结

七、神成为我们的智慧、公义、圣洁和救赎

八、神要抬举他所喜悦的人

追求神的心意与讨神喜悦的秘诀

【问题】4：老师，《以斯帖记》里没有提到耶和华也没有先知说的话，末底改的底气在哪里? 遇到了问题是不是通过禁食祷告就能解决呢？

六、叫有智慧的羞愧

五、但以理为什么活着

九、总结

九、总结

一、引言

八、人做事有头有尾，把事儿做成

【问题】1：老师，我是个学生，这学业也是神赐给我的，面试的时候明明地看到了神的作为。现在也是有挣扎、辛苦，但是是为了学业本身，谈不上什么荣耀。请问老师怎样在手头的学业上面参与建造神的殿？如何在手作的工作上降服在神的面前？本质问题就是怎么把手头的工作和建造神的教会建立联系？我理解的是在日常工作、各样的环境中被神陶造，对付恶习，为的是要成为神国的器皿，渴慕总有一天被神使用。老师，这样理解对吗？

用信心坚持与对付属世的挑战

一、引言

七、神喜悦胆大的人

五、圣殿为什么荒凉？

【问题】4：老师，我们单位选举或制定各项管理制度时，都要进行民意调查，这也是顺民意，该如何理解这种做法？

退后与沉沦的警示

【问题】14：老师，讨神喜悦就不能讨人喜悦吗？

神喜悦谁，就给谁智慧、知识和喜乐

日光之下都是虚空的，只有神才是真实的

引言

八、任何事情、任何环境都不能剥夺我们的喜乐

三、祷告

七、只有神喜悦的人才能得着这个

活着的科学规律

总结：恢复我们身上属神的形象

三、祷告

【问题】4：老师，多得一份产业，是不是神把不配得的人夺过来给更加配得的？人讨神喜悦或有神同在的程度不一样，将来得着的产业也不一样。这样理解吗？

Q17：老师，一个人生命都是神定的？那为啥有时候人的灵魂直接被鬼抓走了呢？

Q8：老师，妓女藏探子的，接生婆的，都讲的是谎话，神却祝福他们，你怎么理解说谎话与论断人？

时间的管理，反映出一个人的价值观

学习管理时间

Q15：老师今天讲的是建立真福音教会缺一不可的三个要点吗？第一点，第三点比较容易看的出来，第二点怎么辨别？没有人敢明目张胆的说自己是讨人的喜悦，都说是讨神的喜悦。

引言

Q3：老师，我有个疑问，为什么路得那么有信心，神最后还要让她靠男人上位呢？咋不能做个女祭司呢？是不是在那个年代，女子能让耶稣这一脉从自己这里所出，就跟我们现在女孩子服侍，成为传道人一样呢？

总结：我们选择做什么样的人

Q12：老师，《圣经》里讨神喜悦的人，财富好像都是掠夺过来的，这是正确的吗？

二、神掌管机会

总结

三、机会就在当下

最重要的是定一个讨神喜悦的目标

人需要被教育和训练

四 讨人喜欢还是讨神喜欢

三 处理好人际关系

效率和学习

要掌握属灵的规律

在命定之外没有祝福

得胜的教会要胜过属世界的体系

灾难是从神而来

Q11：我牧师的小孩得了长期的皮肤病，是不是魔鬼对牧师的攻击呢？

带着信心去查考圣经，不要凭感觉

拦阻人成长的就是自以为义

Q18：我确实渐渐有命定，最近改变不少，新工作机会接踵而来！很难的面试，却奇妙被老板看中！但欠债都被限高，失信人很不荣耀神，我们看什么都是好的，我这种状况还是好的吗？广告人是不是神所喜悦的正经事呢？

总结

要动真格，除去玩假的心

祝福从得着命定开始

渴望成为别人祝福的人蒙福

魔鬼的逻辑体系与神的逻辑体系的区别

信主不会挨饿

传有命定的福音

有命定的人，神使他的名为大

得着命定，定意成为很多人的祝福

总结

彻底拆毁属世界的价值观念

活着是要成为别人的祝福

人的核心利益决定了人的价值体系

命定是整本《圣经》的主轴

Q9：老师好，几天前听你讲，别动不动就识别善恶，我一直在反省自己，天天默想神的话，我干这个是讨神的喜悦还是讨神愤怒了，这样一想就感觉走正道了，这是一个心思的转变吗？

Q5：老师，养成主动学习的习惯，是让我们成为愿意解决问题的人吧？

改变人的逻辑体系，紧紧抓住命定

竭力追求，得着神更多的应许

我们相信命定之外没有祝福

活出命定，成为很多人的祝福

竭力成为别人的祝福

核心利益决定了人的价值体系

引言

带着为父为母的心牧养神的羊

二、站在神的高度看

四、神的应许落空了没有？

讨论问题

不断成长，长成满有耶稣基督的身量

做一个讨神喜悦的人

从愚蠢到智慧的转变

成为神所喜悦的聪明人

放下属世愁苦，活出属灵智慧

祷告

献身与圣洁的呼召

以爱与信心服侍他人，彰显神的荣耀

在神的指引下建造荣耀的教会

回转向神，得着真正的医治

祷告中的信心与神的祝福

立定心志，坚定信心

克服无知，带着主动信心讨神喜悦

摆脱贫穷心态，信靠神的丰盛祝福

主动信心带来神的医治与祝福

新年蒙恩，仰望神的祝福

忠心与主动的祝福

带着主动信心寻求神的医治与祝福

确认神的应许，充满热情迎接君王

祷告与信心的力量

破除属世界的价值体系

竭力追求与创造价值的祷告

充满热情，成为神所喜悦的人

选择与命定的智慧之路

渴望更新：活出神荣耀的形像

靠着神争战得胜，得着应许

效法雅各，做一个有信心的人

信靠神，看透人活着全是虚空

专心爱神与祂同在的应许

信靠神的智慧与安息

依靠神的恩典，获得完全释放

永恒喜乐的秘诀