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创世记
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出埃及记
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【查经】出埃及记 14章 – 再次记念耶和华是施行拯救的神！
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Q8：传统教会的人不喜欢被问问题，因为会觉得被冒犯，然后教会悟性就不太成长。是吗？
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Q8：传统教会的人不喜欢被问问题，因为会觉得被冒犯，然后教会悟性就不太成长。是吗？
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利未记
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【查经】利未记 21章 - 神对祭司有一个更高的要求！
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民数记
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责任在先，成就随之而来
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跟随摩西亚伯拉罕得永恒产业
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申命记
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 03章 - 神使撒母耳所说的话一句都不落空
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【查经】撒母耳记上 06章 - 谁能侍立在圣洁的神面前
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【查经】撒母耳记上 19章 - 属灵的人（大卫）绝不识别善恶！
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Q2：老师，在工作中，如果遇到一些事，比如会议安排时间不合理，导致我的一些工作没法进行；或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中，不能提出异议，但也会觉得应该要沟通，提出意见。如何判断哪些是正常的沟通？哪些是在识别善恶？如果在工作中遇到了问题需要我们去解决，如果摒弃识别善恶？理智的判断怎么处理？
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Q2：老师，在工作中，如果遇到一些事，比如会议安排时间不合理，导致我的一些工作没法进行；或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中，不能提出异议，但也会觉得应该要沟通，提出意见。如何判断哪些是正常的沟通？哪些是在识别善恶？如果在工作中遇到了问题需要我们去解决，如果摒弃识别善恶？理智的判断怎么处理？
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【查经】撒母耳记上 20章 - 人的核心利益决定了人的行为模式
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【查经】撒母耳记上 24章 - 你也必做王，国必坚固在你手里
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Q2：老师，我是不是应该把每个人都看成是神的受膏者，像大卫对扫罗一样，只是尊重，不抱怨、不加害？
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Q2：老师，我是不是应该把每个人都看成是神的受膏者，像大卫对扫罗一样，只是尊重，不抱怨、不加害？
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Q4：老师，侵略别国的士兵，听命于上司杀了人，这是好的吗？
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Q4：老师，侵略别国的士兵，听命于上司杀了人，这是好的吗？
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【查经】撒母耳记上 25章 - 王的品德再次经过考验
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【查经】撒母耳记上 26章 - 你必做大事，也必得胜！
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撒母耳记下
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Q1：老师好，扫罗被神击杀是因为对神不忠心，还是为了自己的利益违背了神的话？
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Q1：老师好，扫罗被神击杀是因为对神不忠心，还是为了自己的利益违背了神的话？
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【查经】撒母耳记下 03章 - 这罪必不归我和我的国！
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【查经】撒母耳记下 04章 - 从世上除灭流人血的
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Q1：老师，大卫杀了比录人临门的两个儿子，却没杀约押；是因为他觉得约押是大将军，可以帮他管很多事，大卫也承认自己软弱，只咒诅了约押。大卫这样做不是区别对待吗？神好像也没有责怪大卫，这是神的心意吗？
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Q1：老师，大卫杀了比录人临门的两个儿子，却没杀约押；是因为他觉得约押是大将军，可以帮他管很多事，大卫也承认自己软弱，只咒诅了约押。大卫这样做不是区别对待吗？神好像也没有责怪大卫，这是神的心意吗？
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Q9：老师，说话太直接，不会转弯，容易得罪人，怎么变聪明？
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Q9：老师，说话太直接，不会转弯，容易得罪人，怎么变聪明？
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【查经】撒母耳记下 18章 - 人的逻辑决定了人的聪明！
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列王纪上
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【查经】列王记上 14章 - 选择今生的王位还是遵行神的话？
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以斯拉记
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尼希米记
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【查经】尼希米记 01章 - 我们的神是使我们亨通的神
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【查经】尼希米记 06章 - 分心与专心，惧怕与无畏
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箴言
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【查经】箴言 09章 - 你的态度决定你是听从智慧，还是听从愚昧！
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Q9：我在办公室有时候听不懂同事在说什么，我感觉自己这方面还不如刚毕业的人，领导要提拔我，但是希望我多跟同事互动，我就是低头做实事的那种，我要改变成跟同事互动，然后做没用的事那种人吗？
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Q9：我在办公室有时候听不懂同事在说什么，我感觉自己这方面还不如刚毕业的人，领导要提拔我，但是希望我多跟同事互动，我就是低头做实事的那种，我要改变成跟同事互动，然后做没用的事那种人吗？
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传道书
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【查经】传道书 08章 - 真智慧就是看明神的作为，敬畏神！
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以赛亚书
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【查经】以赛亚书 17章 - 荒凉的日子要悔改转向神！
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何西阿书
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Q15：老师，以色列人得以保存，是因先知代求。我们为别人祷告有功效吗？《圣经》也告诉我们要为万人恳求，祷告代求祝谢，这样我们是不是承担代祷的责任？
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Q15：老师，以色列人得以保存，是因先知代求。我们为别人祷告有功效吗？《圣经》也告诉我们要为万人恳求，祷告代求祝谢，这样我们是不是承担代祷的责任？
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【查经】何西阿书14章 - 以色列你要归向耶和华你的神！
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Q1：老师，自从听你讲道以后，才知道自己是活在属世的逻辑体系里，愿意认罪悔改，活出得胜。可是身体上原有的病加重，然后小毛病不断，是不够得胜？是不信？是魔鬼的攻击？是人生看的不透？
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Q1：老师，自从听你讲道以后，才知道自己是活在属世的逻辑体系里，愿意认罪悔改，活出得胜。可是身体上原有的病加重，然后小毛病不断，是不够得胜？是不信？是魔鬼的攻击？是人生看的不透？
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阿摩司书
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【查经】阿摩司书 08章 - 我民以色列的结局到了，我必不再宽恕他们
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【问题】4：老师，反思笔记写着写着就不想写了，是什么原因？
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【问题】4：老师，反思笔记写着写着就不想写了，是什么原因？
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那鸿书
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使徒行传
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【查经】使徒行传 11章 - 神自己要成就祂的计划
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腓利门书
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【查经】腓利门书 01章 - 在主耶稣基督里与同工建立圣洁的关系
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约翰三书
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启示录
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【查经】启示录 01章 - 我们的主耶稣是人类历史的主宰！
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圣经故事
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神同在系列
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【问题】6：老师，我之前遇到了一个领导，不让我做与人力资源相关的工作。说因为我不会，也不给我锻炼的机会，总让我做完全没有接触过的社群。后来我就抢着和给他打杂并帮他做报销流程，但是他还是不让我做。我就找了业务老大，但是他就让我用中国人的方式搞政治手段，还要我们互相揭短，后来我离开了那个岗位。如果我用正确的方式该怎样处理？
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【问题】6：老师，我之前遇到了一个领导，不让我做与人力资源相关的工作。说因为我不会，也不给我锻炼的机会，总让我做完全没有接触过的社群。后来我就抢着和给他打杂并帮他做报销流程，但是他还是不让我做。我就找了业务老大，但是他就让我用中国人的方式搞政治手段，还要我们互相揭短，后来我离开了那个岗位。如果我用正确的方式该怎样处理？
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【问题】8：老师，怎么和上司相处？讨好上司，拍马屁吗？
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【问题】8：老师，怎么和上司相处？讨好上司，拍马屁吗？
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【问题】3：老师好，我是一个管理岗，我能够把工作落实好，但是却不喜欢和别人相处。老板也说我总是公事公办的样子，给人距离感。我要具体怎么做？才能在人际关系上精明呢？
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【问题】3：老师好，我是一个管理岗，我能够把工作落实好，但是却不喜欢和别人相处。老板也说我总是公事公办的样子，给人距离感。我要具体怎么做？才能在人际关系上精明呢？
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【问题】9：老师，我以前与上司相处的时候，老板经常发表一堆他自己的想法，然后他就会问我对这个有什么看法，我不理解他为啥要问我什么看法，老师，这个要怎么回答老板的问题？
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【问题】9：老师，我以前与上司相处的时候，老板经常发表一堆他自己的想法，然后他就会问我对这个有什么看法，我不理解他为啥要问我什么看法，老师，这个要怎么回答老板的问题？
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讲道
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【问题】1：老师，怎样和属血气的上司老板沟通？他们周日要我们开会，不能全部听您讲道。
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【问题】1：老师，怎样和属血气的上司老板沟通？他们周日要我们开会，不能全部听您讲道。
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【问题】3：老师，我上级很喜欢数落人，我一听心里面就烦，只好闪开，不知道怎么办才好？上级不喜欢听人意见，我的智慧不足，不知怎么应对？
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【问题】3：老师，我上级很喜欢数落人，我一听心里面就烦，只好闪开，不知道怎么办才好？上级不喜欢听人意见，我的智慧不足，不知怎么应对？
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管理系列
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【问题】9：如果碰到难的事情，没有见过的，需要学习的就是在一次一次快速迭代中成长吗？
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【问题】9：如果碰到难的事情，没有见过的，需要学习的就是在一次一次快速迭代中成长吗？
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属灵人的好习惯系列
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神所喜悦的人
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传道者的言语系列
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【讲道】-【传道者的言语系列】08：看明神一切的作为
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属灵的世界系列
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Q2：老师好！在一起服侍的同工有自义的问题，该不该给他说呢？
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Q2：老师好！在一起服侍的同工有自义的问题，该不该给他说呢？
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从辖制中得自由系列
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争战系列
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【讲道】争战系列1：我奔跑不像无定向的，斗拳不像打空气的！
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】（9）- 教会的牧养：牧养神的群羊！
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Y135课程 - 做人做事
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【做人做事】《做人篇》03：提升自己价值的基本理念
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Y133课程 - 活出丰盛
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习（9）- 《人际关系的定义与本质》
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投资人际关系，别做凉屁股
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专注职责，别越界干涉他人事务
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Y132课程 - 职业策划
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音！
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Q16：侄女在单位上班，常常惧怕，怕同事挑刺，怕上司批评，搞得很紧张和压抑，怎么办？
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Q16：侄女在单位上班，常常惧怕，怕同事挑刺，怕上司批评，搞得很紧张和压抑，怎么办？
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第3课第3部分-得胜的门徒！
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识别善恶
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【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题：掳掠仇敌，践踏撒但！（第2部分）
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自以为义
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装假
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祷告