-
创世记
-
【查经】创世记 02章 - 神造的都是有生命的，都是活的！（第 2 部分）
-
Q5：老师，管理孩子的时候，是不是可以让他怕父母，但不能过，就是让他学会敬畏父母，敬畏权柄对吗？
-
Q5：老师，管理孩子的时候，是不是可以让他怕父母，但不能过，就是让他学会敬畏父母，敬畏权柄对吗？
-
【查经】创世记 10章 - 地土、宗族、方言、邦国是属灵的事
-
Q7：老师，想要牧养人是不是自己得是一个有道的人，有衡量标准吗？
-
Q7：老师，想要牧养人是不是自己得是一个有道的人，有衡量标准吗？
-
-
Q3：老师您好！我的女儿现在跟着我们学习，但她说付时间的代价太大，要等到退休的时候再说。这次她回去老家，奶奶祭天地，她选择不参与，也不吃祭祀的东西。这个是不是一个好的开始，对未来我应该有什么盼望？
-
Q3：老师您好！我的女儿现在跟着我们学习，但她说付时间的代价太大，要等到退休的时候再说。这次她回去老家，奶奶祭天地，她选择不参与，也不吃祭祀的东西。这个是不是一个好的开始，对未来我应该有什么盼望？
-
【查经】创世记 34章 - 属灵的人面对羞辱的态度！
-
Q23：老师，为什么亚伯拉罕在撒拉被抢走的时候没用武力，侄子罗得被劫的时候用武力呢？是不是可以理解神喜悦这个人，怎么做都有神掌管呢？
-
Q23：老师，为什么亚伯拉罕在撒拉被抢走的时候没用武力，侄子罗得被劫的时候用武力呢？是不是可以理解神喜悦这个人，怎么做都有神掌管呢？
-
利未记
-
-
Q2：老师，孩子有看色情、手淫的恶习，怎么帮助他走出来？带他祷告就可以了吗？
-
Q2：老师，孩子有看色情、手淫的恶习，怎么帮助他走出来？带他祷告就可以了吗？
-
民数记
-
【查经】民数记 18章 - 服侍神是尊贵的，耶和华神是祭司！
-
-
-
说话要有道理，才能赢得应许
-
心中有道，敢问敢争取
-
内心有道，才是真正的敬畏
-
-
-
管理有道，才能赢得人心
-
管理有道，方能稳步前行
-
产业管理，得有规矩和方法
-
管理有道，优先顺序要分清
-
-
申命记
-
【查经】申命记 14章 - 在手里所办的一切事上蒙福
-
约书亚记
-
【查经】约书亚记 17章 – 产业是争取和抢夺回来的
-
-
有理有据，才有机会得产业
-
争取利益要有策略和智慧
-
敢争敢抢才有道理
-
争取产业要有智慧和策略
-
争取产业要有道，不能怕强敌
-
-
【查经】约书亚记 21章 - 神的应许一句也不会落空！
-
撒母耳记上
-
【查经】撒母耳记上 19章 - 属灵的人（大卫）绝不识别善恶！
-
Q2：老师，在工作中，如果遇到一些事，比如会议安排时间不合理，导致我的一些工作没法进行；或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中，不能提出异议，但也会觉得应该要沟通，提出意见。如何判断哪些是正常的沟通？哪些是在识别善恶？如果在工作中遇到了问题需要我们去解决，如果摒弃识别善恶？理智的判断怎么处理？
-
Q2：老师，在工作中，如果遇到一些事，比如会议安排时间不合理，导致我的一些工作没法进行；或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中，不能提出异议，但也会觉得应该要沟通，提出意见。如何判断哪些是正常的沟通？哪些是在识别善恶？如果在工作中遇到了问题需要我们去解决，如果摒弃识别善恶？理智的判断怎么处理？
-
-
Q4：我婆婆看我老实，总是挑拨我和我老公之间的关系。我弟媳厉害她就不敢。是不是我也要厉害起来，还是怎么样？
-
Q4：我婆婆看我老实，总是挑拨我和我老公之间的关系。我弟媳厉害她就不敢。是不是我也要厉害起来，还是怎么样？
-
撒母耳记下
-
【查经】撒母耳记下 02章 - 以慈爱、诚实厚待百姓的大卫王
-
【查经】撒母耳记下 21章 - 除去了罪，神垂听国民所求的
-
箴言
-
-
Q5：老师，别的教会姐妹来请教讨论分享我们的，这不属于淫乱吧？
-
Q5：老师，别的教会姐妹来请教讨论分享我们的，这不属于淫乱吧？
-
-
Q4：智慧都是从神的话而来，都能应用在我们生活中的一切事情吗？那些不认识神的名人说的话，应该叫聪明还是智慧呢？
-
Q4：智慧都是从神的话而来，都能应用在我们生活中的一切事情吗？那些不认识神的名人说的话，应该叫聪明还是智慧呢？
-
【查经】箴言 12章 - 喜爱管教就是喜爱知识，恨恶责备就是畜类！
-
【问题】6：老师，女儿很容易玻璃心，每当说一些纠正她做法的话，她听了就很容易哭，该怎么管教？
-
【问题】6：老师，女儿很容易玻璃心，每当说一些纠正她做法的话，她听了就很容易哭，该怎么管教？
-
-
Q3：老师，孩子不犯混，我老婆非得要求孩子去散步，不愿意去就打，谁的错？
-
Q3：老师，孩子不犯混，我老婆非得要求孩子去散步，不愿意去就打，谁的错？
-
传道书
-
【查经】传道书 01章 - 专心考察，专心寻求人活着是怎么一回事
-
-
-
-
看明神的作为，胜过神的考验！
-
让人活着的乃是灵
-
属灵的人看透万事
-
【查经】传道书 08章 - 真智慧就是看明神的作为，敬畏神！
-
-
-
以赛亚书
-
【查经】以赛亚书 36-37章 - 神使弱小的成为强盛！
-
路加福音
-
【查经】路加福音 06章 - 我们要像天父一样！（上篇）
-
约翰福音
-
使徒行传
-
-
Q2：老师，我为了传扬华人命定神学大能的福音，被当地的教会赶出来了，我这么做是不是很傻？
-
Q2：老师，我为了传扬华人命定神学大能的福音，被当地的教会赶出来了，我这么做是不是很傻？
-
罗马书
-
哥林多前书
-
【查经】哥林多前书 14章 - 你们要切慕造就教会的恩赐
-
希伯来书
-
约翰一书
-
【查经】约翰一书 02章 - 唯有遵行神旨意的永远长存！
-
讲道
-
-
【问题】13：老师，如果孩子说自己上课不是听不懂，听了也能听懂，就是一玩就听不进去了。这个怎么帮助他？是不是得修理？还是得悟性教导？
-
【问题】13：老师，如果孩子说自己上课不是听不懂，听了也能听懂，就是一玩就听不进去了。这个怎么帮助他？是不是得修理？还是得悟性教导？
-
-
-
-
-
-
-
-
爱神系列
-
传道者的言语系列
-
【讲道】-【传道者的言语系列】07：神造人原是正直，但他们寻出许多巧计！
-
【讲道】-【传道者的言语系列】05：人在劳碌中喜乐，这乃是神的恩赐
-
-
活着别找难受，喜乐才是正道
-
别让忙碌蒙蔽了神的恩赐
-
【讲道】-【传道者的言语系列】12：人要归他永远的家！
-
【讲道】-【传道者的言语系列】03：神这样行，是要人在他面前存敬畏的心！
-
【讲道】-【传道者的言语系列】09：义人和智慧人都在神的手中！
-
【讲道】-【传道者的言语系列】02：神喜悦谁，就给谁智慧，知识，和喜乐!
-
命定性格系列
-
-
-
【问题】6：老师：我儿子读初中，还算听我的话，也想好好学习。但常常学着学着就想睡觉，心中没有积极主动的心，也没有学习计划。应该如何教导他如何学习，有积极向上的态度？
-
【问题】6：老师：我儿子读初中，还算听我的话，也想好好学习。但常常学着学着就想睡觉，心中没有积极主动的心，也没有学习计划。应该如何教导他如何学习，有积极向上的态度？
-
-
【问题】7：老师，做生意不卖假冒伪劣产品，只想卖既能赚钱，又能是农民得着实惠的商品，这是叫做商人带着祭司的心态吗？
-
【问题】7：老师，做生意不卖假冒伪劣产品，只想卖既能赚钱，又能是农民得着实惠的商品，这是叫做商人带着祭司的心态吗？
-
-
【问题】6：老师，12岁孩子喜欢玩游戏，特别上瘾，应该如何教导他？让他喜欢学习？喜欢做正经事？
-
【问题】6：老师，12岁孩子喜欢玩游戏，特别上瘾，应该如何教导他？让他喜欢学习？喜欢做正经事？
-
-
智慧与悟性系列
-
争战系列
-
-
Q19：放假期间，孩子跟我撒谎，说在写作业，其实在玩。听到她撒谎我就心里生气了，只是没有表现出来。然后让她说实话，她又真实的说，她不想写作业，就想玩。当我听到她真实的想法，虽然我没有跟她发火，但我心里已经翻江倒海了。这就是我目前遇到的困难，就是我的属灵层次还听不了她的实话，听了会识别善恶，难受。请问老师，我该怎么办？
-
Q19：放假期间，孩子跟我撒谎，说在写作业，其实在玩。听到她撒谎我就心里生气了，只是没有表现出来。然后让她说实话，她又真实的说，她不想写作业，就想玩。当我听到她真实的想法，虽然我没有跟她发火，但我心里已经翻江倒海了。这就是我目前遇到的困难，就是我的属灵层次还听不了她的实话，听了会识别善恶，难受。请问老师，我该怎么办？
-
新时代基督教变革研讨会
-
【新时代基督教变革研讨会】（9）- 教会的牧养：牧养神的群羊！
-
【新时代基督教变革研讨会】（10）- 天国里都是宝贝！
-
【新时代基督教变革研讨会】（7）- 耶稣基督定义的教会！
-
彰显神愤怒的器皿系列
-
-
Q3：老师，我与之前教会的带领人有很深的辖制关系，但是来命定神学之后就断了联系。现在回想起来，之前的经历真是一本糊涂账，想也想不明白。是不是先追求更多认识神，以前的关系到底哪些地方出问题就慢慢明白了？
-
Q3：老师，我与之前教会的带领人有很深的辖制关系，但是来命定神学之后就断了联系。现在回想起来，之前的经历真是一本糊涂账，想也想不明白。是不是先追求更多认识神，以前的关系到底哪些地方出问题就慢慢明白了？
-
“如何”系列
-
【讲道】“如何”系列7：如何恢复我们本来有的神荣耀的形象？
-
-
神迹系列
-
【讲道】【神迹系列】 05：手按病人，病人就必好了！
-
教会系列
-
赶鬼系列
-
102课程 - 医治释放中阶
-
【课程】 医治释放课程（第2版）- 第01课 - 渴慕活出神荣耀的形像！
-
【课程】医治释放课程（第2版）- 第03课 - 捆绑和释放是教会的基本工作！
-
Q2：我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制，心里常常难受，听了老师的教导，要学会看透和放下，心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告，也不配合，因为他的态度恶劣也识别善恶，后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍，也就不再理他了，只在背后常常祷告交给神，我有没有做错呢？
-
Q2：我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制，心里常常难受，听了老师的教导，要学会看透和放下，心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告，也不配合，因为他的态度恶劣也识别善恶，后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍，也就不再理他了，只在背后常常祷告交给神，我有没有做错呢？
-
Y133课程 - 活出丰盛
-
第一期研习会 - 医治释放
-
【课程】第一期全球网络研习会（2）-医治释放神学体系 第4讲-医治释放的迷思
-
Q7：举个例子，如何实实在在提升你在家族中的地位？如何提升你在家族中的发言权？如何应对与家人两岸相隔，除了祷告还能做什么？
-
Q7：举个例子，如何实实在在提升你在家族中的地位？如何提升你在家族中的发言权？如何应对与家人两岸相隔，除了祷告还能做什么？
-
【课程】第一期全球网络研习会（2）-医治释放神学体系 第3讲-在主耶稣基督里拿起权柄
-
Y136课程 - 如何学习
-
【课程】- 如何学习（9）- 《人际关系的定义与本质》
-
004课程 - 华人命定神学理念
-
【课程】华人命定神学理念 第02课 - 什么是华人命定神学？
-
第二期研习会 - 得胜教会的启示
-
【课程】第二期全球网络研习会-得胜教会的启示 第3课 圣灵的印记
-
强人逻辑
-
识别善恶
-
【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题：掳掠仇敌，践踏撒但！（第5部分）
-
-
-
负面思考
-
【主日聚会祷告】- 人一生虚度的日子，谁知道什么与他有益呢？
-
专顾自己
-
祷告