引言

各从其类就是管理

牧养的神学体系

各从其类是个属灵的事儿

神要使你成为一个创造的人

神的眼光

Q5：老师，我混乱后都要好几天才能重新恢复信心，怎么才能快速恢复呢？

神在混乱的世代保守亚伯兰

Q1：老师，在学习这一课之前，我也明白不能自己什么都不做，单单通过祷告就解决一切问题，更不能凡事都甩锅给神。但是不太明白在悟性上认识神是什么意思？是靠着人的智慧和思维去认识神，去读《圣经》吗？但是《圣经》里的教导通过人的逻辑又是理解不了的。那可不可以这样做？我尽自己的所能去在悟性上做事情，同时又在灵里面祷告求神的同在。可是会不会一不小心又陷入自以为是的逻辑里？

Q6：神每次使法老他的心刚硬，我之前很体贴我家里儿子的肉体，现在不会了，心里也不想儿子他们，也不回去看他们，这是不是神让我心里刚硬呢？

摩西的权柄是从神来的

尊荣权柄，做一个忠心的人

Q11：人很容易僵化怎么办？甚至都不知道自己在僵化。

总结

不圣洁是要付代价的

遇到的难题总能够找到解决的办法

引言

神喜悦各从其类，不喜悦杂种

人不要活在迷思当中

淫乱的人常常做混乱的决定

人属世界的逻辑是极其混乱的

约拿单的信心是得胜在乎神

Q1：老师，我以前一直有一个想法，如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书，结果落实不出来，是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西，再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢？

远离“耶罗波安"的罪

看到魔鬼得手了，也不要惧怕 仍然专心跟随神

计划

领导力

要系统地了解《圣经》

Q11：老师有时候会头脑混乱，有时候会断片，脑袋不好使总是慢半拍，老记不住要做的事情，好着急。这是不忠心吗？这是被辖制？

做一个对神忠心的人

Q12：老师我是做房地产的，我也喜欢装修，也喜欢做室内设计，我就去学习，这样算是什么都做？会导致混乱吗？

Q6：老师，我的问题是我自认没有少劳动，停不下来，以前餐厅兼职什么都做，但还是很穷，这种是属于脑非常懒惰对吗？

把事儿一件一件整明白

把神的话行出来

不要颠倒

归向神的，神是恩慈良善的神

成为一个有命定的人

防备法利赛人和撒都该人的酵

如何对付自以为是的问题

Q5：我来到教会以后就不太在乎吃喝拉撒这些事，也比以前晚睡，家里人常因为我晚睡跟我产生冲突，说我混乱。用创世记来批我，说神是很有秩序的神，是各从其类的神，白天做工晚上睡觉，就是神所命的。我就说耶稣和保罗都不在乎这些，他们却活得很好啊！

Q7：请问基督徒怎么处理家族里的一些事情？

Q22：看到家里乱就不舒服，然后就要发脾气，不说出来又难受，该咋办？

二、权柄的观念

三、爱神的人不为利混乱神的道

你们要恒切祷告，在此警醒感恩

引言：全局观

信的人必有神迹奇事随着

五、混乱是创造的开始

【问题】2：老师，在处理解决混沌的问题时，都先带着问题方言祷告，让神带领运行，然后去做事，是这样的理解吗？

神的灵运行与秩序的恢复

从混沌到秩序的信仰之路

神的灵运行与生命的奇迹

七、根基若毁坏，义人还能做什么

六、变聪明有智慧的路

【问题】10：老师，短期的慌乱、忙乱这个是咒诅，还是神的计划？

五、属血气的智慧和属神的智慧

【问题】3：老师，我们脑子不好使到了极点神才会发怒，那么一察觉到自己发生的事，是因为自己犯浑惹了神的怒气，自己悔改过程中出现的来回拉扯，是否靠着圣灵就能回转的更快？

查经与生活中的章法与秩序

五、辩论论解决不了问题

1.引子

神为什么如此行

释放创造力，开始做新事

【问题】15：老师，村子里选举是不是不能参加？过年了是不是不能给小孩子红包？

六、把我们里面的困惑拆掉

【问题】9：老师，不会传福音，也不讲福音，只帮人祷告就可以吗？让他的病得到解决就是传福音吗？

引言

希伯来书的作者为什么写这句话

【问题】3：老师，教会搞了那么多活动，双亲节、受难节、圣诞节，都是为了吸引更多的人，也有分享见证。也有人接受主，当然离不开吃喝，请问这些方法都应该错了，我还记得报佳音练了一个月，折腾了一番没有果效。

【问题】14：老师，我们老板在公司里搞政治，找我说我现在像个阿根廷人，只做工作，失去了我这个岗位的作用。但是我觉着不是要尊重我的领导，支持他的工作吗？我照做了，但是老板不高兴了，说我只有一个领导。我现在又开始混乱了，不知道怎么做了？

一、引言

属世界的体系和属神的体系

看重什么就会得着什么

引言

加拉太人的困惑

Q3：老师，亚伯拉罕的信心是看透了生死，那么在完全没有看透生死之前的信心不能够称义吗？

赶鬼与活着的问题

一、引言

Q4：老师，我帮一位老姐妹咨询，她是代祷教会的长老。但长期以来感到身心疲惫，特别是膝盖和脚趾头总是冰凉，脚上的涌泉穴像有东西粘着，左大腿关节稍微好一些，但手指头有麻木的感觉。她的母亲过去也是这样，有人曾为她祷告，说是她的爷爷曾经伤害过别人，这是咒诅吗？该如何解决呢？

Q9:老师好，遇到环境马上需要解决的，但解决不了，困惑了，只能祷告吗？

Q10：老师，《圣经》说他用膏膏我，是我们先选择自己为神而活的命定，然后神用膏膏我们吗？我脑袋还是有点混乱。

Q1：我在理解概念与概念的联系的时候，觉得自己还是掌握得不好，不知道怎么连接起来？

引言

引言

Q2：老师好！在一起服侍的同工有自义的问题，该不该给他说呢？

引言

引言

Q13：老师，我和人沟通，对方讲了一堆的话，我也想好如何回应，只是一开口，讲着讲着就忘记后面要说什么了，就混乱了，也是愚昧。要怎么解决呢？

【问题】1：老师，我一个人在市场做生意（先生已经选择退休），今天讲道说：要把事情做好、做大、做强。我现在学习医治释放课程，突然有个意念进来，人找我买猪肉主要是为医治释放祷告，解決人的问题，透过工作创造价值。想起來就很兴奋。老师，我这想法对吗？还是混乱了？

戴上救恩的头盔

保罗为传扬真正的福音争辩

问题11：如何处理跟前男友的关系问题？

六、如何整理

Q5：老师，我对整理的理解还不太深入，整理其实就是总结或者归纳吗？

Q10：老师，工作中事情很多，按重要性把事情排了个顺序，但是做着做着又乱了，请问老师问题在哪里？

Q4：老师能不能详细说说如何做学习和工作的计划？

【问题】6：积极思考，提出问题并解决问题，自己头脑混乱，感觉都是问题，又不知道具体有啥问题，具体该如何做？

【问题】3：老师，整理出概念与概念之间的关系，是不是悟性就更加的通透？与悟性通透有关系吗？

【问题】10：老师，我每次找在网上资源的时候都有一种找着找着就混乱急躁的困境，越找得多，越困惑，最后还是无法解决问题。请教老师具体的原因在哪？

六、主动地抽象、总结、归纳、整理

五、我该如何快速的整理收纳打扫卫生？

养成看问题都是好的眼光

你做的结果是什么？

要把事情做成，有结果

十、管理冲突的能力

四、与人对话抓重点

二、说话要有逻辑

一起做事中调整自己的性格

在你所做的事上发挥你的创造力

创造是一个人重要的价值

从小的创新开始

无论做什么都开始养成创新的习惯

混乱的人没有灵感

**发现问题**

WC弟兄的分享：创新来源于问题

知道我们的问题是什么

走出困惑需要琢磨

如何训练眼力？

原则三：看得透一点

全局观的重要性

龙的灵的彰显

远离识别善恶

象棋冠军的例子

如何去训练注意力的灵活度？

递增定律

前言：这是效率的世代

一位因着谈恋爱 而头脑混乱的博士生故事

把事情弄清楚

学习如何做计划

问题29：规矩与次序的困惑

信的人必有神迹奇事随着

教会的牧养会使人成长

我们要渴望做耶稣所做的

双赢思维关键一：智慧

教会要圣洁合一

攀登属灵高峰

活着得有永生的盼望

引言：这福音是圣灵充满的福音

破碎一切属世界的梦想

祷告中的信心与释放

对付懒惰与悟性的提升

【诗歌】一万个理由

放下世界的重担

释放与得胜的祷告秘诀

祷告中的释放与得胜之道

放下与得胜的祷告之旅

恩典中的彻底释放

信心与医治的力量

依靠神的力量与医治

争战中的医治与释放

信心的更新与灵里的祷告

诗歌《安静》歌词：

信心的力量与神迹的见证

追求基督的至宝

在神的爱中得自由

在神的名中得释放

在神的名中得医治与释放

依靠神的平安与祝福

命定与情欲的争战

命定与正经事的力量

祷告与释放的力量

信心与得胜的祷告

屠龙得胜的日子

信心与得胜的见证

【诗歌】你是我心中唯一的诗歌

坚持奉献，活出神的旨意

毫无保留，诚实献上

忘记背后，向标竿直跑

属灵的眼睛与命定的力量

得着命定的祝福与兴盛之路

从污秽中脱离，进入神的荣耀

诗歌《充满我》歌词：

坚定爱神的心志与属灵争战的胜利

信心的力量与属灵的胜利

逐步解决问题与信心的力量

在爱中得医治与安息

全然献上：在神的旨意中得自由与释放

悔改与倾倒的力量

认识神并全心依靠祂

刚强起来，靠神得医治与释放