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创世记
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【查经】创世记 01章 - 愿神的旨意成就!(第 1 部分)
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【查经】创世记 41章 - 神使人在受苦的地方昌盛
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Q1:老师,在学习这一课之前,我也明白不能自己什么都不做,单单通过祷告就解决一切问题,更不能凡事都甩锅给神。但是不太明白在悟性上认识神是什么意思?是靠着人的智慧和思维去认识神,去读《圣经》吗?但是《圣经》里的教导通过人的逻辑又是理解不了的。那可不可以这样做?我尽自己的所能去在悟性上做事情,同时又在灵里面祷告求神的同在。可是会不会一不小心又陷入自以为是的逻辑里?
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Q1:老师,在学习这一课之前,我也明白不能自己什么都不做,单单通过祷告就解决一切问题,更不能凡事都甩锅给神。但是不太明白在悟性上认识神是什么意思?是靠着人的智慧和思维去认识神,去读《圣经》吗?但是《圣经》里的教导通过人的逻辑又是理解不了的。那可不可以这样做?我尽自己的所能去在悟性上做事情,同时又在灵里面祷告求神的同在。可是会不会一不小心又陷入自以为是的逻辑里?
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【查经】创世记 49章 - 雅各的儿子们啊,你们要听你父亲的话!
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Q5:请问该怎样靠着圣灵治死肉体?是当肉体的情欲袭来后祷告吗?
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Q5:请问该怎样靠着圣灵治死肉体?是当肉体的情欲袭来后祷告吗?
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出埃及记
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【查经】出埃及记 08章 – 耶和华神就照摩西的话行!
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【查经】出埃及记 25章 – 为神造圣所要照着神指示的样式,使神可以住在我们中间!
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Q6:老师,我不灵活,别人让我咋做就咋做,是不是一种辖制?
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Q6:老师,我不灵活,别人让我咋做就咋做,是不是一种辖制?
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Q4:老师,我有一个问题, 长远的目标与当下要做的脱节,要么做着做着日计划忘了目标,要么制定了周计划,日计划可以灵活一点却变成打酱油。还好有牧者不断提醒,能有什么方法把自己的自觉性提上来?
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Q4:老师,我有一个问题, 长远的目标与当下要做的脱节,要么做着做着日计划忘了目标,要么制定了周计划,日计划可以灵活一点却变成打酱油。还好有牧者不断提醒,能有什么方法把自己的自觉性提上来?
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利未记
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【查经】利未记 08章 - 祭司承接圣职,都是照着耶和华吩咐摩西的!
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【查经】利未记 10章 - 不照着耶和华吩咐的去献凡火,会死人的!
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民数记
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【查经】民数记 03章 - 谨守遵行祭司和利未人的职分
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遵规守矩,生命的护身符
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谨守规矩,才能见证神的荣耀
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士师记
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Q1:老师,争战还得练兵,好累啊。我没有那么多能力,我不知道咋整,这怎么办?神可不可以让我不费力,就上去争战得胜?
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Q1:老师,争战还得练兵,好累啊。我没有那么多能力,我不知道咋整,这怎么办?神可不可以让我不费力,就上去争战得胜?
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 05章 - 真神是大而可畏的!
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Q3:老师,怎样能帮助一个自以为是的人看见自己的问题?
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Q3:老师,怎样能帮助一个自以为是的人看见自己的问题?
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【查经】撒母耳记上 07章 - 到如今耶和华神都帮助我们
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Q4:老师,您曾讲到为了不体贴人的意思,您付上了惨痛的代价,您能分享一下吗?因为我现在还不太明白什么是体贴人的意思?
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Q4:老师,您曾讲到为了不体贴人的意思,您付上了惨痛的代价,您能分享一下吗?因为我现在还不太明白什么是体贴人的意思?
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【查经】撒母耳记上 20章 - 人的核心利益决定了人的行为模式
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【查经】撒母耳记上 28章 - 有神同在的大卫和失去神同在的扫罗!
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Q1:老师,有些员工使唤他就动,不使唤他就不动。告诉了他每天要做的事情,但是我每天还是得去喊才会干,不喊他就在那玩。这样的员工应该如何管理?还有继续用的必要吗?
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Q1:老师,有些员工使唤他就动,不使唤他就不动。告诉了他每天要做的事情,但是我每天还是得去喊才会干,不喊他就在那玩。这样的员工应该如何管理?还有继续用的必要吗?
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撒母耳记下
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Q3:老师,怎么样才知道自己的坚持是对的,是看行出来的结果吗?
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Q3:老师,怎么样才知道自己的坚持是对的,是看行出来的结果吗?
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Q2:老师,那个妇人说:“当先在亚比拉求问,然后事就定夺”是什么意思?
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Q2:老师,那个妇人说:“当先在亚比拉求问,然后事就定夺”是什么意思?
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列王纪上
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【查经】列王记上 13章 - 灭亡是因为不听从神的话
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列王纪下
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【查经】列王纪下 21章 - 历史中信主的智慧和不信的结局
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箴言
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Q8:是不是遇到自己不知道的事,不要关注自己不行,做不到方面,而是有信心相信问题一定能解决,这是信靠神的意思吗?
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Q8:是不是遇到自己不知道的事,不要关注自己不行,做不到方面,而是有信心相信问题一定能解决,这是信靠神的意思吗?
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【查经】箴言 02章 - 专心求聪明就得以认识神!
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Q1:老师,我们寻求神就得以智慧,有了智慧就不会纠结世上的事,这样我们就可以每天活在喜乐中,对吗?
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Q1:老师,我们寻求神就得以智慧,有了智慧就不会纠结世上的事,这样我们就可以每天活在喜乐中,对吗?
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【查经】箴言 09章 - 你的态度决定你是听从智慧,还是听从愚昧!
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Q1:老师,我的肉体常常感觉想躺着、想刷手机,因为从小到大都顺服这种感觉。我做错了很多事情,也浪费了很多时间,自己也很难受。最近刚开始明白对付肉体,比以前做更多的家务、学习等等,但是这种想躺着刷手机的感觉每天都会有很多次,我该怎么快点对付掉这种感觉,真正的治死肉体呢?
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Q1:老师,我的肉体常常感觉想躺着、想刷手机,因为从小到大都顺服这种感觉。我做错了很多事情,也浪费了很多时间,自己也很难受。最近刚开始明白对付肉体,比以前做更多的家务、学习等等,但是这种想躺着刷手机的感觉每天都会有很多次,我该怎么快点对付掉这种感觉,真正的治死肉体呢?
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【查经】箴言 10章 - 智慧和愚昧全在人的口和人的心
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Q8:有时候总感觉自己说的话自己都听不懂,这种情况怎么办?
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Q8:有时候总感觉自己说的话自己都听不懂,这种情况怎么办?
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Q3:我以前总听到一个名词:隐藏的骄傲,好像就是说神如果不启示,自己就意识不到自己里面这种隐藏的骄傲。老师,请问怎么对付这隐藏的骄傲呢?
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Q3:我以前总听到一个名词:隐藏的骄傲,好像就是说神如果不启示,自己就意识不到自己里面这种隐藏的骄傲。老师,请问怎么对付这隐藏的骄傲呢?
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【查经】箴言 14章 - 从拆毁与建造来认识智慧与愚昧!
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【问题】4:老师,建立家室的意思就是:既然有家就好好经营,对吗?我的老公是一个游手好闲的人,店里基本都是我和我的公公在打理,心里面就不舒服,总觉得老公不上进,怎么说他也不听,心里面常常识别善恶,我要如何建造这个家呢?
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【问题】4:老师,建立家室的意思就是:既然有家就好好经营,对吗?我的老公是一个游手好闲的人,店里基本都是我和我的公公在打理,心里面就不舒服,总觉得老公不上进,怎么说他也不听,心里面常常识别善恶,我要如何建造这个家呢?
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传道书
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【查经】传道书 04章 - 抓住生命的关键,从劳碌的虚空里走出来
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何西阿书
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【查经】何西阿书14章 - 以色列你要归向耶和华你的神!
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阿摩司书
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【查经】阿摩司书 01章 - 人若三番四次地犯罪,神必不免去他的刑罚!
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【问题】13:老师,我有个问题,就是关于怎么读《圣经》?神怎么说就怎么信,怎么去做?这是指字面意思吗?《圣经》是要用属灵的话解释属灵的事,我有点不明白啥时候用属灵的眼光看?啥时候用字面意思去信?还是最重要的是先要建立起《圣经》框架体系?特别旧约《诗篇》里的经文,是不是需要辩证的看?能不能拿来直接祷告?
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【问题】13:老师,我有个问题,就是关于怎么读《圣经》?神怎么说就怎么信,怎么去做?这是指字面意思吗?《圣经》是要用属灵的话解释属灵的事,我有点不明白啥时候用属灵的眼光看?啥时候用字面意思去信?还是最重要的是先要建立起《圣经》框架体系?特别旧约《诗篇》里的经文,是不是需要辩证的看?能不能拿来直接祷告?
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约拿书
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【查经】约拿书 03章 - 悔改可以改变神降灾祸的心意!
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Q9:老师,我经历了神,还相信有神,为啥到事儿上就把神忘了,就照着自己的意思行了,是没有进到命定里,还是我不惧怕神?以致犯罪,咒诅就来,就是做不到不犯罪呢?
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Q9:老师,我经历了神,还相信有神,为啥到事儿上就把神忘了,就照着自己的意思行了,是没有进到命定里,还是我不惧怕神?以致犯罪,咒诅就来,就是做不到不犯罪呢?
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哈巴谷书
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【查经】哈巴谷书 03章 - 神啊!求你在这些年间复兴你的作为!
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马太福音
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Q11: 人所做所说,什么样是体贴人的意思,什么样是合神心意?
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Q11: 人所做所说,什么样是体贴人的意思,什么样是合神心意?
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【查经】马太福音 18章 - 这样的人才能进到永恒的荣耀里!
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使徒行传
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【查经】使徒行传 05章 - 出于人的必要败坏,出于神的不能败坏
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【查经】使徒行传 22章 - 对着万人为主作见证!
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Q11:老师,我有一天在路上遇到个人就给他传福音,结果刚说了耶稣这两个字,他就坐车走了。我读《圣经》的时候,看到一句话:做什么都是为了福音的缘故,不是为了自己。但我常常以自己为中心,导致很多时候失去了传福音的机会,我该怎么对付这个问题呢?
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Q11:老师,我有一天在路上遇到个人就给他传福音,结果刚说了耶稣这两个字,他就坐车走了。我读《圣经》的时候,看到一句话:做什么都是为了福音的缘故,不是为了自己。但我常常以自己为中心,导致很多时候失去了传福音的机会,我该怎么对付这个问题呢?
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罗马书
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 11章 - 你们该效法我,像我效法基督一样
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【问题】2:我听有人说过,真理越辩越明,我觉得是鬼话,但还是不太清楚。但是人用人的逻辑说,总是跟他说明白,这算是在掰扯吗?
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【问题】2:我听有人说过,真理越辩越明,我觉得是鬼话,但还是不太清楚。但是人用人的逻辑说,总是跟他说明白,这算是在掰扯吗?
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【查经】哥林多前书 12章 - 你们要明白属灵恩赐的真理!
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【问题】1:老师,传统教会中常把随己意分给各人这句话当成不要追求属灵恩赐的理由,今天作为基督徒的我们,该如何理解这句话?
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【问题】1:老师,传统教会中常把随己意分给各人这句话当成不要追求属灵恩赐的理由,今天作为基督徒的我们,该如何理解这句话?
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【问题】7:老师好,为什么主来不认识我?我认识耶稣,听老师分亨后,有点惧怕。主不认识我,要怎么做主才认识我?要遵守他的话,落实出来,照他的话去行,主才认识我嘛?
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【问题】7:老师好,为什么主来不认识我?我认识耶稣,听老师分亨后,有点惧怕。主不认识我,要怎么做主才认识我?要遵守他的话,落实出来,照他的话去行,主才认识我嘛?
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哥林多后书
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【查经】哥林多后书 03章 - 满有主荣光的新约执事
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【查经】哥林多后书 09章 - 免得我们夸奖你们的话落了空!
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Q7:老师好,最近发现自己是个吃喝玩乐的人。这是体贴肉体爱世界的集中反应,应该怎么对付自己呢?我想改,我要得胜。
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Q7:老师好,最近发现自己是个吃喝玩乐的人。这是体贴肉体爱世界的集中反应,应该怎么对付自己呢?我想改,我要得胜。
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帖撒罗尼迦前书
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【查经】帖撒罗尼迦前书 03章 - 因你们的信心就得了安慰!
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管理系列
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【讲道】管理系列03:要爱惜光阴,要知道神的旨意如何
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【问题】4:类似思维导图之类的,我也经常干,以为搞个框架,按部就班,一步一步往下做就可以了,结果走不下去。怎么做到老师讲的,不抓形式抓本质,我只能大概理解到老师讲的意思,但去做的时候就变样了,想请教下问题出在哪了?
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【问题】4:类似思维导图之类的,我也经常干,以为搞个框架,按部就班,一步一步往下做就可以了,结果走不下去。怎么做到老师讲的,不抓形式抓本质,我只能大概理解到老师讲的意思,但去做的时候就变样了,想请教下问题出在哪了?
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讲道
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【问题】5:老师,这句经文:“凡不常照律法书上所记一切之事去行的,就被咒诅。” (《加拉太书 》3:11 )这句经文跟这个“凡以行律法为本的,都是被咒诅的;” (《加拉太书 》3:10 )这个观点好像是相反的,怎么理解呢?
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【问题】5:老师,这句经文:“凡不常照律法书上所记一切之事去行的,就被咒诅。” (《加拉太书 》3:11 )这句经文跟这个“凡以行律法为本的,都是被咒诅的;” (《加拉太书 》3:10 )这个观点好像是相反的,怎么理解呢?
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【问题】17:老师,我能听懂别人说话的意思,但一听到老师讲的却整理不出来清晰的笔记,这问题在哪儿呢?还有就是我感觉记得好的笔记我就愿意发,记得不好的就不发,这是以行为为本吗?
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【问题】17:老师,我能听懂别人说话的意思,但一听到老师讲的却整理不出来清晰的笔记,这问题在哪儿呢?还有就是我感觉记得好的笔记我就愿意发,记得不好的就不发,这是以行为为本吗?
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问题9、老师,相信神的话,也相信神迹,偶尔也有神迹。但属世界体系还很强,这样的人是信还是不信呢?
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问题9、老师,相信神的话,也相信神迹,偶尔也有神迹。但属世界体系还很强,这样的人是信还是不信呢?
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Q6:老师,请问,当那人选择偏行己路时,神就拣选迷惑那人的事,那人就沉迷得更深,沉得够深就更惨了,那人才终于肯醒过来,是吗?那我们旁观者,需要做些什么吗?
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Q6:老师,请问,当那人选择偏行己路时,神就拣选迷惑那人的事,那人就沉迷得更深,沉得够深就更惨了,那人才终于肯醒过来,是吗?那我们旁观者,需要做些什么吗?
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Q7:老师,我们发现有变成他们的迹象,及时悔改,是不是就是虚心痛悔?
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Q7:老师,我们发现有变成他们的迹象,及时悔改,是不是就是虚心痛悔?
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Q2:是不是先心里选择相信,再去实践神的话,就是明白了?
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Q2:是不是先心里选择相信,再去实践神的话,就是明白了?
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【讲道】- 有智慧,有聪明,有知识,能做各样的工!
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【问题】3:常常认为自己一点不明白、一点不懂,就学不会了,这种状况是完美主义吗?我在学习自己专业课的时候,这种状况会频繁出现,学不会就想放弃。
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【问题】3:常常认为自己一点不明白、一点不懂,就学不会了,这种状况是完美主义吗?我在学习自己专业课的时候,这种状况会频繁出现,学不会就想放弃。
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【问题】5:老师,我做事的时候想做到最好,每一步都做的自己极限,做到自己的最好,但做出来的东西不会看不上,会很开心这算是完美主义吗?
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【问题】5:老师,我做事的时候想做到最好,每一步都做的自己极限,做到自己的最好,但做出来的东西不会看不上,会很开心这算是完美主义吗?
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【问题】2:老师您好!我今天看到过去的教友把我拉进牧者同工群,看到一位挺有名气的牧师讲道题目《这个世界多么美好》。我只要看这个题目就知道是属世界的逻辑体系,根本不值得打开听。老师,我这个是不是属于有点悟性,越来越能够分辨了?
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【问题】2:老师您好!我今天看到过去的教友把我拉进牧者同工群,看到一位挺有名气的牧师讲道题目《这个世界多么美好》。我只要看这个题目就知道是属世界的逻辑体系,根本不值得打开听。老师,我这个是不是属于有点悟性,越来越能够分辨了?
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Q9:老师,我总认为自己听明白了,但是很多都行不出来。那还是无知、自以为是吧?
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Q9:老师,我总认为自己听明白了,但是很多都行不出来。那还是无知、自以为是吧?
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Q4:我感觉自己有时候必须碰点壁,遇到点问题才能认识神。如果一帆风顺,效果没有碰点壁好。这个想法正确吗?
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Q4:我感觉自己有时候必须碰点壁,遇到点问题才能认识神。如果一帆风顺,效果没有碰点壁好。这个想法正确吗?
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【问题】16:老师,人以为是正确的话才会说出口,人若有智慧辩识出心中有错的话,人就不应该把错话说出口,人需要多多安静默想神的话,说出口的旨意分享神的话才好?人需要觉醒不要继续恨那些出口恶意伤人的人,人需要放下被仇敌伤害的话,因为这是魔鬼的诡计,让人恨人。
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【问题】16:老师,人以为是正确的话才会说出口,人若有智慧辩识出心中有错的话,人就不应该把错话说出口,人需要多多安静默想神的话,说出口的旨意分享神的话才好?人需要觉醒不要继续恨那些出口恶意伤人的人,人需要放下被仇敌伤害的话,因为这是魔鬼的诡计,让人恨人。
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命定系列
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【问题】13:老师,是不是不照神的话行,就跑到基督外去了?
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【问题】13:老师,是不是不照神的话行,就跑到基督外去了?
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【问题】13:老师,是不是不照神的话行,就跑到基督外去了?
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学习系列
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【讲道】学习系列03:立自己的义,就不服神的义了!
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信仰根基系列
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【讲道】- 信仰根基系列06:神怎样说,我们就怎样行!
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【问题】3:老师,请问自以为是跟放下自我是一个概念吗?我怎么感觉自己,经常还是隐晦的自以为是。经常带有一些假装、爱面子的味道。在落实的层面上怎么拆除重建?
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【问题】3:老师,请问自以为是跟放下自我是一个概念吗?我怎么感觉自己,经常还是隐晦的自以为是。经常带有一些假装、爱面子的味道。在落实的层面上怎么拆除重建?
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从辖制中得自由系列
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Q5:老师,我很想尽量找出自己里面不信的地方,有什么方法可以发现自己里面的未得之地?
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Q5:老师,我很想尽量找出自己里面不信的地方,有什么方法可以发现自己里面的未得之地?
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【问题】5:老师,您常常讲的弯曲的不能变直,缺少的不能足数(传道书1章15节),这个具体是什么意思,神也不能改变吗?
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【问题】5:老师,您常常讲的弯曲的不能变直,缺少的不能足数(传道书1章15节),这个具体是什么意思,神也不能改变吗?
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】(7)- 耶稣基督定义的教会!
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教会系列
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Q12:我理解的有信心又有行为的意思是,信神的话,行为就是去落实神的话。这么理解对吗?
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Q12:我理解的有信心又有行为的意思是,信神的话,行为就是去落实神的话。这么理解对吗?
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命定性格系列
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【问题】4:老师,您一看《圣经》里的话就知道神要告诉我们什么,但是我常常搞错领导还有老师的意思,我以为我做好了,但是做完了领导和老师都会说我做错了,我理解错了。而且我看身边的人都能看人看事下菜碟,但是我完全看不出来,我身上没有实在和灵巧像蛇的样子,老师我这种情况怎么能改变?
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【问题】4:老师,您一看《圣经》里的话就知道神要告诉我们什么,但是我常常搞错领导还有老师的意思,我以为我做好了,但是做完了领导和老师都会说我做错了,我理解错了。而且我看身边的人都能看人看事下菜碟,但是我完全看不出来,我身上没有实在和灵巧像蛇的样子,老师我这种情况怎么能改变?
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【问题】14:老师,我们老板在公司里搞政治,找我说我现在像个阿根廷人,只做工作,失去了我这个岗位的作用。但是我觉着不是要尊重我的领导,支持他的工作吗?我照做了,但是老板不高兴了,说我只有一个领导。我现在又开始混乱了,不知道怎么做了?
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【问题】14:老师,我们老板在公司里搞政治,找我说我现在像个阿根廷人,只做工作,失去了我这个岗位的作用。但是我觉着不是要尊重我的领导,支持他的工作吗?我照做了,但是老板不高兴了,说我只有一个领导。我现在又开始混乱了,不知道怎么做了?
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【问题】14:老师,我们老板在公司里搞政治,找我说我现在像个阿根廷人,只做工作,失去了我这个岗位的作用。但是我觉着不是要尊重我的领导,支持他的工作吗?我照做了,但是老板不高兴了,说我只有一个领导。我现在又开始混乱了,不知道怎么做了?
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【问题】8:老师,能不能分享一下你从看不透到看透这几十年的心路历程。我想借鉴一下,学习一下。
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【问题】8:老师,能不能分享一下你从看不透到看透这几十年的心路历程。我想借鉴一下,学习一下。
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【问题】15:老师,有些人按旧约的律法典章去做,但又说是很宗教,可《圣经》又说我们活着是靠神口里的一切话,到底哪些是宗教的行为?哪些神的话要我们谨守遵行的?如《出埃及记》记载神跟以色列人立了好多律法典章,我们也照做吗?
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【问题】15:老师,有些人按旧约的律法典章去做,但又说是很宗教,可《圣经》又说我们活着是靠神口里的一切话,到底哪些是宗教的行为?哪些神的话要我们谨守遵行的?如《出埃及记》记载神跟以色列人立了好多律法典章,我们也照做吗?
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破除属世界的价值观系列
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认识魔鬼的诡计系列
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【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列03:只体贴人的意思!
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【问题】1:老师,我们现在大部分都是体贴人的意思,怎么办呢?有时候就感觉慢慢对付、慢慢成长,有时候又觉得给我们成长的时间不够,这样子想很矛盾。
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【问题】1:老师,我们现在大部分都是体贴人的意思,怎么办呢?有时候就感觉慢慢对付、慢慢成长,有时候又觉得给我们成长的时间不够,这样子想很矛盾。
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【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列02:魔鬼住在人的感觉里!
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【问题】17:老师,如何分辨感觉和感动,但要做一些决定的时候,事情都顺利,结果做错决定。
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【问题】17:老师,如何分辨感觉和感动,但要做一些决定的时候,事情都顺利,结果做错决定。
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神同在系列
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【问题】9:老师,我以前与上司相处的时候,老板经常发表一堆他自己的想法,然后他就会问我对这个有什么看法,我不理解他为啥要问我什么看法,老师,这个要怎么回答老板的问题?
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【问题】9:老师,我以前与上司相处的时候,老板经常发表一堆他自己的想法,然后他就会问我对这个有什么看法,我不理解他为啥要问我什么看法,老师,这个要怎么回答老板的问题?
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“如何”系列
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爱神系列
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争战系列
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Q10: 最重要的事情只有一件,如何应用在对付肉体上呢?其他事做不好是不是也不用介意了?
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Q10: 最重要的事情只有一件,如何应用在对付肉体上呢?其他事做不好是不是也不用介意了?
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Q4:每个教会都认为自己是对的,别人是错的,为什么人有这样一个认为呢?
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Q4:每个教会都认为自己是对的,别人是错的,为什么人有这样一个认为呢?
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传道者的言语系列
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【讲道】-【传道者的言语系列】07:神造人原是正直,但他们寻出许多巧计!
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Q3:老師,請問一下尋求是從解決問題開始嗎?平常聽老師講,坐車,吃飯,甚至蹲廁所都可以琢磨事兒。不太明白為什麼我總有放空腦子的想法,空下來就想歇一歇。最近越發覺得這種做法是逃避問題,有些不理解,為什麼我不能養成琢磨的習慣呢?
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Q3:老師,請問一下尋求是從解決問題開始嗎?平常聽老師講,坐車,吃飯,甚至蹲廁所都可以琢磨事兒。不太明白為什麼我總有放空腦子的想法,空下來就想歇一歇。最近越發覺得這種做法是逃避問題,有些不理解,為什麼我不能養成琢磨的習慣呢?
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第05讲 - 主动的使用资源
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Q9:老师好,几天前听你讲,别动不动就识别善恶,我一直在反省自己,天天默想神的话,我干这个是讨神的喜悦还是讨神愤怒了,这样一想就感觉走正道了,这是一个心思的转变吗?
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Q9:老师好,几天前听你讲,别动不动就识别善恶,我一直在反省自己,天天默想神的话,我干这个是讨神的喜悦还是讨神愤怒了,这样一想就感觉走正道了,这是一个心思的转变吗?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第04讲 - 主动学习的性格
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Q1:老师,你讲的我都明白,可是遇事的时候就不行该怎么办?
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Q1:老师,你讲的我都明白,可是遇事的时候就不行该怎么办?
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Q2:老师,我有时候可以,有时候不可以,有时候还行,有时候不行,怎么办?
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Q2:老师,我有时候可以,有时候不可以,有时候还行,有时候不行,怎么办?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第06讲 - 抽象、总结、归纳、整理
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Q13:老师,不会做还不如不去做,这句话的意思是不是说不会做的时候,如果这件事可以拿来训练就可以去做,因为不去做就一直不会。
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Q13:老师,不会做还不如不去做,这句话的意思是不是说不会做的时候,如果这件事可以拿来训练就可以去做,因为不去做就一直不会。
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Q7:老师,我家孩子十二岁了,不愿意主动学习,无论是学习知识还是做自己的事,都要说了以后才去做,有时候说一遍还不行,需要说好几遍才去做,做得心不甘情不愿,老师我该怎么管理孩子,该怎么对付孩子的懒惰?
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Q7:老师,我家孩子十二岁了,不愿意主动学习,无论是学习知识还是做自己的事,都要说了以后才去做,有时候说一遍还不行,需要说好几遍才去做,做得心不甘情不愿,老师我该怎么管理孩子,该怎么对付孩子的懒惰?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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Q2:老师,我表达自己不太好的感受。我老公却觉得我在挑剔他,并且非常生气。其实我没有那个意思,是我的表达方式不对吗?
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Q2:老师,我表达自己不太好的感受。我老公却觉得我在挑剔他,并且非常生气。其实我没有那个意思,是我的表达方式不对吗?
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Q10:老师,很多聪明的伟人都喜欢读书。但我想知道很多人的聪明决策,有的简直就是一种灵感艺术,他们绝对是学出来的吗?还是出于灵界的启示呢?
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Q10:老师,很多聪明的伟人都喜欢读书。但我想知道很多人的聪明决策,有的简直就是一种灵感艺术,他们绝对是学出来的吗?还是出于灵界的启示呢?
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Q4:老师,学习后感到吸收的不够深,前面好几天很享受学习,突然有一天就提不起劲儿,该怎么办?
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Q4:老师,学习后感到吸收的不够深,前面好几天很享受学习,突然有一天就提不起劲儿,该怎么办?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第01讲 - 主动学习是关键
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Q6:老师,即使知道自己是识别善恶,不许脑子想,但想法还是会跑出来,该咋整?耳朵痒,嗓子也超痒。
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Q6:老师,即使知道自己是识别善恶,不许脑子想,但想法还是会跑出来,该咋整?耳朵痒,嗓子也超痒。
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第03讲 - 主动学习的习惯
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001B课程 - 解开迷思课程
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第三期研习会 - 成为门徒特会
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撇下一切,成就真正的门徒之路
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撇下束缚,才能真正自由
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第三期研习会 - 医治释放特会
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第09课 - 我们常常搞错了!
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问题15:我信主三年了,我也很追求,但是感觉怎么追求也去不了心里面,看《圣经》过后就忘,这是怎么回事?
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问题15:我信主三年了,我也很追求,但是感觉怎么追求也去不了心里面,看《圣经》过后就忘,这是怎么回事?
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问题18:自己容易相信别人,人家给自己一点吃的就上当,听别人的了,这是啥鬼?
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问题18:自己容易相信别人,人家给自己一点吃的就上当,听别人的了,这是啥鬼?
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问题25:回顾过去,我发现整对的事几乎没有,当时以为对的,现在发现根本不对。问题的关键是如果不是来到华人命定神学教会,根本不知道原来自己是没整对。人怎么才能常常知道自己没整对呢?
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问题25:回顾过去,我发现整对的事几乎没有,当时以为对的,现在发现根本不对。问题的关键是如果不是来到华人命定神学教会,根本不知道原来自己是没整对。人怎么才能常常知道自己没整对呢?
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第04课 - 教会是神的军队!
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问题6:常常因被许多教会强调家的重要性,请问问这句话如何理解,“人若不知道管理自己的家,岂能照管 神的教会呢?”
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问题6:常常因被许多教会强调家的重要性,请问问这句话如何理解,“人若不知道管理自己的家,岂能照管 神的教会呢?”
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第08课 - 权柄已经赐给了我们!
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问题6:老师,信徒不怎么遵守神的话,使用权柄有效吗?
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问题6:老师,信徒不怎么遵守神的话,使用权柄有效吗?
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第03课 - 捆绑和释放是教会的基本工作!
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问题29:我的心思意念,有时很不洁净,好像从心出来的。我很遵守了神的话,我敢乱说什么?是咒诅吗?
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问题29:我的心思意念,有时很不洁净,好像从心出来的。我很遵守了神的话,我敢乱说什么?是咒诅吗?
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程(第2版)- 第09课 - 我们常常搞错了!
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Q11:我信主三年了,我也很追求,看圣经过后就忘,这是怎么回事?
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Q11:我信主三年了,我也很追求,看圣经过后就忘,这是怎么回事?
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Q1:发现自己错了,知道神是对的,自己又做不来,发现自己没有靠着神做,就停住了,很容易放弃怎么办?
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Q1:发现自己错了,知道神是对的,自己又做不来,发现自己没有靠着神做,就停住了,很容易放弃怎么办?
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【课程】医治释放课程(第2版)- 第08课 - 权柄已经赐给了我们!
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Q6:老师,信徒不怎么遵守神的话,使用权柄有效吗?
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Q6:老师,信徒不怎么遵守神的话,使用权柄有效吗?
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【课程】医治释放课程(第2版)- 第05课 - 刚强壮胆才能进应许之地!
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Q8:老师,面对我爸的懒惰,不爱动,连倒个水,手都不想多伸出去一点,看到他这个样子,我有点急躁,我该如何去调整自己?
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Q8:老师,面对我爸的懒惰,不爱动,连倒个水,手都不想多伸出去一点,看到他这个样子,我有点急躁,我该如何去调整自己?
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Y135课程 - 做人做事
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【做人做事】《做事篇》03:在做事中了解事物的本质
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习(4)- 《靠着信心对付被动》
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别被动,主动选择才是王道
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别做被动的棋子,主动出击才赢
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【课程】- 如何学习(7)- 《学习做事中的两个坏习惯》
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Y132课程 - 职业策划
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【课程】做人和做事 第03讲 - 如何把事情弄清楚
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Y133课程 - 活出丰盛
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第3课第2部分-第2节-传承教会的属灵资产2!
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【课程】201课程 - 第3课第1部分-第1节-内在得胜!
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第一期研习会 - 如何读圣经
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【课程】第一期全球网络研习会(1)-如何读圣经 第1讲-效法耶稣
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第一期研习会 - 医治释放
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【课程】第一期全球网络研习会(2)-医治释放神学体系 第4讲-医治释放的迷思
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Q8:孩子非得周六去参加同学聚会,我给他讲不要宴乐,不要爱世界,但是孩子听不进去,一定要去,要怎么处理呢?
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Q8:孩子非得周六去参加同学聚会,我给他讲不要宴乐,不要爱世界,但是孩子听不进去,一定要去,要怎么处理呢?
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第一期研习会 - 得胜教会的启示
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【课程】第一期全球网络研习会(3)-得胜教会的启示 第1讲-得胜教会是医治释放的根基
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101课程 - 从寻求到信徒
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【课程】101课程(第2版)– 第5课 – 活着最重要的两件事 - 祝福与咒诅
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识别善恶
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【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题:掳掠仇敌,践踏撒但!(第3部分)
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【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题:掳掠仇敌,践踏撒但!(第5部分)
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专顾自己
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负面思考
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自以为义
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懒惰
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玛门的灵
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【线上祷告】- 放下劳苦重担,在耶稣基督里得自由!
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情绪化
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装假
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贪图享乐
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强人逻辑
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祷告
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在服侍中学习付代价,我服侍的新人姐妹开始经历神 (202000705)
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