Q6：老师，你妈的做法属不属于体贴你的肉体？

Q5：老师，管理孩子的时候，是不是可以让他怕父母，但不能过，就是让他学会敬畏父母，敬畏权柄对吗？

Q6：老师，如何带领孩子在面对属世界的各种学习和能力的培养中，走一条蒙福的路？感受到自己里面有太多错误的价值观。

永约的内容

Q12：老师，如何知道自己领受的是对的呢？

人是如何丧失命定的

Q1：孩子从小到大，从来没有打骂过，是老好人吗？

Q5：老师，我有时候被气了，就骂学生。我觉得没整好，所以被羞辱。有时候想想，是跟我里面看重的逻辑体系相关，需要不断地好好调整。老师，能不能给点意见？

Q12：老师，我上中学的时候被同学欺负，以前总是想得着机会使劲揍他，咬牙切齿地恨，现在偶尔想起来也会心里不舒服。有没有办法当作没发生过呢？我也怪自己的属灵高度、眼光怎么就上不去呢？

Q10：老师自杀真的上不了天堂吗，我姥姥自杀的，因为癌症受不了痛苦，也因为她不想拖累子女，选择自杀是真的会下地狱吗？

Q6：老师，这些不都是受咒诅的人吗，不是应该强调最重要的是悔改和应该怎么做吗？为什么感觉在事无巨细的说发生了什么，应该怎么处理？

Q10：老师，从小到大总受欺负是怎么回事？

Q5： 老师，把家弄干净，是不是弄得跟酒店一样，啥东西都藏起来？

Q5：老师，有时候想到他们遭的罪，死那么多人，我就流泪了，这是我的软弱吗？

发誓会带来罪的运行，会招来魔鬼合法的搅扰

Q6：老师，我是二年级学生，上课不专注，注意力不集中，怎么办？

Q9：老师，请问一下，您怎么从唯有耶和华管理你们读出基甸的想法？

Q15：老师，孩子只要一难受，就想花钱才好受，这是一种辖制吧？

Q16：老师被辖制是无知，鬼在人心里释放谎言，人一接受就难受，接受时要用神的话来掰，祷告胜过一次次，得胜就出来了，对吗？

Q15：老师，过年期间家长们催婚，打着为儿女好的名义，只要孩子表现出不愿意，就一哭二闹三上吊，这是属于家人的辖制吗？

以色列人寻求神了吗

以色列人的历史就是任意而行的历史

得看清神在干啥

Q8：我是一名老师，在做计划的时候，做什么，怎么做，还可以把握，但是在做到哪种程度上，总是超过预期的时间。我该怎样解决做到哪种程度的问题？

Q16：老师，要自由，可以离婚吗？

Q5：老师，在工作中，领导人明明得了好处，嘴巴说话还伤人，怎么相处？

Q3：老师，我在家里什么活都干，就是刚要读《圣经》时，父母就开始骂人了。这是鬼搞的吗？怎么对付这种情况？

Q4：老师，请问如何才能快点变聪明？

一具尸体都能影响众人

Q6：老师，我总是对母亲的话很抵触，情绪反应很大，有时候会顶撞，事后自己很后悔，不想这样，请问该怎样对付呢？

Q1：老师，孩子经常说死了死了，是魔鬼的谎言还是死亡的灵？

Q7：老师，做父母的该如何训斥孩子让孩子听得进去，不激发他的兽性？如果他兽性发作，顶撞父母，打骂父母，就应该效法神，这时不管教他，不跟他一般见识、任其发作吗？这算不算是把父母的权柄给放弃了？

Q6：老师，孩子一点都不听训悔，不能开口说和学习与道理有关的话，根本无法沟通，提醒他做作业就不高兴，就要玩游戏。我很难过伤心，我都不知道这日子咋过，我现在努力听牧者的话撇开了，努力使自己不管了不想了，多多追求神，但一看见他那个样子还是会忍不住情绪化，好难啊，我该咋办？

【问题】1、老师是不是当别人说起自己的问题，就开始反思自己就是受管教的那一种？

【问题】6：老师，女儿很容易玻璃心，每当说一些纠正她做法的话，她听了就很容易哭，该怎么管教？

Q11：老师，说正能量的话和造就人的话不同在那？

Q2：老师，我现在开始把每一次的冲突都当做是神的考试，这样去做的时候心里就是喜乐的，这样的想法对么？

无知愚妄的人不会活

Q1：老师，教养孩童使他走当行的道，就是到老他也不偏离，如果孩子已经是青少年，怎么使他走当行的道？

Q3：老师，孩子不犯混，我老婆非得要求孩子去散步，不愿意去就打，谁的错？

【问题】4：如果自己想学什么课程就报什么课程吗？

【问题】8：老师我妈妈有时犯了罪后，会很后悔不开心，这有问题吗？

【问题】9：老师，自己家的孩子无论做好做坏，都是不表扬，只批评吗？那老师该怎么对待表现不同的学生呢？老师讲的和教育心理学的一些奖惩制度好像相反，表扬和奖励好像有一定的作用，我这方面不是很理解本质。请老师多讲一些。

我们能总结出来什么呢？

得着权柄的服侍一定可以结出果实

Q5：老师，我老公总是玩游戏，怎么教导他不要玩游戏了？

Q8：老师，我的孩子在上幼儿园，六一儿童节表演节目时穿的衣服上有龙的图案，我就把它丢了，老师要求上学时还要穿上，这是宗教吗？

Q4：经上说：神要怜悯谁就怜悯谁。如果我尝试翻转家人，我怎么知道是自己没坚持到底，还是他们其实根本不是被拣选的？我有时候遇到困难，难免会用这句话做挡箭牌，自我安慰一下。

【问题】5：老师对于恒久忍耐，有时候做不到甘心忍耐，先用意志力忍住，再慢慢地回到神的话里平静忍耐，对吗？

我们仍然想补足你们信心的不足

Q11：有一位老师整治了学生体贴肉体的恶习，但是对我却产生了惧怕，我该如何调整呢？

【问题】 9：老师：我平时怎样教学生才是最正确的做法呢？

【问题】2：老师，我的父母都是很优秀的老师，我也是老师，很擅长说，讲道理。最近头晕难受，经过牧者的教导，我才醒悟，发现自己里面几乎都是讲理，强人逻辑一套一套的。都是习惯性的思维。老师知道什么办法对付爱讲理的毛病？俗话说打蛇打七寸，什么招对付爱讲理最有效？我也很想用属神的逻辑代替自己原来的属世界的逻辑体系，具体怎么代替？谢谢老师！

【问题】7：老师，我小时候我爸妈管教很严厉，上初中之前天天挨打，手中拿什么就用什么打，如果隔一点距离打不着就把手中的扁担甩过来。有两次竟然把手中的刀甩过来，算我脚底抹油跑得快，否则后果可能很严重。但是我与母亲感情最深，我每次回家都要和她摆龙门阵到深夜。我现在四五十岁了，她还时时教育我怎么做人。

【问题】2：老师：孩子大了有不好的习惯，说得轻了不起作用，说得重了效果也不好，如何责备才合适？父母有不好的习惯可以责备吗？

【问题】13：老师，如果孩子说自己上课不是听不懂，听了也能听懂，就是一玩就听不进去了。这个怎么帮助他？是不是得修理？还是得悟性教导？

【问题】11：老师，我9岁的儿子课堂上思考问题很积极，一到写作业就非常不专心，一节课下来别的同学都能完成的任务他连三分之一都没做到，我可以怎么训练他能专心按时完成作业呢？

【问题】16：老师，孩子在犯什么毛病上可以用打的管教方法？

一、引言

在知识上渐渐更新

一、引言

【问题】6：刚才说自己儿子不能被说的弟兄说，儿子18岁了，老师，我之前揍了一次，他们找我闹。

【问题】7：老师，孩子在学习上没有信心，越笨越懒，越懒越笨的恶性循环，我该如何做打破这种恶性循环？

一、引言

【问题】4：老师，上学的时候被同学欺负，是倒霉吗？

【问题】5：老师家里人受了咒诅，最近被送进监狱，留下了很多事情处理，这也是我受咒诅了吗？

【问题】3：老师，咒诅需要长时间发酵，那么脱离咒诅是不是也需要很长时间？

问题13、老师，我有妇人之仁，还没有完全对付掉，怎么能去根？

【问题】16：老师 很自以为是是不是辖制很深呢

【问题】7：老师，我牧养我妈妈时，喜欢发怒，怎么办？

【问题】3：老师，我上级很喜欢数落人，我一听心里面就烦，只好闪开，不知道怎么办才好？上级不喜欢听人意见，我的智慧不足，不知怎么应对？

【问题】4：老师，我一直以来就有人际关系的问题，我的毛病就是不懂得拒绝。别人给我啥活我都不好意思说不，有的时候就被人坑或者被甩锅。别人跟我交往一段时间就会知道我是个软柿子不懂得拒绝，就会内耗很严重。前段时间发现我儿子也这样，一个小男孩拦住他的路还踢他一脚，还追着我儿子说话激怒他，我儿子后来还帮助这个男孩拿玩具。我觉得他有惧怕，结果那个男孩态度更加恶劣，我怎么才能从这种辖制中出来呢？

Q6：老师，我目前真挺像以扫，每每靠自己过后就希望神大大管教我，看我还敢不敢靠自己，这样的想法有没有问题？

要有得着权柄的样子

五、无知瞎眼的症状一：能说不能行

坚持与学习的力量

人寻求的是什么呢？

一、引言

得着异象是要付代价的

崭新的教导

Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？

Q7：如果学校里的老师比较喜欢掌控，学生唱好了她就开心，唱不好她就生气变脸，最好的做法是不是就是不在乎学业？但身处在那种状况、氛围之下，还是觉得挺恐怖的。

Q12：老师，我很想看透生死，不把盼望放在今生。但是活着不知道哪会儿又活在今生了，为今生的事操心。很痛恨自己还是这样，怕自己成不了天国的宝贝，我怎么才能变的像老师们一样呢？

Q9：老师，八岁的孩子学习很吃累，背个东西慢得吓人，老师说是鬼的事，我需要怎么帮她，带她每晚方言祷告吗？

Q23：老师，像这种懒惰的恶习一般学习多久能改过来？

Q16：老师，对付肉体具体通过什么方式？除了更多认识神的真理，还有方言祷告，还有什么呢？

神必管教祂的儿女

【问题】7：老师，做作业总是会卡在写个人总结上，要怎么落实和改变？头脑混乱，不知道怎样具体到做的事儿上，感觉自己很差。

Q11：功课总是达不到老师的要求，已经再三地学习了，答题的时候感觉还挺好，老师一点评就一无是处，有的还答非所问，请问老师怎么破除？

【问题】4：老师，我老公吵架他先动手了，自己因此非常恼怒，心里起了怨恨，这个是管教吗？

【问题】11：老师，怎么去分别哪些是咒诅，哪些是管教？

【问题】1：老师，是不是管教之后要跟被管教的人修复关系？要有道？我小时候被我妈妈打了，我非常恨她，也不知道是爱，是因为她打我没有道吗？

【问题】4：老师如果被魔鬼印记，殉道也不行吧？

【问题】10：老师，看到家人往错误的路上奔我心里着急难过，和他们讲听不进去，是我没有撇下吗？我能做的就是啥都不做，等到他们有需要找我的时候再帮助是吗？

【问题】5：老师：我经常被人欺压怎么办？

【问题】3：老师，做课程训练年纪稍大的弟兄姐妹，基础读写能力比较欠缺，从基础开始学起，刚开始学比别人多花2、3倍的时间，算是使劲堆时间吗？

【问题】3：老师，六岁孩子想问老师：怎样解决懒的问题？不想写笔记。

五、活着活着就死了，一切就都是虚空

【问题】3:老师，我有时说话让先生感觉不好，情绪发飙，是他被鬼搞，还是我的问题？

耶稣为什么这么问

三：妈妈发现孩子身上的问题

一：妈妈和孩子之间关系上的问题

在意周围负面的言语会带来负面的情绪影响

从小到大惧怕爸爸

迷思二：有一点没明白就觉得都不明白

技能

跟不上

学习是一件与信仰息息相关的事情

原则六：多做一点

如何训练眼力？

梦想对你的生命有深远的影响

三 处理好人际关系

沟通的根基

说法１：我要做我感兴趣的事情

Q12：老师，我孩子上小学，作业写到很晚，没有时间主动学习，陷入恶性循环，该怎么破除呢？

Q7:老师，吩咐学什么就照做是主动学习吗？

【问题】5：老师，我愿意成为主动学习的人，就是要认清上课和听课是被动学习，重点是建立信心才会积极寻求方法，养成好习惯。这样理解对吗？

六、神必照着你所信的为你成就

【问题】37：老师好，我脑袋不好使，我听到的重点一下子就忘了，我也很想记住。

三、老师我不知道从哪里开始学习？

一、主动学习是关键

问题20：老师，我老爸爱骂人脾气暴躁是身上有鬼吗？

主动思考的能力

五，不但会做还要会教

关键是了解事物的本质

养成看问题都是好的眼光

养成有信心的好习惯

第二版101课程的作业

成长是解决问题的关键

神住在我们彼此相爱的关系里

到医院检查的迷思

思想工作靠牧养

做事要有优先级

Q4：跑教会是属灵的淫乱吗？

教会的牧养会使人成长

神住在我们彼此相爱的关系里

课后作业案例

案例

三、门徒本来的定义

Q1：在《哥林多前书》12章第9节：又有一人蒙这位圣灵赐他信心。还有一人蒙这位圣灵赐他医病的恩赐。这节经文看起来好像是支持医病是一种恩赐，而且也好像是说这医病的恩赐不是所有人都有，该做何解释？

问题11：病痛反复的困惑

我们代表耶稣基督在世上行使权柄

Q3：听说为别人赶鬼会被攻击，在自己还有病的情况下，适合为别人赶鬼吗，会不会被攻击导致病加重？

灵界的真实

渴慕神的灵与全然医治

把神的话融合到生活中

悔改祷告，领受天国的钥匙

顺从圣灵，相信神的话

祷告，将自己献上

顺从圣灵，释放捆绑

选择做一个得胜的基督徒

祈求信心开启心眼

爱神与胜过世界的秘诀

在耶稣基督里得安息与医治

坚持信心，直到得医治与释放

渴慕神的力量与同在

简单生活，竭力追求神的恩典

欢迎君王降临，呼求神的同在

弃绝法利赛人的逻辑体系，学习把事做成

祷告中的医治与释放

信心与悔改的重要性

从荒谬中走出，寻求智慧与命定

祷告与心灵洁净的力量

追求成长与神同在的圣餐礼

让圣灵的喜乐充满生活

信靠神，超越世俗的盼望

宣告神国降临，靠信心战胜恐惧

靠信心赶鬼，活出神的恩典

培养执着与忍耐的信仰生活

全然倾倒的喜乐之路

全然献上的极端信仰

成为得胜百姓的抉择

甘心乐意的奉献与蒙福之道

祷告中的得胜与释放

信心的见证与神的荣耀

谦卑与智慧的关系