引言

咒诅三：咒骂父母

不可亵渎神的名

不争战，就挨打

能打仗的才算数

仇敌和打仗

三、人就呼求神

四、人呼求神，神就兴起一位士师

二、睚珥兴起，拯救以色列人

三、没有士师，各人任意而行

一、任意而行的士师和任意而行的百姓

三、任意而行的士师耶弗他

参孙，一个孤独的士师

打败仗带来的困惑

人一生遇到的事都是神掌管的

还有咒骂的

聪明人能跟父母处理好关系

击打和拯救的见证

神看重的是我们服侍的动机

9. 新的属灵争战--打击老马的邪灵

4.老鹰是怎样变成的？

7.训练信心的眼光。

6.训练你的胆量，训练你的信心。

5.不要害怕不要惊慌，神正在训练你。

在心态上做老大 – 困境中寻觅机会

在心态上做老大 – 建立最大、最好、最有影响力的教会

在决策上做老大 – 了解神的心意，做合神心意的决定

在心态上做老大 – 富有的心态

在心态上做老大 – 除去惧怕的心

八、在知识上渐渐更新，正如照他主的形像

五、小心谎言的灵一：觉得自己还行

1)   今日题目：打一场已经得胜的仗！

神不太在乎死一个法老王

法老王的思维体系一：经济是统治的根基

法老王的思维体系三：全部是今生

法老王的思维体系二：靠自己的能力

引言

祷告

引言

一、引言

必须认识老马

七、不要惧怕打仗

三、老师我不知道从哪里开始学习？

【问题】28：老师，把读了的东西有什么好的办法能记住？我老记不住东西。

【问题】36：老师你好！请老师把你如何预备主日讲道的，教教我们。

【问题】20：老师好，我对抽像开始不明白，昨天又听了老师讲的，明白了一些，我把老师讲的比喻跟学习连不上来。

【问题】29：老师好，我不爱思考，应该怎么对付？

【问题】31：老师，学习了容易记不住，而且还总是跟生活连接不到一起，所以改变慢。老师，我怎么才能学而用之呢？

【问题】27：老师，你好！耕地也需要抽象，归纳，总结，整理吗？裁缝师傅在裁衣服也需要抽象，总结，归纳，整理吗？

【问题】11：老师讲讲，读一本书如何把抽象，总结，归纳，整理这四个联系起来，请老师举例说明一下？

【问题】12：老师，感觉每天的时间除了工作，吃饭，忙点杂事，看《圣经》，祷告的时间都不够。好像没有时间再看其他书籍了，想知道老师是怎么安排时间呢？

【问题】37：老师好，我脑袋不好使，我听到的重点一下子就忘了，我也很想记住。

【问题】32：老师，我读的一些《圣经》的故事，还有老师讲的心里很清楚，就是给别人讲的时候不会讲出来。这与灵界有关吗？

【问题】30：老师，有很多事物都需要学习，我该如何找出最优先的？

【问题】17：老师，我不爱学习，遇到学习障碍就绕道走，再加上每天有着忙不完的事，老师你说怎么解决呢？比如练打字，我虽然会打，但是很慢然后就求快，就觉得手写方便？

【问题】2：老师，我不是很明白抽象？

【问题】16：老师，前段时间看书、做小视频就头昏脑胀想睡觉困得厉害，老师教导我们，这几天好多了，但还是不行，头脑总是不清醒，酱糊糊的学了就忘了，记不住，老师我很着急？

问题8：被人欺负、被骂的困惑

Q5：老师，是不是每天必须练写计划？

三：妈妈发现孩子身上的问题

打中问题的靶心

牧师引言：

【问题】15：老师，帮别人问的，强迫症是邪灵吗？

【问题】3：老师，抑郁症是被鬼附吗？怎样祷告赶鬼？

不打仗就要被打

能打仗的才算数

信心是种子，在小事上开始操练

案例二

祷告中弃绝老马的力量

在悟性上战胜老马的秘诀

彻底弃绝老马的逻辑体系

彻底弃绝老马，深深爱神

彻底弃绝属世界的逻辑体系

祷告中的医治与信心的力量

屠龙得胜的日子

坚持信心，迎接神的奇妙作为

别找大师，信心才是真恩膏

管教孩子守规矩

靠神的恩典与怜悯释放被情欲灵辖制的心灵

靠神的话语战胜情欲的灵，重获自由与喜乐

进入属灵争战，靠主得胜

拆毁属肉体的依赖，追求属灵的成长

带着信心祷告，得胜属灵争战

单单依靠神，胜过世界体系

第五部分：打击撒但就是打击识别善恶！

别再拜“大师”，信心救自己