Q14：老师，对一个13岁青春期的孩子，我们平时应该如何引导他做一个神所喜悦的人？如何训练他的性格？

总结

寻找的必寻见

相信神的大能

Q15：老师，我在阿根廷给孩子选小学，我的心态是给孩子选最好的私立学校，能上最好，不能上就上其他的,不纠结。但是主动努力去找最好的，这样的努力对吗？这种心态是不是罗得的心态？

亚伯拉罕的里面所信的是什么

Q1：孩子从小到大，从来没有打骂过，是老好人吗？

神的拣选和人的选择

Q6：口是属灵的器官，在《创世记》老师说要多说祝福人的话特别是自己的孩子。可是当孩子特别败坏时，明知道他这么做的结果就是得罪神招鬼，难道还要祝福他吗？该怎么说？

Q2：老师，总是向孩子妥协，是不是向黑暗权势妥协？

生孩子是非常属灵的事

Q14：女人生孩子就成了不洁净，不圣洁又是因为没有谨守遵行神的话，那么这样来看，女人生孩子就属于违背神的话吗？

将自己完全献上当做活祭

Q9： 一个母亲，认为肉体难受是不好的。她为了让孩子们在耶稣再来前少遭罪，很着急给孩子传福音，孩子也不过是敷衍的答应了。她不认为自己是在体贴肉体，这种人该如何帮助她从体贴肉体中走出来呢？

完全将自己献上才叫做圣洁

不可亵渎神的名

弃绝体贴肉体，做神的精兵

Q1：老师，我常常祷告把孩子献给神，可是我女儿不信神，这样的祷告有用吗？

把最宝贵的献给神

Q6：老师，那要是不能生孩子，怎么给祝福？

Q8：老师，我们村有一个传统教会的基督徒，有一天他的伴侣围绕整个村庄骂基督徒，后来没几天他的孙子就得了脑瘤，没救了，现在在家里等死。这个基督徒的儿媳妇怪她的奶奶是因为信主才这样的。孩子在这种情况下是不是受了咒诅？如果为了孩子祷告是与神为敌吗？应该怎么帮助他呢？

Q1：老师，打胎算不算流人血的罪呢？

跌倒了，虽然要为此付代价，还是要相信神

**盼望是神迹的开始**

不要惧怕，凭信心祷告争战 仇敌必开始败落

聪明人能跟父母处理好关系

Q10：老师，以前孩子犯浑的时候，牧者说要包容、忍耐，因为恨能挑起争端，爱能遮掩一切过错，于是一次次放任孩子，体贴了孩子肉体，应如何更正确的理解这节经文？

人对钱的态度，决定了人一生的结局

Q3：老师，让小孩子从小就知道如何做人，如何交朋友，在这个过程中该如何正确的教导，同时避免不陷入识别善恶里？

Q1：父母管教小孩，让小孩改正学好，但小孩就是想不通父母管教的益处是什么？到底要怎么办？

贪吃的悲剧

管教孩子和仆人

Q4：老师，我很体贴孩子的肉体，大女儿体贴大了，现在正在我们教会当中更新成长；小儿子五岁多，跟着老师的教导干家务，培养好性格当中，可是小儿子时不时就会生病。今天又这样。老师，我反思自己，我怎么就是做不好呢？

从狂妄里面出来，不要自以为是

要学会问自己在干什么

神透过何西阿宣告神的审判

Q8：老师，我弟弟家的孩子十四岁上初三，现在生病发烧一个多月了。他现在不能上学，天天在家玩游戏，看病都得求着他，整个人要死要活的，父母都要崩溃了，可是他们不信耶稣，我该怎么办呢？

Q5：老师，《马太福音》的第10章：凡在人面前认我的，我在天上的父面前也认他。不是在别人面前认不认耶稣，而是别人承认你或者是认耶稣，那我在天上的父也必认他。这段经文讲得很明白，可是为啥《圣经》里有这么多坑呢？

【问题】6：老师，我看老外特别喜欢夸孩子，孩子都很自信，我觉得我的儿子不自信，孩子有时候做得好的地方不要鼓励他吗？

得着权柄的服侍一定可以结出果实

**有神的人一定活得好！**

Q3：老师，神真是大气，把孩子们放出去，折腾够了，经历一场，才知道这一切都是恩典。 我却担心把孩子放出去，外面的世界早把他搞死了。我这样想，里面是否还是属世界的逻辑体系，不相信神掌权？如何把握放权和管教？

【问题】3：老师，我是一个六岁孩子的妈妈，我要如何学说话？我有时候说话过了，就破坏了孩子的信心，有时候又说了不管用，我想训练自己说话。

【问题】1：老师，在教育孩子上怎么做是荣耀神呢？

Q3：老师好，经常听到老师讲到“小子”，这章又提到了“小子”，我对“小子”不是很理解，请您再讲的详细一些？

神的旨意是叫你们不犯罪

Q1：老师，我们教会主日聚会或者同工会的时候，有的姐妹家有小孩儿没人带，所以就带着聚会。大家觉得耶稣也说过： 让小孩子到祂身边来，不要禁止他们。想请教老师，怎么理解这事？谢谢老师！

有神，一定有神迹奇事

6.为什么要为主而活，为什么要有命定

【问题】12：老师，我有个问题，面对孩子发烧咳嗽，止不住的咳嗽，我经常仰卧起坐，一会儿有信心，相信神掌权；一会儿祷告一直没好转，就转头送去医院了。我该怎么操练在孩子生病上能得胜呢？我好像一直在被魔鬼按在地上摩擦。

神感慨哪里是祂安息的地方

神感慨哪里是祂安息的地方

一、引言

【问题】12：老师，小孩子听课做笔记做到一半时，说头疼想吐，发烧，现在躺床上睡着了，一抖一抖的。老师，这是什么鬼，该怎么赶？谢谢老师！

信心的祷告与神的启示

引言

【问题】2：老师，对于孩子的朋友圈，需不需要特别关注？课中老师提到亚伯拉罕和非主内朋友的联盟，我的理解是不需要特别关注，只需要训练自己有本事，凡事依靠神。对不对？

1. 引言

管教的智慧与祝福

早期教育的重要性

人寻求的是什么呢？

神的灵运行与生命的奇迹

分别为圣的时间与神的祝福

引言

在挑战中找到创造的机会

【问题】11：老师，我9岁的儿子课堂上思考问题很积极，一到写作业就非常不专心，一节课下来别的同学都能完成的任务他连三分之一都没做到，我可以怎么训练他能专心按时完成作业呢？

问题11、我儿子特别喜欢毛绒玩具，家里有很多，有几样他特别宝贝。有一次我把它收拾掉，他不高兴了，现在还没收拾完，怕丢掉了他跟我闹。我这种状况是惧怕吗？我老是纠结要不要丢掉，会不会有问题？

引言

Q6：老师，每天上班下班照顾顾孩子，参加聚会好像很平常。怎么样可以更多经历灵界的事呢？是寻求神渴慕神，让自己经历吗？

一、引言

【问题】5：借着孩子的生日全家人一起吃饭，这也是随从今世的风俗吗？

一、引言

五、对神的管教要敏锐

【问题】5：老师不是的，牧者管教我，我真的觉得是爱。但是小时候真是不知道妈妈那是爱，傻不拉几的。牧者跟我说了是爱，我才想：啊，我妈妈那个也是爱。

六、人求的是什么？

不可为自己雕刻偶像，也不可拜这些偶像

Q1：在管教孩子的事上如何得人？

Q11：老师，我常常发给我身边的人您讲的道，想让她加入咱们教会，她又不加，有的时候也告诉她灵界的事，这样是不是牧养？

我们认为钱能够解决很多问题

Q19：放假期间，孩子跟我撒谎，说在写作业，其实在玩。听到她撒谎我就心里生气了，只是没有表现出来。然后让她说实话，她又真实的说，她不想写作业，就想玩。当我听到她真实的想法，虽然我没有跟她发火，但我心里已经翻江倒海了。这就是我目前遇到的困难，就是我的属灵层次还听不了她的实话，听了会识别善恶，难受。请问老师，我该怎么办？

引言：争战得胜才能得着应许

【问题】7：老师，有人说：连与家人的关系都搞不好的人，生命一定不怎么样。老师，这种看法对吗？有时关心人与体贴人肉体二者之间往往拿捏不准。老师，如何才能把握好真正地造就人而不是败坏人？

【问题】10：老师：我老公是无精症，好像小时候摔倒了，到卫生所给缝坏了。这种是谁的咒诅？如果敬畏神他会好吗？这个祷告生殖器官会松开吗？

一、 引言

【问题】2：老师：孩子大了有不好的习惯，说得轻了不起作用，说得重了效果也不好，如何责备才合适？父母有不好的习惯可以责备吗？

【问题】8：现在的教育说不能打孩子，要讲道理，这是体贴肉体吗？

【问题】6：老师：我儿子读初中，还算听我的话，也想好好学习。但常常学着学着就想睡觉，心中没有积极主动的心，也没有学习计划。应该如何教导他如何学习，有积极向上的态度？

赶鬼治病是神所要的果子

遵守神的命令，就是在主的爱里

【问题】8：老师，管教孩子的时候，对孩子识别善恶和照着神道管教孩子的区别在哪？

Q9：老师，八岁的孩子学习很吃累，背个东西慢得吓人，老师说是鬼的事，我需要怎么帮她，带她每晚方言祷告吗？

Q18：老师，《圣经》里好像没有男人不能生育但是后来得医治的，只有女的不能生育后面得医治的吗？

Q20：老师，我嫁给我老公，他不能生育。教会说是因为我不听父母的话嫁到远处。不听父母的就是不听神的，受了咒诅。这种情况真的是很少的，我是受了咒诅了吗？

Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？

Q7：《申命记》28章说，谨守遵行神的诫命，身所生的，牲畜所下的都必蒙福。那我的孩子到现在还不能翻转，是不是做妈妈的不得胜？还是孩子就是以扫？

用属灵的方法解决问题

发生的状况3及问题讨论

发生的状况2及问题讨论

案例

课程带领者的思路

问题31：你们常常教导我看什么都是好的，对我来讲说起来容易怎么落实起来这么难呢？这方面我屡战屡败。昨天晚上孩子发烧我没喂他药，我们靠着圣灵赶鬼，我相信神的能力孩子一定得医治。可丈夫骂我难听的话，到现在我都不想理他，接下来应该怎么办？

问题4：如何区分是靠自己的能力还是靠神的灵解决问题？比如说看见孩子喜欢打人骂人，我不抱怨，不识别善恶，找原因、想办法去帮助孩子，这个信心是靠自己的信心还是靠神的灵？

问题30：老师我怎样祷告才能让孩子信耶稣？

问题9：我还是不明白孩子学习不好该怎么祷告？

问题10：自闭症孩子怎么得释放？

问题13：如果服侍自己的孩子，看孩子的问题，特别是属肉体的恶习很多年都没有改掉。常常很沮丧，觉得这人没有救了。我该怎么有信心，就是选择神一定会翻转吗？

问题19：老师刚才说的孩子和妈妈，如果孩子陷入游戏的捆绑当中，孩子先被释放才能正面影响，孩子17岁怎么释放他？

问题2：我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制，心里常常难受，听了老师的教导，要学会看透和放下，心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告，也不配合，因为他的态度恶劣也识别善恶，后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍，也就不再理他了，只在背后常常祷告交给神，我有没有做错呢？

问题20：孩子有智障问题，自言自语，经常晃双手，喜欢听音乐摆动全身，请问孩子身上有什么鬼呢？

看透活着的这件事

建造教会，要效法耶稣

不要把体贴肉体当做爱

要动真格，除去玩假的心

二、会建立关系

四、凡是紧急的事儿都不太重要

【问题】38：老师，学习一样东西只有几分钟热度，如何能提高学习的兴趣，并坚持学习？

【问题】28：老师，把读了的东西有什么好的办法能记住？我老记不住东西。

【问题】39：老师，自己想要做的事业，时间上与家庭的需要有错不开的时间冲突，我是否需要以家庭为优先？

一、主动学习是关键

Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？

Q2：怎么才能对付坏习惯，建立好习惯呢？

看透人活着到底是怎么一回事

让我们得医治是神的心意

问题21：教育孩子的困惑

训练孩子的性格

性格的深层次是心思意念

永不放弃

二：妈妈在处理孩子教育上的挑战

立规矩

享受学习的艺术

培养兴趣胜于追求结果

原则二：站得高一点，看得远一点

凡事都是责任，相信这是你的责任，凡事追求卓越那是一种性格

Q5：孩子学习不好该怎么祷告？

Q7：我怎样祷告才能让孩子信耶稣？

Q6：自闭症孩子怎么得释放？

Q12：如果服侍自己的孩子，看孩子的问题，特别是属肉体的恶习很多年都没有改掉，常常很沮丧，觉得这人没有救了。我该怎么有信心，就是选择神一定会翻转吗？

Q4：如何区分是靠自己的能力还是靠神的灵解决问题？看见孩子喜欢打人骂人，我不抱怨，不识别善恶，找原因、想办法去帮助孩子，这个信心是靠自己的信心还是靠神的灵？

Q14：孩子有智障问题，自言自语，经常晃双手，喜欢听音乐摆动全身，请问孩子身上有什么鬼呢？

序言

教孩子扫地的方法

实践·我的教育经历

给孩子布置扫地的任务

人的思维定式决定着人活出来的结果

改变现状，先改变自己的思维定式

他玛渴慕得着命定

被掳的得释放，瞎眼的得看见，被压制的得自由

祷告中的医治与属灵争战

战胜恐惧的信心之路

坚持信心，战胜邪灵的力量

无条件信靠神的力量

建造神的教会，彰显神的荣耀

依靠神，战胜疾病与恐惧

祷告与信靠的力量

降服与医治的祷告力量

第五部分：打击撒但就是打击识别善恶！

在神的雕琢中得胜与更新

信靠神的力量与悔改的重要性

祷告中的医治与悔改

从懒惰到信靠：祷告与行动的结合

看重神的价值，释放灵里的自由

平静安稳中的智慧与信靠

为神而活的信心之路

领受神的恩典与医治

祷告中的得胜与喜乐

永恒喜乐的秘诀

靠主喜乐的生活秘诀

顺从圣灵：全然献上的智慧选择

全心信靠神的力量

严谨信仰带来的丰厚回报

严谨信仰带来的医治与祝福

永不回头的决心

破碎属肉体的逻辑体系

在信心中得胜

在信心中得医治与复活

祷告中的属灵成长与医治体验

靠神战胜自私与疾病

不再立自己的义

坚持信心，见证神迹

充满热情的祷告生活

祷告中的医治与完全献上

祷告中的医治与完全顺服

成为全地的祝福，活出神的荣耀

以永恒眼光活出神的兴盛

祷告中的医治与释放

属灵的眼睛与命定的力量