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创世记
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Q2：老师，我从小到大一直有属世界的梦想，想出名、当明星，想做人上人。最近各种各样的机会一直在破除我里面的这些东西，我里面的东西也有被动摇。我学校里的专业老师一直想让我当歌唱家，我今天上课就跟她说：我做任何工作都可以，我不管当服务员还是当老师都无所谓。她就生气了，说大四不教我了。我以为是我看透了，但我却很低落。这种情况是不是神在试验我？我是不是没有撇下世界上的东西？
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Q2：老师，我从小到大一直有属世界的梦想，想出名、当明星，想做人上人。最近各种各样的机会一直在破除我里面的这些东西，我里面的东西也有被动摇。我学校里的专业老师一直想让我当歌唱家，我今天上课就跟她说：我做任何工作都可以，我不管当服务员还是当老师都无所谓。她就生气了，说大四不教我了。我以为是我看透了，但我却很低落。这种情况是不是神在试验我？我是不是没有撇下世界上的东西？
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出埃及记
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Q1：请问怎样快速抓到体系呢？比如在对待一门学科，音乐史，是要阅读大量资料才能总结出体系，还是怎样能快速抓住框架体系呢？
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Q1：请问怎样快速抓到体系呢？比如在对待一门学科，音乐史，是要阅读大量资料才能总结出体系，还是怎样能快速抓住框架体系呢？
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Q5：老师，我要做个《人与环境》的讲课稿，该怎样准备？
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Q5：老师，我要做个《人与环境》的讲课稿，该怎样准备？
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撒母耳记下
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列王纪上
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第六种功效： 对科学和艺术的洞察力（32-34节）
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智慧引领灵感，创造诗意人生
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智慧洞察科学艺术的奥秘
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以斯拉记
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约伯记
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以赛亚书
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【查经】以赛亚书 36-37章 - 神使弱小的成为强盛！
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何西阿书
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【查经】何西阿书 06章 - 要认识神的恩慈与严厉
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阿摩司书
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【查经】阿摩司书 05章 - 你们要寻求神就必存活
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马太福音
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【查经】马太福音 04章 - 耶稣基督的得胜与服侍（下）
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使徒行传
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【查经】使徒行传 15章 - 叫福音的真理仍存在我们中间
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【查经】使徒行传 16章 - 至高神的仆人传救人的道！
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【查经】使徒行传 27章 - 保罗必站在皇帝面前，并且与保罗同船的人神都已赐给他了！
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Q6：老师，这个命定到底是怎么理解的？是上帝在我们身上的旨意叫命定，还是我们活着的意义叫做命定？
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Q6：老师，这个命定到底是怎么理解的？是上帝在我们身上的旨意叫命定，还是我们活着的意义叫做命定？
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 02章 - 叫你们的信不在乎人的智慧，只在乎神的大能
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【查经】哥林多前书 04章 - 我求你们效法我保罗
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【查经】哥林多前书 12章 - 你们要明白属灵恩赐的真理！
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以弗所书
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【查经】以弗所书 04章 - 建立教会成全我们的生命
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智慧与悟性系列
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神同在系列
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传道者的言语系列
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讲道
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【问题】1：老师，后面紧跟着一章，先知的死，老先知骗人，他内心是怎样想的？给我们什么警戒？先知一会儿做的对，一会又死了。我们是不是也可能经常这样？逻辑体系不是一下子就改的，参杂着又是属灵的淫乱。我们咋弄？
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【问题】1：老师，后面紧跟着一章，先知的死，老先知骗人，他内心是怎样想的？给我们什么警戒？先知一会儿做的对，一会又死了。我们是不是也可能经常这样？逻辑体系不是一下子就改的，参杂着又是属灵的淫乱。我们咋弄？
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耶稣基督的福音系列
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(4)：被掳的得释放
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Y132课程 - 职业策划
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Y135课程 - 做人做事
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101课程 - 从寻求到信徒
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【课程】101课程（第2版）– 第1课 – 人活着是个属灵的事 - 灵界
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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Q10：老师，很多聪明的伟人都喜欢读书。但我想知道很多人的聪明决策，有的简直就是一种灵感艺术，他们绝对是学出来的吗？还是出于灵界的启示呢？
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Q10：老师，很多聪明的伟人都喜欢读书。但我想知道很多人的聪明决策，有的简直就是一种灵感艺术，他们绝对是学出来的吗？还是出于灵界的启示呢？
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第01讲 - 主动学习是关键
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Y133课程 - 活出丰盛
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享受学习过程，别被结果绑架
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关注过程，成绩自然跟随
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象棋冠军：从迷茫到专注的心路历程
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专注如电流，地震也动摇不了
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Y136课程 - 如何学习
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001C课程 - 灵界故事