我们中间有一个弟兄从6岁开始被诊断为智力障碍，学习障碍的孩子。很多组织对这类人做了很多的尝试，但是都是失败的，这个孩子在6岁的时候出现这个问题，在过去十来年多的时间，做了很多的治疗，十以内的加减法不会算，非常的混乱。大约2年前，我们接手了这个孩子的释放，学习能力，成长的突破。我们团队做了大量的尝试，最近有了很大的进展，释放的越来越多，自己的陈述：看到这个鬼的样子和自己的脸很像，比自己的脸大一个圈，然后牧者就带着他争战，医治释放的果效是非常明显的，过去不能干的活，在几轮医治释放之后做的越来越好。

另外非常重要的是就是还要在悟性上满心知道神的旨意，很多的东西是在悟性层面运作的。这个弟兄在整个学习能力，数学的学习上有了质的飞跃。用了2个礼拜的时间，十以内的加减法几乎掌握到一半了，相对于之前十年的时间，再有1-2个礼拜的时间，十以内的加减法会非常的熟悉，相当于我们用了3个礼拜的时间，做了别人十年做的。

我们发现人学东西，不用的东西学不会，学的是平常一直用的就会学的非常快，我们开始把数学的这个运用到生活中，人头脑里面开始有一个认知的时候，原来我学的这个是有用的，就学的很快。就经常模拟一些买卖东西的场景，他就知道原来这个数学是可以用来加减，用来做交易的。另外就是给他搭台阶，过去那些组织很坏，以破坏人的信心为主要工作范围，本来就学不会，还得破坏人的信心，这对他来说确实是很大的挑战。我们开始按规律性的一个台阶一个台阶的，所有的数字都加一，加二……很多的教育工作者，不负责任，能学会就学会，学不会拉到。还有一个就是在很短的时间里面，把学到的这个东西交给别人，不但学以致用，有规律性，还要把学到的东西分享出去，是领受的最快的，反复的去使用。

照着这种方法不断的延伸下去，我们几乎掌握了对这些智力障碍，学习障碍的人群的医治释放加上学习培养的所有理论上的突破，透过我们的实践是非常有突破的。这种方法，对有严重障碍的人都有果效，那对那些没有这么深咒诅的人的果效肯定是非常大的，那就离恢复神荣美形象的样子不远了。这个突破是对类人极大的福音。