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创世记
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【查经】创世记 01章 - 各从其类（第 4 部分）
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【查经】创世记 41章 - 神使人在受苦的地方昌盛
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Q1：老师，在学习这一课之前，我也明白不能自己什么都不做，单单通过祷告就解决一切问题，更不能凡事都甩锅给神。但是不太明白在悟性上认识神是什么意思？是靠着人的智慧和思维去认识神，去读《圣经》吗？但是《圣经》里的教导通过人的逻辑又是理解不了的。那可不可以这样做？我尽自己的所能去在悟性上做事情，同时又在灵里面祷告求神的同在。可是会不会一不小心又陷入自以为是的逻辑里？
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Q1：老师，在学习这一课之前，我也明白不能自己什么都不做，单单通过祷告就解决一切问题，更不能凡事都甩锅给神。但是不太明白在悟性上认识神是什么意思？是靠着人的智慧和思维去认识神，去读《圣经》吗？但是《圣经》里的教导通过人的逻辑又是理解不了的。那可不可以这样做？我尽自己的所能去在悟性上做事情，同时又在灵里面祷告求神的同在。可是会不会一不小心又陷入自以为是的逻辑里？
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出埃及记
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【查经】出埃及记 03章 – 神要打发你把以色列百姓从埃及地领出来
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Q9：神怎么还手把手教摩西这么细致的东西。教他跟以色列人怎么说，教他跟埃及王怎么说。神咋教的比摩西他妈还细？神在生活中都会怎么教我呀？祂也会啪一下跟我说话，或者啪一下放一个心思意念给我教我吗？
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Q9：神怎么还手把手教摩西这么细致的东西。教他跟以色列人怎么说，教他跟埃及王怎么说。神咋教的比摩西他妈还细？神在生活中都会怎么教我呀？祂也会啪一下跟我说话，或者啪一下放一个心思意念给我教我吗？
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【查经】出埃及记 04章 – 神所拣选的必赐给他行神迹的权柄！
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Q6：神每次使法老他的心刚硬，我之前很体贴我家里儿子的肉体，现在不会了，心里也不想儿子他们，也不回去看他们，这是不是神让我心里刚硬呢？
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Q6：神每次使法老他的心刚硬，我之前很体贴我家里儿子的肉体，现在不会了，心里也不想儿子他们，也不回去看他们，这是不是神让我心里刚硬呢？
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【查经】出埃及记 05章 – 争战的开始就是拯救的开始！
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【查经】出埃及记 08章 – 耶和华神就照摩西的话行！
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Q5：服侍被老马辖制很重的人，怎么操练自己拥有宽广的心胸？特别是常常谎话连篇，对他缺乏最基本的信任。
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Q5：服侍被老马辖制很重的人，怎么操练自己拥有宽广的心胸？特别是常常谎话连篇，对他缺乏最基本的信任。
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【查经】出埃及记 10章 – 将神向埃及人所做的，传于你们的后代！
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Q6：老师，我在工作上遇到像法老一样，蛮不讲理，刚硬的人，为了一点儿小事儿就大呼小叫，我就跟他吵了一架。我觉得这种人就应该修理他，当基督徒不应该这么窝囊。老师，我这样的想法对吗？
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Q6：老师，我在工作上遇到像法老一样，蛮不讲理，刚硬的人，为了一点儿小事儿就大呼小叫，我就跟他吵了一架。我觉得这种人就应该修理他，当基督徒不应该这么窝囊。老师，我这样的想法对吗？
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【查经】出埃及记 15章 – 耶和华是战士,祂的名是耶和华！
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Q4：老师，对于自己身上属肉体的恶习，做的时候想不起来对付，或者觉得很宗教，没必要这么严格。结果做完了心里后悔，吃亏上当好几次，特烦。该怎么办？
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Q4：老师，对于自己身上属肉体的恶习，做的时候想不起来对付，或者觉得很宗教，没必要这么严格。结果做完了心里后悔，吃亏上当好几次，特烦。该怎么办？
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Q3：老师我有时候识别善恶，抱怨之后立刻意识到了就后悔了，该怎么办？觉得懊恼。
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Q3：老师我有时候识别善恶，抱怨之后立刻意识到了就后悔了，该怎么办？觉得懊恼。
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【查经】出埃及记 22章 – 跟钱财有关的咒诅的具体表现和处理办法
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【查经】出埃及记 25章 – 为神造圣所要照着神指示的样式，使神可以住在我们中间！
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Q11：人很容易僵化怎么办？甚至都不知道自己在僵化。
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Q11：人很容易僵化怎么办？甚至都不知道自己在僵化。
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【查经】出埃及记 35章 – 用智慧建造神的帐幕！
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Q5：如何归纳，整理，抽象，总结？具体怎么操作？每次归纳总结的事物是在脑子里各从其类，还是写下来？
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Q5：如何归纳，整理，抽象，总结？具体怎么操作？每次归纳总结的事物是在脑子里各从其类，还是写下来？
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民数记
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士师记
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【查经】士师记 14章 - 这事儿出于耶和华要找机会攻击非利士人
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Q6：老师，请问什么情况算识别善恶？什么情况算辖制？
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Q6：老师，请问什么情况算识别善恶？什么情况算辖制？
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【查经】士师记 15章 - 就算只有一个人，神仍然可以施行拯救！
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Q5：老师，不接受辖制，甚至反抗辖制，和识别善恶有什么区别？
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Q5：老师，不接受辖制，甚至反抗辖制，和识别善恶有什么区别？
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【查经】士师记 21章 - 以色列人被自己起的誓缠住
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 11章 - 神为扫罗创造立王的机会
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【查经】撒母耳记上 26章 - 你必做大事，也必得胜！
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Q6：老师，请问你当年怎么会想到用做作业的方式来培训大家？这是个绝招，有一部分人听说要写作业都吓跑了，通过写作业真是得到了不一般的收获。
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Q6：老师，请问你当年怎么会想到用做作业的方式来培训大家？这是个绝招，有一部分人听说要写作业都吓跑了，通过写作业真是得到了不一般的收获。
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Q5：老师，要用心灵和诚实来敬拜神，对于神以外的人和事物要灵巧像蛇，驯良像鸽子，不僵化，这样理解对吗？
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Q5：老师，要用心灵和诚实来敬拜神，对于神以外的人和事物要灵巧像蛇，驯良像鸽子，不僵化，这样理解对吗？
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撒母耳记下
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Q4：老师，人的感觉有没有积极方面的作用？还是都是从鬼来的？
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Q4：老师，人的感觉有没有积极方面的作用？还是都是从鬼来的？
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约伯记
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箴言
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Q4：智慧都是从神的话而来，都能应用在我们生活中的一切事情吗？那些不认识神的名人说的话，应该叫聪明还是智慧呢？
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Q4：智慧都是从神的话而来，都能应用在我们生活中的一切事情吗？那些不认识神的名人说的话，应该叫聪明还是智慧呢？
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【查经】箴言 10章 - 智慧和愚昧全在人的口和人的心
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【查经】箴言 13章 - 对钱财的态度是智慧与愚昧，恶人与义人的分水岭
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Q1：你如何证明对钱的态度是决定智慧和愚昧、义人和恶人的分水岭？
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Q1：你如何证明对钱的态度是决定智慧和愚昧、义人和恶人的分水岭？
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知识是解锁人生的钥匙
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神的知识是治愈愚昧的良药
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认识神的知识，摆脱无知愚昧
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知识是懒惰的解药
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传道书
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【查经】传道书 02章 - 人生为自己活是毫无意义的虚空
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【查经】传道书 10章 - 一点愚昧就能败坏人的一生
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以赛亚书
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【查经】以赛亚书 31-32章 - 福与祸全是因为神的灵
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【查经】以赛亚书 33-34章 - 强人与信靠神的人
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何西阿书
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【查经】何西阿书 04章 - 我的民因无知而灭亡！
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【查经】何西阿书 07章 - 愚蠢无知悖逆的百姓必作人的讥笑
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【查经】何西阿书14章 - 以色列你要归向耶和华你的神！
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Q7：老师，我越学习神的话我就越敬畏神，也更怕神。因为怕神，所以就会常思念神的话，也知道了哪些是神喜悦的、哪些是神愤怒的，心里就真的有神了。这算不算成长了？
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Q7：老师，我越学习神的话我就越敬畏神，也更怕神。因为怕神，所以就会常思念神的话，也知道了哪些是神喜悦的、哪些是神愤怒的，心里就真的有神了。这算不算成长了？
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路加福音
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【查经】路加福音 21章 – 天地要废去，神的话却要长存！
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Q2：有的时候对待事物不好的结果会很难过，自己知道要看透这样的事，可还是会有这样的情况......
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Q2：有的时候对待事物不好的结果会很难过，自己知道要看透这样的事，可还是会有这样的情况......
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使徒行传
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【查经】使徒行传 12章 - 神的道日渐兴旺，越发广传
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Q1：老师，平时怎么训练自己和孩子看透事物的本质？以及透过事物的趋势看透神的心意？
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Q1：老师，平时怎么训练自己和孩子看透事物的本质？以及透过事物的趋势看透神的心意？
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【查经】使徒行传 27章 - 保罗必站在皇帝面前，并且与保罗同船的人神都已赐给他了！
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Q1：老师，我有时候能看透一点人生，但一遇到不好的环境就不好使了，我该如何付代价靠着圣灵，神的话而活呢？
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Q1：老师，我有时候能看透一点人生，但一遇到不好的环境就不好使了，我该如何付代价靠着圣灵，神的话而活呢？
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希伯来书
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讲道
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Q4：自以为是、自信、信心、以能力为本，有些搞不清这几个的概念呢？自以为是和自信，是不是就是人盲目的自信，本质还是无知，对事物的不了解？而信心就是无论发生什么事都信靠神？
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Q4：自以为是、自信、信心、以能力为本，有些搞不清这几个的概念呢？自以为是和自信，是不是就是人盲目的自信，本质还是无知，对事物的不了解？而信心就是无论发生什么事都信靠神？
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无知写在脸上，小心被盯上
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别让无知毁了你的人生
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小心交友，别被无知蒙蔽
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别让无知成为你的人生绊脚石
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【问题】10：老师好，我愿意尽心、尽力、尽意爱神，但是做起来就不是了，我愿意的，我不去做；不愿意，却去做，我在这里面多少年，我经常为这事难受应该怎么办？
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【问题】10：老师好，我愿意尽心、尽力、尽意爱神，但是做起来就不是了，我愿意的，我不去做；不愿意，却去做，我在这里面多少年，我经常为这事难受应该怎么办？
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Q1：我平时觉得自己挺有信心，挺信靠神。但一遇到困难，心里就会不由自主地担忧、惧怕。好像我这样的表现就是没有真的明白，是这样吗？
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Q1：我平时觉得自己挺有信心，挺信靠神。但一遇到困难，心里就会不由自主地担忧、惧怕。好像我这样的表现就是没有真的明白，是这样吗？
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属灵人的好习惯系列
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争战系列
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Q27：真实的自己很胆小，要如何训练自己胆子变大?
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Q27：真实的自己很胆小，要如何训练自己胆子变大?
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命定系列
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【问题】5：老师，请问开阔眼界就是悟性上的认知吗？悟性上明白到底应该在乎什么不在乎什么，有时候悟性上明白一些事情不应该在乎，但是心里可能会时不时想起，这是因为肉体吗？能够通过操练解决吗？
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【问题】5：老师，请问开阔眼界就是悟性上的认知吗？悟性上明白到底应该在乎什么不在乎什么，有时候悟性上明白一些事情不应该在乎，但是心里可能会时不时想起，这是因为肉体吗？能够通过操练解决吗？
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【问题】1：老师，我有个困扰，每一次灾祸一来，我里面那个热心劲儿老好了，过去了就感觉有一些松懈。我不要回到生活常态，也不想为活着的事挂虑，我想让命定成为我活着的主轴。老师，我应该如何才能做到时时警醒、常常祈求，在平安稳妥的日子也常常思想神的话？
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【问题】1：老师，我有个困扰，每一次灾祸一来，我里面那个热心劲儿老好了，过去了就感觉有一些松懈。我不要回到生活常态，也不想为活着的事挂虑，我想让命定成为我活着的主轴。老师，我应该如何才能做到时时警醒、常常祈求，在平安稳妥的日子也常常思想神的话？
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【问题】1：老师，我有个困扰，每一次灾祸一来，我里面那个热心劲儿老好了，过去了就感觉有一些松懈。我不要回到生活常态，也不想为活着的事挂虑，我想让命定成为我活着的主轴。老师，我应该如何才能做到时时警醒、常常祈求，在平安稳妥的日子也常常思想神的话？
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建立荣耀教会系列
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【讲道】- 【建立荣耀教会系列】06：变成小孩子的样式！
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Q4：老师，我的问题就是遇事不冷静，容易识别善恶。现在来到教会改了很多，但有时候还是控制不住自己，经常被绊倒。这是刚硬的性格，怎么对付自己的刚硬，怎么对付自己这种盲目自信啊？
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Q4：老师，我的问题就是遇事不冷静，容易识别善恶。现在来到教会改了很多，但有时候还是控制不住自己，经常被绊倒。这是刚硬的性格，怎么对付自己的刚硬，怎么对付自己这种盲目自信啊？
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信望爱系列
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问题2：老师什么是抽象？ 就是从这件事里去整理这件事的发展规律对不对？
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问题2：老师什么是抽象？ 就是从这件事里去整理这件事的发展规律对不对？
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爱神系列
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命定性格系列
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【问题】14：老师，我是一个自由职业者，从事的是农副产品的搬运，生意还不错，只是有时一忙就赶不上学习，听了老师今天的讲道，很想建立这方面的体系，提升效率，把更多的时间用来学习神的话，参与服侍牧养，请问老师如何建立这方面的体系？
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【问题】14：老师，我是一个自由职业者，从事的是农副产品的搬运，生意还不错，只是有时一忙就赶不上学习，听了老师今天的讲道，很想建立这方面的体系，提升效率，把更多的时间用来学习神的话，参与服侍牧养，请问老师如何建立这方面的体系？
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学习系列
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无知害人，别让懒惰拖累你
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别让无知成为你忙碌的借口
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无知是劳苦重担的根源
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【讲道】学习系列01：学习是人活着时候最重要的事！
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“如何”系列
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耶稣基督的福音系列
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(6)：受压制的得自由！
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破除属世界的价值观系列
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【讲道】破除属世界的价值观05：看万事为粪土，唯得着耶稣基督为至宝
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认识魔鬼的诡计系列
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【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列03：只体贴人的意思！
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智慧与悟性系列
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【问题】2：老师，请解释一下智慧和悟性的概念？我的理解：智慧是神的话，神的想法，神的心意；悟性是我们人分辨好歹、分辨智慧和愚蠢的能力。
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【问题】2：老师，请解释一下智慧和悟性的概念？我的理解：智慧是神的话，神的想法，神的心意；悟性是我们人分辨好歹、分辨智慧和愚蠢的能力。
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第07讲 - 常常问自己在学啥，在干啥
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第08讲 - 答疑解惑（上）
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【问题】6：积极思考，提出问题并解决问题，自己头脑混乱，感觉都是问题，又不知道具体有啥问题，具体该如何做？
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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Y133课程 - 活出丰盛
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掌握关系，驾驭学习的关键技能
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理解关系，才能掌握学习的钥匙
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习（4）- 《靠着信心对付被动》
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主动选择，别被动应对人生棋局
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选择不受伤，掌控自己命运
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【课程】- 如何学习（14）- 《由内而外的改变》
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告别无知，别让斗气毁掉人生
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认识王阳明，走出无知的井底
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【课程】- 如何学习（1）- 《学习的两个好习惯：积极主动和以终为始》
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【课程】- 如何学习（2）- 《改变现状，先改变自己的思维定式》
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004课程 - 华人命定神学理念
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【课程】华人命定神学理念 第04课 - 教会是神的军队！
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Y135课程 - 做人做事
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【做人做事】《做事篇》03：在做事中了解事物的本质
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第一期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第一期全球网络研习会（4）-教会的牧养 第3讲-牧养，使人成长是关键
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Y132课程 - 职业策划
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【课程】做人和做事 第03讲 - 如何把事情弄清楚
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别让糊涂成为你的习惯
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别让糊涂成了你的习惯
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别让模糊的思维误导你
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101课程 - 从寻求到信徒
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【课程】101课程（第2版）– 第1课 – 人活着是个属灵的事 - 灵界
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警惕属灵的无知，别以为自己了不起
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渴望认识属灵世界的真实
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【课程】101课程（第2版）– 第8课 – 属灵高峰之上是神的殿
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001B课程 - 解开迷思课程
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第三期研习会 - 医治释放特会
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第08课 - 权柄已经赐给了我们！
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音！
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问题17：侄女在单位上班，常常惧怕，怕同事挑刺，怕上司批评，搞得很紧张和压抑，怎么办？
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问题17：侄女在单位上班，常常惧怕，怕同事挑刺，怕上司批评，搞得很紧张和压抑，怎么办？
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问题3： 老师，昨天晚上讲的手机好掉线，今天又听了一遍，你说不识字，不读圣经的不能上天堂，主耶稣在十字架上，求主得国降临时记念他，主说你今天就要同我在乐园里了，是怎么回事？还有我们这里的教会，在不信的人病垂危时去传福音，然后给他们施洗，说又救了一个灵魂，请问这有效吗？
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问题3： 老师，昨天晚上讲的手机好掉线，今天又听了一遍，你说不识字，不读圣经的不能上天堂，主耶稣在十字架上，求主得国降临时记念他，主说你今天就要同我在乐园里了，是怎么回事？还有我们这里的教会，在不信的人病垂危时去传福音，然后给他们施洗，说又救了一个灵魂，请问这有效吗？
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第08课 - 权柄已经赐给了我们！
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音！
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Q3： 不识字读不了《圣经》的不能上天堂吗？主耶稣在十字架上说对旁边的强盗说，你今天就要同我在乐园里了，是怎么回事？还有我们这里的教会，在不信的人生命垂危时去传福音，然后给他们施洗，说又救了一个灵魂，请问这有效吗？
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Q3： 不识字读不了《圣经》的不能上天堂吗？主耶稣在十字架上说对旁边的强盗说，你今天就要同我在乐园里了，是怎么回事？还有我们这里的教会，在不信的人生命垂危时去传福音，然后给他们施洗，说又救了一个灵魂，请问这有效吗？
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第二期研习会 - 如何查圣经
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【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第1课-读了神的话就去行
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第3课第2部分-第2节-传承教会的属灵资产2！
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玛门的灵
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情绪化
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【线上祷告】主题：神要大大使用华人传福音！（晨祷）
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识别善恶
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【祷告】主题：小心，撒旦要得着你们，筛你们如同筛麦子！
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负面思考
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【主日聚会祷告】- 人一生虚度的日子，谁知道什么与他有益呢？
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别让世俗欲望耗尽你的力量
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放下世俗盼望，拥抱属灵力量
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自以为义
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清洁心灵，远离无知与自私
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心灵洁净，别让无知蒙蔽真理
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强人逻辑
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只想一下子解决问题
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专顾自己
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装假
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【线上祷告】主题：看万事为粪土，为得着耶稣基督为至宝！（晚祷）
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祷告
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懒惰
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【线上祷告】主题：恢复神造我们荣耀的形像！（晚祷）