Q7：老师，在工作中遇到问题，就会闹心，想问老师怎么样能管理好，控制好自己的情绪？

Q9：老师，什么状态才是真的看透人生？感觉有时候明白，有时候不明白，有时候吃苦头感觉自己被磨炼，人怎么能看明白？

Q6：老师，我也知道要看透，跟别人说要看透的时候，好像自己可明白了，但事情发生的时候还是难受，还是没看透，和真的看透不是一回事，好像不行。

神要看有寻求的没有，有明白的没有

Q3：老师，我就是口是心非。一听明白了，一做全都整不对，脑子里面还是没悔改。

Q11：人很容易僵化怎么办？甚至都不知道自己在僵化。

Q9：老师，你的思考方式是一件事一件事弄清楚，可以举个例子吗？

Q4：我经常边干家务边开旋风祷告，以前干家务很难，现在很多家务随手就做完了，但磨叽这个问题不知道怎么解决，脑子里没有概念。

做大事得胜的人心里要明白

Q6：老师，如何克服紧张？

Q4：老师，请问如何才能快点变聪明？

Q10：老师，可以再解释一下关于悟性上认识神吗？

Q7：老师，我听你讲的道都明白，可是到第二天就忘了，怎么都想不起来，这是什么鬼，我得怎么赶鬼？

Q2：老师，那个妇人说：“当先在亚比拉求问，然后事就定夺”是什么意思？

做一个明白的人，在悟性上要有领受

Q5：我在工作中一些简单的东西不好意思问主管，我怕主管说我啥都不懂，但是我应聘的时候主管就知道我不懂，但是我就是惧怕，不敢问，怕责备。老师讲到要喜爱责备，感觉明白了，但是一遇到事情就不敢问，这种情况怎么办呢？

Q6：悟性上要聪明，这句话会说，但是有时候里面就像塞住一样。

Q10：老师，您可以分享一下自己专心做事是什么状态吗？我想看看自己离专心还差多少？

Q13：骨子里的逻辑体系，需要先有神的话做参考，再经历一个一个的环境被暴露出来，人才有机会明白吗？

Q4：老师，你说的问题我都明白，但是有时候道理懂，实际上我做不到，做出来的都是双标的事。等做完了又后悔，难受，这怎么办？

引言

把事儿一件一件整明白

管好我们里面的脾气

把复杂的事情变简单才厉害

人一生都在神里面，他会变聪明

引言

效法但以理，做专心寻求神的人

【问题】5：最近我也开始明白了我自己总是识别善恶，别人总是惹我，是我没有做好在先，非常自私。有的时候事情做完了才反应过来自己做错了，我觉得我心里、意念里明白了这个道理，但是遇到事情怎么能一下子就反应过来呢？

【问题】3：老师，这个计划一开始每次写得不那么精准，很大、宽泛。我要做的时候发现，完了不行又回去调整，最后实在没耐心再调整，又直接去干了。最后不想再计划了，请问这种情况应该怎么调整？

引言

把活着这件事整明白

圣灵降临了，还不明白，是讨神愤怒的

Q10：老师，人在生活中或工作服侍中，练习把悟性整明白，是悟性提升的重要部分吗？

Q4：老师，圣灵充满后，是不是在读《圣经》时更容易明白神的话？

Q5：老师，我一遇到事就满脑子都在想这件事，心里着急，什么正经事都做不了，总是本末倒置，没有优先级，问题是出在哪里了？

Q4：老师，有人说我在学习中是明白的，可是做出来就错了。这是属灵的辖制还是人本身悟性不好，怎么解决这个问题呢？

【问题】4：老师:我是个小领袖，听你讲道一段时间了，这才觉得自己刚真信耶稣。听你讲道有什么领受就给弟兄姊妹讲讲。也想建造神荣耀的教会！不知道怎么带弟兄姊妹？第一步怎么走？怎么循序渐进？一步一步的走？

【问题】9：老师，我有一个疑问，当自己牧者教我怎么做的时候，我一时间没听明白，还是按照自己的方式去做，结果出问题。自己就快快反思牧者怎么教我，再去尝试按照牧者教的做。请问我这样的态度是不顺从权柄吗？我经常有这个问题，想改。谢谢老师。

【问题】2：我听有人说过，真理越辩越明，我觉得是鬼话，但还是不太清楚。但是人用人的逻辑说，总是跟他说明白，这算是在掰扯吗？

Q5：老师，当身体有病时想通过悔改得神医治，我觉得是通过悔改换取健康，还是不太明白，请老师再讲解一下可以吗？

属灵的人一定有寻求的性格

祷告

寻求神的态度一定要对，不要玩假的

引言

把神的道弄明白了，就会有回报

属灵的人有从神来的启示

带着信心和盼望寻求神

一、引言

五、耶稣用比喻说明天国的道

六、马太效应

九、天国只收宝贝

【问题】3：明白是抓住事物背后的规律吗？当处在不明白和明白之间的时候怎么掌握这个度呢？经常想东西想偏，抓不到主要的。

【问题】1：老师，怎么把不明白的人变明白？

【问题】12：老师，我要怎么才知道自己是属于不明白还是明白，或者我哪里明白，哪里不明白，用什么事来衡量？

总结

【问题】2：老师，我做会计工作很多年了，但是，工作中有很多不清楚的地方，很多工作里的难题都不知道该从哪里开始着手解决。请问我该怎么在工作里打好根基呢？去报个班，读一下会计课程是个好主意吗？

引言

Q8：老师好，我儿子今年出初三，他刚才听您说不要在乎成绩。他想知道，作为学生，他该在乎什么？该怎么做呢？

悟性上的通达，才能抵挡魔鬼的谎言

引言

你以为的明白不是明白

Q16：原来我以为读不懂《圣经》是我的认识不足，没认真想过是因为有一套东西在自己里面，就是不信。为什么不信？是自以为是，是疑惑。这套逻辑思维是怎么形成的？为什么不能像软件更新这么容易？混乱了，除了混乱还是混乱。

Q4：自以为知道，其实自己不知道，那怎么知道自己不明白？

3. 祷告

Q9：老师，我总认为自己听明白了，但是很多都行不出来。那还是无知、自以为是吧？

悟性上的通达才能够抵挡魔鬼的谎言

【问题】10：老师好，神称呼自己我们，是复数，是一位神，怎么理解呢？

追求进步与完美主义的区别

我们要在悟性上满心的认识神

十、无知瞎眼的根源

【问题】8:今天我发现自己任意而行的东西是想靠着做的好，靠着行为来讨牧者、讨神的喜悦，但是还是不明白该如何对付掉这种想法，我该怎样才能讨神喜悦呢？

宝贝的特点二：寻求

一、引言

Q14：老师，请问如何服侍自以为是，极度识别善恶的人呢？

摆脱形式主义，追求实质效果

【问题】2：老师，请解释一下智慧和悟性的概念？我的理解：智慧是神的话，神的想法，神的心意；悟性是我们人分辨好歹、分辨智慧和愚蠢的能力。

Q6：我想成为别人的祝福，可以帮助到别人，解决人的一些问题，但是人也不愿意接受，要怎么得人？

Q4：每个教会都认为自己是对的，别人是错的，为什么人有这样一个认为呢？

引言

引言

把事情弄清楚

总结

学习会计的关键步骤

建立学习框架的重要性

Q1：老师，你讲的我都明白，可是遇事的时候就不行该怎么办？

Q5：老师，我有时候听人说话老走神正常吗？

Q10：老师，工作中事情很多，按重要性把事情排了个顺序，但是做着做着又乱了，请问老师问题在哪里？

如何了解事物的本质二：反复琢磨

五、读书抓重点

三、看问题抓重点

三、在做事中抓住事物本质

二、在做事的过程中常常劝说自己喜乐

一起做事中调整自己的性格

问题4： 圣灵充满说得容易，那么好值得我们普通人仰慕，读圣经，悔改，罪赦免，方言祷告悟性开启。生活非数学公式，接这步骤走最后没有结果，付出只有时间，求圣灵为何这样难?

问题9：我常常听到一次得救，永远得救的说法，也听到救恩可能会失落，请问如何理解？救恩有确据吗？

问题8：为过去的事后悔，谴责又自责，如何胜过？

看透人活着是怎么一回事

人活着需要异象和梦想

抽象与总结的力量

对事物的结果要有清晰的预见

开始学会问问题

不懂就问，不要自以为是

迷思二：有一点没明白就觉得都不明白

读书就是传承

如何养成看全局观的习惯？

打中问题的靶心

看透人活着是怎么一回事

人活着需要异象和梦想

Q2：三位一体”这个概念该如何理解？

新版101课程的学习方式

引言：回顾前两个好习惯

重新塑造自己的逻辑体系

读了神的话就去行

得胜的教会是关键

Q9：我常常听到一次得救，永远得救的说法，也听到救恩可能会失落，请问如何理解？救恩有确据吗？

Q8：为过去的事后悔，谴责又自责，如何胜过呢？

走耶稣所走的道路

信主不会挨饿

渴望成为别人祝福的人蒙福

一旦走在巅峰， 需要的并不是世上的一切

前言

如何使用权柄

建造教会，要效法耶稣

二、站在神的高度看

爱惜光阴，专注成长

脚踏实地，逐步解决问题

摆脱无知，追求智慧的生活态度

真实悔改与神同在的呼求

忙碌中的信仰考验

实实在在的悔改与祷告

谨守遵行的力量

严谨信仰的力量

忠心与主动的祝福

克服无知，带着主动信心讨神喜悦

迎接神的美好计划

带着永恒盼望服侍神

放下自以为是，迎接神的医治与荣耀

勇敢面对问题与坏习惯

信心的见证与神的作为

摆脱辖制，单单在乎神

更新心思意念，得着神的医治与恩典

选择信靠，活出刚强信心

以命定为导向的生活智慧

靠圣灵治死情欲的智慧之道

智慧选择：尽心尽力爱神

对付懒惰与悟性的提升

祷告中的信心与释放

竭力追求与神话语的力量

忠心选择与属天道路

第八部分：主啊！为你，我什么都愿意！

服侍是恩典，从小事开始

领受命定，践踏仇敌

【诗歌】主的恩典乃是一生之久

建造神殿的恩典与使命

第一部分：为神放下一切！

悔改与领受神恩典的祷告

在悟性与灵里祷告中成长

以信靠神的心战胜焦虑与重担

祷告与智慧的结合之道

祷告与勤奋的力量

全然献上的极端信仰

祷告与命定的力量

要悔改，不要心里刚硬

以神的话为根基活着

祷告与学习：从无知到智慧的转变之路

祷告与治愈：靠圣灵治死肉体的恶行

选择与命定的智慧之路

属灵的眼睛与命定的力量