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创世记
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【查经】创世记 01章 - 拥有神一样的眼光(第 2 部分)
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Q4:老师,信心不断地增长,不断的解决无知的问题,眼光就会不断的变长远,是这样的吗?
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Q4:老师,信心不断地增长,不断的解决无知的问题,眼光就会不断的变长远,是这样的吗?
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Q4:老师,制伏罪最重要的一件事,是否就是要凡事情绪稳定,遇事沉着冷静不发怒?怎么样才能够做到情绪稳定不发怒?
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Q4:老师,制伏罪最重要的一件事,是否就是要凡事情绪稳定,遇事沉着冷静不发怒?怎么样才能够做到情绪稳定不发怒?
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Q13:老师,是不是疾病好了以后,不能去吃喝玩乐,吃喝玩乐是属世界的吗?我记得你之前说癌症好了,离开教会三个月以后人死了?
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Q13:老师,是不是疾病好了以后,不能去吃喝玩乐,吃喝玩乐是属世界的吗?我记得你之前说癌症好了,离开教会三个月以后人死了?
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【查经】创世记 17章 - 割去肉体的情欲是立永约的证据!
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Q9:老师,我觉得自己没有喜乐,因为属灵的知识怎么学习都发现明白得太少。有时好不容易明白了一点真理,喜乐了一下,就发现还有更多不明白的。再加上肉体实在不容易对付,很容易被别人不好的态度冒犯,很羡慕每天过得满足喜乐的人。我要怎么突破?
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Q9:老师,我觉得自己没有喜乐,因为属灵的知识怎么学习都发现明白得太少。有时好不容易明白了一点真理,喜乐了一下,就发现还有更多不明白的。再加上肉体实在不容易对付,很容易被别人不好的态度冒犯,很羡慕每天过得满足喜乐的人。我要怎么突破?
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【查经】创世记 30章 - 神使雅各生养众多,兴旺发达!
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Q8:我不想看重世界,可是在工作中和解决问题去学习时,又容易被带偏,这个该怎么处理呢?
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Q8:我不想看重世界,可是在工作中和解决问题去学习时,又容易被带偏,这个该怎么处理呢?
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Q7:老师,我最近开始重新回到神里面,但是我发现很多拦阻。我在华人命定写作业的时候,我父母会非常抓狂,觉得这耽误我读研究生,耽误我干活。您有没有建议我应该怎么处理?
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Q7:老师,我最近开始重新回到神里面,但是我发现很多拦阻。我在华人命定写作业的时候,我父母会非常抓狂,觉得这耽误我读研究生,耽误我干活。您有没有建议我应该怎么处理?
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出埃及记
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【查经】出埃及记 15章 – 耶和华是战士,祂的名是耶和华!
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Q3:老师我有时候识别善恶,抱怨之后立刻意识到了就后悔了,该怎么办?觉得懊恼。
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Q3:老师我有时候识别善恶,抱怨之后立刻意识到了就后悔了,该怎么办?觉得懊恼。
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【查经】出埃及记 26章 – 神的设计又具体又精致,又能够抓住关键点!
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Q11:老师,要做到如此的精致,如果按一百分来算,我现在只能算一分,那真要努力加油啊!但是自己脑子经常卡住,有没有办法进步快些呢?
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Q11:老师,要做到如此的精致,如果按一百分来算,我现在只能算一分,那真要努力加油啊!但是自己脑子经常卡住,有没有办法进步快些呢?
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利未记
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【查经】利未记 03章 - 把我们的脏腑都奉献给神!
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【查经】利未记 13章 – 旧约的洁净和新约的洁净
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【查经】利未记 15章 – 与污秽隔绝,竭力追求过圣洁的生活!
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Q4:如何跟老师一样,常常有信心的对付自己属肉体的邪情私欲?
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Q4:如何跟老师一样,常常有信心的对付自己属肉体的邪情私欲?
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申命记
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【查经】申命记 03章 - 为你争战的是耶和华你的神
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士师记
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 09章 - 神正在寻找合祂心意的人
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Q1:我做事总是三天打渔,两天晒网。三天好好学习干家务,两天放纵躺着刷手机,心里空虚难受又悔改,然后又好好学习。这样的循环我从小到大,都是类似,我到底应该怎么办?
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Q1:我做事总是三天打渔,两天晒网。三天好好学习干家务,两天放纵躺着刷手机,心里空虚难受又悔改,然后又好好学习。这样的循环我从小到大,都是类似,我到底应该怎么办?
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【查经】撒母耳记上 12章 - 顺从不能救人的虚神是无益的!
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Q2:因会友在工作及家人问题遇到很多苦恼的事,所以会友想替家人及工作做祷告,然后考核者立即判定不可留在教会,因为这样的会友是要拜工作,不是要拜神,这做法是对的吗?
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Q2:因会友在工作及家人问题遇到很多苦恼的事,所以会友想替家人及工作做祷告,然后考核者立即判定不可留在教会,因为这样的会友是要拜工作,不是要拜神,这做法是对的吗?
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【查经】撒母耳记上 17章 - 争战的得胜全都在乎耶和华神!
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Q4:老师,有信心是不是也需要有信心的行动?因为不能啥也不干。但是做的时候,就是坦坦荡荡的去做吗?因为有时候总觉得要做点啥才能解决问题,这个是有信心吗?
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Q4:老师,有信心是不是也需要有信心的行动?因为不能啥也不干。但是做的时候,就是坦坦荡荡的去做吗?因为有时候总觉得要做点啥才能解决问题,这个是有信心吗?
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【查经】撒母耳记上 19章 - 属灵的人(大卫)绝不识别善恶!
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Q2:老师,在工作中,如果遇到一些事,比如会议安排时间不合理,导致我的一些工作没法进行;或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中,不能提出异议,但也会觉得应该要沟通,提出意见。如何判断哪些是正常的沟通?哪些是在识别善恶?如果在工作中遇到了问题需要我们去解决,如果摒弃识别善恶?理智的判断怎么处理?
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Q2:老师,在工作中,如果遇到一些事,比如会议安排时间不合理,导致我的一些工作没法进行;或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中,不能提出异议,但也会觉得应该要沟通,提出意见。如何判断哪些是正常的沟通?哪些是在识别善恶?如果在工作中遇到了问题需要我们去解决,如果摒弃识别善恶?理智的判断怎么处理?
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Q1:老师,我以前一直有一个想法,如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书,结果落实不出来,是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西,再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢?
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Q1:老师,我以前一直有一个想法,如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书,结果落实不出来,是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西,再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢?
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Q4:老师,我总是怕这怕那,总犯困想睡觉,是不是人一害怕就会失去神的同在?
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Q4:老师,我总是怕这怕那,总犯困想睡觉,是不是人一害怕就会失去神的同在?
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撒母耳记下
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【查经】撒母耳记下 12章 - 让仇敌大得亵渎的机会
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Q8:老师,我信主已经十四年了,一直还在欠账,不知道是哪方面的原因?
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Q8:老师,我信主已经十四年了,一直还在欠账,不知道是哪方面的原因?
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【查经】撒母耳记下 21章 - 除去了罪,神垂听国民所求的
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Q8:老师,在工作中和领导相处中怎么问出好的问题呢?经常觉得自己问的问题挺愚蠢的,领导白我一眼就不说话了。
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Q8:老师,在工作中和领导相处中怎么问出好的问题呢?经常觉得自己问的问题挺愚蠢的,领导白我一眼就不说话了。
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列王纪下
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【查经】列王纪下 06章 - 信主是解决实际问题的!
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信靠神,生活难题迎刃而解
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信主不只喊口号,解决问题才是真章
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箴言
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【查经】箴言 03章 - 你要专心仰赖耶和华,不可倚靠自己的聪明!
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Q11:老师!我没有哪天不做错事的,总是丢三落四的,自己都怕了自己了,是有魔鬼的同在吗?
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Q11:老师!我没有哪天不做错事的,总是丢三落四的,自己都怕了自己了,是有魔鬼的同在吗?
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Q13:老师,我们这边有些弟兄姐妹很穷,经常吃不上饭,我以前也会给她们钱帮助一下,现在来到华人命定之后,知道那是咒诅,得从根源上去解决问题。给她讲华人命定,但她们还是留恋传统教会那些小恩小惠,人都有自己的选择,请问这样的人还要去帮吗?
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Q13:老师,我们这边有些弟兄姐妹很穷,经常吃不上饭,我以前也会给她们钱帮助一下,现在来到华人命定之后,知道那是咒诅,得从根源上去解决问题。给她讲华人命定,但她们还是留恋传统教会那些小恩小惠,人都有自己的选择,请问这样的人还要去帮吗?
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Q5:人在出问题后想到朋友,朋友也给解决了自己一部分麻烦,使自己越来越拿出时间去陪朋友,最后反被朋友坑,这是咒诅吗?
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Q5:人在出问题后想到朋友,朋友也给解决了自己一部分麻烦,使自己越来越拿出时间去陪朋友,最后反被朋友坑,这是咒诅吗?
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Q10:老师,您可以分享一下自己专心做事是什么状态吗?我想看看自己离专心还差多少?
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Q10:老师,您可以分享一下自己专心做事是什么状态吗?我想看看自己离专心还差多少?
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Q13:老师,会说话之前,怎么先听懂别人说话,我经常会领会错别人的意思,一想就想偏。
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Q13:老师,会说话之前,怎么先听懂别人说话,我经常会领会错别人的意思,一想就想偏。
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Q7:老师,我发现自己骨子里的都是属世界的逻辑体系,一开口说出来的全是属世的东西,我现在就不敢随便说话了,不说话嘴巴就越来越笨,不知道自己该怎么办?
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Q7:老师,我发现自己骨子里的都是属世界的逻辑体系,一开口说出来的全是属世的东西,我现在就不敢随便说话了,不说话嘴巴就越来越笨,不知道自己该怎么办?
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Q4:老师,你说的问题我都明白,但是有时候道理懂,实际上我做不到,做出来的都是双标的事。等做完了又后悔,难受,这怎么办?
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Q4:老师,你说的问题我都明白,但是有时候道理懂,实际上我做不到,做出来的都是双标的事。等做完了又后悔,难受,这怎么办?
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Q2:老师,愚昧人和自以为有智慧的人有什么区别呢?
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Q2:老师,愚昧人和自以为有智慧的人有什么区别呢?
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弥迦书
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【查经】弥迦书 06章 - 使你们知道耶和华公义的作为
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马太福音
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【查经】马太福音 20章 - 不是受人的服侍,乃是要服侍人
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马可福音
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罗马书
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【查经】罗马书 08章 - 第01部分-圣灵的律在耶稣基督里释放了我们
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Q22:看到家里乱就不舒服,然后就要发脾气,不说出来又难受,该咋办?
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Q22:看到家里乱就不舒服,然后就要发脾气,不说出来又难受,该咋办?
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哥林多前书
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【查经】哥林多前书 02章 - 叫你们的信不在乎人的智慧,只在乎神的大能
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【问题】6:老师,神的大能就是能解决问题,做出来才算数,还有神迹奇事,是这么理解吗?
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【问题】6:老师,神的大能就是能解决问题,做出来才算数,还有神迹奇事,是这么理解吗?
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哥林多后书
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【查经】哥林多后书 07章 - 我们既有这等应许,就当洁净自己,得以成圣!
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Q6:老师,让人得益处,首先得自己先被洁净,可是老师得洁净到什么程度,才可以有资格服侍人呢?因为人里面的东西实在太肮脏污秽了,不是一时半会儿可以对付好的。
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Q6:老师,让人得益处,首先得自己先被洁净,可是老师得洁净到什么程度,才可以有资格服侍人呢?因为人里面的东西实在太肮脏污秽了,不是一时半会儿可以对付好的。
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希伯来书
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【查经】希伯来书 06章 - 竭力进入到完全的地步
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讲道
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找到问题所在,培养解决的智慧
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别做属灵的老油条,智慧劳碌
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问题3、老师,我哪天生意特别好的时候,我就喜欢把钱看了又看,很开心,正常吗?
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问题3、老师,我哪天生意特别好的时候,我就喜欢把钱看了又看,很开心,正常吗?
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问题8:我看到别人身上有很多恶习,活得不好,有老年痴呆的前兆,就开始对付自己。边对付,边成长,边反思自己,偶尔心里着急,是不是自己过义了?
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问题8:我看到别人身上有很多恶习,活得不好,有老年痴呆的前兆,就开始对付自己。边对付,边成长,边反思自己,偶尔心里着急,是不是自己过义了?
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【讲道】- 有智慧,有聪明,有知识,能做各样的工!
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【问题】7:老师,自己有些强迫症,导致在做事的时候效率低,有时一头就往问题里钻,就钻到牛角尖里了。明明知道这样不好,还会犯浑,怎么对付?
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【问题】7:老师,自己有些强迫症,导致在做事的时候效率低,有时一头就往问题里钻,就钻到牛角尖里了。明明知道这样不好,还会犯浑,怎么对付?
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【问题】6:老师说,要看什么都是好的,看别人要常看别人的优点,但是对付孩子的肉体的时候,我要找出孩子身上的问题和恶习,这常常让我一看孩子都是缺点和毛病,让我着急上火,老师,我是不是理解出了问题?
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【问题】6:老师说,要看什么都是好的,看别人要常看别人的优点,但是对付孩子的肉体的时候,我要找出孩子身上的问题和恶习,这常常让我一看孩子都是缺点和毛病,让我着急上火,老师,我是不是理解出了问题?
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【问题】3:老师,我看到我身上有马大的影子,我觉得那股劲就像抽筋似的控制不了。我突然想到神对该隐说,要制服罪,否则罪就伏在门口。但是制服的过程很困难,我的问题是不是目标错了?不应该去制服罪,应该改变,不是应该要控制自己而是要爱神?
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【问题】3:老师,我看到我身上有马大的影子,我觉得那股劲就像抽筋似的控制不了。我突然想到神对该隐说,要制服罪,否则罪就伏在门口。但是制服的过程很困难,我的问题是不是目标错了?不应该去制服罪,应该改变,不是应该要控制自己而是要爱神?
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】(8)- 教会的基本工作是捆绑与释放!
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【新时代基督教变革研讨会】(7)- 耶稣基督定义的教会!
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Q24:老师,我在牧区事工里做小助手,我发现我身上有奴仆的心态,该由我小助手解决的问题,我总怕越了老师的权。这是奴仆的心态吗?
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Q24:老师,我在牧区事工里做小助手,我发现我身上有奴仆的心态,该由我小助手解决的问题,我总怕越了老师的权。这是奴仆的心态吗?
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传道者的言语系列
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【讲道】-【传道者的言语系列】07:神造人原是正直,但他们寻出许多巧计!
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管理系列
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【讲道】管理系列03:要爱惜光阴,要知道神的旨意如何
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【问题】4:类似思维导图之类的,我也经常干,以为搞个框架,按部就班,一步一步往下做就可以了,结果走不下去。怎么做到老师讲的,不抓形式抓本质,我只能大概理解到老师讲的意思,但去做的时候就变样了,想请教下问题出在哪了?
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【问题】4:类似思维导图之类的,我也经常干,以为搞个框架,按部就班,一步一步往下做就可以了,结果走不下去。怎么做到老师讲的,不抓形式抓本质,我只能大概理解到老师讲的意思,但去做的时候就变样了,想请教下问题出在哪了?
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【问题】10:老师我的工作是客服,刚开始做这份工作的时候,我每天都接80-100个电话,后来发现虽然量很大,但没有实质性的把客人的问题解决掉,以至于后续要不断的回邮件,客人再次打电话回来,甚至问题变的越来越复杂。后来我改变了方法,每天大概接50-70个电话,但是尽量将80%的问题一次性解决,以老师过去做客服的经验,客服的冲量是按照做了量来冲,还是解决了多少问题来冲?
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【问题】10:老师我的工作是客服,刚开始做这份工作的时候,我每天都接80-100个电话,后来发现虽然量很大,但没有实质性的把客人的问题解决掉,以至于后续要不断的回邮件,客人再次打电话回来,甚至问题变的越来越复杂。后来我改变了方法,每天大概接50-70个电话,但是尽量将80%的问题一次性解决,以老师过去做客服的经验,客服的冲量是按照做了量来冲,还是解决了多少问题来冲?
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命定系列
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【问题】4:老师,我做事就是做完了一个事解决了一个问题,没过多久然后又出问题了,让我再去解决,我就非常痛苦,非常不耐烦。老师,这个是懒惰的想法吗?有没有什么办法,可以让这个痛苦的过程缩短一点,要上手解决问题的时候,可以不用那么纠结吗?
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【问题】4:老师,我做事就是做完了一个事解决了一个问题,没过多久然后又出问题了,让我再去解决,我就非常痛苦,非常不耐烦。老师,这个是懒惰的想法吗?有没有什么办法,可以让这个痛苦的过程缩短一点,要上手解决问题的时候,可以不用那么纠结吗?
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【问题】3:老师,人要竭力追求,要下功夫,可以举一个例子分享老师遇到了一个问题,是如何下功夫的吗?比如:我有脑懒惰,怎么样下功夫对付脑懒惰呢?
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【问题】3:老师,人要竭力追求,要下功夫,可以举一个例子分享老师遇到了一个问题,是如何下功夫的吗?比如:我有脑懒惰,怎么样下功夫对付脑懒惰呢?
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【问题】10:老师,一个人的渴慕跟人做事的热情有关系吗?人做事没有热情、不火热,怎么可以调整自己做事的状态?
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【问题】10:老师,一个人的渴慕跟人做事的热情有关系吗?人做事没有热情、不火热,怎么可以调整自己做事的状态?
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【问题】14:老师,我就是不会找问题,思考也想不出来啥事。啥事问题?
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【问题】14:老师,我就是不会找问题,思考也想不出来啥事。啥事问题?
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【问题】1:老师,我有个困扰,每一次灾祸一来,我里面那个热心劲儿老好了,过去了就感觉有一些松懈。我不要回到生活常态,也不想为活着的事挂虑,我想让命定成为我活着的主轴。老师,我应该如何才能做到时时警醒、常常祈求,在平安稳妥的日子也常常思想神的话?
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【问题】1:老师,我有个困扰,每一次灾祸一来,我里面那个热心劲儿老好了,过去了就感觉有一些松懈。我不要回到生活常态,也不想为活着的事挂虑,我想让命定成为我活着的主轴。老师,我应该如何才能做到时时警醒、常常祈求,在平安稳妥的日子也常常思想神的话?
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【问题】1:老师,我有个困扰,每一次灾祸一来,我里面那个热心劲儿老好了,过去了就感觉有一些松懈。我不要回到生活常态,也不想为活着的事挂虑,我想让命定成为我活着的主轴。老师,我应该如何才能做到时时警醒、常常祈求,在平安稳妥的日子也常常思想神的话?
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命定性格系列
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【问题】4:老师,华人命定教会一直在推动的学习,祷告,侍奉,医治释放是否就是在帮助大家建立一个完整的信仰体系?接下来我们应该怎样做才能更好地建立更完整的信仰体系?
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【问题】4:老师,华人命定教会一直在推动的学习,祷告,侍奉,医治释放是否就是在帮助大家建立一个完整的信仰体系?接下来我们应该怎样做才能更好地建立更完整的信仰体系?
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【问题】2:老师,我的父母都是很优秀的老师,我也是老师,很擅长说,讲道理。最近头晕难受,经过牧者的教导,我才醒悟,发现自己里面几乎都是讲理,强人逻辑一套一套的。都是习惯性的思维。老师知道什么办法对付爱讲理的毛病?俗话说打蛇打七寸,什么招对付爱讲理最有效?我也很想用属神的逻辑代替自己原来的属世界的逻辑体系,具体怎么代替?谢谢老师!
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【问题】2:老师,我的父母都是很优秀的老师,我也是老师,很擅长说,讲道理。最近头晕难受,经过牧者的教导,我才醒悟,发现自己里面几乎都是讲理,强人逻辑一套一套的。都是习惯性的思维。老师知道什么办法对付爱讲理的毛病?俗话说打蛇打七寸,什么招对付爱讲理最有效?我也很想用属神的逻辑代替自己原来的属世界的逻辑体系,具体怎么代替?谢谢老师!
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认识魔鬼的诡计系列
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【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列01:中了自己的诡计!
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【问题】10:老师现在还没有习惯用神的方式解决问题,有事岀来还是自以为是在先,要一点一点对付对吧!进到完全有很大的距离,不能着急对吧!
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【问题】10:老师现在还没有习惯用神的方式解决问题,有事岀来还是自以为是在先,要一点一点对付对吧!进到完全有很大的距离,不能着急对吧!
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从辖制中得自由系列
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破除属世界的价值观系列
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【讲道】破除属世界的价值观05:看万事为粪土,唯得着耶稣基督为至宝
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建立荣耀教会系列
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【讲道】- 【建立荣耀教会系列】04:登耶和华的山!
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“如何”系列
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彰显神愤怒的器皿系列
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Q4:在其他地方基本没有听过属世界的逻辑体系这个概念,对付属肉体、对付自以为是,都没听过,老师是怎么总结出来的?
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Q4:在其他地方基本没有听过属世界的逻辑体系这个概念,对付属肉体、对付自以为是,都没听过,老师是怎么总结出来的?
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信仰根基系列
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【讲道】- 信仰根基系列07:建立累代毁坏的根基!
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【问题】9:老师人看重什么都被什么辖制,要如何破除这些呢?
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【问题】9:老师人看重什么都被什么辖制,要如何破除这些呢?
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争战系列
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神迹系列
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Q8:老师,我前一段时间对付自己心思意念里人际关系的瑕疵对付掉了,这段时间感觉很空虚,这是为什么?
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Q8:老师,我前一段时间对付自己心思意念里人际关系的瑕疵对付掉了,这段时间感觉很空虚,这是为什么?
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第09讲 - 答疑解惑(下)
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【问题】1:老师我学习拖拉,不爱读书,往往以自己忙为理由逃避学习。
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【问题】28:老师,把读了的东西有什么好的办法能记住?我老记不住东西。
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解决问题才能真正记住知识
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记不住?因为你没解决实际问题
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【问题】39:老师,自己想要做的事业,时间上与家庭的需要有错不开的时间冲突,我是否需要以家庭为优先?
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【问题】6:我学习有时候一气呵成,很有研究,有时候一学习就逃避,不想做事,什么原因?如何坚持做对的事?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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从简单开始,别急着解决所有问题
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从简单问题入手,解决困扰根源
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问题就是起点,别怕问得多
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问题是起点,解决才是关键
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Q16:老师,在做事实践的过程中,遇到问题学习解决问题,是不是实践信心的一种?
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Q16:老师,在做事实践的过程中,遇到问题学习解决问题,是不是实践信心的一种?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第01讲 - 主动学习是关键
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Q5:老师,养成主动学习的习惯,是让我们成为愿意解决问题的人吧?
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Q5:老师,养成主动学习的习惯,是让我们成为愿意解决问题的人吧?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第03讲 - 主动学习的习惯
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Q7:老师,工作的时候没劲、拖拉怎么办?但是却喜欢看和工作没关系的书,比如我是一名运营工程师,却喜欢看《信任五环》。
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Q7:老师,工作的时候没劲、拖拉怎么办?但是却喜欢看和工作没关系的书,比如我是一名运营工程师,却喜欢看《信任五环》。
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第05讲 - 主动的使用资源
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Q8:老师怎么对付麻木的恶习?怎么在富有的时候欢喜乐意的侍奉神?
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Q8:老师怎么对付麻木的恶习?怎么在富有的时候欢喜乐意的侍奉神?
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Y135课程 - 做人做事
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解决问题是成功的敲门砖
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解决问题是机会,别把神丢一边
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Y133课程 - 活出丰盛
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热情如火,驱散疲倦与难题
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热情如火,燃尽疲惫与困惑
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习(9)- 《人际关系的定义与本质》
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【课程】- 如何学习(7)- 《学习做事中的两个坏习惯》
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Q1:如果我家里亲戚有问题,自己也不会,可以问牧者吗?
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【课程】- 如何学习(14)- 《由内而外的改变》
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【课程】- 如何学习(2)- 《改变现状,先改变自己的思维定式》
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101课程 - 从寻求到信徒
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001C课程 - 灵界故事
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Y132课程 - 职业策划
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【课程】做人和做事 第03讲 - 如何把事情弄清楚
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第三期研习会 - 医治释放特会
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【特会】- 医治释放理论体系(II)- 第09课 - 我们常常搞错了!
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程(第2版)- 第09课 - 我们常常搞错了!
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第二期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第二期全球网络研习会 – 教会的牧养 第5课 建立牧养的体系
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自以为义
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只想一下子解决问题
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脚踏实地,别瞎整才有出路
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脚踏实地,复杂问题化繁为简
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玛门的灵
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【主日聚会祷告】- 从劳苦重担中走出来,单单讨神的喜悦!
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【主日聚会祷告】- 【建立荣耀教会系列】04:登耶和华的山!
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【主日聚会祷告】- 脱去世上的缠累,在基督里得着自由!
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识别善恶
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祷告
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【主日聚会祷告】- 耶稣基督的福音系列(9):我要把我的教会建造在这磐石上!
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负面思考
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畏难情绪
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扩张眼界,问题自然迎刃而解
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快速冲量,效率才是王道
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贪图享乐
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情绪化
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【线上祷告】主题:神要大大使用华人传福音!(晨祷)
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强人逻辑
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专顾自己