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创世记
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【查经】创世记 01章 - 各从其类(第 4 部分)
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【查经】创世记 01章 - 愿神的旨意成就!(第 1 部分)
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【查经】创世记 02章 - 神造的都是有生命的,都是活的!(第 2 部分)
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管理的关键是因材施教
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管理之道,顺应自然规律
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管理要抓本质,激励是关键
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出埃及记
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【查经】出埃及记 18章 – 管理家,管理神的百姓!
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Q14:是不是要经历了很多的人与事,才会管人、会管事?没有很多经历的,是不是就不适合做管理呢?
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Q14:是不是要经历了很多的人与事,才会管人、会管事?没有很多经历的,是不是就不适合做管理呢?
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责任为先,别让虚名蒙蔽双眼
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责任至上,别被感觉牵着走
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【查经】出埃及记 23章 – 进入应许之地的路上网罗密布
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【查经】出埃及记 26章 – 神的设计又具体又精致,又能够抓住关键点!
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【查经】出埃及记 31章 – 神是与人同工的神 !
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Q2:与神同工是在一切的事上,我们的状态是不是类似于出世而又入世的感觉?
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Q2:与神同工是在一切的事上,我们的状态是不是类似于出世而又入世的感觉?
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Q3:老师,我常常遇到挑战性的功课,往往是凭着信心做,再坚持坚持,没做好的话也会沮丧,做完了是真高兴。心情起起伏伏的,这是太在乎事情吗?
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Q3:老师,我常常遇到挑战性的功课,往往是凭着信心做,再坚持坚持,没做好的话也会沮丧,做完了是真高兴。心情起起伏伏的,这是太在乎事情吗?
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民数记
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士师记
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【查经】士师记 15章 - 就算只有一个人,神仍然可以施行拯救!
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 28章 - 有神同在的大卫和失去神同在的扫罗!
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Q1:老师,有些员工使唤他就动,不使唤他就不动。告诉了他每天要做的事情,但是我每天还是得去喊才会干,不喊他就在那玩。这样的员工应该如何管理?还有继续用的必要吗?
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Q1:老师,有些员工使唤他就动,不使唤他就不动。告诉了他每天要做的事情,但是我每天还是得去喊才会干,不喊他就在那玩。这样的员工应该如何管理?还有继续用的必要吗?
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Q1:老师,我以前一直有一个想法,如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书,结果落实不出来,是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西,再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢?
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Q1:老师,我以前一直有一个想法,如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书,结果落实不出来,是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西,再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢?
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撒母耳记下
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【查经】撒母耳记下 08章 - 大卫无论往哪里去,耶和华都使他得胜!
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Q11:老师,要怎么学习管理知识?我没有管理的智慧,我想学习如何管,知道什么事能管,什么事不能管。我现在做生意一直没敢请员工。
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Q11:老师,要怎么学习管理知识?我没有管理的智慧,我想学习如何管,知道什么事能管,什么事不能管。我现在做生意一直没敢请员工。
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【查经】撒母耳记下 12章 - 让仇敌大得亵渎的机会
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Q9:老师,悟性通透就不会被控制,但有时候也会跌倒,感觉来了的时候要如何抵挡呢?
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Q9:老师,悟性通透就不会被控制,但有时候也会跌倒,感觉来了的时候要如何抵挡呢?
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Q4:老师,人的感觉有没有积极方面的作用?还是都是从鬼来的?
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Q4:老师,人的感觉有没有积极方面的作用?还是都是从鬼来的?
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Q3:老师,管理中遇到决策难题,在信靠神和通过管理技能提升自己的业务水平,这两者之间是怎样的关系,是不是唯独信靠神,就不用提升管理水平和市场洞察力了吗?
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Q3:老师,管理中遇到决策难题,在信靠神和通过管理技能提升自己的业务水平,这两者之间是怎样的关系,是不是唯独信靠神,就不用提升管理水平和市场洞察力了吗?
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Q9:老师,管理的根基是什么?管理是为了造就人吗?我在工作中被管理的时候,我觉得这是一种辖制,这是正常的吗?
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Q9:老师,管理的根基是什么?管理是为了造就人吗?我在工作中被管理的时候,我觉得这是一种辖制,这是正常的吗?
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尼希米记
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约伯记
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箴言
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【查经】箴言 09章 - 你的态度决定你是听从智慧,还是听从愚昧!
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Q1:老师,我的肉体常常感觉想躺着、想刷手机,因为从小到大都顺服这种感觉。我做错了很多事情,也浪费了很多时间,自己也很难受。最近刚开始明白对付肉体,比以前做更多的家务、学习等等,但是这种想躺着刷手机的感觉每天都会有很多次,我该怎么快点对付掉这种感觉,真正的治死肉体呢?
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Q1:老师,我的肉体常常感觉想躺着、想刷手机,因为从小到大都顺服这种感觉。我做错了很多事情,也浪费了很多时间,自己也很难受。最近刚开始明白对付肉体,比以前做更多的家务、学习等等,但是这种想躺着刷手机的感觉每天都会有很多次,我该怎么快点对付掉这种感觉,真正的治死肉体呢?
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【查经】箴言 14章 - 从拆毁与建造来认识智慧与愚昧!
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【问题】10:老师,我通过在我们中间学习,说话开始改变。家人愿意听我说话了, 夸我聪明,但我却感觉害怕,怕夺取神荣耀。因为我比较容易自满一被人夸,就有点感觉自己做得挺好,然后就做不好了,但知道自己不够好。我应该怎么办?
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【问题】10:老师,我通过在我们中间学习,说话开始改变。家人愿意听我说话了, 夸我聪明,但我却感觉害怕,怕夺取神荣耀。因为我比较容易自满一被人夸,就有点感觉自己做得挺好,然后就做不好了,但知道自己不够好。我应该怎么办?
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Q9:我在办公室有时候听不懂同事在说什么,我感觉自己这方面还不如刚毕业的人,领导要提拔我,但是希望我多跟同事互动,我就是低头做实事的那种,我要改变成跟同事互动,然后做没用的事那种人吗?
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Q9:我在办公室有时候听不懂同事在说什么,我感觉自己这方面还不如刚毕业的人,领导要提拔我,但是希望我多跟同事互动,我就是低头做实事的那种,我要改变成跟同事互动,然后做没用的事那种人吗?
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阿摩司书
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【查经】阿摩司书 03章 - 当听耶和华攻击你的话
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【问题】3:老师,《圣经》说我们是神的好管家,那么在社会岗位中遇到黑暗面,我们基督徒是睁一只眼、闭一只眼管好自己呢?还是主动发挥岗位职责呢?
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【问题】3:老师,《圣经》说我们是神的好管家,那么在社会岗位中遇到黑暗面,我们基督徒是睁一只眼、闭一只眼管好自己呢?还是主动发挥岗位职责呢?
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马太福音
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让神交给我们管理的增值,这才是忠心
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用心管理好教会里的人和事
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天国里没有又懒又恶的仆人
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使徒行传
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【查经】使徒行传 06章 - 教会的管理需要在悟性上认识神
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罗马书
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【查经】罗马书 08章 – 第02部分 - 我们已是神的儿女
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Q5:信心是个感觉吗,状态好就有信心,状态不好就软弱吗?
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Q5:信心是个感觉吗,状态好就有信心,状态不好就软弱吗?
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歌罗西书
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管理系列
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管理感觉,靠神得安全感
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感觉战争,属灵智慧的迷失之战
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【问题】1:老师,我今天就实践了一把管理感觉。那时候想发火就想到老师说的那是鬼,我就冷静下来祷告对付,那么感觉和情绪的区别是什么?
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【问题】1:老师,我今天就实践了一把管理感觉。那时候想发火就想到老师说的那是鬼,我就冷静下来祷告对付,那么感觉和情绪的区别是什么?
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【讲道】管理系列03:要爱惜光阴,要知道神的旨意如何
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讲道
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管理感觉,别让魔鬼乘虚而入
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管理感觉,避免吸引负面灵
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别被感觉牵着鼻子走
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别让感觉牵着你走
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别被感觉牵着鼻子走
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别让感觉主宰你的生命
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别让小情绪给魔鬼开门
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别让感觉掌控你的人生
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【问题】3:老师说喜乐是一种感觉可以控制,我想问怎样控制?
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【问题】3:老师说喜乐是一种感觉可以控制,我想问怎样控制?
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认识魔鬼的诡计系列
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【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列02:魔鬼住在人的感觉里!
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耶稣基督的福音系列
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(8):我所做的事,信我的人也要做!
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教会系列
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】(9)- 教会的牧养:牧养神的群羊!
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命定性格系列
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命定系列
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Y133课程 - 活出丰盛
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管理压力,关键在于掌控感觉
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信心加持,压力无处可逃
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信心胜过压力,别被感觉欺骗
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信靠神,压力自然消散
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自律是释放内在力量的钥匙
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自律是通往丰盛生活的钥匙
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Y135课程 - 做人做事
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人比事重要,先学会做人
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聪明人懂得先整理自己的人生
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劝自己喜乐,工作才有乐趣
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自我催眠,经理工作也能爱上
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习(3)- 《人的成长就是养成好习惯的过程》
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【课程】- 如何学习(2)- 《改变现状,先改变自己的思维定式》
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Q10:总有很紧急的事情,导致其他事情没有时间做,怎么管理这些事情?
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【课程】- 如何学习(4)- 《靠着信心对付被动》
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001B课程 - 解开迷思课程
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Y132课程 - 职业策划
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懒惰
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让神的旨意引领你的管理之道
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管理好环境,别让忙碌遮住神的旨意
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勤劳是神赐智慧的良药
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勤劳管理,懒惰多病,智慧自寻
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祷告改变懒惰,管理从心开始
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祷告加管理,生活从此大不同
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【线上祷告】主题:打击情欲的龙系列 - 对付懒惰(7)
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负面思考
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识别善恶
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【20201224圣诞夜祷告会直播】 主题:掳掠仇敌,践踏撒但!(第3部分)
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混乱
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贪图享乐
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只想一下子解决问题
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装假
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情绪化
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玛门的灵
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自以为义
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强人逻辑
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专顾自己