Q4：老师，信心不断地增长，不断的解决无知的问题，眼光就会不断的变长远，是这样的吗？

Q9：老师，我觉得自己没有喜乐，因为属灵的知识怎么学习都发现明白得太少。有时好不容易明白了一点真理，喜乐了一下，就发现还有更多不明白的。再加上肉体实在不容易对付，很容易被别人不好的态度冒犯，很羡慕每天过得满足喜乐的人。我要怎么突破？

秉公行义之道

Q14：老师，我以前对孩子非常的暴力，就想着吓一吓她们。牧者常常说我不要照着情绪管理孩子。我这个星期发现孩子懒惰，牧养孩子就是一点点的解决他们的问题，我就教他们一步一步地做菜，发现我自己里面的情绪对付了很多，我这是不是把情绪的问题看的更加清楚了？

Q1：神为什么不能直接把以色列人带出来，还要设立重重考验呢？当时摩西和这些以色列人知道这是考验吗？

Q2：如何才能对付自己身上老马的问题？如何才能有属灵的眼光？每次答疑听你说这些都是背后的黑暗权势，生活中怎么能很快的分辨是魔鬼的攻击，并且很快地找到应对的办法？如何对付自己身上的老马？

Q5：怎样区分专心和追求完美？我有时候做事，思想问题，很容易钻牛角尖出不来。这种状况，如何识别它，并醒悟过来？

Q8：传统教会的人不喜欢被问问题，因为会觉得被冒犯，然后教会悟性就不太成长。是吗？

Q1：老师好，我今年的实体店生意由于抖音和疫情导致是一落千丈，但是我就是相信神的手会拖住我，我一直在我们得胜教会拼命地学习，但是怎么能够把学到的属灵知识运用到具体的事情上，两者好像都是分开的？

Q4：老师，我有一个问题， 长远的目标与当下要做的脱节，要么做着做着日计划忘了目标，要么制定了周计划，日计划可以灵活一点却变成打酱油。还好有牧者不断提醒，能有什么方法把自己的自觉性提上来？

敢于提问

学习框架性的思维方式

Q2：老师，我的问题是，悟性慢慢通了一些，但是在对付肉体、懒惰、脚踏实地总是很吃力，怎么才能够更好对付这样的问题？

Q5：老师，我悟性不通，学习完发现容易健忘，是不是我学习方法的问题？

Q1：老师，我以前一直有一个想法，如果人想要创造就必须要有很多的基础知识。前段时间我看了一本书，结果落实不出来，是不是要把书中的知识经过思考、总结、转化成自己的东西，再结合自身的具体情况、才能更好的落实出来呢？

Q7：老师，不知道为什么常常会有一种觉得人生一点意义都没有，工作也没有意义，做什么也都没有意思，有时候就想摆烂，不想成长，这个是什么问题，该怎么解决？

Q5：老师，我小时候跟人打架，有的时候被人欺负反击，有的时候自己欺负别人，别人打不过我就咒诅我，我根本不相信他们的咒诅，对于别人的咒诅根本就不在乎。后来好像还真有不好的事情发生，小的时候也发过誓，可是现在很多已经忘了咋办呢？也是寻求神，神就启示我吗？

Q6：老师，我的问题是我自认没有少劳动，停不下来，以前餐厅兼职什么都做，但还是很穷，这种是属于脑非常懒惰对吗？

【问题】1、老师是不是当别人说起自己的问题，就开始反思自己就是受管教的那一种？

Q4：老师，你说的问题我都明白，但是有时候道理懂，实际上我做不到，做出来的都是双标的事。等做完了又后悔，难受，这怎么办？

Q1：我的问题是，怎么拥有这些心？

性情是为人处事的重要部分

Q2：老师，如果不讲好听的话，不搞关系，那工作当中应该怎么处理出现的问题？

把复杂的事情变简单才厉害

以色列人不知道他们的问题就是自己

Q13：老师，遇到问题总想听主的回应，就是有想法了也分不清是从神来的，还是自己想出来的，就不敢往前走了。

Q2：老师，我们平时都在提升自己的能力来解决问题，慢慢地就会习惯靠着自己的能力了，如何解决这个问题呢？

【问题】3：老师，你好！我问一个问题，学习的课程有局限吗？

【问题】9：老师，您常常说目标明确，策略清晰，方法对路。老师我对这个策略和方法老搞不清楚，能再辛苦解释一下策略和方法的概念区别吗？

【问题】9：老师，自己家的孩子无论做好做坏，都是不表扬，只批评吗？那老师该怎么对待表现不同的学生呢？老师讲的和教育心理学的一些奖惩制度好像相反，表扬和奖励好像有一定的作用，我这方面不是很理解本质。请老师多讲一些。

【问题】2：老师，我想对付我脑子里不合神心意的价值体系。我前几天试了一下，把我每天奇怪的想法、识别善恶的心思意念记下来，可以记二三十多条，哪一条都挺严重，我该从哪个开始对付？

【问题】10：老师，我最近在自己身上看到很多妈妈身上的恶习，比如抱怨。每当妈妈一开口抱怨，我就在琢磨为什么要抱怨？背后的逻辑是什么？琢磨到是喜欢用自己的观点去说事实，就是识别善恶。当再遇到一样的事情，我脑海里就自动浮出夏娃吃识别善恶的果子，也是看起来是事实，要抱怨出来的话就自动消失了。这是悟性上开始通透了吗？

【问题】6：老师，有一些鬼是通过提高悟性来对付的，那悟性提高了鬼就直接走了吗？还是需要继续赶呢？

【问题】3：老师，这个计划一开始每次写得不那么精准，很大、宽泛。我要做的时候发现，完了不行又回去调整，最后实在没耐心再调整，又直接去干了。最后不想再计划了，请问这种情况应该怎么调整？

Q5：老师，我一遇到事就满脑子都在想这件事，心里着急，什么正经事都做不了，总是本末倒置，没有优先级，问题是出在哪里了？

Q6：老师，我发现我在对待别人问题的时候，心里常常觉得委屈，觉得被冒犯了，有好朋友劝我的时候，我总是觉得为什么他们总是向着对方说话，同样的事我不能做，别人做就有理。我好几次都想不通，我离婚的时候就是觉得婆家没人把我当作家人，我该如何开始改变？

Q3：老师，信主好多年一直很烂，很想迅速突破，就像那堵墙马上建起来，但是却是一直慢慢地成长着，怎么办？是自己不争气吗？

Q11：老师，我有一天在路上遇到个人就给他传福音，结果刚说了耶稣这两个字，他就坐车走了。我读《圣经》的时候，看到一句话：做什么都是为了福音的缘故，不是为了自己。但我常常以自己为中心，导致很多时候失去了传福音的机会，我该怎么对付这个问题呢？

【问题】8：老师，近期干什么都觉得没意思，觉得都是虚空，觉得每天做什么事都没有什么价值，有点那种抑郁性格，走不出来的感觉。请老师分享指导一下。

【问题】7：老师，我们怎么样态度也对方法也对？

【问题】4：老师:我是个小领袖，听你讲道一段时间了，这才觉得自己刚真信耶稣。听你讲道有什么领受就给弟兄姊妹讲讲。也想建造神荣耀的教会！不知道怎么带弟兄姊妹？第一步怎么走？怎么循序渐进？一步一步的走？

【问题】13：老师好，人活着不知道借每天发生在自己身上的问题，无知整错了很多事，这类人算自高自大吗？

【问题】9：老师好，我上个教会也是医病赶鬼的教会，但很多同工都没有彰显和释放的现象，没有彰显的释放都是没有悔改吗？以前牧者说哭也是一种释放，这样对吗？

【问题】10：老师，特别相信主的大能，但是读经、祷告少，就会心里觉得自己这个信心是不是盲目自信？

【问题】1：非常感谢神带领我能在网上听到牧师大有能力的信息。老师鼓励我们要橫下一条心，对自己狠心一点，付代价沒有不得胜的。想问老师201课程第三课：内在得胜，讲该隐、拉麦的灵，就是我自己有的问题，我真的很想爬这属灵高峰提升自己的层次。请问老师如何突破且明白自己有人家讲是一回事，我听是另一回事的问题？非常感谢老师。

【问题】6：老师，能不能讲一下怎么读圣经？怎样抓主题？能读出神在每一章的意思？

【问题】1：老师，为什么对付自己的问题那么难？ 怎么弄都没有用。会想：神为什么没有那么“神”，跟不信主的人去对付一样困难，神怎么不能赐给我一个好习惯、好性格？

【问题】4：老师，信心有的时候很强，有的时候又没有了，该怎么解决？

Q2：老师，怎么建立人的信心？

Q1：老师，认自己的罪是竭力追求的态度吗？

引言

眼光决定未来

悟性上知道自己的问题

一、引言

【问题】28：老师，我发现我脸皮薄，总因为面子问题不喜乐。该怎么改正呢？

在耶稣基督里得自由

人种什么，收什么

Q10：如何在现实生活中及时地发现自己存在的问题？

Q2：是不是先心里选择相信，再去实践神的话，就是明白了？

Q14：老师，常常以为自己明白了，在落实的时候发现整错了。这是应该在悟性上要明白神的话吗？

【问题】5：老师，做的工作没啥事咋办？

【问题】13：老师好，我想彻底改变自己识别善恶，这个改变是应该马上彻底改变思维，还是要一步一步地改？我觉得我有的时候识别善恶，自己看不出来。

六、变聪明有智慧的路

【问题】6：老师，我最近在为我之前的识别善恶悔改，但是我发现我为我自己的错误反应道歉以后，对方把所有的错误都归到我身上。我的想法是我不再去论断别人，要改变自己自私缺爱的心态。已经道歉，态度也改变，对方反而不断在以前的事情上墨迹，并且找机会指桑骂槐的重复我以前的错误，我心态该怎么调整？我是不是还没有改变呢？

眼光与命定的力量

遇到问题，开始寻求神

【问题】12：老师，有个癌症的姐妹，她发现不了自己问题，这个是什么鬼？

对付我们里面的意念，是一生中最关键的

认识属灵世界的真相

一切知识和智慧都在耶稣基督里

问题1、能不能讲讲学习和信心的关系？

【问题】4：老师，以前错误的事做多了，现在就会觉得理所当然，那我现在该如何发现这些理所当然的错事呢？

【问题】28：老师，我发现大家还是不明白信心与以行为为本的差别，是不明白保罗要表达的真正含义吗？

【问题】2：老师，有些人是以手段来控制他人，是谁的错？控制者的错还是被控制者的错？没智慧故意配合控制者以取得好处，等到被控制者发现受骗上当或好处消失时，被控制者自愿起来脱离控制，控制者得到恶报，被控制者自己做的决定，自己必须承担对吗？

【问题】4：老师，我一直以来就有人际关系的问题，我的毛病就是不懂得拒绝。别人给我啥活我都不好意思说不，有的时候就被人坑或者被甩锅。别人跟我交往一段时间就会知道我是个软柿子不懂得拒绝，就会内耗很严重。前段时间发现我儿子也这样，一个小男孩拦住他的路还踢他一脚，还追着我儿子说话激怒他，我儿子后来还帮助这个男孩拿玩具。我觉得他有惧怕，结果那个男孩态度更加恶劣，我怎么才能从这种辖制中出来呢？

【问题】2：老师好，我最近发现自己一直都是非常愚蠢的人，就是那种三八二十四的人，以前觉得自己有理，现在觉得自己愚蠢，我现在在人际关系中也在改变自己。但是今天听了讲道以后发现我还有惧怕的问题需要解决，在人际关系中我被惧怕的感觉辖制了很多年，应该怎么改变自己？

问题13、老师，我工作中遇到困难，会不知不觉的越做越紧张，肩膀疼，会掉到想要事情快点解决，自己会采取很多办法想要去做，然后就不能平静安稳。这应该是依靠自己了吧？当出现这种状况的时候，要怎么做才会好一些？心里的想法应该怎样调整？

问题9、我害怕和同事、家人之间的关系不和睦，害怕冲突、怕伤害人、怕说错话，处理人际关系总是小心翼翼。请问这个怎样改变？

3. 祷告

问题3：如何对付我们属肉体的部分，是先自己去思考自己最体贴肉体的地方，然后每次来的时候控制自己，理性的去对付，然后继续读经，学习神的话，祷告、打击属灵的黑暗权势，老师我这样想对吗？

一、引言

【问题】6：老师，在工作中选择了一个方向去落实，然后落实过程中产品供应出现不稳定，已经开始有客源了，选择不在乎里面那种感觉，脚踏实地的继续考察和找寻其他供应货源是信心得胜的路吗？

【问题】1：老师，遇到的困难比自己大，能力又不够，现在学习来不及，咋办？

引言

凡听见我这话就去行的，就是聪明人

克服自以为是与灵性成长的路径

【问题】5：我发现经常自己把活着看的很重，而偏离真道。有时候觉得自己放下了，有时候又会纠结，我的理解是，这是一个不断建造和拆毁，不断调整自己行事为人的过程，这样理解对吗？在做事时怎么及时发现和调整这种偏离的状态？

Q6：跟新认识的人说话沟通都要坦白和诚实吗？ 比如，新认识的人问关于你过去的问题，也要老实回答吗？想问你借钱，但你不想借，那要诚实回答吗？ 诚实和老实是一个意思吗？ 在为人处事上，灵巧和诚实怎样来区分呢？

引言

Q24：老师，我在牧区事工里做小助手，我发现我身上有奴仆的心态，该由我小助手解决的问题，我总怕越了老师的权。这是奴仆的心态吗？

【问题】1：做事情做到什么程度？怎么衡量呢？怎么控制呢？有时候开始前定了计划，大概知道做到什么程度，但做起来事情后就发现做不到那个程度或者可以做更深的程度。有时候对于感兴趣的事又一下子做太多了，太久了，下一项事情就没时间了，该怎么办呢？

【问题】4：类似思维导图之类的，我也经常干，以为搞个框架，按部就班，一步一步往下做就可以了，结果走不下去。怎么做到老师讲的，不抓形式抓本质，我只能大概理解到老师讲的意思，但去做的时候就变样了，想请教下问题出在哪了？

【问题】10：老师我的工作是客服，刚开始做这份工作的时候，我每天都接80-100个电话，后来发现虽然量很大，但没有实质性的把客人的问题解决掉，以至于后续要不断的回邮件，客人再次打电话回来，甚至问题变的越来越复杂。后来我改变了方法，每天大概接50-70个电话，但是尽量将80%的问题一次性解决，以老师过去做客服的经验，客服的冲量是按照做了量来冲，还是解决了多少问题来冲？

【问题】11：如果探索的东西周围人都没有探索过，周围人也不能给予提示，却有任务去探索这样的事怎么办？做得比较纠结。

【问题】9：如果碰到难的事情，没有见过的，需要学习的就是在一次一次快速迭代中成长吗？

【问题】4：老师，我做事就是做完了一个事解决了一个问题，没过多久然后又出问题了，让我再去解决，我就非常痛苦，非常不耐烦。老师，这个是懒惰的想法吗？有没有什么办法，可以让这个痛苦的过程缩短一点，要上手解决问题的时候，可以不用那么纠结吗？

Q4：老师，我很想找出自己里面的不信，用什么方法可以发现这些未得之地呢？

【问题】7：老师，做作业总是会卡在写个人总结上，要怎么落实和改变？头脑混乱，不知道怎样具体到做的事儿上，感觉自己很差。

Q4：老师，我的问题就是遇事不冷静，容易识别善恶。现在来到教会改了很多，但有时候还是控制不住自己，经常被绊倒。这是刚硬的性格，怎么对付自己的刚硬，怎么对付自己这种盲目自信啊？

**发现问题**

创造是基督徒与生俱来的本质

教会的成长：不断的去创新

**压力带来动力**

知道我们的问题是什么

学习是一件与信仰息息相关的事情

你看不到的东西不可能得着

如何训练眼力？

原则六：多做一点

眼睛看到的东西重要

眼里有人

训练人的眼光

要能看见问题

拥有鹰眼般的洞察力

发现短板的重要性

信心尝试与属灵眼力的训练

解决问题使人变聪明

怎么问问题？问什么问题？

提高效率与克服拖延的实用方法

克服拖延症的属灵与实际策略

从人的眼睛开始

我们的教育理念是训练人的技能

从书上和各样的案例中传承判断力

说法3：你已有的资本

什么事都要动真格的

三：妈妈发现孩子身上的问题

信的人必有神迹奇事随着

了解我们整个教会牧养和事工的体系

三、老师我不知道从哪里开始学习？

五、我该如何快速的整理收纳打扫卫生？

八、不要烂尾

二、我不知道学什么？

【问题】10：老师，我每次找在网上资源的时候都有一种找着找着就混乱急躁的困境，越找得多，越困惑，最后还是无法解决问题。请教老师具体的原因在哪？

【问题】4：我发现自己学东西很慢、反应迟钝、思考困难，现在发现儿子的情况跟我一样，是不是长期的脑懒惰导致的，还是其他原因？

三、信心是性格的根基

Q4：老师我是学古典音乐的，但是我很喜欢爵士，可是爵士未来就业困难怎么办？

人的坏习惯2：不爱思考，不爱琢磨，不爱计划

人的坏习惯1：能做的不想做，想做的做不来

养成看问题都是好的眼光

掌握了方法仅仅是第一步

如何了解事物的本质四：在实践中不断的计划和反思

四、在做事中发挥创造力

三、看问题抓重点

问题25：回顾过去，我发现整对的事几乎没有，当时以为对的，现在发现根本不对。问题的关键是如果不是来到华人命定神学教会，根本不知道原来自己是没整对。人怎么才能常常知道自己没整对呢？

问题2：这廉价的信心和祷告有那么大作用，那么好使，为什么那么多人没在使用？为什么在圣经里我老看不到那么多神的能力，是自己蠢吗？

Q17：回顾过去，我发现整对的事几乎没有，当时以为对的，现在发现根本不对。问题的关键是，如果不是来到华人命定神学教会，根本不知道原来自己是没整对，人怎么才能常常知道自己没整对呢？

建立一个完整的信仰体系

相信神掌权，魔鬼也是好的

靠着圣灵得胜的道路

不再讲理，专注服侍

依靠神的国和神的义，赶鬼与医治

凭信心祷告，求神的国和神的义

勇敢面对问题与坏习惯

祷告与成长：靠神的大能得自由

祷告翻转，迎接神的荣耀降临

为神而活的智慧

彻底悔改与神同在的呼求

脚踏实地，逐步解决问题

爱惜光阴，专注成长

爱神带来的智慧与医治之力

在信心中得着力量

每日选择：依靠神的智慧与恩典

悟性与情欲的对抗之道

祷告与信心的力量

信心的祷告与胜利的宣告

解决根本问题的祷告之道

从无知到智慧的祷告之路

永恒的盼望与信心的力量

清除心灵垃圾的祷告之道

弃绝懒惰与识别善恶的祷告之力

信心的力量与属灵的胜利

以坚定信心和行动迎接神的医治与恩典

无条件信靠神的力量

从懒惰到信靠：祷告与行动的结合

渴慕神的真理与生命更新

坚持祷告与心思意念的更新

逐步解决问题与信心的力量

尊主为王，行在实事

以神为中心的医治与教会观

顺从圣灵的医治与挑战

以信心面对挑战的智慧

渴望神国降临，靠圣灵得医治与自由

祷告与信心的力量

持续祷告与信心的操练

信心与喜乐的宣告

对付懒惰与悟性的提升

祷告中的属灵争战与释放

靠神的话语变得刚强聪明

【诗歌】一万个理由

实践中的扩张与改变