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创世记
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【查经】创世记 01章 - 愿神的旨意成就!(第 1 部分)
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Q8:老师,一个被动的人,不积极主动的人,是因为信心不足吗?
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Q8:老师,一个被动的人,不积极主动的人,是因为信心不足吗?
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【查经】创世记 01章 - 拥有神一样的眼光(第 2 部分)
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Q7:老师,一个人如果没有能力,就算他有眼光能改变什么吗?比如一个人要成为一个领袖,但是没有那个能力,又学的慢,这是他的眼光太高吗?
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Q7:老师,一个人如果没有能力,就算他有眼光能改变什么吗?比如一个人要成为一个领袖,但是没有那个能力,又学的慢,这是他的眼光太高吗?
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Q3:老师您好,请问做事做着做着就做到以行为为本,是不是跟眼光相关呢?
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Q3:老师您好,请问做事做着做着就做到以行为为本,是不是跟眼光相关呢?
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Q9:老师,我常常为自己学习慢,记性差难受。一学习就紧张,脑袋就懵。这样没有与神同行对吗?我要怎样去对付及操练?
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Q9:老师,我常常为自己学习慢,记性差难受。一学习就紧张,脑袋就懵。这样没有与神同行对吗?我要怎样去对付及操练?
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【查经】创世记 08章 - 神的旨意是兴旺,不是毁灭!
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Q2:老师,最近在牧者的带领下,正在把我一直学不明白的东西搞清楚。在学习的过程中很爽。脑子每天飞速转动,感觉自己活得都有意义。但是,我从小到大都是三天打渔,两天晒网,像个傻子似的。我心里特别害怕之后又撂摊子不干了,体贴肉体去了。老师,我该怎么做事情坚持不放弃呢?我真的很想改掉这个三分钟热度的坏习惯。
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Q2:老师,最近在牧者的带领下,正在把我一直学不明白的东西搞清楚。在学习的过程中很爽。脑子每天飞速转动,感觉自己活得都有意义。但是,我从小到大都是三天打渔,两天晒网,像个傻子似的。我心里特别害怕之后又撂摊子不干了,体贴肉体去了。老师,我该怎么做事情坚持不放弃呢?我真的很想改掉这个三分钟热度的坏习惯。
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【查经】创世记 10章 - 地土、宗族、方言、邦国是属灵的事
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Q13:老师,我听你讲的道,心里可清楚了。但是一做事,不知不觉就又跑回世界的逻辑体系里去了,以能力为本,强人逻辑又出来了。牧者说我活得可认真了,我头疼了,才觉察到不对劲儿,还急躁。依靠神,说着容易,做着怎么那么难?
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Q13:老师,我听你讲的道,心里可清楚了。但是一做事,不知不觉就又跑回世界的逻辑体系里去了,以能力为本,强人逻辑又出来了。牧者说我活得可认真了,我头疼了,才觉察到不对劲儿,还急躁。依靠神,说着容易,做着怎么那么难?
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Q1:老师,神对门徒和信徒要求是不是一样?有一天,我的思想刚刚计较一下,没几分钟头就天旋地转,以前想的比现在多,可是没有马上报应。
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Q1:老师,神对门徒和信徒要求是不是一样?有一天,我的思想刚刚计较一下,没几分钟头就天旋地转,以前想的比现在多,可是没有马上报应。
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出埃及记
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Q5:老师,做事开始觉得享受的时候,是不是开始有点神的形像了?
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Q5:老师,做事开始觉得享受的时候,是不是开始有点神的形像了?
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【查经】出埃及记 18章 – 管理家,管理神的百姓!
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【查经】出埃及记 25章 – 为神造圣所要照着神指示的样式,使神可以住在我们中间!
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Q11:人很容易僵化怎么办?甚至都不知道自己在僵化。
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Q11:人很容易僵化怎么办?甚至都不知道自己在僵化。
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【查经】出埃及记 26章 – 神的设计又具体又精致,又能够抓住关键点!
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Q3:老师,我平时做事还算有想法,但是只要一遇到要算的东西就会云里雾里,脑子开始不好使了,该怎么对付?
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Q3:老师,我平时做事还算有想法,但是只要一遇到要算的东西就会云里雾里,脑子开始不好使了,该怎么对付?
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民数记
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【查经】民数记 11章 - 说智慧话,做一个聪明人!
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申命记
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【查经】申命记 16章 - 你要一生一世纪念耶和华你神的恩典
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Q8:老师,如何才能克服马马虎虎的作事风格?我该怎样扭转马虎的习惯,训练循序渐进的作事习惯呢?
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Q8:老师,如何才能克服马马虎虎的作事风格?我该怎样扭转马虎的习惯,训练循序渐进的作事习惯呢?
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士师记
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Q2:老师,我不会说话,也不会做事。我一说就说错,一做就做坏。我不知道正确的怎么说、怎么做?我是被辖制了吗?
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Q2:老师,我不会说话,也不会做事。我一说就说错,一做就做坏。我不知道正确的怎么说、怎么做?我是被辖制了吗?
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Q4:老师,我经常因为一点儿属世界的小屁事内耗,难受好几天,啥也不干,就躺在床上难受,一直纠结,玩都玩不进去,祷告都没用,这是什么原因?怎么对付?
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Q4:老师,我经常因为一点儿属世界的小屁事内耗,难受好几天,啥也不干,就躺在床上难受,一直纠结,玩都玩不进去,祷告都没用,这是什么原因?怎么对付?
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撒母耳记上
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【查经】撒母耳记上 03章 - 神使撒母耳所说的话一句都不落空
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Q3:老师,每一次想忠心,把时间分别为圣就有很多搅扰,心思就乱哄哄的,这也是神的试探吧?我是不是还需要更多的祷告?
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Q3:老师,每一次想忠心,把时间分别为圣就有很多搅扰,心思就乱哄哄的,这也是神的试探吧?我是不是还需要更多的祷告?
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Q6:面对工作中的任何情况,都不抱怨不识别善恶,认真的做好自己该做的事情,这样才是忠心吗?因为别人的错误生气也是不忠心对吗?
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Q6:面对工作中的任何情况,都不抱怨不识别善恶,认真的做好自己该做的事情,这样才是忠心吗?因为别人的错误生气也是不忠心对吗?
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Q5: 老师,一个人随心所欲的做事,三分钟热度,容易情绪失控是不忠心的一种表现吗?
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Q5: 老师,一个人随心所欲的做事,三分钟热度,容易情绪失控是不忠心的一种表现吗?
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Q9:老师,我会把一天当中不急的工作先堆积起来,再抽一个时间一口气做完,可能1小时就做好了,其余空闲出来的时间用来听书,看书,或者学习其它的课程,这会不会对老板不忠心?因为如果想把工作做的更优化的话,时间是不嫌多的。
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Q9:老师,我会把一天当中不急的工作先堆积起来,再抽一个时间一口气做完,可能1小时就做好了,其余空闲出来的时间用来听书,看书,或者学习其它的课程,这会不会对老板不忠心?因为如果想把工作做的更优化的话,时间是不嫌多的。
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Q5:如果我不把自己累够呛,做到极致,就觉得没有竭力追求、心里亏欠,这怎么办呢?
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Q5:如果我不把自己累够呛,做到极致,就觉得没有竭力追求、心里亏欠,这怎么办呢?
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Q1:我做事总是三天打渔,两天晒网。三天好好学习干家务,两天放纵躺着刷手机,心里空虚难受又悔改,然后又好好学习。这样的循环我从小到大,都是类似,我到底应该怎么办?
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Q1:我做事总是三天打渔,两天晒网。三天好好学习干家务,两天放纵躺着刷手机,心里空虚难受又悔改,然后又好好学习。这样的循环我从小到大,都是类似,我到底应该怎么办?
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【查经】撒母耳记上 19章 - 属灵的人(大卫)绝不识别善恶!
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Q2:老师,在工作中,如果遇到一些事,比如会议安排时间不合理,导致我的一些工作没法进行;或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中,不能提出异议,但也会觉得应该要沟通,提出意见。如何判断哪些是正常的沟通?哪些是在识别善恶?如果在工作中遇到了问题需要我们去解决,如果摒弃识别善恶?理智的判断怎么处理?
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Q2:老师,在工作中,如果遇到一些事,比如会议安排时间不合理,导致我的一些工作没法进行;或者跟同事配合有一些问题。我常常会陷入识别善恶中,不能提出异议,但也会觉得应该要沟通,提出意见。如何判断哪些是正常的沟通?哪些是在识别善恶?如果在工作中遇到了问题需要我们去解决,如果摒弃识别善恶?理智的判断怎么处理?
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撒母耳记下
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【查经】撒母耳记下 24章 - 惹动神的怒气和平息神的怒气
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Q9:老师,我每天晚上做计划,做了计划经常完不成怎么办?
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Q9:老师,我每天晚上做计划,做了计划经常完不成怎么办?
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列王纪下
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【查经】列王纪下 12章 - 约阿施王的悲剧结局!
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箴言
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【查经】箴言 02章 - 专心求聪明就得以认识神!
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Q10:老师,早上醒来起床就哈欠连天,提不起劲,现在听道又是哈欠连天,是什么原因?该怎么对付?
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Q10:老师,早上醒来起床就哈欠连天,提不起劲,现在听道又是哈欠连天,是什么原因?该怎么对付?
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Q13:老师,为什么一体贴肉体感觉做事就变笨了、不灵活了?
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Q13:老师,为什么一体贴肉体感觉做事就变笨了、不灵活了?
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【查经】箴言 03章 - 你要专心仰赖耶和华,不可倚靠自己的聪明!
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Q11:老师!我没有哪天不做错事的,总是丢三落四的,自己都怕了自己了,是有魔鬼的同在吗?
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Q11:老师!我没有哪天不做错事的,总是丢三落四的,自己都怕了自己了,是有魔鬼的同在吗?
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Q11:老师,我经常做事都很细心,但还容易出错,是什么问题?
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Q11:老师,我经常做事都很细心,但还容易出错,是什么问题?
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Q9:老师,不可倚靠自己的聪明,但是神也要我们做新事,那是不是一边做新事,一边要祷告呀,能做成是福气,不能做成是正常,是不是这样理解?
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Q9:老师,不可倚靠自己的聪明,但是神也要我们做新事,那是不是一边做新事,一边要祷告呀,能做成是福气,不能做成是正常,是不是这样理解?
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Q10:老师,您可以分享一下自己专心做事是什么状态吗?我想看看自己离专心还差多少?
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Q10:老师,您可以分享一下自己专心做事是什么状态吗?我想看看自己离专心还差多少?
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Q9:我在办公室有时候听不懂同事在说什么,我感觉自己这方面还不如刚毕业的人,领导要提拔我,但是希望我多跟同事互动,我就是低头做实事的那种,我要改变成跟同事互动,然后做没用的事那种人吗?
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Q9:我在办公室有时候听不懂同事在说什么,我感觉自己这方面还不如刚毕业的人,领导要提拔我,但是希望我多跟同事互动,我就是低头做实事的那种,我要改变成跟同事互动,然后做没用的事那种人吗?
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Q6:老师,要想靠神而活,不以能力为本,但具体做事的时候,不由自主又很拼,做着做着累了,才想到要靠神而活。怎么样才能在凡事上倚靠神,并以积极主动的信心去做?
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Q6:老师,要想靠神而活,不以能力为本,但具体做事的时候,不由自主又很拼,做着做着累了,才想到要靠神而活。怎么样才能在凡事上倚靠神,并以积极主动的信心去做?
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传道书
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阿摩司书
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【查经】阿摩司书 08章 - 我民以色列的结局到了,我必不再宽恕他们
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【问题】4:老师,反思笔记写着写着就不想写了,是什么原因?
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【问题】4:老师,反思笔记写着写着就不想写了,是什么原因?
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【问题】5:老师,干事需要计划说话也需要好好思考如何说。干事的计划可安排时间,可是说话常常是一个直接的回应,就是没那么多时间思考。老师如何在说话的时候有个快速、深度的思考和回应,我觉得自己常常会很急,说话很快,但是有些话回答不好,是不是还是我脑子里的垃圾太多了?
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【问题】5:老师,干事需要计划说话也需要好好思考如何说。干事的计划可安排时间,可是说话常常是一个直接的回应,就是没那么多时间思考。老师如何在说话的时候有个快速、深度的思考和回应,我觉得自己常常会很急,说话很快,但是有些话回答不好,是不是还是我脑子里的垃圾太多了?
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马太福音
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Q7: 老师分享说解决问题是关键,有时候我很想把问题解决了,但不知如何解决。不想做错事情,很多时候就莫名其妙出错。我一直告诉自己做事要严谨认真,但还是偶尔会出错,心里纠结难受,怎么办?
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Q7: 老师分享说解决问题是关键,有时候我很想把问题解决了,但不知如何解决。不想做错事情,很多时候就莫名其妙出错。我一直告诉自己做事要严谨认真,但还是偶尔会出错,心里纠结难受,怎么办?
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路加福音
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【查经】路加福音 10章 - 人爱什么,就选择为什么付代价!
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Q12:我怎么努力也不能专一,包括听老师讲道,是怎么回事?
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Q12:我怎么努力也不能专一,包括听老师讲道,是怎么回事?
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使徒行传
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Q3:老师,信主好多年一直很烂,很想迅速突破,就像那堵墙马上建起来,但是却是一直慢慢地成长着,怎么办?是自己不争气吗?
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Q3:老师,信主好多年一直很烂,很想迅速突破,就像那堵墙马上建起来,但是却是一直慢慢地成长着,怎么办?是自己不争气吗?
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【查经】使徒行传 26章 – 保罗所求的,就是为要与人同得福音的好处
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Q7:老师,我跟家人传福音,总觉得跟他们太熟了,就算知道他们的一些问题也不好意思说出来,应该如何调整这种别扭的感觉?
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Q7:老师,我跟家人传福音,总觉得跟他们太熟了,就算知道他们的一些问题也不好意思说出来,应该如何调整这种别扭的感觉?
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哥林多后书
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【查经】哥林多后书 02章 - 神常率领我们在基督里夸胜
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【问题】11:老师,我有一个问题就是特别容易累,很容易就能量消耗尽了,做事也没有长性,不能坚持。脑袋里的想法很多停不下来,我胜不过这个问题应该怎么解决?
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【问题】11:老师,我有一个问题就是特别容易累,很容易就能量消耗尽了,做事也没有长性,不能坚持。脑袋里的想法很多停不下来,我胜不过这个问题应该怎么解决?
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命定性格系列
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【问题】4:老师,您一看《圣经》里的话就知道神要告诉我们什么,但是我常常搞错领导还有老师的意思,我以为我做好了,但是做完了领导和老师都会说我做错了,我理解错了。而且我看身边的人都能看人看事下菜碟,但是我完全看不出来,我身上没有实在和灵巧像蛇的样子,老师我这种情况怎么能改变?
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【问题】4:老师,您一看《圣经》里的话就知道神要告诉我们什么,但是我常常搞错领导还有老师的意思,我以为我做好了,但是做完了领导和老师都会说我做错了,我理解错了。而且我看身边的人都能看人看事下菜碟,但是我完全看不出来,我身上没有实在和灵巧像蛇的样子,老师我这种情况怎么能改变?
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【问题】10:老师,我们单位很多同事都在拼命工作,博取业绩,好升高一级的职称,工作也多了很多。我却没有这个积极性,安安稳稳地做自己的工作。我想把更多时间放在学习神的话上。请问我这个想法有问题吗?应该如何做才更合乎神的心意?
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【问题】10:老师,我们单位很多同事都在拼命工作,博取业绩,好升高一级的职称,工作也多了很多。我却没有这个积极性,安安稳稳地做自己的工作。我想把更多时间放在学习神的话上。请问我这个想法有问题吗?应该如何做才更合乎神的心意?
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管理系列
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别做磨叽的人,效率才是王道
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做事方法对了,时间自然有了
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【问题】2:关于老师今天讲道里面“冲量的概念”,是先有量才有质,具体怎样做才能提升效率,如果讲求快不讲求精,做出来的东西就会粗糙,比如在做粤语事工,一次大概花四到五小时才能做出一篇配音,有时一句话因咬字不清反复录五到六次,但要快速提升的话,是不是不在乎文字咬的怎样,也不需要把整篇文稿照版转录,而是把大概意思复述出来即可? 把目标放在速度上,快速完成,是这样理解吗?
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【问题】2:关于老师今天讲道里面“冲量的概念”,是先有量才有质,具体怎样做才能提升效率,如果讲求快不讲求精,做出来的东西就会粗糙,比如在做粤语事工,一次大概花四到五小时才能做出一篇配音,有时一句话因咬字不清反复录五到六次,但要快速提升的话,是不是不在乎文字咬的怎样,也不需要把整篇文稿照版转录,而是把大概意思复述出来即可? 把目标放在速度上,快速完成,是这样理解吗?
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【问题】3、我的电脑文件也是管理得很乱,保存文件的时候没有管,要用的时候找不到。老师可以介绍一下管理电脑文件的规律和经验吗?
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【问题】3、我的电脑文件也是管理得很乱,保存文件的时候没有管,要用的时候找不到。老师可以介绍一下管理电脑文件的规律和经验吗?
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【问题】4、老师,第一次做探索,或者第一次搭框架,很慢,耗时很多时间,这是问题吗?
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【问题】4、老师,第一次做探索,或者第一次搭框架,很慢,耗时很多时间,这是问题吗?
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属灵人的好习惯系列
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懒惰是属灵成长的绊脚石
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懒惰慢半拍,服侍需火热
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懒惰让祝福无处可施
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新时代基督教变革研讨会
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【新时代基督教变革研讨会】(9)- 教会的牧养:牧养神的群羊!
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Q20:老师,《圣经》里貌似被耶稣呼召的人,当时他们都不是老年人。我想问,是不是老年人很难改变?对付肉体很难,是不是被筛出去的概率很大?
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Q20:老师,《圣经》里貌似被耶稣呼召的人,当时他们都不是老年人。我想问,是不是老年人很难改变?对付肉体很难,是不是被筛出去的概率很大?
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【新时代基督教变革研讨会】(8)- 教会的基本工作是捆绑与释放!
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Q9:老师,八岁的孩子学习很吃累,背个东西慢得吓人,老师说是鬼的事,我需要怎么帮她,带她每晚方言祷告吗?
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Q9:老师,八岁的孩子学习很吃累,背个东西慢得吓人,老师说是鬼的事,我需要怎么帮她,带她每晚方言祷告吗?
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Q22:老师你好,你说人的智商都一样,我觉得学习怎么这么费劲?
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Q22:老师你好,你说人的智商都一样,我觉得学习怎么这么费劲?
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讲道
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问题13、老师,我工作中遇到困难,会不知不觉的越做越紧张,肩膀疼,会掉到想要事情快点解决,自己会采取很多办法想要去做,然后就不能平静安稳。这应该是依靠自己了吧?当出现这种状况的时候,要怎么做才会好一些?心里的想法应该怎样调整?
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问题13、老师,我工作中遇到困难,会不知不觉的越做越紧张,肩膀疼,会掉到想要事情快点解决,自己会采取很多办法想要去做,然后就不能平静安稳。这应该是依靠自己了吧?当出现这种状况的时候,要怎么做才会好一些?心里的想法应该怎样调整?
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问题14、老师,我妈妈跟我说,她现在老了,很怕做事做不好。我该如何带领她?能否教一两招?
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问题14、老师,我妈妈跟我说,她现在老了,很怕做事做不好。我该如何带领她?能否教一两招?
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【讲道】- 有智慧,有聪明,有知识,能做各样的工!
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【问题】5:老师,我做事的时候想做到最好,每一步都做的自己极限,做到自己的最好,但做出来的东西不会看不上,会很开心这算是完美主义吗?
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【问题】5:老师,我做事的时候想做到最好,每一步都做的自己极限,做到自己的最好,但做出来的东西不会看不上,会很开心这算是完美主义吗?
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【问题】9:老师,我刚好相反,不完美,但做事情很粗糙,倒是很快,很容易出错,这种怎么训练?
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【问题】9:老师,我刚好相反,不完美,但做事情很粗糙,倒是很快,很容易出错,这种怎么训练?
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【问题】9:老师,我在教会每星期计算奉献,但就是算得慢,要如何操练提升?
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【问题】9:老师,我在教会每星期计算奉献,但就是算得慢,要如何操练提升?
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【问题】14:老师,我做事就是没有智慧,拖拉磨叽,自己整得纠结,最后不喜乐,完成不了,自己又控告自己。请问老师这感觉怎么对付?
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【问题】14:老师,我做事就是没有智慧,拖拉磨叽,自己整得纠结,最后不喜乐,完成不了,自己又控告自己。请问老师这感觉怎么对付?
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【问题】5:老师,平时内耗严重,怕这个怕那个,想法多,有没有什么方法可以治?感觉约瑟,大卫做事都很果断,并不会犹犹豫豫的,也不在乎人的评价和态度,他们怎么做到的?
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【问题】5:老师,平时内耗严重,怕这个怕那个,想法多,有没有什么方法可以治?感觉约瑟,大卫做事都很果断,并不会犹犹豫豫的,也不在乎人的评价和态度,他们怎么做到的?
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【问题】8:老师,我班里有一个学生学习非常不专心,平时看起来很乖,做作业和做试卷都很快,就是全都是错的。我如何训练他能专心学习?
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【问题】8:老师,我班里有一个学生学习非常不专心,平时看起来很乖,做作业和做试卷都很快,就是全都是错的。我如何训练他能专心学习?
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【问题】1:老师,如何更好地操练自己做事是为着神的名?是不是脚踏实地解决问题,把要做的事情做好,做得响当当,然后把得胜归给神?
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【问题】1:老师,如何更好地操练自己做事是为着神的名?是不是脚踏实地解决问题,把要做的事情做好,做得响当当,然后把得胜归给神?
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Q13:认真做事是态度,靠自己的能力做事是一种选择,可以这样理解不?
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Q13:认真做事是态度,靠自己的能力做事是一种选择,可以这样理解不?
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【问题】5:老师,我无论是工作还是做其他的东西,都是做停做停,做了停停停停,然后会出做着做着就没有了。这个应该怎么对付?
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【问题】5:老师,我无论是工作还是做其他的东西,都是做停做停,做了停停停停,然后会出做着做着就没有了。这个应该怎么对付?
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【问题】20:老师,看到别人炫耀他们的事工,觉得自己像饭桶,原来里面还有以行律法为本的,老师这个完全以信心为本,除了慢慢建造,是否还有不一样的层次?
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【问题】20:老师,看到别人炫耀他们的事工,觉得自己像饭桶,原来里面还有以行律法为本的,老师这个完全以信心为本,除了慢慢建造,是否还有不一样的层次?
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Q10:如何在现实生活中及时地发现自己存在的问题?
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Q10:如何在现实生活中及时地发现自己存在的问题?
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争战系列
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Q14: 我个人不怎么会说话,也不怎么会做事,做起事情有时候很费劲,常常忽略身边人的感受,每天除了上班就聚会,祷告,查经,但活出来的样子离神的标准还差老远老远了。有时还偶尔会装假,内心里也很怕人笑话我很low,家婆说我不合群,像个另类人一样。我是不是有些像法利赛人?很宗教,虚假。老师说,要进到耶稣基督完整的信仰体系里,我该如何才能脚踏实地进到这个体系当中呢?请老师帮助。
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Q14: 我个人不怎么会说话,也不怎么会做事,做起事情有时候很费劲,常常忽略身边人的感受,每天除了上班就聚会,祷告,查经,但活出来的样子离神的标准还差老远老远了。有时还偶尔会装假,内心里也很怕人笑话我很low,家婆说我不合群,像个另类人一样。我是不是有些像法利赛人?很宗教,虚假。老师说,要进到耶稣基督完整的信仰体系里,我该如何才能脚踏实地进到这个体系当中呢?请老师帮助。
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Q8:不要听人说的,要看人做的,例如我在听了今天的讲道,写一个总结或者反思的时候,总是不写自己的具体问题,就喊喊口号,听听道而已,是我没动真格想要对付我自己的问题呢?还是认知里面真的觉得自己没问题?
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Q8:不要听人说的,要看人做的,例如我在听了今天的讲道,写一个总结或者反思的时候,总是不写自己的具体问题,就喊喊口号,听听道而已,是我没动真格想要对付我自己的问题呢?还是认知里面真的觉得自己没问题?
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使徒保罗的神学体系
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【讲道】- 使徒保罗的神学体系(1)- 神的拣选!
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【问题】15:老师,讲得好的我都要,但我不会学习,脑子反应慢,记忆不好,好多字写了好多次还是写不上来,就是很简单的字都写不上来,怎么办?
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【问题】15:老师,讲得好的我都要,但我不会学习,脑子反应慢,记忆不好,好多字写了好多次还是写不上来,就是很简单的字都写不上来,怎么办?
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【问题】15:老师,讲得好的我都要,但我不会学习,脑子反应慢,记忆不好,好多字写了好多次还是写不上来,就是很简单的字都写不上来,怎么办?
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命定系列
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【问题】10:老师,一个人的渴慕跟人做事的热情有关系吗?人做事没有热情、不火热,怎么可以调整自己做事的状态?
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【问题】10:老师,一个人的渴慕跟人做事的热情有关系吗?人做事没有热情、不火热,怎么可以调整自己做事的状态?
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神同在系列
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【问题】1:老师,我们都想学习大卫的精明,具体要怎么去做?
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【问题】1:老师,我们都想学习大卫的精明,具体要怎么去做?
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属灵的世界系列
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教会系列
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Q16:我天生做事就很痴迷,很享受,但很容易没有节制,弄不好就会心里难受,多任务的能力有没有,常常是做B的时候想到A,请问这是爱世界还是太看重事情本身了?
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Q16:我天生做事就很痴迷,很享受,但很容易没有节制,弄不好就会心里难受,多任务的能力有没有,常常是做B的时候想到A,请问这是爱世界还是太看重事情本身了?
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智慧与悟性系列
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【问题】10:老师,看到家人往错误的路上奔我心里着急难过,和他们讲听不进去,是我没有撇下吗?我能做的就是啥都不做,等到他们有需要找我的时候再帮助是吗?
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【问题】10:老师,看到家人往错误的路上奔我心里着急难过,和他们讲听不进去,是我没有撇下吗?我能做的就是啥都不做,等到他们有需要找我的时候再帮助是吗?
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Y135课程 - 做人做事
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小事做成才是真本事
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嘴巴别臭,想成功先改口气
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别光说不练,做成才算本事
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计划先行,别一口吃个胖子
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计划缺失,结果就是烂尾人生
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聪明不等于会说话,学会做人更重要
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脚踏实地做人,别做空想家
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【做人做事】《做事篇》03:在做事中了解事物的本质
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Y133课程 - 活出丰盛
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第03讲 - 主动学习的习惯
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Q10:老师,我工作的效率特别慢怎么办?别人半个小时搞定的事,我花好几个小时还做不完。
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Q10:老师,我工作的效率特别慢怎么办?别人半个小时搞定的事,我花好几个小时还做不完。
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第06讲 - 抽象、总结、归纳、整理
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第08讲 - 答疑解惑(上)
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【问题】17:老师,我不爱学习,遇到学习障碍就绕道走,再加上每天有着忙不完的事,老师你说怎么解决呢?比如练打字,我虽然会打,但是很慢然后就求快,就觉得手写方便?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第02讲 - 主动学习的方法
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Q9:老师,学习快速阅读,你从哪里开始的?操练过一目十行吗?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第05讲 - 主动的使用资源
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第09讲 - 答疑解惑(下)
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【问题】8:我学习的困难就是阅读书籍这块,看得很慢,读不快,读快了很容易记不住。要去重看目录,用记框架的方式稍微能记住一点,但效率还不高。
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【问题】4:我发现自己学东西很慢、反应迟钝、思考困难,现在发现儿子的情况跟我一样,是不是长期的脑懒惰导致的,还是其他原因?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第01讲 - 主动学习是关键
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Q3:老师,做事和学习的时候心里难受,凡事干的不太开心,都是被动的状态吧?
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第07讲 - 常常问自己在学啥,在干啥
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Y136课程 - 如何学习
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【课程】- 如何学习(6)- 《做事要有计划,要有优先级》
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做事有优先,效率倍增才是真理
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优先处理要事,时间管理有妙招
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【课程】- 如何学习(7)- 《学习做事中的两个坏习惯》
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【课程】- 如何学习(1)- 《学习的两个好习惯:积极主动和以终为始》
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第3课第2部分-第2节-传承教会的属灵资产2!
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Y132课程 - 职业策划
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自以为义
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懒惰
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【线上祷告】主题:恢复神造我们荣耀的形像!(晚祷)
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识别善恶
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【2021新年祷告会直播】主题:2021愿我的灵更加渴慕你!(Part5)
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负面思考
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【主日聚会祷告】- 人一生虚度的日子,谁知道什么与他有益呢?
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【主日聚会祷告】- 神这样行,是要人在他面前存敬畏的心!
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只想一下子解决问题
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强人逻辑
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混乱
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玛门的灵
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贪图享乐
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祷告
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专顾自己