【点击此处进入查经页面】

大家好！今天讲的这个题目可能给大家带来不少困扰。有困扰不怕，就怕有了困扰，不把事情整明白。我们常常困扰的是些什么呢？总觉得神是爱，神应该这样，神不应该那样。但事实上，神仍然是神。我问你，神是爱，神杀不杀人？神杀的人多了！挪亚那个世代，除了挪亚一家八口，其他全被杀掉了。你能接受吗？我知道，你可能不接受。但是，你不接受也得接受，你没有资格不接受；我也没有资格不接受。大家能理解吗？

今天，我们一定要从这种困惑当中走出来。我很希望大家把你里面的困惑说一下。我想，所有的这些困惑就是因为我们所站的角度不大对。今天我给大家提一个问题。你说，把事情弄明白多辛苦啊！那得花多少时间那！今天大家知不知道，你有时候明白，有时候又不明白，你不花时间整明白你花时间干啥？你就这么糊里糊涂地那么瞎整？吃亏的是谁？吃亏的不就是咱们吗？是不是？那咱跟神较什么劲？

我想，这条路付代价，那条路也付代价，哪条路付的代价比较好？哪条路会比较有回报？这就是关键。大家能听得进去吗？不是说这条路就啥也不用干了，就躺平了，就很好了，什么东西都不用做了。哪有这回事，是不是？你要么为神、为侍奉神付代价，要么为这个世界付代价。而且，你想躺平也躺不平。一会儿躺平，一会儿又不甘心，不甘心了又起来了，起来了又起不来，然后又接着躺平，又不甘心，一辈子怎么整？

所以，我给大家出了一个主意：如果怎么都得付代价，那咱们就为神付代价，把事情整明白。把事整明白和把事整得不明不白，哪个付的代价多？当然不明白付的代价多。被人骗去100万，你觉得好受啊？反正听了以后我就难受。被人骗去500万，你说，好受吗？就因为不明白，糊里糊涂瞎干。所以，很多事都跟不明白紧密相关。把事整明白不就完了吗？整明白很辛苦，不整明白不更辛苦？

【问题】1：老师，怎么把不明白的人变明白？

答：不是你让不明白的人变明白。不明白的人得知道自己不明白，他就会去寻求，把事整明白。我说的大家能抓到关键点吗？如果知道自己不明白，那就是一大步；如果不明白还以为自己明白，那就是悲剧。今天，我们大家要知道，凡是能够结出果子来的，才是整明白了，没结出果子来的都是没整明白。没整明白就接着整明白，是不是？哪有一下子就明白的？没有这回事。怎么把不明白的人变明白？他只要好好地去寻求、去探索、去理解，神早就在那里等候，帮助你明白。

【问题】2：神不是愿意万人得救吗？

答：愿意归愿意，愿意没啥用，愿意也取代不了人的选择。你逐渐去思考这件事。神愿意万人得救你就混乱了？你就不明白了？神愿意万人得救，那是神愿意，问题是人不愿意，人继续照着自己的逻辑走。所以，这就叫活该。神早就把大门敞开了，只要你愿意，你就可以得着神的恩典。但是，人不愿意，人就非得要走灭亡的路。因为不想明白神的国，也不想弄明白神的道，就照着人的那套东西走。

【问题】3：明白是抓住事物背后的规律吗？当处在不明白和明白之间的时候怎么掌握这个度呢？经常想东西想偏，抓不到主要的。

答：这不都是一点一点地就抓住了吗？耶稣把道讲给咱们，你什么时候听耶稣的道讲得云里雾里的，虽然那个字、那个词你都知道，可是你却听不懂。那怎么办？就开始把祂的话拿去实践。实践完了以后，你发现，结果不是那么个结果，就是咱们没有理解对。没理解对就再调整，调整完了再整。有一天，终于把事整对了。整对了以后，你会发现你很兴奋，突然间发现了一个奥秘、一个神的真理，然后就一步一步走。

我想这不是不明白和明白之间，是需要一件事、一件事整明白。比如这里有一百件事，先把一件事整明白了，然后把两件事整明白，再把三件事整明白……。这个不用掌握什么度。一件事、一件事整明白，这不是很难的吧？因为你整明白了这件事，你就上了一个台阶。上了一个台阶，下一个台阶你再接着整。我说的这个道理好像有点抽象。

我问你。咱们就拿数来讲。1+1知道吧？1+1=2。那1+2呢？1+2是啥呢？那就是1+1再加1，是不是？1+1再加1不就是3了吗？所以，当我们开始懂了加法，比如说，1+1=2，那2-1不就等于1了吗？是不是？那就一件事、一件事地整明白。你把加法整明白了，就把减法整明白。把加法整明白了，如果说2+2+2不就是2乘3了吗？这乘法就明白了。你加法还不明白，你怎么可能弄乘法呢？等你乘法弄明白了，后面还有很多各种各样的算法。就一样一样来。最根本、最原始的那个东西就是1，就是加减法。随着知识的不断地增加、不断地提升，你站在哪个台阶，就当说哪个台阶的话。别老想跳，跳不上去。如果1+1都不知道等于2，就别整乘法了，也别整减法了，啥也别整了，就先整1吧，把1整明白。清楚了吗？

为什么人经常想偏？因为人不照着事物的规律走。加法没整明白、减法也没整明白、乘法也没整明白，然后就去整一些什么函数，你不可能整明白。啥也不懂的。人为什么一想就想偏？因为老想跳过去。别跳！按部就班。掌握了事物的规律，它就那么点东西。清楚了吗？

【问题】4：叩门就开门，求了就得着。神就是爱，为什么还有马太效应？

答：我觉得问这问题挺有水平。虽然说叩门就给你开门，那你不得叩啊？你不叩门，别人叩门跟你有啥关系？你得寻求啊，你不寻求谁能帮得着你？谁也帮不了你。所以，你求，得着了就会得着更多。这就是马太效应。我挺服气这些人经常会陷入到一种很奇怪的逻辑里头。你不叩门，能逼着你叩门吗？为什么还有马太效应？因为很多人不叩门。我觉得我们当中的弟兄姐妹脑袋一定要在教会里慢慢被训练，一定要转过这个弯来，别再问这样的问题，好不好？

【问题】5：老师《圣经》上写得清清楚楚，为什么还有那么多教会不赶鬼？

答：你说呢？人要不信什么招都没有。前几天，我们当中有一个姐妹服侍了一个人。这个人咳嗽了三年了，带她祷告好了。这个人是当地教会的基督徒，她老公身上也一身的病。她老公听说老婆的病得医治了以后，就来找我们当中的这个牧者谈话，谈完了以后，就把我们这个姐妹拉黑了。为啥呢？原因很简单，就认为这不行，这是邪灵啊！他为什么这么认为，我们也不知道，但是他里面的确有一堆很奇怪的东西。所以人脑袋里装的东西，我们真的是很难理解啊！把病治好的教会不好，非得去一个不能治病的教会；去那个教会之前还没病，去了之后有病了，然后就觉着那个教会特别的正统。那就正统呗，是不是？

所以神把明白的人分到一起，不明白的分到另外一边；明白的就是你们，不明白的就是他们。这就要看人的选择啊。虽然《圣经》上讲得清清楚楚，但是为什么那么多教会不赶鬼？因为人有一套不赶鬼的逻辑，还美其名曰：耶稣赶鬼，我又不是耶稣。那你就去做魔鬼去吧！你做不了耶稣，你也不像耶稣，那你像啥呀，是不是？当然我讲这话稍微有点偏激啊，有点吐槽的成分，大家别介意。

【问题】6：老师，常常觉得当时弄明白了，其实没弄明白，看见结出果子才知道没整对？怎么办？

答：爱迪生为了做电灯泡，做了一千次失败的试验，最后一次成功了。做了一百次没整对，正常；做了一千次没整对，这也正常；只要最后一次整对了，可能就拿到诺贝尔奖了。

【问题】7：老师，请帮我解释一下神的国和神的义包括哪些呢?

答：你要我把《圣经》念一遍给你吗？神的国和神的义，在《圣经》里讲得相当清楚。《马太福音》整本书就是在讲神的国包括啥，神的义包括啥；世上的国和世上的义是两种国度和两种体系，两种价值和两种追求，这就是神的国和神的义。这些都写在《马太福音》里。我今天就不帮你细展开了，一细展开，就是讲一篇道的时间都不够用。

【问题】8：老师，教会是神的国在地上的具体体现，我似懂非懂的。耶稣说“我在哪里赶鬼，神的国就在哪里降临”。不赶鬼的教会和神的国没有关系，是吗？

答：那你说呢？耶稣把教会是什么样，教会应该干什么，神的国应该干什么，讲得清清楚楚的。我们就照着耶稣讲的去相信就好。还用问吗？不能赶鬼的，还有被鬼赶的，你觉着跟神的国有关系吗？这不是我们要判断的事。至于我们，无论如何都要照着《圣经》里所启示的进到神的国里。

【问题】9：老师，自己也非常渴慕寻求神的心意，也很想整明白，但每次祷告寻求都没有启示。以前在这条路上弄错了很多，也走了很多的弯路，自己竟不知道是错的。像这种状况应该怎么办?觉得很迷茫。

答：这原因很简单。我告诉你，读了神的话就去行，这是华人命定很重要的基石，就好像聪明人把房子建造在磐石上。那你读了神的话，明白了一点，好像明白又好像不明白，但你要去行。一做就做错，没关系，做错了再调，就是错一千次，一万次，有一次整对了，就很厉害了。都是这么整的。

人为什么会走弯路？因为人们是寻求神的心意，不是实践神的心意；他寻求神的话，寻求神的启示，但他不是以实践神的话为根基。比如跟神祷告：神啊，我今天要穿什么衣服？神说穿那件粉色的。刚一出门天上乌鸦拉了一泡屎掉在粉色的衣服上，那你就问：神啊，你让我穿的，为什么会这样？因为那个启示也不知道是不是从神来的。因为神很少启示这玩意。启示穿哪件衣服，哪双鞋子，那是你关心的事，不是神关心的事。

我们得着启示寻求神要干啥？这个问题要整明白呀！华人命定神学是渴望成为很多人的祝福。如果一个人也很卖力地寻求，他就想：神啊，给我一千万，然后我奉献五百万。后来干脆说：神啊，你就直接给我五百万吧，那五百万你就留着吧。他求的东西根本不是神的心意。我告诉你，神的心意《圣经》里已经讲得清清楚楚，如果人还假装不知道，那就会有点小麻烦。知道了神的心意，然后我们再去照着神的心意去寻求神，去问神这个是什么意思？那个是什么意思？

我问你，如果一个人不想成为别人的祝福，就想在家里研究怎么建造教会，我想神也很难启示你。新约《圣经》讲的就是建造耶稣基督的身体，建造神的教会。走了很多的弯路的原因很简单，别指望靠着启示去实践，别害怕走弯路，你透过弯路可以学到很多的功课。

【问题】10：还是不明白神为什么任凭那些不明白的人继续不明白，所有人都是神的宝贝，岂不好吗？

答：那是你认为，神不这么认为。神认为人应该负责任。你可以做一个有追求的基督徒，你也可以做没有追求的基督徒，这是你自己要选择的，神不会逼你；你可以做一个爱学习的好孩子，也可以做一个爱打游戏的坏孩子；你可以做一个做事很认真的人，你也可以做一个做事不认真的人，这些是你需要负的责任，别把责任推给神。这回你明白了吗？如果你还是不明白，那我就再慢慢教你，学习做一个有责任心的人。

【问题】11：一个不明白变成明白的人，是一个学习神的话、实践神的话的过程吗？但是感觉这个概念很大，我们要从哪件事做起，从哪里开始具体的操练？

答：我想如果从神的话开始，可能给你带来更多的困惑。我可以从编程的角度来给你解释比较简单。编程序最开始写的那个程序叫“Hello World！（世界你好）”，人如果不从最开始的那个程序写，上来就要写一个很高端的程序，就会被那个程序按在地上摩擦，会很惨。所以一个人不脚踏实地、不从小开始，一做就要从大的做起，那真的就是一个悲剧。

我给大家安排几个过程，你要想学习神的话，实践神的话，一定要从解决问题开始。我给你举个例子：在教会里看到一个得了癌症的姐妹，这个时候你就应该到《圣经》里去找，想想怎么帮助她，怎么服侍她，怎么牧养她，怎么把她身上的鬼赶出去。然后你就从一个小的事情上开始做起，带着她祷告啊，赶鬼啊，做着做着你就上升到另外一个层次。这时你就看着你的牧者怎么服侍那些癌症患者，看他如何改变这些人的心思意念，让癌症患者里面那些属人的东西换成属神的话，你就跟着你的牧者学习神的话。今天学完了就跟这个得癌症的姐妹讲，明天学完了也跟她讲。这就叫实践神的话，叫做解决问题。如果说癌症问题太严重了，那从感冒这些小问题开始操练医治释放。

耶稣训练门徒没训练多久，其实他们对神的话也不是太了解，好像似懂非懂，然后训练完了，他们出去做的第一件事就是传福音、医病赶鬼。回来就很兴奋：啊鬼很听话呀！这个时候，耶稣就给他们一个更难一点的题目。

所以我今天说从不明白到明白，是一个学习神的话的过程。因为神的话很多，那怎么办？从一个简单的事开始。最简单的就是医病赶鬼。因为你不用懂太多，你就可以祷告，祷告就好使。然后你继续往下走的时候，就会再多读一点，再多读一点，就会从小一开始到小二，从小二到小三，从小三到小四，然后小学毕业，上初中，上高中，上大学，清楚了吗？急什么？我觉着字里行间我能读出来大家着急的感觉。

【问题】12：老师，我要怎么才知道自己是属于不明白还是明白，或者我哪里明白，哪里不明白，用什么事来衡量？

答：看做出来的结果。你写一个程序，你会写最基本的Hello World吗？如果Hello World都没有跑呢，那就是Hello World都没整明白；如果Hello World可以跑了，咱能不能做一个表格？能不能做增删改查？这是用编程来跟大家讲。如果做机械的，也是从简单的结构到复杂的结构。不用着急，什么明白不明白？只有做出来的才算数，没做出来就还是不明白。这就是行神的话，才能够明白。

【问题】13：老师，如果我里面旧有的逻辑体系很深，今天学了一个神的真理，想落实，但是总是不自然地就照着旧有的逻辑体系去做、去想了。我要怎么样才能把我学到的真理和我旧有的逻辑PK成功？

答：实践。那我想大家可能对这个有点抽象，我觉着最重要的就是我前面讲的，一个人一定要脚踏实地，今天我能拿多重，就做多大的事，千万别做自己做不来的事。你比如：说你旧有的逻辑体系还剩60%，属神的逻辑体系有40%，那你这40%是从哪来的？是从30%来的；30%是从哪儿来的？是从20%来的；20%是从哪儿来的？是从10%来的；10%是从哪儿来的？是从5%来的。你能走到40%，就能走到50%，就能走到60%，就能走到70%，就能一步一步往前落实。千万别告诉我：我现在是0%。那0%也好，就从0%变成1%行不行？所以要一步一步往前走。

人最重要的千万别去卷，把自己卷得很厉害，没有任何果效。我从你的字里行间读出来，你老想一口吃成个大胖子，老想一下子就整明白。这是不可能的！一定要一件事、一件事地整明白，然后开始从30%得胜到40%得胜，一定是一点一点的。有时候五次做对了，五次做错了；后来就六次做对了，四次做错了；后来七次做对了，三次做错了。正常，都是这么成长的。

【问题】14：老师，我们的牧者不许说方言，不准奉耶稣的名赶鬼。

答：那就照着你的牧者说的做。

【问题】15：老师，二年级的孩子，不爱学习，该怎么引导？

答：我也不知道是引导的事还是管教的事。我觉着小孩需要被管教，需要学习敬畏。有了敬畏，就有惧怕，就会被激励。千万不要以为，什么东西都可以用讲道理去解决问题，讲一年的道理都不如一顿胖揍。当然，一个不爱学习的孩子，你揍完了他，他也还是做一个样子，最后也没学到。你要知道孩子卡在什么地方？然后你在什么地方可以帮助他。如果孩子从学习中有了得胜的经历，就会有一种享受的感觉，那就好办了。因为学习开始成为他的兴趣，他开始发现他有得胜的喜乐。就怕小孩子今天学不会，明天学不会，一下子就把信心给整没了，他就说我不可能学会。但有的小孩子不是会不会的问题，他是一个态度的问题，他就是懒。那对付懒就需要管教；对付不会需要教导，清楚了吧？

我刚才讲的问题回答的好像有点理论，但是也挺实在的。大家有没有发现？我不太喜欢讲太多理论，讲太多了我难受，我喜欢多讲点实践的。好像是大家的问题把我带到理论里去了。好吗，咱们大家要开始从不太明白或者完全不明白到明白一点点，到明白二点点，到明白三点点，在这条路上往前走，总能把事情弄明白，清楚了吧？

今天的答疑就到这，愿神祝福大家！弟兄姐妹再见。