二、华人命定神学的读经方法

Q6：老师，你妈的做法属不属于体贴你的肉体？

Q4：老师，我事情一多就着急，一旦有什么事情干扰，就想发脾气。有时候发完脾气才想起来神掌权。怎样才能管理好时间，分清楚轻重缓急？有干扰的时候不着急，任何情况都知道神掌权？

Q5：老师，管理孩子的时候，是不是可以让他怕父母，但不能过，就是让他学会敬畏父母，敬畏权柄对吗？

Q14：老师，对一个13岁青春期的孩子，我们平时应该如何引导他做一个神所喜悦的人？如何训练他的性格？

Q6：老师，如何带领孩子在面对属世界的各种学习和能力的培养中，走一条蒙福的路？感受到自己里面有太多错误的价值观。

Q13：老师，我想教导孩子好好学习，长大有出息，也能荣耀神，这也是强人逻辑吗？

引言

总结

Q7：老师，因疫情的原因，孩子在学校隔离看到的那个环境，他心里有惧怕，我借着这个机会很想把福音告诉他，我不知道应该怎么跟他讲？

寻找的必寻见

Q15：老师，我在阿根廷给孩子选小学，我的心态是给孩子选最好的私立学校，能上最好，不能上就上其他的,不纠结。但是主动努力去找最好的，这样的努力对吗？这种心态是不是罗得的心态？

Q9：老师，啥人啥命，可是如果孩子已经成年，还是不肯出去工作，不能自食其力，是不是跟父母太纵容他有关，想开始对他狠一点，断了他的依靠，我这样是做错了吗？

Q4：老师，对待孩子，是不是得是另外一种道？

Q3：人的道德和神的心意是什么关系？以前以为道德观念是从神来的，现在看来不是

Q10：老师，怎样做才是对孩子的撇下？对于孩子的成绩，我知道不要太在乎，但是，学校里的老师说他不爱动脑筋，我想牧养他做一个积极主动的人，但是我又不知道该如何训练和牧养他。

Q6：口是属灵的器官，在《创世记》老师说要多说祝福人的话特别是自己的孩子。可是当孩子特别败坏时，明知道他这么做的结果就是得罪神招鬼，难道还要祝福他吗？该怎么说？

Q7：老师，我有很多课程要学，但是总感觉时间不够，心里有些着急，该怎么办？

Q4：我们原来读旧约的时候，不知道无酵饼是什么意思，现在理解为，只为省时充饥的食物，是吗？

Q4：孩子不长记性是什么鬼？

Q2：老师，孩子有看色情、手淫的恶习，怎么帮助他走出来？带他祷告就可以了吗？

六、属世界的体系是这些问题的根源

Q7：老师，孩子上学，我们不完全符合条件，牧者教导之后，我们也凭着信心在网上报了名。后来有一个邻居在这所学校，想着让人家帮帮忙，这算不算积极主动的信心？原来想的是他和姐姐一个学校好接送，现在就觉得上这个学校也可以，被分到其他的学校也不要紧，神知道哪个学校适合孩子吗？

Q3： 人很容易自欺，自己却不知道。怎么能分辨清楚自己的核心利益是啥呢?

Q3：老师，我六岁的儿子和小朋友一起玩的时候，小朋友有时候会动手，我的孩子没有动手的习惯，总是向我告状谁谁谁对他动手。遇到这种情况的话，我该怎么教导孩子？

Q2：老师，如果我还不是牧者，我是不是就不可以为别人祷告？不可以去服侍信主的人？

跌倒了，虽然要为此付代价，还是要相信神

Q7：老师，做父母的该如何训斥孩子让孩子听得进去，不激发他的兽性？如果他兽性发作，顶撞父母，打骂父母，就应该效法神，这时不管教他，不跟他一般见识、任其发作吗？这算不算是把父母的权柄给放弃了？

Q6：老师，孩子一点都不听训悔，不能开口说和学习与道理有关的话，根本无法沟通，提醒他做作业就不高兴，就要玩游戏。我很难过伤心，我都不知道这日子咋过，我现在努力听牧者的话撇开了，努力使自己不管了不想了，多多追求神，但一看见他那个样子还是会忍不住情绪化，好难啊，我该咋办？

Q3：老师，听父母的训诲和不受辖制这中间是不是做儿女的要拿捏一下？

Q2：老师，似乎是父亲和母亲对智慧和愚昧的反应侧重不太一样？

【问题】6：老师，女儿很容易玻璃心，每当说一些纠正她做法的话，她听了就很容易哭，该怎么管教？

Q3：老师，让小孩子从小就知道如何做人，如何交朋友，在这个过程中该如何正确的教导，同时避免不陷入识别善恶里？

Q1：父母管教小孩，让小孩改正学好，但小孩就是想不通父母管教的益处是什么？到底要怎么办？

Q1：老师，教养孩童使他走当行的道，就是到老他也不偏离，如果孩子已经是青少年，怎么使他走当行的道？

Q3：老师，孩子不犯混，我老婆非得要求孩子去散步，不愿意去就打，谁的错？

Q8：老师好，孩子如果有畏难情绪，不接收新东西，适应能力特别差，该怎么训练？

【问题】8：老师，我有个想法，放假让中小学的几个孙子，三家的六个孩子进入华人命定学习？

【问题】7：老师，孩子在学校被高年级学生种族歧视，我心里放不下总是担心，算不算随从今世风俗，不信靠神？

【问题】6：老师，我看老外特别喜欢夸孩子，孩子都很自信，我觉得我的儿子不自信，孩子有时候做得好的地方不要鼓励他吗？

【问题】12：老师，我最近用吸引力法则来教育学生，要有积极向上的心态。有问题吗？吸引力法则是不是跟信心有关？跟信心的逻辑有关吗？

引言

神的百姓以为神要的是献祭

谨守遵行神的话，建立完整的信仰体系

Q6：当对付孩子一些恶习的时候，孩子很抵触，觉得我是看重行为。老师，让人悔改就是看重人的行为吗？

Q3：老师，如何向偶遇的陌生人传福音呢？

未受割礼之前，就已经称义

【问题】3：老师，我是一个六岁孩子的妈妈，我要如何学说话？我有时候说话过了，就破坏了孩子的信心，有时候又说了不管用，我想训练自己说话。

【问题】1：老师，在教育孩子上怎么做是荣耀神呢？

【问题】9：老师，我有一个疑问，当自己牧者教我怎么做的时候，我一时间没听明白，还是按照自己的方式去做，结果出问题。自己就快快反思牧者怎么教我，再去尝试按照牧者教的做。请问我这样的态度是不顺从权柄吗？我经常有这个问题，想改。谢谢老师。

一、 引言

【问题】15：老师，我的孩子总是沉迷于手机和游戏，怎么才能让他改掉这个坏习惯？

【问题】11：老师，我女儿十三岁，九年级，爱学习。因眼睛近视，我一看她做那好久不动，忙的一会手机一会电脑的上网课，我怕她累着眼睛，不让她学，我是不是体贴孩子的肉体？

【问题】6：老师，12岁孩子喜欢玩游戏，特别上瘾，应该如何教导他？让他喜欢学习？喜欢做正经事？

【问题】5：老师学习不偏左右能再讲讲吗？

【问题】15：老师，二年级的孩子，不爱学习，该怎么引导？

【问题】14：老师，我一直在为儿子考研犯愁，你说不要看重学历，是不是让他放弃考研？我想小孩子学习阶段就该学习，对吗？

【问题】6：老师：我儿子读初中，还算听我的话，也想好好学习。但常常学着学着就想睡觉，心中没有积极主动的心，也没有学习计划。应该如何教导他如何学习，有积极向上的态度？

【问题】8：现在的教育说不能打孩子，要讲道理，这是体贴肉体吗？

【问题】2：老师：孩子大了有不好的习惯，说得轻了不起作用，说得重了效果也不好，如何责备才合适？父母有不好的习惯可以责备吗？

【问题】4：有些人活着傻乐呵，比如考了倒数第二，常常觉得自己已经不错了，至少比倒数第一强，但是事后也不思考如何提升。这样的乐是无知的乐吗？至于这样的人如何带他成长？

打好根基与性格培养的关系

Q9：老师，八岁的孩子学习很吃累，背个东西慢得吓人，老师说是鬼的事，我需要怎么帮她，带她每晚方言祷告吗？

Q18：老师，朋友问我孩子考试考得怎么样？我该怎样回答？

用属灵的方法解决问题

【问题】2：老师好，我以前的教会教导，要为孩子迫切流泪的祷告。对人的灵魂得救要有负担。听了今天的信息，关键是在人的选择和所看重的事。一提到属灵的事，我的儿子就没有兴趣。请问老师，我的责任是自己好好的信主，我还能做什么呢？

Q5：老师，孩子现在成绩不是很好，学习有压力，他现在读高一，也愿意学，就是上学的时候想家。我跟我的牧者沟通，牧者让我思考什么是教育，什么是成才。老师可以分享一下什么是教育，什么是成才吗？

【问题】7：老师，孩子在学习上没有信心，越笨越懒，越懒越笨的恶性循环，我该如何做打破这种恶性循环？

【问题】11：老师，我9岁的儿子课堂上思考问题很积极，一到写作业就非常不专心，一节课下来别的同学都能完成的任务他连三分之一都没做到，我可以怎么训练他能专心按时完成作业呢？

【问题】13：老师，如果孩子说自己上课不是听不懂，听了也能听懂，就是一玩就听不进去了。这个怎么帮助他？是不是得修理？还是得悟性教导？

【问题】8：老师，我班里有一个学生学习非常不专心，平时看起来很乖，做作业和做试卷都很快，就是全都是错的。我如何训练他能专心学习？

【问题】16：老师，孩子在犯什么毛病上可以用打的管教方法？

引言

人寻求的是什么呢？

引言

在挑战中找到创造的机会

Q9：请问孩子在学校里接受的教导是，自信是非常至关重要的，这个自信就是相信自己可以办到。今天听了老师的讲道很受启发，也满存疑惑，我们应该如何认清那个自信和我们应有的自信呢？

【问题】12：老师，小孩子听课做笔记做到一半时，说头疼想吐，发烧，现在躺床上睡着了，一抖一抖的。老师，这是什么鬼，该怎么赶？谢谢老师！

【问题】18：老师，小孩不爱学习，怎么赶鬼？想让小孩成为学霸。

【问题】2：老师，对于孩子的朋友圈，需不需要特别关注？课中老师提到亚伯拉罕和非主内朋友的联盟，我的理解是不需要特别关注，只需要训练自己有本事，凡事依靠神。对不对？

【问题】6：老师说，要看什么都是好的，看别人要常看别人的优点，但是对付孩子的肉体的时候，我要找出孩子身上的问题和恶习，这常常让我一看孩子都是缺点和毛病，让我着急上火，老师，我是不是理解出了问题？

七、考察一下工作和学习

创造力在日常生活中的重要性

【问题】8：老师，孩子内耗也能训练吗？我家孩子五岁也这样，现在社交都成问题。

Q1：在管教孩子的事上如何得人？

Q3：最近因为忙又要带两个孩子上网课，所以就整的没有时间学习，甚至聚会也偶有迟到早退的，这是不是爱世界的表现？

引言

Q4：学完总是会忘记，读了很多，但是很多时候无法深入了解，总是很浅的了解，也无法应用和实践，怎么办呢？

Q9：老师，牧养孩子的过程中，很容易立自己的义，所以往往没效果。服侍时要怎样调整行为和信心？

做一个有智慧的人

引言

Q5：老师，我的孩子今年十三岁，他会参加聚会，也会跟着祷告，怎么为孩子祷告，让他来寻求神？

【问题】19：老师，纠正孩子的一些不良习惯，算不算识别善恶呢？

属灵的人看透万事

引言

属灵的人看透万事

一、引言

享受学习的艺术

培养兴趣胜于追求结果

迷思一：学习就是在课堂听课

迷思二：有一点没明白就觉得都不明白

二：妈妈在处理孩子教育上的挑战

三：妈妈发现孩子身上的问题

训练孩子的性格

效率和学习

你的学习的目标是什么 ？

跟不上

学习是一件与信仰息息相关的事情

总结

养成好习惯，弃绝坏习惯

立规矩

Q5：孩子学习不好该怎么祷告？

Q2：我以前很受孩子的健康问题和学习问题辖制，心里常常难受，听了老师的教导，要学会看透和放下，心里释怀了很多。以前常常逼着孩子一起祷告，也不配合，因为他的态度恶劣也识别善恶，后来听了老师的教导就照着人心里的渴慕服侍，也就不再理他了，只在背后常常祷告交给神，我有没有做错呢？

五、养成主动学习的好习惯第三招：用对方法

Q2：怎么才能对付坏习惯，建立好习惯呢？

Q13：老师，孩子今年上二年级，学习非常被动，不愿写作业，我辅导孩子写作业先从哪里学起？要读什么书？

【问题】18：老师，我平时教孩子也很头疼，教他西语里最基础的自然拼读，他就是看着字母和单词乱读，怎么纠正都不改。后面就是他哭，我喊他就不爱学了。看到我朋友家同样6岁小孩都会百以内加减法了，英语，西语都很溜，急得我控制不住发脾气。

【问题】28：老师，把读了的东西有什么好的办法能记住？我老记不住东西。

Q7：老师，我家孩子十二岁了，不愿意主动学习，无论是学习知识还是做自己的事，都要说了以后才去做，有时候说一遍还不行，需要说好几遍才去做，做得心不甘情不愿，老师我该怎么管理孩子，该怎么对付孩子的懒惰？

Q2：老师，我不知道从哪里开始？不知道怎么用抽象、总结、归纳、整理？

Q16：老师，我孩子为了更多时间玩，每次作业就在学校的课间时间做完，回到家就可以好好玩了，这是不是孩子的主动学习？

Q14：老师，有些小孩子总是主动学习一些不正经邪魅的事，不想学习正经的事，如何把主动学习不正经事的孩子引导过来走上正道？

Q6：老师能否具体描述一下所谓的规律？

二、我不知道学什么？

八、不要烂尾

Q4：老师，学习后感到吸收的不够深，前面好几天很享受学习，突然有一天就提不起劲儿，该怎么办？

Q6：老师，如何提升学习的效率，有没有什么好的学习方法呢？

Q12：老师，我孩子上小学，作业写到很晚，没有时间主动学习，陷入恶性循环，该怎么破除呢？

Q10：老师，我哥的孩子明年初三毕业了，不爱学习老想去打工，他还是未成年让他学什么呢？

一、主动学习是关键

Q5：老师，养成主动学习的习惯，是让我们成为愿意解决问题的人吧？

六、主动地抽象、总结、归纳、整理

Q8：老师，孩子现在23岁，12岁受洗的，从15岁以后学习下降，睡眠不好。一本大学毕业，数学专业，没有工作，也没有学可上，在家里学习日语，去日本留学，读计算机硕士。

七、做个享受解决问题的人

【问题】12：主动学习和被动学习的界定还不是很清楚，小孩子都要经过被动学习才能去长大，想让他们主动学习只会是他们喜欢的，不喜欢的不会去学。当今社会很多单位公司门槛很高，没有一定学历是进不去的，所以不理解怎么平衡主动和被动？

【问题】5：老师，我愿意成为主动学习的人，就是要认清上课和听课是被动学习，重点是建立信心才会积极寻求方法，养成好习惯。这样理解对吗？

问题21：教育孩子的困惑

引言

六、会学习

第二版101课程的作业

改变现状，先改变自己的思维定式

主动信心与成长计划

教导孩子信靠神，活出智慧与自由

祷告中的医治与信心的力量

信靠神，超越世俗的盼望

悔改与智慧的呼唤

祷告中破除谎言的力量

夸耀神的恩典与信实

竭力攀登，活在神的恩典中

对付肉体，走智慧之路

识破谎言，提升悟性

信心与异象的力量

培养执着与忍耐的信仰生活

依靠神的力量，获得真正的自由

放下一切辖制，单单仰望神

坚定信心与神的医治大能

立定心志，持守属天盼望

竭力追求，在悟性上认识神

祷告的力量与神的恩典

以新眼光迎接每一天的挑战

平静安稳中的智慧与信靠

信心中的医治与平安

领受恩典与悔改的重要性

领受神的恩典与医治

祷告与管教：驱逐邪灵，重获健康与平安

专心爱神的智慧与祝福之路

看透生命，靠神得胜

对付自以为是，竭力成长

站在得胜中，践踏撒旦的谎言

属灵争战与管理的智慧

在永生的盼望中喜乐前行

祷告中的医治与属灵觉醒

在祷告中战胜痛苦与懒惰

渴慕神的灵与医治的力量

驱逐邪灵与疾病的祷告与教导

靠神的话语变得刚强聪明

祷告释放，恢复情感与医治

靠圣灵治死恶习

管教孩子守规矩

祷告与性格的重塑

祷告与学习：战胜懒惰，恢复神的荣耀形像

祷告与学习：从懒惰到智慧的转变之路

摆脱情欲的智慧之路

信靠神，弃绝恶习