弟兄姐妹，主日平安！现在是荣耀见证时光，接下来由我为大家播报本周的精彩见证！

第1个见证，大家好，我是LY姐妹，今天给大家分享这几个月学习《尼希米记》的成长见证。

成长一：从不冷不热中醒悟过来
来到华人命定神学已经三年多了，不知不觉中，我陷入了“温水煮青蛙”式的属灵状态。读经祷告的热情不如从前，心思意念里渐渐冒出世俗的自私、自以为是和贪欲。每天的生活以工作为中心，赚钱成了我生活的重心——这种属世界的逻辑体系，又开始在我里面萌芽。

当儿子刚上初中，因压力过大导致皮肤病加重的时候，我的时间仍被世俗事务填满，没能及时服侍他。学习《尼希米记》让我警醒：满脑子属世界的逻辑体系，只会给自己带来败坏。于是我开始效法尼希米，把神的事当作自己的命根，对罪毫不妥协。

现在，我每天带儿子祷告一个小时，不断建造他的信心，我们的神是医治的神，必得医治。同时，我也在悟性上教导他：违背神的话语所带来的咒诅，是“至大至长的灾，至重至久的病”。我让他每天反思自己的情绪波动，不断操练悔改，学习用“一切都是好的”眼光看待一切环境。

成长二：建立严谨务实，对付随性混乱
学习《尼希米记》后，我还发现自己在工作中缺乏严谨。有一次客户向我咨询，我凭着自己的感觉随意回答，事后却心虚，去查资料才发现自己答错了，只好再向客户纠正，给人家留下了不严谨的印象。尼希米那种工程性思维再次提醒我：做事不能敷衍，要严谨务实，把事做成。不仅在服侍上，在工作中也要活出神的形象。

感谢牧区小组带领我们学习《尼希米记》，让我有机会深入反思自己的问题，并及时对付那些没有整对的地方。接下来，我要继续突破自己，在属灵的生命上不断成长。

第2个见证，大家好！我是XT弟兄。透过《尼希米记》，我最深的触动是：尼希米完成重建圣城的大工，却不求人的称赞，只求神记念、讨神喜悦。反观自己，常因得不到人的肯定而委屈失落。尼希米提醒我：真正的侍奉，不是取悦人，而是把一切价值与指望，都放在神手中。

一、学习前的挣扎：困在人的认可里，软弱受伤
近半年，我进入全新工作领域，初期手足无措。靠着祷告与神的带领，我逐步突破瓶颈，从生疏到得心应手，工作效率与心态都有了质的飞跃。但成长也带来了挣扎。我的妻子正是部门领导，我满心期盼自己的努力能被看见、被肯定。可现实中，她从未公开认可过我的成长。这让我受伤，也暴露了我的属灵短板。我越是看重自己的突破，越因得不到期待的评价而委屈。如今回望，那时我把自我价值与情绪完全交在人的手中，轻易被环境与人言牵动。

二、学习后的成长：放下人的夸奖，单单寻求神的喜悦
《尼希米记》深深更新了我。尼希米不辞劳苦、顶住压力重建城墙，却不求世人的夸赞与名望，只求神记念、悦纳他的侍奉，以讨神喜悦为唯一初心。对照他，我看清了自己的问题：我常把自我价值寄托在人的评价里，过度渴求人的肯定，却忽略了神的认可。透过牧养学习我明白：渴望被肯定是正常的，但信仰根基绝不能扎在人与可变的世界中。

经过持续祷告与属灵沉淀，我渐渐释怀。人的认可短暂飘忽，得之则喜，失之则弱。但神的看见不同——祂察验我们隐秘的付出，记念每一次坚守。祂的认可真实、长久、安稳。如今我更新了做工的初心：不再为博取人的掌声而努力，而是顺服神，在岗位上忠心侍奉、发光作盐。即便无人看见、无人称赞，只要被神悦纳、讨神喜悦，就是我最大的价值与奖赏。

三、结语：扎根于神，忠心前行
我深知自己仍有短板，难以完全摆脱对人言的依赖。但我相信靠着主的恩典，能慢慢脱去老旧的生命模式，不再求人认可、看人脸色，将生命重心全然聚焦于神。同时，放下人的认可并非消极懈怠，而是更成熟地尽责生活。我会继续承担家庭责任、坚守工作本分、保有正常情感温度，只是不再以人的评价为标杆，单单以讨神喜悦、荣神益人为准则，在信仰中忠心前行。

第3个见证，大家好，我是XY姐妹，学习尼希米第一个核心属灵品质，热心为神心碎，对付不冷不热，尼希米听闻圣城荒凉，便禁食祷告，坐下哭泣。我提及神的事常敷衍，灵里不冷不热的根源，把神的事当别人的责任，神看重是我为祂火热的心，效法尼希米将神的事视为活着意义。

一、从“不冷不热”到“为神焦急”
曾几何时，我觉得很安稳，直到遇见了尼希米，这个2千多年前的古人，为了神殿的荒凉禁食祷告，为耶路撒冷的城墙失声痛哭，我感到前所未有的震撼，像一把手术刀，割开我灵里不冷不热的假象，从未把神家事当作命根子，只在乎自己小日子的舒服，那一刻我明白，不冷不热的根源，心里没有那份为神殿焦急的火热，没把神的事真正当成自家的事。

二、当“母爱”撞上“神的心”
透过不断学习，带着“撇下一切做门徒”的豪情，我以为生活会一帆风顺，谁知儿子病了。我的第一反应是退缩和祈求：神啊，求你体谅我做母亲的心吧。然而，圣灵的责备却如雷贯耳，你体谅过神的心吗？当百姓死在罪中，当神殿荒凉无人看顾，你知道神的心有多痛吗？

三、放下的瞬间，神接手了：
我曾以为撇下就是把儿子丢给命运，心里充满了撕裂的矛盾，但牧者的教导点醒了我，撇下是把那颗操碎了的心交给神，就像尼希米，在最艰难的时刻，依然相信天上的神必使我们亨通。当我横下一条心，把儿子主权彻底移交给神时，神迹发生了。我发现在我还在为他的病苦恼时，神早已在病前预备了最合适的儿媳，她在病榻前悉心照料，让我明白了一个属灵真相，当我攥紧时，我是一个人在扛，我放下时神就接手了。

四、务实的行动，点燃的盼望
尼希米最让我敬佩的是，他不只是哭泣，更是一个行动派。52天重建城墙，靠的是极度的刚强和务实的管理智慧，现在的我，不再满足聚会时的流泪，我愿像尼希米一样，把属灵生命活在最极其务实的行动中，从我个人的生命翻转开始，去点燃周围人的盼望，我不再是一个只看自己家门前雪的母亲，而是一个愿为神家的城墙，尽心竭力的门徒。

第4个见证，大家好，我是SZ姐妹。今天我想分享学习C003事工D阶段《创世记》39章-50章的经历。

一、过去的问题：活在识别善恶里，很在乎别人的评价，很喜欢证明自己，学习是“交功课”的心态
刚开始学习约瑟的故事时，我以为自己挺属灵的。天天开口赞美神、不杀人犯罪，就是敬畏神了。但我的真实生命是另一番光景。

工作上遇到变化，我立刻识别善恶，计算利害，紧张焦虑全写在脸上，心里郁闷、抱怨，完全忘记神掌管一切。被误解或冤枉时，我急着解释、证明、讨人喜悦，核心利益是钱、是人的看法，不是神。

遇到难题，我想逃避，搁在一边，错失先见之明，还自以为体贴人，其实是体贴肉体。学习上，我虽然完成了作业，但对内容理解不深，是“夹生饭”。学习是“交功课”的心态，做完就算了，没有真正吃透。

老师指出：我“怕答错”、“怕被看不起”，学习不是为了在老师面前表现，而是为了真正理解神的话。老师鼓励我反复听录音、看文稿，不要局限于“交完作业就结束”的框条里。

同时老师也指出我的问题：很在乎别人的评价，很喜欢证明自己。但随着学习的加深，老师进一步点拨我，不仅仅做到“不识别善恶、不在乎别人眼光、不证明自己”，而是要进一步问自己，有没有像约瑟一样能够活出神的旨意，成为别人的祝福。

我里面装满了“我有没有被亏待”、“别人怎么看我”，却没有装满“我可以成为谁的祝福”。我追求的不是成为解决问题的人，而是证明自己没问题。

二、学习中的看见：约瑟不是不受苦，是眼里只有神的同在，成为解决问题的人、成为别人的祝福
透过老师一层一层的梳理，我看见约瑟和我完全相反：

被卖为奴，他不识别善恶，好好管理，成为主人的祝福。 被主母引诱，他说：“我怎能作这大恶，得罪神呢”——他怕的不是失去职位，是失去神的同在。被诬陷下监，他不辩解、不申冤，安静做事，成为同囚的祝福。被酒政遗忘，他不抱怨、不追讨，继续干活。

做了宰相，他不报复哥哥们，反而成为家族的拯救。约瑟22年不写信、不回家、不解释，不是冷漠，是信神的时间最好。他深知神的作为，核心利益只有神。他被冤枉时不解释、不证明、不讨人喜悦，眼里只有神的旨意，在受苦的地方活出昌盛。

我的急着自清、证明自己，其实是体贴肉体，想要用最少的付出换取最多的回报，是属世界的逻辑。但神要的是我在过程中被陶造，不是一次性交卷。

三、实践中的调整：从“我有没有整对”转到“我可以成为谁的祝福”，认真学习神的话
遇到事情，不要先问“我有没有识别善恶”，要问“我现在可以成为谁的祝福”。被冤枉时，我不再识别善恶，而是找到解决方案，成为解决问题的人。

顾客同时催货时，我成为顾客的祝福。最近几乎所有顾客同时催货，都要紧急交货。过去我会焦虑、怕做不完被骂、脑补顾客怎么评价我。这次，我没有毛毛躁躁，而是按次序一个一个完成，先理清哪个顾客最急、哪个可以稍等，然后一个一个沟通、确认、跟进。顾客都按时拿到货，没有投诉，反而感谢我的安排。

我发现，着急没用，安安静静做事，成为顾客的祝福。学习上也调整。老师布置作业：在沟通前多听几遍课程内容，混个“脸熟”。我不再只求完成作业，而是反复听录音、看文稿，真正理解神的话。把“交功课”换成“学功课”，在过程中被陶造。

四、落实后的转变：从“证明自己”走到“成为祝福”中的自由里
现在回头看，我可以改变。过去，一遇到变化就识别善恶，被冤枉就急着解释、证明，难题来了想逃避，学习是“交功课”心态。现在，我相信神掌管一切，像约瑟一样不解释、不证明、不求认可，眼里只有神的旨意，成为解决问题的人。

学习是为了真正明白神的话，不是交完就算了。最关键是，我从“我要整对、我要证明自己有能力”，转到“我可以成为谁的祝福”。面对供应商刁难、同事不配合、顾客催货，我不再问“我有没有被亏待”，而是问“我怎么成为他们的祝福”。过去觉得被冤枉是羞辱，现在知道神才是导演，我只是祂的器皿。

感谢神！感谢华人命定教会，感谢老师让我从“活在识别善恶、证明自己”的捆绑里，走到“成为解决问题的人、成为别人的祝福”的自由里！

第5个见证，大家好，我是MM姐妹。在此分享我本学期教学工作服侍的经历与生命成长。

一、服侍初心与学情现状
本学期我的服侍重心是扎根课堂、用心陪伴学生，针对性解决各类学习问题。开学之初，班级学生存在两类突出问题：部分孩子数学偏科严重，自信心缺失，陷入自我否定；还有不少学生基础扎实，但粗心马虎、细节失分多，难以取得理想成绩。面对这些问题，我常易心生急躁、软弱，也正因如此，神在服侍中不断操练我的心性。

二、忠心践行与教学服侍
我放下自我情绪，以敬畏、忠心的心服侍每一位孩子。本学期我坚持细致观察学生学情，每周梳理总结知识短板，针对性整理背诵、默写及基础练习素材，狠抓知识点巩固，帮孩子循序渐进夯实根基。同时主动联动家长，家校同心陪伴学生日积月累、稳步提升，耐心陪伴每位孩子突破学习瓶颈。

三、服侍果效与感恩领受
靠着神的恩典，本学期服侍收获美好果效。自卑厌学的孩子逐步重拾信心，主动学习、成绩稳步提升；粗心马虎的孩子改掉陋习，答题正确率大幅提高，多名学生取得满分。期末班级90%的孩子三门科目稳定拿到A等级，人人都在原有基础上取得了进步。我深知，这一切果效绝非出于自己的能力，而是神的恩典与保守，我只是祂手中尽心摆上、顺服服侍的器皿。

四、生命成长与未来心志
透过一学期的服侍，我的生命得到极大操练。我学会放下自我、忍耐等候，不再凭肉体行事，单单依靠神完成各项教学托付。展望暑假课程，我已重新立定心志，愿继续顺服安排、尽心做工，对付老旧肉体，不断破碎自我、更新生命，在服侍中持续敬畏神、见证神。

结语：求神持续带领我的服侍与生命成长，让我始终谦卑忠心、踏实摆上，被神不断雕琢与使用。将一切荣耀与赞美，全然归给满有恩典的神！我的见证分享完毕，谢谢大家！

本周的见证就播放到这里，我们下周再见，愿神祝福大家！