【点击此处进入信仰答疑页面】 引言大家好！咱们来看《撒母耳记下》的第十四章，我们读《圣经》的目的是透过这些故事，让我们明白神的心意。有人认为押沙龙犯了流人血的罪，不能被赦免。我们要开始琢磨，大卫已经失去了大儿子暗嫩，现在又要再失去一个儿子押沙龙，是失去一个儿子好，还是失去两个儿子好呢？ 其实道理很简单，当然是失去一个儿子要好一点。有时候我们脑子里的逻辑很混乱，我们好像不太理解神。其实神不是要让人死，乃是要让人活。虽然有时候，神的确不在乎死几个人，但是神的心意还是要让人活。 这一章的主题是《学习做有智慧的人》。大家要记住，在《圣经》里的这些先知，包括耶稣和后来的保罗，神没有批判这些人，我们也不...

【点击此处进入答疑解惑页面】 一、引言 耶稣说要灵巧像蛇，是指做人做事要懂得灵活处理，不要僵化，灵巧像蛇人才能活出自由。灵巧像蛇是基督徒的属性，但是很多基督徒落实的不好，落实最好的是主耶稣和使徒保罗。法利赛人就是僵化的代表，固守己见，能说不能行，预之相对的就是大卫，做起事来灵巧像蛇。 二、该编故事就编故事 大卫为饱腹对亚希米勒编故事，大卫编故事水平一流，做个精明的人，关键要懂得该编故事的时候就编故事。效法大卫，学会在困境中灵活处理，哪怕编故事，目的也是为了解决问题。 三、该不严谨就不严谨 东西是死的，人是活的，人比事重要，有时该不严谨的时候就别那么严谨。做人做事千万不要僵化，无论如何要养成...

  一、2015年版（第一版）101课程的背景 对当时的课程不满意（大多都是没有体系，层次不够，缺乏教会观） 命定神学的框架，基本概念都已经形成 需要一套课件建立一个基本信仰框架 向上衔接中级课程（201课程） 与102课程，103课程形成根基建造体系 二、101课程为什么要升级 我们神学体系得到很大的提升 第一版101课程内容和结构需要改进 课件中的问题和内容需要修正 更有效的推动003事工，更系统的整理课件中的作业题目 向下还要衔接未来的001课程（001课程就是针对非基督...