-
创世记
-
-
【查经】创世记 01章 - 愿神的旨意成就!(第 1 部分)
-
Q3:老师,我进入一个新的工作领域,就是基金管理,风投等等,我的领导说话都是好急,觉得好有压力,因为以前都没有做过,要如何处理这事?
-
Q3:老师,我进入一个新的工作领域,就是基金管理,风投等等,我的领导说话都是好急,觉得好有压力,因为以前都没有做过,要如何处理这事?
-
【查经】创世记 41章 - 神使人在受苦的地方昌盛
-
Q1:老师,在学习这一课之前,我也明白不能自己什么都不做,单单通过祷告就解决一切问题,更不能凡事都甩锅给神。但是不太明白在悟性上认识神是什么意思?是靠着人的智慧和思维去认识神,去读《圣经》吗?但是《圣经》里的教导通过人的逻辑又是理解不了的。那可不可以这样做?我尽自己的所能去在悟性上做事情,同时又在灵里面祷告求神的同在。可是会不会一不小心又陷入自以为是的逻辑里?
-
Q1:老师,在学习这一课之前,我也明白不能自己什么都不做,单单通过祷告就解决一切问题,更不能凡事都甩锅给神。但是不太明白在悟性上认识神是什么意思?是靠着人的智慧和思维去认识神,去读《圣经》吗?但是《圣经》里的教导通过人的逻辑又是理解不了的。那可不可以这样做?我尽自己的所能去在悟性上做事情,同时又在灵里面祷告求神的同在。可是会不会一不小心又陷入自以为是的逻辑里?
-
出埃及记
-
【查经】出埃及记 08章 – 耶和华神就照摩西的话行!
-
Q9:今天我们一切的问题,是不是只要有命定,心灵诚实敬拜神,好好学习神的话,什么事未来都可以解决?
-
Q9:今天我们一切的问题,是不是只要有命定,心灵诚实敬拜神,好好学习神的话,什么事未来都可以解决?
-
【查经】出埃及记 11章 – 耶和华叫摩西在埃及地,法老臣仆,和百姓的眼中看为极大
-
Q8:《101课程》还有1课就学完了,感觉自己明白了很多。但怎样可以更高效的落实呢?
-
Q8:《101课程》还有1课就学完了,感觉自己明白了很多。但怎样可以更高效的落实呢?
-
【查经】出埃及记 18章 – 管理家,管理神的百姓!
-
Q3:老师,我们读《圣经》是学习属灵的知识,是不是把属灵知识先学会了再学会做事?
-
Q3:老师,我们读《圣经》是学习属灵的知识,是不是把属灵知识先学会了再学会做事?
-
【查经】出埃及记 27章 – 属灵的真理要有完整的体系!
-
Q4:老师,能不能具体的讲讲怎么建立读经、知识、智慧上属灵的体系。该怎么学习?
-
Q4:老师,能不能具体的讲讲怎么建立读经、知识、智慧上属灵的体系。该怎么学习?
-
【查经】出埃及记 35章 – 用智慧建造神的帐幕!
-
Q2:请问老师,学习这一章圣经,是否需要查清楚会幕所用的东西长什么样?每一件东西代表什么意义?
-
Q2:请问老师,学习这一章圣经,是否需要查清楚会幕所用的东西长什么样?每一件东西代表什么意义?
-
约书亚记
-
士师记
-
【查经】士师记 07章 - 神要用这三百人拯救你们,把米甸交在你们手中
-
Q7:老师,我以前认为《圣经》是无误的,是神的话语。来到这儿才听说《圣经》有很多的坑。那问题就来了,那我们还能相信《圣经》吗?或者说该相信哪些《圣经》?怎么分辨呢?
-
Q7:老师,我以前认为《圣经》是无误的,是神的话语。来到这儿才听说《圣经》有很多的坑。那问题就来了,那我们还能相信《圣经》吗?或者说该相信哪些《圣经》?怎么分辨呢?
-
-
【查经】士师记 20章 - 不寻求神带来更大的灾祸
-
Q8:老师好,想学习一下您查经的过程,这个过程是怎么寻求的呢?就是边读《圣经》,边在悟性上弄明白。读不明白的就去问神,这一章是什么意思?神的心意是什么吗?
-
Q8:老师好,想学习一下您查经的过程,这个过程是怎么寻求的呢?就是边读《圣经》,边在悟性上弄明白。读不明白的就去问神,这一章是什么意思?神的心意是什么吗?
-
-
撒母耳记上
-
-
-
Q7:老师,华人命定神学的牧养体系里面,也包括督促被牧养的人提升技能、学习知识,我这里面为什么转变的这么慢?把精力都放在学习《圣经》上了。
-
Q7:老师,华人命定神学的牧养体系里面,也包括督促被牧养的人提升技能、学习知识,我这里面为什么转变的这么慢?把精力都放在学习《圣经》上了。
-
撒母耳记下
-
-
Q8:老师,我信主二十多年了,感觉什么都知道,又好像什么都不知道,这条福音的路上好迷茫,我该怎么办?
-
Q8:老师,我信主二十多年了,感觉什么都知道,又好像什么都不知道,这条福音的路上好迷茫,我该怎么办?
-
-
Q10:老师,101课程中说只要信,恩典就得着了,您刚才又说不信的人也有恩典,请问怎么理解?
-
Q10:老师,101课程中说只要信,恩典就得着了,您刚才又说不信的人也有恩典,请问怎么理解?
-
箴言
-
【查经】箴言 03章 - 你要专心仰赖耶和华,不可倚靠自己的聪明!
-
Q4:老师,学习《圣经》神的智慧,是先复制,贴到心上,反复思想,得到亮光领悟,就开心了,但是奇怪我没有行出什么神迹?请问我是否有问题?
-
Q4:老师,学习《圣经》神的智慧,是先复制,贴到心上,反复思想,得到亮光领悟,就开心了,但是奇怪我没有行出什么神迹?请问我是否有问题?
-
何西阿书
-
【查经】何西阿书 04章 - 我的民因无知而灭亡!
-
Q5:老师,我带我妈妈祷告很多年,她目前开始对信主感兴趣了,还参加过小组聚会,也在听老师的101课程。可是偏偏在这个时候,临床检查出直肠癌的症状,我想知道这里边的属灵问题。
-
Q5:老师,我带我妈妈祷告很多年,她目前开始对信主感兴趣了,还参加过小组聚会,也在听老师的101课程。可是偏偏在这个时候,临床检查出直肠癌的症状,我想知道这里边的属灵问题。
-
【查经】何西阿书 08章 - 神追讨以色列的罪,他们必归回埃及!
-
Q3:老师,人能够认识神是因为神启示给人了,所以人才能认识神,而不是人通过研究思考的方式来认识神的,是这样吗?
-
Q3:老师,人能够认识神是因为神启示给人了,所以人才能认识神,而不是人通过研究思考的方式来认识神的,是这样吗?
-
-
Q2:老师,我听了《主动学习》的课程系列,但是我在听道的时候怎么就联系不起来呢?
-
Q2:老师,我听了《主动学习》的课程系列,但是我在听道的时候怎么就联系不起来呢?
-
-
Q9:老师,我发现我太容易跑偏了,让我好好爱神,就整得跟修神仙似的。让我提升自己的工作技能,就跑去为世界的事烦恼去了。应该如何做一个爱神的人同时又不被世界钱财辖制呢?
-
Q9:老师,我发现我太容易跑偏了,让我好好爱神,就整得跟修神仙似的。让我提升自己的工作技能,就跑去为世界的事烦恼去了。应该如何做一个爱神的人同时又不被世界钱财辖制呢?
-
阿摩司书
-
【查经】阿摩司书 02章 - 神的百姓三番四次地犯罪,神必不免去他们的刑罚!
-
【问题】3:老师,你好!我问一个问题,学习的课程有局限吗?
-
【问题】3:老师,你好!我问一个问题,学习的课程有局限吗?
-
【查经】阿摩司书 09章 - 罪人无一人逃脱,真以色列人必蒙拯救
-
【问题】5:老师好,我这个小牧者好渴望能跟大家一起学习,学习到牧养课程参加培训。
-
【问题】5:老师好,我这个小牧者好渴望能跟大家一起学习,学习到牧养课程参加培训。
-
弥迦书
-
-
【查经】弥迦书 06章 - 使你们知道耶和华公义的作为
-
Q8:老师,我有个邻居不信主,听了医治释放的见证,多次来找我们祷告治他的病,后来病好了让他看《101课程》,每一篇都要我陪他一起看,思考题也要我陪他一起,这怎么办?
-
Q8:老师,我有个邻居不信主,听了医治释放的见证,多次来找我们祷告治他的病,后来病好了让他看《101课程》,每一篇都要我陪他一起看,思考题也要我陪他一起,这怎么办?
-
使徒行传
-
【查经】使徒行传 04章 - 因所行的奇事归荣耀与神
-
Q2:老师,有一个姐妹问我,我们在新约时代,已经受洗,我们之前的罪与咒诅已经与耶稣同钉十字架,即使是祖辈有遗传的咒诅,神也在受洗那一刻赦免、洁净了。为什么《101课程》里还提到有祝福和咒诅呢?
-
Q2:老师,有一个姐妹问我,我们在新约时代,已经受洗,我们之前的罪与咒诅已经与耶稣同钉十字架,即使是祖辈有遗传的咒诅,神也在受洗那一刻赦免、洁净了。为什么《101课程》里还提到有祝福和咒诅呢?
-
【查经】使徒行传 10章 - 神与祂所拣选的器皿同工
-
Q11:老师,我听了您的课程,我学习到僵化的守律法容易成为法律赛人,以十诫为中心的律法、典章都是神的话,比如:割礼、安息日、不吃猪肉等,守这些遭咒诅吗?但是耶稣也根据律法行了这些,不是说听了神的话就要去行吗?这些是以行为为本,还是做人当尽的本分呢?
-
Q11:老师,我听了您的课程,我学习到僵化的守律法容易成为法律赛人,以十诫为中心的律法、典章都是神的话,比如:割礼、安息日、不吃猪肉等,守这些遭咒诅吗?但是耶稣也根据律法行了这些,不是说听了神的话就要去行吗?这些是以行为为本,还是做人当尽的本分呢?
-
-
Q5:老师,我花时间学习《圣经》,我老公总是因为这些事找我说道,让我想摆脱这种关系,这种想法是解决这种问题的方式吗?
-
Q5:老师,我花时间学习《圣经》,我老公总是因为这些事找我说道,让我想摆脱这种关系,这种想法是解决这种问题的方式吗?
-
罗马书
-
【查经】罗马书 08章 - 第01部分-圣灵的律在耶稣基督里释放了我们
-
哥林多前书
-
【查经】哥林多前书 09章 - 为要与人同得这福音的好处!
-
【问题】3:老师,我们的教会建立了十几年了,一直在追求建立一个荣耀的教会,可是都不能成为《圣经》中说的那样的教会。自从听了你的讲道一年多了,明白了好多的福音事工,但是还是有很多的困惑,请老师来帮助我们。这些困惑用打字的方法,实在写不清楚。
-
【问题】3:老师,我们的教会建立了十几年了,一直在追求建立一个荣耀的教会,可是都不能成为《圣经》中说的那样的教会。自从听了你的讲道一年多了,明白了好多的福音事工,但是还是有很多的困惑,请老师来帮助我们。这些困惑用打字的方法,实在写不清楚。
-
【问题】1:非常感谢神带领我能在网上听到牧师大有能力的信息。老师鼓励我们要橫下一条心,对自己狠心一点,付代价沒有不得胜的。想问老师201课程第三课:内在得胜,讲该隐、拉麦的灵,就是我自己有的问题,我真的很想爬这属灵高峰提升自己的层次。请问老师如何突破且明白自己有人家讲是一回事,我听是另一回事的问题?非常感谢老师。
-
【问题】1:非常感谢神带领我能在网上听到牧师大有能力的信息。老师鼓励我们要橫下一条心,对自己狠心一点,付代价沒有不得胜的。想问老师201课程第三课:内在得胜,讲该隐、拉麦的灵,就是我自己有的问题,我真的很想爬这属灵高峰提升自己的层次。请问老师如何突破且明白自己有人家讲是一回事,我听是另一回事的问题?非常感谢老师。
-
【查经】哥林多前书 11章 - 你们该效法我,像我效法基督一样
-
【查经】哥林多前书 14章 - 你们要切慕造就教会的恩赐
-
【问题】8:老师,圣经里耶稣并没有主动的去找病人做医治释放,而是迫切求祂医治的人,耶稣才医治。而且医治完了,还嘱咐病人,不让病人去宣传。是不是我们也要学习耶稣这种态度?
-
【问题】8:老师,圣经里耶稣并没有主动的去找病人做医治释放,而是迫切求祂医治的人,耶稣才医治。而且医治完了,还嘱咐病人,不让病人去宣传。是不是我们也要学习耶稣这种态度?
-
-
加拉太书
-
【查经】加拉太书 03章 - 回归基督耶稣信仰的根本 - 信心!
-
问题2:比如有一天没有好好祷告读经,心里就很内疚,甚至害怕,这是不是行为为本的表现?
-
问题2:比如有一天没有好好祷告读经,心里就很内疚,甚至害怕,这是不是行为为本的表现?
-
希伯来书
-
约翰一书
-
【查经】约翰一书 04章 - 胜过敌基督和假先知的灵
-
Q7:老师,怎么靠着神的灵呢?可以跟我们讲讲吧,就是你说的这么回事,我们赶鬼的时候鬼比我们都猖狂,怎么靠神的灵赶鬼呢?说直白点,我们真需要明白。
-
Q7:老师,怎么靠着神的灵呢?可以跟我们讲讲吧,就是你说的这么回事,我们赶鬼的时候鬼比我们都猖狂,怎么靠神的灵赶鬼呢?说直白点,我们真需要明白。
-
圣经故事
-
建立荣耀教会系列
-
【讲道】- 【建立荣耀教会系列】01:我必再一次震动天地!
-
【讲道】- 【建立荣耀教会系列】02:在众民面前,我要得荣耀!
-
讲道
-
-
-
【问题】2:老师,是不是我们读了《圣经》之后去观察身边的,然后总结看看是不是真理?
-
【问题】2:老师,是不是我们读了《圣经》之后去观察身边的,然后总结看看是不是真理?
-
-
【问题】4:老师,请问圣经整体大的框架就是101课程对吗?
-
【问题】4:老师,请问圣经整体大的框架就是101课程对吗?
-
-
Q9:老师,我总认为自己听明白了,但是很多都行不出来。那还是无知、自以为是吧?
-
Q9:老师,我总认为自己听明白了,但是很多都行不出来。那还是无知、自以为是吧?
-
-
-
-
Q16:原来我以为读不懂《圣经》是我的认识不足,没认真想过是因为有一套东西在自己里面,就是不信。为什么不信?是自以为是,是疑惑。这套逻辑思维是怎么形成的?为什么不能像软件更新这么容易?混乱了,除了混乱还是混乱。
-
Q16:原来我以为读不懂《圣经》是我的认识不足,没认真想过是因为有一套东西在自己里面,就是不信。为什么不信?是自以为是,是疑惑。这套逻辑思维是怎么形成的?为什么不能像软件更新这么容易?混乱了,除了混乱还是混乱。
-
-
学习系列
-
【讲道】学习系列01:学习是人活着时候最重要的事!
-
-
学习就是传承智慧的捷径
-
掌握规律,活得好才是真本事
-
-
【讲道】学习系列06:人若无有,自己还以为有,就是自欺了!
-
-
【讲道】学习系列02:常常学习,终久不能明白真道!
-
-
-
Q1:既然神知道耶罗波安会造金牛犊,为什么神还立他做王?
-
Q1:既然神知道耶罗波安会造金牛犊,为什么神还立他做王?
-
耶稣基督的福音系列
-
【讲道】- 耶稣基督的福音系列(1):主的灵在我身上!
-
【讲道】- 耶稣基督的福音系列(2):因为他用膏膏我!
-
Q2:老师,我见过有一种膏抹祷告,我的问题是这也是有受命的意义吗?
-
Q2:老师,我见过有一种膏抹祷告,我的问题是这也是有受命的意义吗?
-
-
【讲道】- 耶稣基督的福音系列(11):我要把天国的钥匙给你!
-
Q5:老师,怎么委身华人命定神学,跟着一起学习《圣经》?
-
Q5:老师,怎么委身华人命定神学,跟着一起学习《圣经》?
-
信仰根基系列
-
【讲道】- 信仰根基系列06:神怎样说,我们就怎样行!
-
【讲道】- 信仰根基系列07:建立累代毁坏的根基!
-
【问题】3:老师,现在牧养一位姊妹,是从传统教会过来,二十年的基督徒,她经历了不少的医治,也经历过了101课程、创世纪、102课程,以及正常查经、听讲道已经大半年了,但最近发现,她还是在网站上听一些类似于讲内在生命的录音,以及有很多奇怪混杂的想法,这是悟性不通吗?如何才能帮助她悟性上知道呢?
-
【问题】3:老师,现在牧养一位姊妹,是从传统教会过来,二十年的基督徒,她经历了不少的医治,也经历过了101课程、创世纪、102课程,以及正常查经、听讲道已经大半年了,但最近发现,她还是在网站上听一些类似于讲内在生命的录音,以及有很多奇怪混杂的想法,这是悟性不通吗?如何才能帮助她悟性上知道呢?
-
新时代基督教变革研讨会
-
【新时代基督教变革研讨会】(10)- 天国里都是宝贝!
-
【新时代基督教变革研讨会】(3)- 错误的福音带来的咒诅!
-
-
构建信仰框架,奠定属灵根基
-
信仰不是背诵,要构建体系
-
建立信仰框架,教会是得胜根基
-
【新时代基督教变革研讨会】(9)- 教会的牧养:牧养神的群羊!
-
Q5:老师,您的人力资源管理课程很独特,我们的牧养工作里非常需要这些知识,请问具备什么条件才可以有资格学习您的课?
-
Q5:老师,您的人力资源管理课程很独特,我们的牧养工作里非常需要这些知识,请问具备什么条件才可以有资格学习您的课?
-
Q22:对小牧者来说,在牧养过程中宣讲神的话还有一定难度,关键是对神的话语记不住,在牧养过程中说不出神的话。是不是我多读《圣经》,多记住《圣经》里的关键部分?
-
Q22:对小牧者来说,在牧养过程中宣讲神的话还有一定难度,关键是对神的话语记不住,在牧养过程中说不出神的话。是不是我多读《圣经》,多记住《圣经》里的关键部分?
-
-
【新时代基督教变革研讨会】(6)- 神的计划是建造得胜的教会!
-
Q19:老师,我在学《创世记》课程,开始几章还好,现在头脑很混乱,总是抓不住重点,很着急,问题出在哪里呢?
-
Q19:老师,我在学《创世记》课程,开始几章还好,现在头脑很混乱,总是抓不住重点,很着急,问题出在哪里呢?
-
【新时代基督教变革研讨会】(4)- 回归使徒保罗的福音!
-
Q8:老师,有人一直方言祷告,但是悟性也不成长,不会学习,不会抓重点、抓框架,是没体系造成的吗?
-
Q8:老师,有人一直方言祷告,但是悟性也不成长,不会学习,不会抓重点、抓框架,是没体系造成的吗?
-
【新时代基督教变革研讨会】(8)- 教会的基本工作是捆绑与释放!
-
Q19:老师好!我们教会只专注传福音,至于医病和赶鬼的部分就在培育课程里才弄。在课程里,就是一次性地带他们破除咒诅和一系列的生命清理,还有领受圣灵充满。凡有完成这一系列培育课程的人,做了领袖后就觉得自己受完装备了,但人身上的病却不是常常得医治。牧师,我很困惑,我好像跟他们的方向不一致,我该怎么做?这是我识别善恶吗?
-
Q19:老师好!我们教会只专注传福音,至于医病和赶鬼的部分就在培育课程里才弄。在课程里,就是一次性地带他们破除咒诅和一系列的生命清理,还有领受圣灵充满。凡有完成这一系列培育课程的人,做了领袖后就觉得自己受完装备了,但人身上的病却不是常常得医治。牧师,我很困惑,我好像跟他们的方向不一致,我该怎么做?这是我识别善恶吗?
-
Q23:老师,像这种懒惰的恶习一般学习多久能改过来?
-
Q23:老师,像这种懒惰的恶习一般学习多久能改过来?
-
【新时代基督教变革研讨会】(1)- 新时代的假冒伪善!
-
Q19:《圣经》上说,常常学习终久不能明白真道,指的就是逻辑体系的问题吗?
-
Q19:《圣经》上说,常常学习终久不能明白真道,指的就是逻辑体系的问题吗?
-
传道者的言语系列
-
【讲道】-【传道者的言语系列】08:看明神一切的作为
-
【讲道】-【传道者的言语系列】12:人要归他永远的家!
-
使徒保罗的神学体系
-
【讲道】- 使徒保罗的神学体系(1)- 神的拣选!
-
【问题】9:老师,如何在日常生活中操练自己,成为一个有长进的人?
-
【问题】9:老师,如何在日常生活中操练自己,成为一个有长进的人?
-
管理系列
-
-
【问题】5:老师我刚来华人命定神学被牧养、学习了半年,请问我什么时候才可以为身边的人做医治释放,很想成为别人的祝福。
-
【问题】5:老师我刚来华人命定神学被牧养、学习了半年,请问我什么时候才可以为身边的人做医治释放,很想成为别人的祝福。
-
神迹系列
-
【讲道】【神迹系列】 05:手按病人,病人就必好了!
-
-
属灵的世界系列
-
命定系列
-
-
【问题】13:老师,我有一个问题:今天说到人会忽略掉自己词汇量没有的信息,好像遇到的基本是这种状况,那就有两个疑问,第一,我们自己如何快速识别接受新的词汇量?第二,面对我们传福音、或者已经牧养的人,如何把新的知识体系让对方能更好接受呢?尤其是非常新的朋友家人
-
【问题】13:老师,我有一个问题:今天说到人会忽略掉自己词汇量没有的信息,好像遇到的基本是这种状况,那就有两个疑问,第一,我们自己如何快速识别接受新的词汇量?第二,面对我们传福音、或者已经牧养的人,如何把新的知识体系让对方能更好接受呢?尤其是非常新的朋友家人
-
-
争战系列
-
命定性格系列
-
101课程 - 从寻求到信徒
-
-
-
为门徒奠基的101课程背景
-
《101课程:构建信仰成长的基础框架》
-
《101课程:信仰框架与门徒训练》
-
《智慧与根基:基督徒的101课程》
-
标题: 101课程:建立清晰信仰框架的起点
-
《101课程:从零散到系统的蜕变》
-
【课程】101课程(第2版)– 第1课 – 人活着是个属灵的事 - 灵界
-
102课程 - 医治释放中阶
-
【课程】 医治释放课程(第2版)- 第01课 - 渴慕活出神荣耀的形像!
-
【课程】医治释放课程(第2版)- 第09课 - 我们常常搞错了!
-
-
别让自大蒙蔽你的信仰之眼
-
别被误导的书籍牵着鼻子走
-
-
读神的话要行动,别做宗教废物
-
读神的话要去行,别自欺欺人
-
-
-
【课程】医治释放课程(第2版)- 第06课 - 全都得了医治!
-
【课程】医治释放课程(第2版)- 第03课 - 捆绑和释放是教会的基本工作!
-
【课程】医治释放课程(第2版)- 第05课 - 刚强壮胆才能进应许之地!
-
-
谨守神心意,别被表象迷惑
-
昼夜思想神的话,悟性通透信心生
-
【课程】医治释放课程(第2版)- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音!
-
【课程】医治释放课程(第2版)- 第04课 - 教会是神的军队!
-
201课程 - 从信徒到门徒
-
【课程】201课程 - 第3课第1部分-第1节-内在得胜!
-
【课程】201课程 - 第2课第3部分上-如何查圣经和如何带领人查圣经!
-
【课程】201课程 - 第3课第2部分-第1节-传承教会的属灵资产1!
-
核心价值,接受整本圣经的教导, 不增删,坚持圣经是真理, 这是非常关键的
-
【课程】201课程 - 第2课第2部分-如何做医治释放!
-
Y131课程 - 主动学习
-
【学习】系列课程 - 主动学习 - 第09讲 - 答疑解惑(下)
-
【问题】23:老师,如何一步步有效地操练抓重点,并且将它吃透?
-
第二期研习会 - 如何查圣经
-
【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第2课-读出神的心意
-
【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第4课-除去信仰里的困惑之II
-
【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第3课 - 除去信仰里的困惑之I
-
004课程 - 华人命定神学理念
-
【课程】华人命定神学理念 第02课 - 什么是华人命定神学?
-
第一期研习会 - 如何读圣经
-
【课程】第一期全球网络研习会(1)-如何读圣经 第1讲-效法耶稣
-
【课程】第一期全球网络研习会(1)-如何读圣经 第4讲-定意弃绝识别善恶
-
001B课程 - 解开迷思课程
-
-
-
【课程】解开迷思 第20课 - 解决一些基督徒对灵恩的一些困惑
-
第一期研习会 - 得胜教会的启示
-
【课程】第一期全球网络研习会(3)-得胜教会的启示 第6讲-疑问解答
-
-
Q2:很多人觉得,建立得胜的教会听起来需要专业的知识和能力,他们人微力薄,想参与也不知道可以做什么?
-
祷告
-
-
-
-
-
【主日聚会祷告】- 耶稣基督的福音系列(11):我要把天国的钥匙给你!
-
-
-
-
玛门的灵
-
负面思考
-
识别善恶
-
-
-
-
-
-
【2021新年祷告会直播】主题:2021愿我们更加寻求你!(Part3)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
情绪化
-
自以为义
-
-
【主日聚会祷告】- 不要入了迷惑,要做一个聪明的人!
-
-
-
-
-
-
-
装假
-
强人逻辑
-
懒惰
-
【线上祷告】主题:恢复神造我们荣耀的形像!(晚祷)
-
-
只想一下子解决问题
-
-
-
效法耶稣,活出神的应许
-
悟性识神,智慧化解内心纠结