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Q1：老师，面对我的学生，我该怎么激励他们？

大家得知道，没有不想学习好的学生，问题在于他的信心被挫败了。信心被挫败了以后，他的反应就是没办法再好好学习，因为他都不相信自己可以学好了。所以让人变得有信心非常重要。除此之外还要知道他卡在哪，最好的老师是能够帮助他找到卡点在哪。当他进到死胡同里面以后，你再让他整，他整不了，其实他的智商绝对没有问题。

我经常对弟兄姐妹们说，你们的智商一点问题都没有，你这脑子都是学霸的脑子！你这就是方法的问题，方法整好了就行了。他虽然不会那么地相信，但听完了以后会不会觉得很有信心？所以既要学会分赐信心，又要思考他卡在哪块。

我们当中有一个小伙子，智商是2＋3＝8，一会儿你再问他，真的等于8吗？他就等于7了。后来我琢磨明白了，原来他连1都没有整明白，不知道1是几。六岁的时候还知道2+3等于5，等到再大一点就糊涂了。后来我就明白了，先把1的概念教会他，教着教着就会了。我也感谢神给我这个机会！

Q2：老师，画饼和传递信心有什么差别？

画饼不一定吃的着那饼，但是传递了信心，有了信心以后就肯定能吃到那个饼。画饼是你自己都不知道结局是怎样，就是忽悠！但是如果你是一个有信心的人，那状况就完全不一样了。

你比如说这小伙子，我教他的时候一看他眼神不对了，我就赶紧传递信心。我就说：不是因为你不行，是以前那些老师不行，今天你有我，这点东西还学不会那怎么行？你不知道我是谁啊？他说：我知道！我赶快告诉他：知道就好，赶快接着学！所以我鼓励大家，如果你要做一个牧者，你必须是一个厉害的人！如果你只会忽悠别人，到最后也不解决问题。

画饼是一个贬义词，但是有信心的人没有一件事情是不能解决的。

Q3：我的一个姐妹在很小的时候，遭遇了亲生父亲对她身体上的侵犯，后来逃离了父亲，从此不再联系。后来父亲通过公安系统找人，要让姐妹每月给老人赡养费。听道中明白要孝敬父母，也从《圣经》中明白不孝敬父母会遭咒诅，但是，很纠结这样的父母要如何孝敬？

如果要做一件事情需要用给钱的方式，是一个损失还是益处呢？如果这是一件好事，那我们为什么不干？为什么人不想干？因为总觉着干了是一件吃亏的事。如果你照顾他，在一起生活你会有心理阴影，那不见面，给点赡养费就可以解决问题，那不是很简单的事吗？给多给少是一回事，不给那就是另外一回事了！如果这位姐妹自己还没钱，那就更需要给出去。大家得知道人为啥没钱？因为人这辈子受了咒诅，如果透过这件事情能解开这个咒诅，那不是挺好的一件事吗？

Q4：老师，怎么才能成为神所喜悦的人？

这个很简单，《圣经》里面有很多神所喜悦的人，人家怎么干，咱就怎么干！

Q5：老师，管理孩子的时候，是不是可以让他怕父母，但不能过，就是让他学会敬畏父母，敬畏权柄对吗？

小孩子什么事情都不懂，再不知道敬畏那就麻烦了。给孩子讲道理讲不通咋办？那就别讲道理了！做父母的必须要有道，这跟讲道理不是一回事。小孩子最重要的就是要学会守规矩，不守规矩，该揍的时候还是得揍。我见过一个很有钱的人，小时候他妈妈使劲揍他，长大以后成了一个很有钱的人，他还挺感谢他妈妈的。

Q6：有些同事特别能挑上级的毛病，可我觉得上级很好，总能明白他做事背后的用意和良苦用心是什么，为什么我和同事看到的是截然不同的东西？

那是你的同事眼睛长歪了。人通过这些事学到一个负面的功课，就是人都是从不同的角度去看问题。你慢慢就了解了，会从这些事上学到很多的功课。

Q7：老师，年轻人可以在职场上拼效益、拼效率，我是退了休的70几岁的人，只知道干点活种地，不知道怎么拼效益和效率，请老师指导该怎么拼？

种地不用拼效益吗？你可以做个实验，你现在种地是不是还和三五十年以前一样，一点变化都没有？那不是管理。比如有水栽菜，还有立体养殖，都是管理。就算菜卖不了多少钱，但是种地过程很好，这样你是不是就活得有意思了？只要人活世上，就要不断地创造。

Q8：老师我服侍的姐妹因他丈夫是非基督徒，所以老是找他麻烦，让她精疲力尽很辛苦。我叫她好好去琢磨，是否应该放弃这段婚姻来好好跟随主。老师我有说错话，制造混乱给她吗？

你挺厉害啊！跟我的想法一样！人活一辈子就要开开心心的，闲得没有事制造不开心就算了。曾经有一个姐妹也是这样，后来她刚强起来，他老公就焉下去了。为什么？就是因为太在乎了。能过就开开心心地过，不能过就算了。我们服侍人要见仁见智。好不容易来到这个世上做一回人，就好好做。很多夫妻华山论剑一辈子，八十几岁过不下去还去跳楼，听着都是奇葩的事。

如果能管就好好管，管不了就算了吧，就像《圣经》所说的：从此以后，那有妻子的，要像没有妻子（参《歌林多前书》7：29）。这些事不用琢磨，这种状况不是一天两天了。我就不喜欢面糊糊的活法，自己心里还挺委屈，勉强在一起也不开心，你看他像冤家，他看你像冤家。大家就分开一段时间试试，不行再回来，把这些事弄清楚。