推荐作业时长

7 天

作业目标

1，了解人应当如何活着
2，了解如何读《创世记》
3，学会借鉴好的观点和故事

作业内容及要求（针对识字人）

作业1，听以下的录音，并完成逐字的转录

《创世记》序言 – 介绍：如何活着【点击进入录音页面】

作业1要求：

1，语气叹词可以适当删除，但是不要整句话删除，保留录音原本的意思，字数要达到原本录音字数的70%以上

2，本次的完成文稿，要求需要有大标题，分标题，并且清晰的文章段落分段；手写文稿要求字迹要工整，结构清晰

3，请按照以下命名格式上传

• 使用云盘在线编辑文本命名如：“QQ班级群昵称” + 第2阶段-第1课-任务1.txt

• 使用图片上传至云盘命名如： "QQ班级群昵称" + 第2阶段-第1课-任务1P1,2,3,n.jpg/png

作业2，根据录音中提取的观点和故事，可选择任意观点（2选1）；和若干故事，组成一篇小文章

观点如下：

1，我们过去认为英武有名的人好，但是读了《创世记》我们将不再如此认为

2，我们过去认为凡事争个对和错比较好，但是读了《创世记》我们将不再如此认为

故事如下：

1，我的老师、师母和他们家中的偶像

2，在工作中公开电话，不怕麻烦

3，三国中的曹操、关羽、诸葛亮

4，95年遇见真的“活着”

5，我的表弟和表哥

6，嚎啕大哭的伟大领袖

7，两个孩子的母亲

8，我的“小辣椒”小学同学

9，20年从来没有拉下一个主日

10，常常去火葬场走一走

作业2要求：

1，两个观点2选1

2，直接以观点作为文章的开头

3，从以上10个录音中出现的故事里，选择合适的若干个故事作为文章的中间部分，故事不要原封不动的使用，鼓励做适当的修改

4，水平高的学员可以使用自己原创的故事

5，文章的结尾落脚到“人为了活着而活着是一件极其悲哀的事情，这就是为什么我们要学习《创世记》，就是要了解人活着的意义，并且确切的知道人应该如何活，能够把这一些落实到我们的日常生活中，实实在在的实践我们的信仰”。