【课程】根基建造任务布置
科目
根基建造-第1阶段-第4课-认清空虚的人生
推荐任务时长
10天(2020年06月20日 - 2020年06月30日)
任务内容及要求(针对识字人)
任务一,读《传道书》第10章至少5遍,听以下的录音,并完成逐字的转录
任务一要求:
1,语气叹词可以适当删除,但是不要整句话删除,保留录音原本的意思,字数要达到原本录音字数的70%以上
2,本次的完成文稿,要求需要有大标题,分标题,并且清晰的文章段落分段。
3,请按照以下命名格式上传
- 使用云盘在线编辑文本命名如:“QQ班级群昵称” + 第1阶段-第4课-任务1.txt
- 使用图片上传至云盘命名如: "QQ班级群昵称" + 第1阶段-第4课-任务1P1,2,3,n.jpg/png
任务二,听传道书第10章的查经录音(一点愚昧就能败坏人的一生【点击进入录音页面】),回答以下问题,有些问题需要到录音中找答案,有些问题是开放性问题
1,什么样的人是智慧人?(录音中找答案)(2分)
2,人的一生是否有一点愚昧也没什么关系?为什么?(录音中找答案)(2分)
3,如何看一个人是否愚昧?如何看一个人是否精明?(录音中找答案)(2分)
4,人最愚昧的地方是什么?人的无知反应在什么地方?(录音中找答案)(4分)
5,为什么说“尊荣权柄”是智慧的表现?(录音中找答案)(5分)
6,智慧人的表现都有哪些? (录音中找答案)(5分)
7,你过去有做过什么事你觉得很愚昧?可以具体描述一下吗?如果现在再给你一次机会,你将怎么做呢?(开放式问答,自己思考后写答案。)(10分)
任务内容及要求(针对不识字人)
听《传道书》第10章录音至少2遍
任务要求:
1,一边听一边抄写《传道书》第10章录音文稿 1遍
2,完成任务后将作业单独私信发给负责你的教师
第1阶段-第3课-认清空虚的人生(2020年06月12日 - 2020年06月19日)
科目
根基建造-第1阶段-第3课-认清空虚的人生
推荐任务时长
7天(2020年06月12日 - 2020年06月19日)
任务内容及要求(针对识字人)
任务一,读《传道书》第3章至少5遍,听以下的录音,并完成逐字的转录
任务一要求:
1,语气叹词可以适当删除,但是不要整句话删除,保留录音原本的意思,字数要达到原本录音字数的70%以上
2,本次的完成文稿,要求需要有大标题,分标题,并且清晰的文章段落分段。
3,请按照以下命名格式上传
使用云盘在线编辑文本命名如:“QQ班级群昵称” + 第1阶段-第3课-任务1.txt
使用图片上传至云盘命名如: "QQ班级群昵称" + 第1阶段-第2课-任务1P1,2,3,n.jpg/png
任务二,听传道书第3章的查经录音(**看透人生 ,人生不过是一场考试【点击进入录音页面】**),回答以下问题,有些问题需要到录音中找答案,有些问题是开放性问题
1,神造万物,各按其时成为美好。又将永生安置在 世人心里。(永生原文作永远)然而神从始至终的作 为,人不能参透。(《传道书》3:11),你如何理解这句话?(此问题到录音中去找答案)(2 分)
2,什么才是精明的本质(此问题到录音中去找答案)(2 分)
3,举一个你人生当中你认为你做的最精明的选择,描述一下你当时的状况和你的心情(此问题为开放式问题,需要自己思考后回答)(10 分)
4,什么才是永生?通过什么才能得着永生?过去你的核心利益是什么?今天学了这一章,你明白了你应该有的核心利益是什么了吗?(此问题到录音中去找答案)(2 分)
5,因为世人遭遇的,兽也遭遇,所遭遇的都是一样;这个怎样死,那个也怎样死,气息都是一样。人不能强于兽,都是虚空。(《传道书》3:19)。兽的核心利益是什么?(此问题到录音中去找答案)(2 分)
6,举一个你自己身边的例子,证明很多时候人活着跟兽一样(此问题为开放式问题,需要自己思考后回答)(10 分)
任务内容及要求(针对不识字人)
听《传道书》第3章录音至少2遍
任务要求:
1,一边听一边抄写《传道书》第3章录音文稿 1遍
2,完成任务后将作业单独私信发给负责你的教师
第1阶段-第2课-认清空虚的人生(2020年06月08日 - 2020年06月11日)
科目
根基建造-第1阶段-第2课-认清空虚的人生
推荐任务时长
3天(2020年06月08日 - 2020年06月11日)
任务目标
1,了解为什么人活着是一场虚空
2,练习如何写见证
任务内容及要求(针对认识字的学员)
任务一,读《传道书》第2章至少5遍
任务二,听传道书第2章的录音(**人生为自己活是毫无意义的虚空【点击进入录音页面】**),回答以下问题,有些问题需要到录音中找答案,有些问题是开放性问题
1,很多人活得很惨的原因是什么?(此问题到录音中去找答案)(2分)
2,你或者你身边的人有没有人因为以上原因也活得很惨,请举例说明(此问题为开放式问题,需要自己思考后回答)(10分)
3,很多时候为什么我们很难领受神的道(此问题到录音中去找答案)(2分)
4,人如何才能够变精明?(此问题到录音中去找答案)(2分)
5,为什么会说就算当了世界首富也豪无益处呢?(此问题到录音中去找答案)(2分)
6,凡事都是虚空,那到底什么才是人活着的目的和本质?(此问题到录音中去找答案)(2分)
7,你为了这样的本质做出了什么努力和付出了什么代价?如果之前没有付出什么努力和代价,那接下来你准备怎么做?(此问题为开放式问题,需要自己思考后回答)(10分)
请按照以下命名格式上传
使用云盘在线编辑文本命名如:“QQ班级群昵称” + 第1阶段-第2课.txt
使用图片上传至云盘命名如: "QQ班级群昵称" + 第1阶段-第2课P1,2,3,n.jpg/png
任务内容及要求(针对不认识字的学员)
听《传道书》第2章录音至少2遍
任务要求:
1,一边听一边抄写《传道书》第2章录音文稿 1遍
2,完成任务后将作业单独私信发给负责你的教师
第1阶段-第1课-认清空虚的人生(2020年05月28日 - 2020年06月02日)
任务时长
5天(2020年05月28日 - 2020年06月02日)
任务目标(认识字的学员)
1,了解为什么人活着是一场虚空
2,练习如何写见证
任务内容及要求(认识字的学员)
任务一,读《传道书》第1章至少5遍
任务一要求:
1,回答以下两个问题
你怎么理解第2节“虚空的虚空,虚空的虚空,凡事都是虚空”?
举一个现实生活中真实的例子说明“人活着就是一场虚空”!
例如:“今天我们这个世代是一个悲伤 的世代。最近还有一个刷屏的就是著名主持人李咏死 了,才 50 岁,大家都很记念他。我两个好朋友的父 亲也死了,大家也都发悼念信。金庸死了,霍金死了, 我所尊崇的单田芳也死了。 这真是一个死人的世代, 其实无论哪个世代,都是不断地有人死,从来没少过。 这些人的去世能不能刺激我们有一个专心寻求、专心 考察的心?我们要不要好好考察一下,人活着到底是 怎么回事儿!”
2,完成任务后将作业单独私信发给负责你的班长
任务二,听以下的录音,并完成逐字的转录
任务二要求:
1,把录音中的内容一字不落的转成文字信息(可以选择手写或者打字)
2,大家有120个小时的时间完成这个任务
3,完成任务后将转录完的作业上传到云盘(上传到“根基建造第三期-X班”的文件夹里)
【不知道如何上传的联系班长】
4,请按照以下命名格式上传
使用云盘在线编辑文本命名如:“QQ班级群昵称” + 第1阶段第1课.txt
使用图片上传至云盘命名如: "QQ班级群昵称" + 第1阶段第1课P1,2,3,n.jpg/png
任务二小贴士:1,为了能够更好的完成转录,大家在转录的过程中,最好是听一句到两句然后暂停,把听到的记录下来,然后在继续播放,在暂停,在记录,在播放。。。2,录音中重复性的信息、口语不需要重复记录,可以省略。
任务三(隐藏任务,完成此任务的学员会获得特优评价。2020年/05/31之前完成任务一和任务二将有资格开启隐藏任务)
任务三,录音中有很多的见证和例子证明了“人活着是虚空的虚空”,模仿着写一个这样的见证或者例子
任务三小贴士:此任务字数不限,见证或者例子可以是自己的或者他人的经历;可以是社会上的新闻;也可以是圣经中的故事
- 完成任务后将作业单独私信发给负责你的教师
任务目标(不认识字的学员)
1,了解为什么人活着是一场虚空
2,练习认字
任务一,听《传道书》第1章至少5遍
任务一要求:
1,一边听一边抄写《传道书》第1章 2遍
2,完成任务后将作业单独私信发给负责你的教师
任务二,听以下的录音,并口述你如何理解“人活着是一场虚空”
任务二要求:
用语音条的形式,把你的理解发给负责你的老师
预科(2020年05月25日)
任务代号
根基建造 – 第0阶段 – 预科
任务目标
了解正确的读《圣经》的方法
任务内容及要求(针对识字的成员)
任务内容
听以下的录音,并完成逐字的转录
任务要求
1,把录音中的内容一字不落的转成文字信息(可以选择手写或者打字)
2,任务发布后,大家有72个小时的时间完成这个任务,超时的算为预科不合格,将会面临淘汰的危险
3,完成任务后将转录完的作业上传到云盘(上传到“根基建造第三期-X班”的文件夹里)
【不知道如何上传的联系班长】
4,请按照以下命名格式上传
使用云盘在线编辑文本命名如:“QQ班级群昵称” + 第0阶段预科.txt
使用图片上传至云盘命名如: "QQ班级群昵称" + 第0阶段预科P1,2,3,n
任务内容及要求(针对不识字的成员)
任务内容
听以下链接的录音和抄写文本
任务要求
1,先听一边录音
2,参照文本抄写,抄写完毕后在听一遍录音
3,把抄写的文本单独发给你的班长
作业小贴士
1,为了能够更好的完成转录,大家在转录的过程中,最好是听一句到两句然后暂停,把听到的记录下来,然后在继续播放,在暂停,在记录,在播放。。。
2,录音中重复性的信息不需要重复记录,可以省略