102课程资源目录：   第三课：得胜的教会是关键 原稿： 有一对夫妻信主十几年，他们的孩子有眼球震颤的疾病，过去在自己的教会透过祷告没有得医治，去医院医生也说，没有什么好的办法治疗这种病。他们很失望，但是仍然没有放弃，这期间他们参加过很多医治释放特会，可惜也没有看见果效。直到有一天，他们偶然间在网上搜到我们，看到很多病得医治的见证以后，就决定来试一试。当我们了解到他们的需要，就开始带着他们和孩子一起祷告，没有多久孩子很兴奋的说，他的视力已经恢复了95%，太奇妙了！ 后来这对夫妻问了我们一个问题：我们每天都为孩子的眼睛祷告，却看不到果效，为什么在你们教会祷告就好使呢？ 其实他们问的问...

题目１：会说话分哪两个层面： 有内容，不是言之无物说出来好听 题目２：会说话是天生的，还是后天练出来的？ 是后天的练习习得的，什么东西都可以学习，天生的东西没有什么用。 题目3：把东西讲好听也是一种学习，学习跟什么有关系呢？ 学习跟模仿有关！模仿是人学习的开始，有的人还没有模仿就开始原唱，那是不可能的，不管是写程序，还是做木工，都是从人家开始学，学习熟练了，才开始原创。 题目4：东西讲的好听的一个关键是啥？ 抑扬顿挫！抑扬顿挫也是通过模仿的形式来学习的，比如模仿和珅纪晓岚，马大帅，都行！

题目1：人的根基不牢的表现是什么？ 人的根基不牢，就会对整个基本概念模糊。人的根基不牢，做什么都毛毛躁躁。 题目2：根基建造的重要性是什么？ 面对魔鬼的一句谎言，你有十句话对付它面对魔鬼的小诡计，你一眼就能识破只有在操场上就训练好，上了战场才不会被到趴下，不会是一个花架子把根基打牢，使我们被建造成一个响当当的基督徒！前面的路可以稳稳当当的奔跑。建造了信仰的根基，人就在信仰的道路上就有了根。 题目3：教会的根基是什么？基督徒的根基是什么？ 教会的根基是神的话，基督徒的根基是对神的话的了解。 题目4：人为什么会问一些很不上道的问题？ 因为人不好好读神的话，信仰的根基非常的不稳固。 题目5：...

题目1：人的根基不牢的表现是什么？ 题目2：根基建造的重要性是什么？ 题目3：教会的根基是什么？基督徒的根基是什么？ 题目4：人为什么会问一些很不上道的问题？ 题目5：对于弟兄姐妹的培训，是要求高一点好呢？还是要求低一点好呢？ 题目6：在根基建造当中真正学的是什么？是性格还是知识？

题目1：谈谈你过去是怎么读圣经的呢？你读圣经的时候，遇到的问题是什么呢？我在读圣经的过程中，常常读不懂，云里雾里，虽然上面的汉字基本都认识，但是连在一起却不明白在讲什么。我基本是用读历史的方式去读圣经，比如神创造了天地，神带领以色列人出了埃及，等等，这些历史很遥远，不觉得跟我现在的生活有什么关系。我读圣经，整体上是读不懂，所以就只能够抓住一些字面上能够理解的词句，比如有爱心，忍耐，温柔，原谅你的弟兄七十个七次，但是常常觉得自己很难做的到。 题目2：前面你讲了你在读圣经中遇到的困难，那么在录音中，老师有提到一个很重要的读圣经的原则，你听过录音后，尝试总结一下，正确的读圣经的原则和方法是什么？读东...

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102课程资源目录： 本课学习目标：通过本课的学习，清楚了解为什么得胜的教会是医治释放的关键。明确下面几个概念：什么是得胜的教会得胜教会的根基是什么除去跟医治释放有关的迷思怎么建造得胜的教会联系自己的实际，我应该做什么的样调整，才能够跟弟兄姐妹一起建造得胜的教会 为了达成这个目标，写一篇论文：围绕着得胜的教会和医治释放的关系这两个概念展开，得胜的教会必须先描述教会的定义，结合我们前边两课的内容能清楚的描述什么样的教会才是神的教会，写一篇6001000字的短文。引用一些实际的例子论述：得胜的教会是医治释放的关键。 可从下面几个方面来写： 什么是得胜的教会得胜教会的根基是什么（教会定义）除去跟医治...

推荐作业时长7 天 作业目标1，了解识别善恶的危害 2，了解魔鬼如何引诱人吃识别善恶的果子 3，了解识别善恶的果子的特点 4，认识胜过识别善恶的办法 5，练习速读 6，练习背诵复述 作业内容及要求（针对识字的人）作业1，听以下的录音，并完成逐字的转录，这次任务只需要转“【2017年07月30日分享版 录音】 解决生命最根本的问题：识别善恶 2017年07月30日分享版 录音 解决生命最根本的问题：识别善恶【点击进入录音页面】 作业1要求： 1，语气叹词可以适当删除，但是不要整句话删除，保留录音原本的意思，字数要达到原本录音字数的70%以上 2，本次的完成文稿，要求需要有大标题，分标题，并且清晰...

推荐作业时长8 天 作业目标1，了解人应当如何活着2，了解如何读《创世记》3，学会看着都是好的和各从其类4，学会如何写故事 作业内容及要求（针对识字人）作业1，听以下的录音，并完成逐字的转录，这次任务只需要转“2017年第2部分第3部分录音（看着都是好的、各从其类）”这两部分 2017年第2部分第3部分录音（看着都是好的、各从其类）【点击进入录音页面】 作业1要求： 1，语气叹词可以适当删除，但是不要整句话删除，保留录音原本的意思，字数要达到原本录音字数的70%以上 2，本次的完成文稿，要求需要有大标题，分标题，并且清晰的文章段落分段；手写文稿要求字迹要工整，结构清晰 3，完成文稿后，要求对照...

作业时长7 天 作业目标1，了解人应当如何活着2，了解如何读《创世记》3，学会如何写故事 作业内容及要求（针对识字人）作业1，听以下的录音，并完成逐字的转录，这次任务只需要转“2017年第1部分录音（我们身上有神的形象）”这一部分 2017年第1部分录音（我们身上有神的形象）【点击进入录音页面】 作业1要求： 1，语气叹词可以适当删除，但是不要整句话删除，保留录音原本的意思，字数要达到原本录音字数的70%以上 2，本次的完成文稿，要求需要有大标题，分标题，并且清晰的文章段落分段；手写文稿要求字迹要工整，结构清晰 3，完成文稿后，要求对照自己完成的文稿速读自己完成的文稿2遍 3，请按照以下命名格...

推荐作业时长7 天 作业目标1，了解人应当如何活着2，了解如何读《创世记》3，学会借鉴好的观点和故事 作业内容及要求（针对识字人）作业1，听以下的录音，并完成逐字的转录 《创世记》序言 – 介绍：如何活着【点击进入录音页面】 作业1要求： 1，语气叹词可以适当删除，但是不要整句话删除，保留录音原本的意思，字数要达到原本录音字数的70%以上 2，本次的完成文稿，要求需要有大标题，分标题，并且清晰的文章段落分段；手写文稿要求字迹要工整，结构清晰 3，请按照以下命名格式上传 使用云盘在线编辑文本命名如：“QQ班级群昵称” 第2阶段第1课任务1.txt 使用图片上传至云盘命名如： "QQ班级群昵称...

推荐作业时长10天 作业内容及要求作业1读《传道书》第10章至少5遍，听以下的录音，并完成逐字的转录 一点愚昧就能败坏人的一生【点击进入录音页面】 作业1要求1，语气叹词可以适当删除，但是不要整句话删除，保留录音原本的意思，字数要达到原本录音字数的70%以上 2，本次的完成文稿，要求需要有大标题，分标题，并且清晰的文章段落分段。 3，请按照以下命名格式上传 使用云盘在线编辑文本命名如：“QQ班级群昵称” 第1阶段第4课任务1.txt 使用图片上传至云盘命名如： "QQ班级群昵称" 第1阶段第4课任务1P1,2,3,n.jpg/png 作业2听传道书第3章的查经录音（一点愚昧就能败坏人的...

推荐作业时长7天 作业内容及要求作业1读《传道书》第3章至少5遍，听以下的录音，并完成逐字的转录 看透人生 ，人生不过是一场考试【点击进入录音页面】 作业1要求1，语气叹词可以适当删除，但是不要整句话删除，保留录音原本的意思，字数要达到原本录音字数的70%以上 2，本次的完成文稿，要求需要有大标题，分标题，并且清晰的文章段落分段。 3，请按照以下命名格式上传 使用云盘在线编辑文本命名如：“QQ班级群昵称” 第1阶段第3课任务1.txt 使用图片上传至云盘命名如： "QQ班级群昵称" 第1阶段第2课任务1P1,2,3,n.jpg/png 作业2听传道书第3章的查经录音（看透人生 ，人生不...

建议作业时长5天 作业目标1，了解为什么人活着是一场虚空2，练习如何写见证 作业内容及要求作业1读《传道书》第2章至少5遍 作业2听传道书第2章的录音，回答以下问题，有些问题需要到录音中找答案，有些问题是开放性问题 1，很多人活得很惨的原因是什么？（此问题到录音中去找答案）（2分） 2，你或者你身边的人有没有人因为以上原因也活得很惨，请举例说明（此问题为开放式问题，需要自己思考后回答）（10分） 3，很多时候为什么我们很难领受神的道（此问题到录音中去找答案）（2分） 4，人如何才能够变精明？（此问题到录音中去找答案）（2分） 5，为什么会说就算当了世界首富也豪无益处呢？（此问题到录音中去找答案...

建议作业时长5天 作业目标1，了解为什么人活着是一场虚空2，练习如何写见证 作业内容及要求作业1读《传道书》第1章至少5遍（此任务为限时任务，需要在1天内完成） 作业1要求1，回答以下两个问题 你怎么理解第2节“虚空的虚空，虚空的虚空，凡事都是虚空”？举一个现实生活中真实的例子说明“人活着就是一场虚空” 例如：“今天我们这个世代是一个悲伤 的世代。最近还有一个刷屏的就是著名主持人李咏死 了，才 50 岁，大家都很记念他。我两个好朋友的父亲也死了，大家也都发悼念信。金庸死了，霍金死了， 我所尊崇的单田芳也死了。 这真是一个死人的世代， 其实无论哪个世代，都是不断地有人死，从来没少过。 这些人的去...

建议作业时长3天 作业目标了解正确的读《圣经》的方法 作业内容作业1： 听以下链接的录音，并完成逐字的转录：https://www.mingding.org/?p=10732 作业1要求：1，把录音中的内容一字不落的转成文字信息（可以选择手写或者打字） 2，大家有72个小时的时间完成这个任务，超时的算为预科不合格，将会面临淘汰的危险 3，完成任务后将转录完的信息单独私信发给负责你的教师 作业1小贴士：1，为了能够更好的完成转录，大家在转录的过程中，最好是听一句到两句然后暂停，把听到的记录下来，然后在继续播放，在暂停，在记录，在播放。。。 2，录音中重复性的信息不需要重复记录，可以省略 3，大家...

题目１：怎么能把东西讲的有情感，好听，这背后的逻辑是是什么？ 不要只想自己，不管别人听到什么感觉。如果只顾自己，念课文什么都不用做，你念起来很方便，但是听众一定觉得不好听，不会产生任何的共鸣，没有产生任何的联想，因为什么感觉都没有。原则是要知道听的人感受，人家的心情，人家的感觉，不能只想自己。 题目２.怎么能从读课文的讲话方式里面出来？ 恢复人的真实，恢复人的真情实感。恢复本来有的情感，把情感融进去。有人情味儿！亲身经历和体验，带有鲜明的个人经验！多动脑筋，多为听众着想！不要照着自己的感受，照着自己的感受就是念一遍，不需要思考，不需要努力 题目3：说的好听，唱的好听的基本的观念是什么？ ...

问题1：写作这件事为什么重要？ 写作倒逼人的思考，写作能够训练人的思考能力心里明白，和写出来，写清楚，需要的理解能力和思考能力是不一样的。从写作开始训练人的思考和思维能力。 题目２.写作需要的情感是什么？ 真诚，不要讲大话，空话，套话，因为人的情感是复杂的，有冲突的，有矛盾的，有纠结的。 题目３.根据案例分析题目： 案例题目：你过去有做过什么事你觉得很愚昧?可以具体描述一下吗?如果现在再给你一次机会，你将怎么做呢? (开放式问答，自己思考后写答案。)(10分)答:以前我特别爱面子，特别体贴肉体，这都是属世的眼光看事情。自己不知道的不知道，还以为是知道，实际是真的不知道，我这是多么的愚昧，...

我们大家在写见证的时候很容易面临的挑战是，第一，不敢编故事，第二，不敢进行艺术加工。怕瞎编和造假，针对这个问题，本次的阶段性分享给出来非常详细的答疑解惑。在听完本次阶段性分享后： 题目1. 写见证的真实性和艺术加工，哪个更重要？ 真实性当然是要有的，真的有这事儿。但是写出来要造就人，所以在有这个事儿的基础上，再进行艺术加工，比真实性更重要！ 题目2. 为什么写见证一定要进行艺术加工？ 很多人不敢编故事，其实是可以编的，因为写东西出来是要造就人，如果能够造就人，进行一些艺术加工是完全有必要的。 艺术加工是为了能够进一步的造就到人，让人往神的心意里面走，让人的印象更加深刻，这并不是造假。 请你...

题目1.如何写东西是在什么系统的里面？ 听说读写的系统。 题目2.系统的两个层面： 把听到的和读到的，应用到你写的东西的里面就是在你写那个故事的时候，在你写那个见证的时候，就想着你要写的东西你要怎么用，那写出来的东西怎么用，写出来的东西干啥用 题目３.我们为什么要养成一个学以致用的好习惯？ 学了就要用！不是写写就完了！要以解决问题为目的。 题目４.我做的慢，怕跟不上怎么办？ 你要明白我们事情的理念是什么？没人会把你怎么样，如果真的很忙拖一拖也没关系，但是你得清楚这件事是让你蒙福，让你得好处。这不是要把大家怎么样，这是让大家得造就蒙福得工具。做的慢得学员，只要你的理念是对的，做的再慢也没...